多義短語(yǔ)分析題目及答案一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中屬于多義短語(yǔ)的是（）A.學(xué)習(xí)文件B.出口商品C.熱愛(ài)生命D.打破紀(jì)錄答案：A2.“他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)”這個(gè)短語(yǔ)的意思可能是（）A.他們批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)B.領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)他們C.他們受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)D.領(lǐng)導(dǎo)受到他們的批評(píng)答案：C3.“開(kāi)刀的是他父親”這個(gè)多義短語(yǔ)可以理解為（）A.他父親正在開(kāi)刀B.醫(yī)生是他父親C.被開(kāi)刀的是他父親D.他父親是開(kāi)刀的醫(yī)生答案：D4.“雞不吃了”這個(gè)短語(yǔ)有歧義，它可能的意思是（）A.雞不愿意吃了B.人不吃雞了C.雞不吃其他東西了D.雞已經(jīng)吃飽了答案：B5.“山上架著炮”這個(gè)多義短語(yǔ)可以表示（）A.山上放置著炮B.山上正在架設(shè)炮C.炮架在山上D.炮被架在山上答案：A6.“開(kāi)刀的是他的父親”和“他的父親是開(kāi)刀的”這兩個(gè)短語(yǔ)（）A.意思相同B.意思不同C.有相似之處D.無(wú)法比較答案：A7.“對(duì)售貨員的意見(jiàn)”這個(gè)短語(yǔ)可能指的是（）A.售貨員提出的意見(jiàn)B.顧客對(duì)售貨員的意見(jiàn)C.其他人對(duì)售貨員的意見(jiàn)D.售貨員對(duì)其他人的意見(jiàn)答案：B8.“反對(duì)的是他”這個(gè)多義短語(yǔ)可以理解為（）A.他在反對(duì)別人B.別人反對(duì)他C.他被反對(duì)D.他反對(duì)某件事答案：C9.“我要炒肉絲”這個(gè)短語(yǔ)可以有不同的理解，其中不包括（）A.我要去炒肉絲B.我想要吃炒肉絲C.我要炒別人的肉絲D.我要炒肉絲這道菜答案：C10.“學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)了”這個(gè)短語(yǔ)中的“學(xué)生家長(zhǎng)”是（）A.偏正短語(yǔ)B.聯(lián)合短語(yǔ)C.同位短語(yǔ)D.主謂短語(yǔ)答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于多義短語(yǔ)的有（）A.學(xué)習(xí)資料B.開(kāi)刀的醫(yī)生C.熱愛(ài)祖國(guó)D.進(jìn)口彩電答案：ABD2.“撞倒他的自行車”這個(gè)短語(yǔ)可能有以下幾種意思（）A.他的自行車被撞倒了B.撞倒了他的自行車C.他撞倒了自行車D.自行車撞倒了他答案：AB3.“發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵”這個(gè)多義短語(yǔ)可以理解為（）A.敵人發(fā)現(xiàn)了哨兵B(niǎo).哨兵發(fā)現(xiàn)了敵人C.發(fā)現(xiàn)了敵人設(shè)置的哨兵D.敵人的哨兵被發(fā)現(xiàn)了答案：CD4.“咬死了獵人的狗”這個(gè)短語(yǔ)可能有以下幾種理解（）A.獵人的狗被咬死了B.狗把獵人咬死了C.獵人咬死了狗D.狗被獵人咬死了答案：AB5.“關(guān)心的是他的健康”這個(gè)多義短語(yǔ)可以理解為（）A.他關(guān)心自己的健康B.別人關(guān)心他的健康C.他被關(guān)心健康D.關(guān)心他健康這件事答案：BCD6.“對(duì)廠長(zhǎng)的意見(jiàn)”這個(gè)短語(yǔ)可能指的是（）A.廠長(zhǎng)提出的意見(jiàn)B.職工對(duì)廠長(zhǎng)的意見(jiàn)C.其他人對(duì)廠長(zhǎng)的意見(jiàn)D.廠長(zhǎng)對(duì)其他人的意見(jiàn)答案：BC7.“反對(duì)的是他的做法”這個(gè)多義短語(yǔ)可以理解為（）A.他反對(duì)某種做法B.別人反對(duì)他的做法C.他被反對(duì)某種做法D.反對(duì)他的做法這件事答案：BCD8.“我找了他三天”這個(gè)短語(yǔ)可能有以下幾種理解（）A.我找他找了三天B.他找了我三天C.我在三天內(nèi)找他D.他在三天內(nèi)找我答案：AC9.“他借了我一本書(shū)”這個(gè)短語(yǔ)可能有以下幾種理解（）A.我借給他一本書(shū)B(niǎo).他向我借了一本書(shū)C.他借給我一本書(shū)D.我借給了他一本書(shū)答案：BC10.“我們要進(jìn)口的設(shè)備”這個(gè)短語(yǔ)中的“進(jìn)口的設(shè)備”是（）A.偏正短語(yǔ)B.動(dòng)賓短語(yǔ)C.主謂短語(yǔ)D.中補(bǔ)短語(yǔ)答案：A三、判斷題1.多義短語(yǔ)是指一個(gè)短語(yǔ)有多種不同的意思。（）答案：√2.“學(xué)生家長(zhǎng)”是一個(gè)偏正短語(yǔ)。（）答案：×3.“撞倒他的自行車”只能理解為他的自行車被撞倒了。（）答案：×4.“關(guān)心的是他的健康”只能理解為別人關(guān)心他的健康。（）答案：×5.“反對(duì)的是他的做法”只能理解為別人反對(duì)他的做法。（）答案：×6.“我找了他三天”只能理解為我找他找了三天。（）答案：×7.“他借了我一本書(shū)”只能理解為他向我借了一本書(shū)。（）答案：×8.“我們要進(jìn)口的設(shè)備”中的“進(jìn)口的”是動(dòng)詞。（）答案：×9.多義短語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)中容易產(chǎn)生歧義，應(yīng)盡量避免使用。（）答案：×10.分析多義短語(yǔ)的意思需要結(jié)合具體的語(yǔ)境。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明多義短語(yǔ)產(chǎn)生的原因。答案：多義短語(yǔ)產(chǎn)生的原因主要有詞匯的多義性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的多樣性以及語(yǔ)義的模糊性等。例如，“學(xué)習(xí)文件”，“學(xué)習(xí)”和“文件”都有多種含義，組合在一起就形成了多義短語(yǔ)；“開(kāi)刀的醫(yī)生”，“開(kāi)刀”既可以是動(dòng)作，也可以是名詞，導(dǎo)致短語(yǔ)有不同的意思；語(yǔ)義的模糊性也會(huì)使短語(yǔ)產(chǎn)生多義，如“雞不吃了”，到底是雞不愿意吃還是人不吃雞不明確。2.如何判斷一個(gè)短語(yǔ)是否為多義短語(yǔ)？答案：可以通過(guò)分析短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義來(lái)判斷是否為多義短語(yǔ)。如果一個(gè)短語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中可以有不同的理解，且這些理解都符合語(yǔ)法和語(yǔ)義規(guī)則，那么它就是多義短語(yǔ)。例如“山上架著炮”，既可以理解為山上放置著炮，也可以理解為山上正在架設(shè)炮，所以它是多義短語(yǔ)。3.多義短語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)中有什么作用？答案：多義短語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)中可以增加語(yǔ)言的豐富性和靈活性，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。例如“開(kāi)刀的是他的父親”，既可以表達(dá)他的父親是醫(yī)生在開(kāi)刀，也可以表達(dá)他的父親被開(kāi)刀，這種多義性使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力。4.怎樣消除多義短語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)中的歧義？答案：可以通過(guò)增加語(yǔ)境信息、改變短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)或使用更明確的詞匯來(lái)消除多義短語(yǔ)的歧義。例如，在“雞不吃了”中，可以加上“人”或“雞”，變成“人不吃雞了”或“雞不愿意吃了”，就消除了歧義。五、討論題1.結(jié)合具體例子討論多義短語(yǔ)在文學(xué)作品中的運(yùn)用及其效果。答案：在文學(xué)作品中，多義短語(yǔ)的運(yùn)用非常廣泛，能為作品增添豐富的內(nèi)涵和韻味。比如“我看見(jiàn)他笑了”，既可以理解為我看到他露出了笑容，也可以理解為我察覺(jué)到他在嘲笑別人，這種多義性讓讀者可以根據(jù)自己的理解去感受作品中的情境，使作品更加耐人尋味。又如“他走了一個(gè)小時(shí)”，既可以表示他行走了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也可以表示他離開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，這種模糊性讓讀者在腦海中形成不同的畫(huà)面，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。2.探討多義短語(yǔ)在日常交流中的利弊。答案：在日常交流中，多義短語(yǔ)的利在于可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)多種意思，使交流更加高效。比如“買(mǎi)了一本書(shū)”，可以直接表達(dá)購(gòu)買(mǎi)行為，無(wú)需詳細(xì)說(shuō)明是買(mǎi)給自己還是送給別人。然而，其弊也很明顯，容易產(chǎn)生歧義，導(dǎo)致誤解。例如“學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)了”，可能會(huì)讓人誤解為學(xué)生和家長(zhǎng)都來(lái)了，或者是學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)了，需要通過(guò)上下文或進(jìn)一步解釋來(lái)消除歧義。所以在日常交流中，要盡量避免使用容易產(chǎn)生歧義的多義短語(yǔ)，或者在使用時(shí)要注意語(yǔ)境，以避免誤解。3.分析多義短語(yǔ)與歧義句的區(qū)別與聯(lián)系。答案：多義短語(yǔ)和歧義句都與語(yǔ)言的多義性有關(guān)。多義短語(yǔ)是指一個(gè)短語(yǔ)本身有多種意思，而歧義句是指一個(gè)句子在不同的語(yǔ)境中可以有不同的理解，導(dǎo)致句子的意思不明確。例如“他走了一個(gè)小時(shí)”是多義短語(yǔ)，而“我要炒肉絲”在沒(méi)有語(yǔ)境的情況下可能會(huì)被理解為我要去炒肉絲或者我想要吃炒肉絲，這就是歧義句。多義短語(yǔ)是歧義句的一種形式，歧義句可以由多義短語(yǔ)引起，但也可能由其他因素引起，如句子結(jié)構(gòu)、詞匯的多義性等。4.如何提高對(duì)多義短語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力？答案：要提高對(duì)多義短語(yǔ)的