【原題呈現(xiàn)】23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“我們的民族將從此列入愛好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤勞的姿態(tài)工作著，創(chuàng)造自己的文明和幸福，同時也促進世界的和平和自由?！薄珴蓶|《中國人民站起來了》“世界好，中國才能好；中國好，世界才更好?！薄?xí)近平《共同構(gòu)建人類命運共同體》“相信中國就是相信明天，投資中國就是投資未來。”——習(xí)近平《堅定不移推進高水平對外開放》以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！久}說明】這是一道由三道材料構(gòu)成的材料作文題。由來自閱讀文本內(nèi)容和補充材料共同構(gòu)成。材料一來自新教材選擇性必修上第一單元第一課《中國人民站起來了》，毛主席指出一百多年以來我們的先人以不屈不撓的斗爭反對內(nèi)外壓迫者，如今我們已經(jīng)站起來，我們在創(chuàng)造自己的文明和幸福的同時也促進了世界的和平和自由，我們的朋友遍于全世界。強調(diào)中國的發(fā)展離不開世界，世界不和平，中國的發(fā)展自然受到影響，反之則會促進世界的和平和自由。材料二來自閱讀I《不斷推動構(gòu)建人類命運共同體（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想·訪談錄）》節(jié)選（2025·6.10：人民日報）。當前，世界百年未有之大變局加速演進，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。面對“建設(shè)一個什么樣的世界、如何建設(shè)這個世界”等關(guān)乎人類前途命運的重大課題，習(xí)近平主席著眼中國人民和世界人民的共同利益，高瞻遠矚地提出構(gòu)建人類命運共同體理念。構(gòu)建人類命運共同體理念順應(yīng)歷史大勢和時代潮流，從根本上回應(yīng)了世界各國追求發(fā)展進步的共同訴求，凝聚了各國人民建設(shè)美好未來的最大公約數(shù)。中國的發(fā)展既離不開世界，又能促進世界更好的發(fā)展。材料二來自2025.7.16《求是》第14期發(fā)表的習(xí)近平《堅定不移推進高水平對外開放》一文，文章強調(diào)，開放帶來進步，封閉必然落后。中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮也需要中國。文章強調(diào)，經(jīng)濟全球化是社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進步的必然結(jié)果，為世界經(jīng)濟增長提供了強勁動力，促進了商品和資本流動、科技和文明進步、各國人民交往。中國過去是、現(xiàn)在是、將來也必然是外商理想、安全、有為的投資目的地，與中國同行就是與機遇同行，相信中國就是相信明天，投資中國就是投資未來。第二則材料，是三則材料的核心，一、三兩則材料是從過去、現(xiàn)在及未來三個層面，從不同角度具體解說材料二，留給學(xué)生思考的角度，設(shè)置了審題梯度。面對世界百年未有之大變局，我們要拓寬學(xué)生的國際視野，促進國際交流與理解，增強民族自信，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建人類命運共同體意識。在對世界和中國發(fā)展的相互關(guān)系辨析中，提升學(xué)生的發(fā)散思維及辯證思維能力，提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)?！緦忣}立意】（一）參考立意：1.開放則興，閉鎖則衰。（歷史規(guī)律角度-強調(diào)開放互通對國家與世界興衰的決定性作用）解讀：緊扣歷史經(jīng)驗，點明中國與世界的關(guān)系本質(zhì)是開放融合。中國的發(fā)展得益于融入世界（如加入世貿(mào)組織等），世界的繁榮也需要中國的開放。2.中國引擎驅(qū)動世界，全球沃土滋養(yǎng)華夏。（發(fā)展動力角度-強調(diào)中國與世界經(jīng)濟的雙向驅(qū)動、相互依存）解讀：突出中國作為全球增長引警的角色，同時也強調(diào)世界市場、資源和技術(shù)對中國發(fā)展的滋養(yǎng)作用體現(xiàn)互利共生。3.命運同舟共濟，休戚與共前行。（全球責任角度-強調(diào)構(gòu)建人類命運共同體，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)）解讀：著眼于全球性問題（如氣候、疫情、安全），強調(diào)中國與世界是命運相連的整體，只有攜手合作才能克服困難，共同發(fā)展。4.華夏智慧貢獻世界，寰字文明輝映中華。（文明互鑒角度-強調(diào)文化交流、文明互鑒的價值解讀：超越經(jīng)濟層面，聚焦文化、理念的交流。中國智慧（如和合理念、治理經(jīng)驗）惠及全球，同時世界多元文明也豐富和促進了中華文化的發(fā)展。（二）審題立意思路分析：1.【解析】“世界好”中“好”的內(nèi)涵（拓展思路）：（1）“好”指和平穩(wěn)定的國際環(huán)境：世界無大戰(zhàn)亂，地區(qū)沖突可控，為中國發(fā)展提供安全的外部空間和順暢的國際貿(mào)易通道。（2）“好”指開放包容的全球經(jīng)濟體系：公平的貿(mào)易規(guī)則、順暢的供應(yīng)鏈、活躍的國際市場，使中國能夠深度參與國際分工，共享發(fā)展機遇。（3）“好”指科技文化的交流互鑒：知識、技術(shù)、人才在全球范圍內(nèi)自由流動，思想文化碰撞融合，為中國創(chuàng)新提供源泉，豐富國民物質(zhì)和精神世界。（4）“好”指共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)的合作機制：國際社會在氣候變化、公共衛(wèi)生、反恐等領(lǐng)域有效協(xié)作降低全球性風險對中國發(fā)展的沖擊。2.【解析】“中國好，世界才更好”中“更”字的體現(xiàn)（寫作落腳點）：（1）體現(xiàn)在發(fā)展層次的躍升：不僅滿足于自身經(jīng)濟增長（“好”），更要追求高質(zhì)量發(fā)展、科技自立自強共同富裕，為世界提供更高附加值的產(chǎn)品、技術(shù)與市場（“更好”）。（2）體現(xiàn)在貢獻力度的加大：從融入全球化的參與者（“好”），轉(zhuǎn)變?yōu)槿蛑卫淼姆e極建設(shè)者、公共產(chǎn)品的更大提供者（如“一帶一路”、國際維和、對外援助，中國空間站），發(fā)揮更關(guān)鍵作用（“更好”）。（3）體現(xiàn)在文明價值的輸出：在實現(xiàn)自身繁榮穩(wěn)定（“好”）的同時，其發(fā)展理念（如精準扶貧；綠色發(fā)展——風能、太陽能及沙漠治理；電影文化——《哪咤2》）治理智慧（如高效組織力）文化價值觀（如和合共生）為世界提供新啟示與新方案（“更好”）。（4）體現(xiàn)在責任擔當?shù)纳罨涸诮鉀Q自身問題（“好”如：防疫、雜交水稻、青蒿素）的基礎(chǔ)上，以更強意愿和更大能力參與解決全球性問題（如減排承諾、抗疫合作），推動構(gòu)建更公平合理的國際秩序（“更好”）。3.【解析】二者之間的辯證關(guān)系（核心立意）：（1）依存共生：中國的發(fā)展離不開世界提供的機遇、資源與和平環(huán)境（世界好是前提）；世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國這個巨大引擎、市場和負責任大國的貢獻（中國好是動力）。（2）相互促進：世界和平發(fā)展的大環(huán)境滋養(yǎng)中國成長（世界好→中國好）；中國的持續(xù)健康發(fā)展義為世界經(jīng)濟增長、難題解決注入強勁動力，提升全球福祉（中國好→世界更好）。（3）良性循環(huán)：二者構(gòu)成一個正向反饋系統(tǒng)：世界越“好”，越利于中國發(fā)展；中國越“好”越能推動世界向“更好”邁進，反之則可能陷入閑境。（4）超越零和，追求共贏：這種關(guān)系深刻揭示了全球化時代國家間命運與共的本質(zhì)，摒棄“你輸我贏”的舊思維（如美國揮舞著的關(guān)稅大棒），倡導(dǎo)構(gòu)建開放包容、合作共贏的人類命運共同體。4.總結(jié)指導(dǎo)要點：（1）“好”的內(nèi)涵：引導(dǎo)學(xué)生思考“世界好”的具體表現(xiàn)（和平、開放、合作、交流，政治、經(jīng)濟、科技、體育、文化等）.，避免空泛。（2）“更”的體現(xiàn)：強調(diào)中國在“好”的基礎(chǔ)上對世界更積極、更深遠、更獨特的貢獻（質(zhì)量提升、角色轉(zhuǎn)變、價值輸出、責任擔當）。（3）辯證關(guān)系：緊扣“依存共生、相互促進、良性循環(huán)，、命運與共”的核心，這是全義論證的基石和升華的方向。寫作中務(wù)必清晰展現(xiàn)這種雙向、動態(tài)、互利的聯(lián)系?！緟⒖祭摹课拿髦猓樟寥祟惷\共同體毛澤東在《中國人民站起來了》中莊嚴宣告：“我們的民族將從此列入愛好和平自由的世界各民族的大家庭”，這不僅是對新中國的禮贊，更是對文明本質(zhì)的深刻洞察。習(xí)近平主席提出的“人類命運共同體”理念，則以“世界好，中國才能好；中國好，世界才更好”的辯證邏輯，將文明的火種升華為全球共識。從毛澤東到習(xí)近平，中國共產(chǎn)黨始終以文明為紐帶，將民族復(fù)興與人類進步緊密相連。這種跨越時空的精神傳承，正是中國智慧對人類文明的永恒貢獻。文明的根基：和平與自由的永恒追求毛澤東的“愛好和平自由”并非空洞口號，而是植根于中華文明五千年歷史的深厚土壤。從“和而不同”的儒家思想到“天下大同”的社會理想，從鄭和七下西洋的和平交往到絲綢之路的文明互鑒，中國始終以開放包容的姿態(tài)推動文明對話。這種文明基因在新時代被賦予新的內(nèi)涵：中國式現(xiàn)代化摒棄了“國強必霸”的邏輯，以“一帶一路”倡議為實踐平臺，讓140多個國家共享發(fā)展紅利。正如習(xí)近平主席所言：“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”，中國以自身實踐證明，和平與發(fā)展才是文明存續(xù)的永恒主題。文明的擔當：中國智慧照亮人類未來“人類命運共同體”理念的提出，標志著中國從文明傳承者躍升為文明引領(lǐng)者。面對全球性挑戰(zhàn)，中國以“共商共建共享”的全球治理觀，為氣候變化、疫情防控、減貧合作等議題提供解決方案。從“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)智慧到“以人民為中心”的發(fā)展思想，中國將自身文明精髓轉(zhuǎn)化為全球公共產(chǎn)品。這種擔當不僅體現(xiàn)在“投資中國就是投資未來”的開放承諾中，更彰顯在“全球發(fā)展倡議”“全球安全倡議”等制度性安排里。正如聯(lián)合國秘書長古特雷斯所言：“中國是全球南方國家的希望，是多邊主義的堅定捍衛(wèi)者?！蔽拿鞯奈磥恚呵嗄暌淮氖姑c榮光站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，新時代青年既是文明傳承的接棒人，更是文明創(chuàng)新的開拓者。毛澤東曾勉勵青年“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”，習(xí)近平主席則號召青年“在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先”。這要求我們既要從《論語》《孟子》中汲取“修身齊家治國平天下”的精神力量，也要以科技創(chuàng)新突破“卡脖子”難題；既要傳承“天人合一”的生態(tài)智慧，也要用數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興。當青年一代將個人理想