前言本套試題依據(jù)教育部頒布的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及云南省昆明市九年級(jí)化學(xué)教學(xué)實(shí)際情況編制而成，旨在全面檢測(cè)學(xué)生在本學(xué)期期中階段對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。試題注重基礎(chǔ)性與應(yīng)用性的結(jié)合，力求體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)要求，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供有效的反饋與指引。---九年級(jí)化學(xué)期中綜合能力檢測(cè)試題（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡指定位置作答，答案寫在試題卷上無效。2.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。3.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Cl-35.5Na-23---一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分）1.我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.汽油揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.礦石粉碎2.空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體3.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.用托盤天平稱量藥品時(shí)，左盤放砝碼，右盤放藥品C.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著自己或他人D.取用固體藥品時(shí)，一般用藥匙或鑷子4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.水泥砂漿C.蒸餾水D.汽水5.下列關(guān)于分子、原子的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子可以再分，原子不能再分D.分子、原子都在不斷地運(yùn)動(dòng)6.下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A.HB.O?C.FeD.N7.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A.木炭B.鐵絲C.蠟燭D.紅磷8.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）A.水是由氫元素和氧元素組成的B.生活中通過煮沸可以降低水的硬度C.地球上的淡水資源非常豐富D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放，有利于保護(hù)水資源9.下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.S+O?點(diǎn)燃SO?B.2H?O通電2H?+O?C.2Fe+6HCl=2FeCl?+3H?↑D.4P+5O?點(diǎn)燃2P?O?↓10.下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C.空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D.空氣中含有多種氣體成分11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體12.下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（）A.溶液一定是無色透明的液體B.溶液中的溶質(zhì)只能是固體C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物D.凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液13.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.銅用于制作導(dǎo)線B.干冰用于人工降雨C.天然氣用作燃料D.金剛石用于切割玻璃14.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（）（此處應(yīng)有4個(gè)選項(xiàng)的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，因文本限制，暫以文字描述選項(xiàng)特征）A.質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)D.最外層電子數(shù)為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（中性）15.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（）A.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)完全相同B.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁C.二氧化碳可作氣體肥料，一氧化碳可作燃料D.二氧化碳有毒，會(huì)污染空氣16.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B.用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液C.用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水D.用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳17.下列關(guān)于金屬的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹B.鋁的表面易形成一層致密的氧化膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化C.銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀D.純鐵的硬度比生鐵的硬度大18.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（）A.氯化鈉食鹽NaCl?B.碳酸氫鈉純堿NaHCO?C.氫氧化鈣熟石灰CaOD.氫氧化鈉燒堿NaOH19.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法中，正確的是（）A.可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒B.用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn)C.為防止森林大火蔓延，可開挖隔離帶D.油鍋著火時(shí)，應(yīng)立即用水澆滅20.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（）A.NaCl和KNO?B.NaOH和HClC.Na?CO?和H?SO?D.AgNO?和NaCl---二、填空題（本大題共5個(gè)小題，每空1分，共30分）21.（6分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）2個(gè)氫原子________；（2）3個(gè)水分子________；（3）4個(gè)硫酸根離子________；（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)________；（5）地殼中含量最多的金屬元素________；（6）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子________。22.（7分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）人體中含量最多的物質(zhì)是________（填化學(xué)式）。（2）廚房中用洗潔精除去油污，利用了洗潔精的________作用。（3）市場(chǎng)上出售的凈水器，有些是利用活性炭來________水中的異味和色素。（4）為預(yù)防骨質(zhì)疏松，人體需要攝入的元素是________。（5）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，這說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而________。（6）家庭廚房中常用的燃料是天然氣，其主要成分是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________。（7）鋁制品具有良好抗腐蝕性的原因是________________________（用化學(xué)方程式表示）。23.（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下列問題：周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0:---:---:---:---:---:---:---:---:---1HHe2LiBeBCNOFNe3NaMgAlSiPSClAr（1）原子序數(shù)為12的元素名稱是________，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為________，在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”）電子。（2）地殼中含量最多的元素位于周期表的第________周期，第________族。（3）元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子的________決定。24.（6分）水是一種重要的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）生活中常用________的方法降低水的硬度。（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是________，該實(shí)驗(yàn)證明水是由________組成的。（3）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題：（此處應(yīng)有A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，因文本限制，暫以文字描述溶解度曲線特征：A的溶解度隨溫度升高而顯著增大，B的溶解度隨溫度升高變化不大）①t?℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________。②t?℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是________g。③將t?℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t?℃，析出晶體較多的是________（填“A”或“B”或“無法確定”）。25.（4分）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A是一種黑色固體單質(zhì)，B是一種有毒氣體，C是一種紅色固體氧化物，D是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。請(qǐng)回答下列問題：（此處應(yīng)有A、B、C、D轉(zhuǎn)化關(guān)系的簡(jiǎn)單框圖，A能轉(zhuǎn)化為B和D，B能與C反應(yīng)生成A和D）（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A________，D________。（2）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。（3）工業(yè)上常用D來生產(chǎn)一種常見的建筑材料，其反應(yīng)原理是________________（用化學(xué)方程式表示，任寫一個(gè)即可）。---三、簡(jiǎn)答題（本大題共2個(gè)小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共10分）26.（5分）化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切。請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、________和天然氣。（2）化石燃料的燃燒，會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題。如煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫（SO?）等污染物。SO?的大量排放可能造成的環(huán)境問題是________。（3）“低碳生活”是指生活中盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是________（填字母序號(hào)）。A.少用一次性木筷B.大量使用化石燃料C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行（4）科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用新能源，例如太陽(yáng)能、________等（寫一種即可），以減少對(duì)化石燃料的依賴。27.（5分）金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題：（1）鐵制品在空氣中容易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的________和________共同作用的結(jié)果。（2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的________（填化學(xué)式）薄膜。（3）為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是________（填字母序號(hào)）。A.將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中B.將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中C.將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中D.將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中（4）某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e?O?76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是________t（結(jié)果保留一位小數(shù)，此空2分）。---四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2個(gè)小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共14分）28.（8分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：（此處應(yīng)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置圖，如A為固固加熱型發(fā)生裝置，B為固液常溫型發(fā)生裝置，C為排水法收集裝置，D為向上排空氣法收集裝置，E為向下排空氣法收集裝置）（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是________（填字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。若用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是________________________________。29.（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。小組同學(xué)對(duì)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)”產(chǎn)生了興趣，他們對(duì)此進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡栴}】二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)？【猜想與假設(shè)】猜想一：二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)；猜想二：二氧化碳與氫氧化鈉溶液不發(fā)生反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與探究并填寫下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論:-----------------------------------------------------------------------:----------------:-------------------方案一：取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液少許于試管中，滴加稀鹽酸。________猜想一成立方案二：取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液少許于試管中，滴加________溶液（填一種堿溶液）。產(chǎn)生白色沉淀猜想一成立方案三：取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液少許于試管中，滴加________溶液（填一種鹽溶液）。產(chǎn)生白色沉淀猜想一成立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想一成立?！痉此寂c拓展】（1）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。（2）方案二中，所滴加的堿溶液可能是________溶液（填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式）。（3）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮的是________________。---五、計(jì)算題（本大題共1個(gè)小題，共10分）30.（10分）為測(cè)定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取該樣品12g，加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。---參考答案