Module10Unit1-說課稿2023-2024學(xué)年外研版英語七年級下冊一、教材分析

Module10Unit1：Thislessonisfromtheseventh-gradeEnglishtextbookcompiledbyForeignLanguageTeachingandResearchPress.Itfocusesonthetopicof"hobbies",aimingtohelpstudentsunderstandandexpresstheirhobbiesinEnglish.Thetextiscloselyrelatedtothestudents'dailylife,enablingthemtolearnandpracticethetargetlanguageeffectively.二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

Thislessonaimstocultivatestudents'culturalawarenessandlanguageskills.Byengaginginactivitiesrelatedtohobbies,studentswillenhancetheirabilitytocommunicateinEnglishandunderstandculturaldifferences.Additionally,theywilldevelopcriticalthinkingandproblem-solvingskillsthroughcollaborativetasks,fosteringtheirglobalmindset.三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級下冊之前，已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了基本的英語語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。他們對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣，但可能對較為復(fù)雜的句型和表達(dá)方式掌握不夠熟練。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，尤其是與日常生活相關(guān)的主題。他們在學(xué)習(xí)英語時，更傾向于通過互動和實際應(yīng)用來提高語言能力。學(xué)生的能力水平參差不齊，有的學(xué)生可能在口語表達(dá)上較為自信，而有的學(xué)生在寫作和聽力理解上可能存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽覺和動手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)關(guān)于“hobbies”的單元時，學(xué)生可能會在以下方面遇到困難：一是如何將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用于實際對話中；二是如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的興趣和愛好；三是如何在小組討論中有效溝通，共同完成任務(wù)。此外，部分學(xué)生可能對某些特定的愛好不熟悉，從而影響他們對相關(guān)內(nèi)容的理解和參與度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括英語課本、練習(xí)冊和詞匯表。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同愛好的圖片，以及與興趣相關(guān)的英語視頻片段。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動，以及實驗操作臺，用于實際操作練習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計

**總用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**活動**：播放一段關(guān)于不同愛好的英語視頻，如運(yùn)動、音樂、繪畫等。

2.**提問**：引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻內(nèi)容，提出問題：“Whataretheydoing?Whathobbiesdoyouhave?”

3.**討論**：讓學(xué)生分組討論，分享自己的愛好，并用英語表達(dá)。

4.**總結(jié)**：教師簡要總結(jié)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題“hobbies”。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**活動**：展示與愛好相關(guān)的圖片，如籃球、吉他、繪畫等。

2.**講解**：講解關(guān)于愛好的英語詞匯和句型，如“l(fā)ikedoingsth.”、“enjoydoingsth.”等。

3.**示范**：教師示范如何用英語表達(dá)自己的愛好，并邀請學(xué)生跟讀。

4.**練習(xí)**：讓學(xué)生根據(jù)圖片和句型，用英語描述自己的愛好。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**活動**：小組活動，每組選擇一個愛好，用英語描述并表演出來。

2.**練習(xí)**：學(xué)生兩人一組，互相詢問對方的愛好，并用英語回答。

3.**展示**：每組派代表展示他們的練習(xí)成果，其他學(xué)生評價。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問**：教師提問：“Whatisyourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?”

2.**回答**：學(xué)生回答問題，教師給予鼓勵和評價。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘**）

1.**活動**：教師提問：“Doyouthinkhobbiesareimportant?Why?”

2.**討論**：學(xué)生分組討論，分享自己的觀點，并用英語表達(dá)。

3.**總結(jié)**：教師總結(jié)學(xué)生的觀點，強(qiáng)調(diào)愛好對個人成長的重要性。

**六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘**）

1.**活動**：教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“Howcanwedevelopourhobbies?”

2.**討論**：學(xué)生分組討論，分享自己的建議，并用英語表達(dá)。

3.**總結(jié)**：教師總結(jié)學(xué)生的建議，鼓勵學(xué)生積極參與愛好，提升自己的綜合素質(zhì)。

**七、課堂小結(jié)（5分鐘**）

1.**回顧**：教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點詞匯和句型。

2.**作業(yè)**：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語描述自己的愛好，并思考如何發(fā)展自己的愛好。

**八、板書設(shè)計**

1.**標(biāo)題**：Module10Unit1Hobbies

2.**內(nèi)容**：

-Vocabulary:like,enjoy,hobby,painting,music,sports,etc.

-Sentencepatterns:Whathobbiesdoyouhave?Ilike/enjoydoingsth.

-Discussionquestions:Whatisyourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?

**九、教學(xué)反思**

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語口語表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時，教師也要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生方面取得了以下效果：

1.**詞匯掌握**：學(xué)生能夠熟練掌握與“愛好”相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,painting,music,sports,reading等，并能將這些詞匯正確應(yīng)用于日常對話和寫作中。

2.**句型運(yùn)用**：學(xué)生能夠運(yùn)用“Ilike/enjoydoingsth.”、“Whathobbiesdoyouhave?”等句型進(jìn)行交流，表達(dá)自己的愛好，并詢問他人的愛好。

3.**口語表達(dá)能力**：通過角色扮演、小組討論等活動，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了顯著提升。他們能夠自信地用英語進(jìn)行簡單的對話，表達(dá)自己的觀點和感受。

4.**聽力理解**：學(xué)生在聽英語視頻和教師的講解過程中，提高了聽力理解能力。他們能夠捕捉關(guān)鍵信息，理解對話內(nèi)容，并從中學(xué)習(xí)新的詞匯和句型。

5.**閱讀理解**：通過閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠理解文章大意，把握文章結(jié)構(gòu)，并從中獲取有用信息。

6.**寫作能力**：學(xué)生在描述自己的愛好時，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，寫出結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的句子。這有助于提高他們的寫作能力。

7.**文化意識**：通過學(xué)習(xí)不同國家的愛好，學(xué)生了解了不同文化背景下的生活方式，增強(qiáng)了他們的文化意識。

8.**合作能力**：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于提高他們的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。

9.**批判性思維**：在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提出自己的觀點，并對他人的觀點進(jìn)行分析和評價。這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

10.**自主學(xué)習(xí)能力**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，查找相關(guān)資料，了解自己的愛好，并嘗試用英語進(jìn)行表達(dá)。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用了視頻展示的方式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中接觸到英語，這種方法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且讓他們在真實的語境中感受和運(yùn)用英語。

2.**互動式教學(xué)**：在課堂討論和小組活動中，我鼓勵學(xué)生積極參與，這有助于提高他們的口語表達(dá)能力，同時也培養(yǎng)了他們的合作意識和團(tuán)隊精神。

（二）存在主要問題

1.**學(xué)生參與度不均**：在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生過于依賴組長，自己不太發(fā)言，而有些學(xué)生則過于活躍，可能干擾了其他小組。

2.**課堂管理**：在課堂活動中，部分學(xué)生可能因為興奮而忽略了課堂紀(jì)律，需要我在課堂管理上更加細(xì)致和靈活。

3.**個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱**：有少數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)詞匯和語法方面存在較大困難，這使得他們在課堂活動中的參與度受到限制。

（三）改進(jìn)措施

1.**提高學(xué)生參與度**：為了確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與課堂活動，我會事先分組，并確保每個小組都有基礎(chǔ)較好的學(xué)生和需要幫助的學(xué)生。同時，我會設(shè)立一些小獎勵，鼓勵每個學(xué)生都積極參與討論。

2.**加強(qiáng)課堂管理**：我會制定更明確的課堂規(guī)則，并在活動中不斷提醒學(xué)生注意紀(jì)律。同時，我會利用課堂管理技巧，如適時的小組調(diào)整，來保持課堂秩序。

3.**關(guān)注個別學(xué)生**：對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會提供額外的輔導(dǎo)，如課后個別輔導(dǎo)或小組成員的幫助。此外，我會在課堂上設(shè)計一些適合他們的活動，讓他們在完成的同時也能感受到學(xué)習(xí)的成就感。

4.**創(chuàng)新教學(xué)方法**：為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計劃嘗試更多的教學(xué)方法，如游戲化學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

5.**豐富教學(xué)資源**：我會利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料，幫助他們鞏固課堂所學(xué)知識。八、板書設(shè)計

1.**本文重點知識點**

①愛好相關(guān)詞匯：hobby,interest,painting,music,sports,reading

②句型：Ilike/enjoydoi