八年級語文下冊名著《經(jīng)典常談》考點梳理及訓練附答案【考試方向】一、名著閱讀《經(jīng)典常談》的主要考試內(nèi)容，包括以下幾個方面：1.了解作者及成書時間：作者的生平和《經(jīng)典常談》的創(chuàng)作背景，以及作者在該書中想要表達的思想和觀點。2.把握全書結(jié)構(gòu)：《經(jīng)典常談》的整體結(jié)構(gòu)。3.掌握重點篇章：篇章的主要內(nèi)容和主題，以及作者在該部分表達的觀點和態(tài)度。4.注意細節(jié)：細節(jié)的內(nèi)容，如作者對某個歷史事件或某個文化現(xiàn)象的看法和評價等。5.積累文學常識：文學常識，如中國古代文學的發(fā)展歷程、重要流派和代表人物等。6.結(jié)合實際：結(jié)合實際生活或者當下社會熱點來考察名著的相關內(nèi)容，如作者對社會問題的看法、某一歷史事件對現(xiàn)實的影響等?！究键c梳理】篇章主要內(nèi)容和主題作者表達的觀點和態(tài)度《說文解字》首先探討了漢字的起源，指出漢字是中國古代勞動人民在長期的生產(chǎn)勞動和社會實踐中逐漸創(chuàng)造出來的。然后，該部分詳細講述了漢字的演變過程，從早期的甲骨文、金文到后來的小篆、隸書、楷書等，逐步介紹了漢字的字形、字義和字音的變化。主題主要探討了漢字的文化內(nèi)涵和歷史價值。文章指出，漢字是中國古代文化的重要組成部分，是中華文明的重要標志之一。通過對漢字的學習和研究，可以深入了解中國古代文化的精髓和特點，領悟古代人們的智慧和思想。漢字是中國文化的瑰寶，具有極高的文化、歷史和思想價值。通過對漢字的學習和研究，可以深入了解中國文化的內(nèi)涵和特點，領悟古代人們的智慧和思想。因此，作者對于漢字的評價和觀點是積極、客觀、全面的，表達了他對于中國文化的尊重和熱愛。同時，他認為漢字作為中國古代文化的重要組成部分，不僅具有歷史和文化價值，而且在當今社會中仍然具有廣泛的應用價值。例如，漢字的書寫和認讀是現(xiàn)代社會中不可或缺的基本技能之一，而漢字的書法藝術也成為了人們表達情感、傳遞文化的重要手段之一。因此，作者鼓勵人們學習和研究漢字，以更好地理解中國文化，并為現(xiàn)代社會的發(fā)展提供啟示和幫助?！吨芤住肥紫冉榻B了周易的組成和結(jié)構(gòu)，包括八卦、六十四卦等。同時解釋了周易的起源，指出周易是中國古代易經(jīng)文化的重要組成部分，是古代人們對于自然和社會現(xiàn)象的觀察和理解。此外，該部分還詳細講述了周易的發(fā)展歷程，從早期的伏羲八卦到后來的文王演易，再到孔子對于周易的注釋和傳承，以及漢代以后的發(fā)展和完善。主要探討了周易在中國文化中的地位和作用。文章指出，周易是中國古代哲學的代表作品之一，是古代人們對于宇宙和生命的理解和闡釋。通過對周易的學習和研究，可以深入了解中國古代文化的精髓和特點，領悟古代人們的智慧和思想。周易是中國古代文化的瑰寶，具有極高的哲學、文化和思想價值。通過對周易的解讀和研究，可以深入了解中國古代文化的內(nèi)涵和特點，領悟古代人們的智慧和思想。因此，作者對于周易的評價和觀點是積極、客觀、全面的，表達了他對于中國古代文化的尊重和熱愛。同時，作者也強調(diào)了周易在當今社會的應用價值。他認為，周易作為中國古代文化的代表作品之一，不僅具有歷史和文化價值，而且在當今社會中仍然具有廣泛的應用價值。例如，周易的陰陽學說、五行生克等理論可以應用于中醫(yī)、養(yǎng)生等領域，而周易的占卜、風水等理論也可以應用于決策、管理等領域。因此，作者鼓勵人們學習和研究周易，以更好地理解中國古代文化，并為現(xiàn)代社會的發(fā)展提供啟示和幫助?！渡袝方榻B《尚書》的主要內(nèi)容，包括其記錄的虞、夏、商、周四代君王的講話，大部分是君王的號令，小部分是君臣相告的話，也有記事的，但大都是戰(zhàn)國末年人的制作。就主題而言，這部分主要探討了《尚書》在中國古代歷史和文化遺產(chǎn)中的重要地位和價值。作為中國古代歷史文獻的一部分，《尚書》記錄了許多古代君王的言論和命令，這些內(nèi)容對于理解中國古代的政治、社會和文化有著重要的意義。同時，《尚書》也是中國古代文學的重要組成部分，其中的文章風格莊重、典雅，具有很高的文化價值。作者對《尚書》這部古代文獻的學術價值和歷史地位給予了高度評價。不僅具有極高的歷史價值，同時也具有極高的文化價值。通過對《尚書》的學習和研究，可以深入了解中國古代的政治、社會和文化。作者也指出了《尚書》在學術研究中的重要性。他指出，《尚書》中記錄的古代君王的言論和命令，對于理解中國古代的政治思想、社會制度和文化傳統(tǒng)有著重要的意義。同時，《尚書》也是研究中國古代語言文字的重要材料，通過對《尚書》的研究，可以深入了解中國古代的語言文字及其演變過程。《詩經(jīng)》關于詩經(jīng)的起源和發(fā)展。這一部分詳細講述了詩經(jīng)誕生的背景和意義，通過對古代文化和社會背景的分析，揭示了詩經(jīng)對于研究古代社會和文化的重要價值。就主題而言，該部分主要探討了詩經(jīng)的主題和意義。文章指出，詩經(jīng)是古代詩歌的集大成者，其中蘊含了豐富的思想內(nèi)容和藝術價值。通過對各篇詩歌的分析，文章深入探討了詩經(jīng)的主題，如愛情、自然、社會等，并解讀了其中蘊含的哲理和思想。詩經(jīng)是中國古代文化的重要組成部分，具有極高的藝術價值和思想深度。通過對詩經(jīng)的解讀和分析，可以深入了解古代文化和社會背景，領悟古代人民的智慧和情感。因此，作者對詩經(jīng)的評價和觀點是積極、客觀、全面的，表達了他對古代文化的尊重和熱愛。認為通過學習詩經(jīng)，可以培養(yǎng)青少年的語言表達能力、審美能力和情感表達能力，提高他們的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。這種觀點體現(xiàn)了作者對于教育的重視和對于人才培養(yǎng)的關注?！度Y》主要介紹了禮的三本，即生命本源、家族本源、政教本源，以及禮治及其緣由、儀式、內(nèi)容。主要探討了禮的起源、發(fā)展和變遷。作者認為，禮是中國文化的重要組成部分，其內(nèi)涵包括政治制度、宗教儀式、社會風俗習慣等。禮治的核心思想包括信天、信地、信祖先，以及日常生活中的秩序和規(guī)矩。這些思想不僅在古代有重要地位，對現(xiàn)代社會也有深遠影響。他認為，禮是中國文化的根基，其內(nèi)涵豐富，涵蓋了政治、宗教、社會生活等多個方面。通過對禮的學習和研究，可以深入了解中國文化的本質(zhì)和特點。盡管時代變遷，禮的某些方面可能已經(jīng)過時，但禮的核心思想依然具有現(xiàn)實意義。例如，在家庭教育中，禮的尊重長輩、友愛兄弟姐妹等思想仍然具有指導意義。在社交場合，禮的謙遜、尊重他人等思想也有助于促進人際關系的和諧。

《春秋三傳》詳細介紹了春秋三傳的作者和成書過程，包括其在中國歷史和文化中的地位和影響。同時，還討論了春秋三傳的內(nèi)容和特點，包括其記錄的歷史事件、人物和思想等。主要探討了春秋三傳在中國文化中的重要地位和價值。作為中國古代歷史文獻的一部分，春秋三傳記錄了許多古代歷史事件和人物，同時也反映了當時的社會和文化狀況。這些文獻不僅具有歷史價值，同時也具有文化價值。春秋三傳是中國古代歷史文獻的代表之一，其記錄的歷史事件、人物和思想等具有重要的歷史和文化價值。通過對這些文獻的學習和研究，可以深入了解中國古代的歷史和文化。春秋三傳是中國古代史學的經(jīng)典之作，其記錄的歷史事件和人物等是研究中國古代歷史的重要材料。同時，春秋三傳也是研究中國古代語言文字的重要材料，通過對這些文獻的研究，可以深入了解中國古代的語言文字及其演變過程。

《四書》詳細介紹了《大學》和《論語》的主要內(nèi)容，包括其作者、成書背景和核心思想等。同時，還討論了這兩部書在中國古代文化和教育中的重要地位和影響。主要探討了《大學》和《論語》在中國文化中的重要地位和價值。作為中國古代儒家經(jīng)典著作之一，《大學》和《論語》集中體現(xiàn)了儒家的道德倫理觀念和教育思想，對中國文化產(chǎn)生了深遠的影響。內(nèi)容豐富、思想深邃，具有重要的歷史和文化價值。通過對這些著作的學習和研究，可以深入了解中國古代的道德倫理觀念和教育思想?！洞髮W》和《論語》中的道德倫理觀念和教育思想不僅在古代有重要地位，對現(xiàn)代社會也有深遠影響。例如，《大學》中的“修身齊家治國平天下”的思想，以及《論語》中的“學而時習之”、“己所不欲，勿施于人”等名言，對現(xiàn)代人的修身養(yǎng)性、為人處世等方面都有重要的指導意義?！稇?zhàn)國策》介紹了戰(zhàn)國時期策士的說辭和記言文的特點和風格，包括其表達方式、修辭手法等。同時，還討論了這些說辭和記言文在戰(zhàn)國時期的歷史背景和文化氛圍中所扮演的角色和產(chǎn)生的影響。探討了戰(zhàn)國策的意義和價值。作為中國古代歷史文獻的一部分，戰(zhàn)國策記錄了戰(zhàn)國時期策士們的言論和思想，反映了當時的社會和文化狀況。這些文獻不僅具有歷史價值，同時也具有文化價值。戰(zhàn)國策是中國古代歷史文獻的代表之一，其記錄的策士們的言論和思想具有重要的歷史和文化價值。通過對這些文獻的學習和研究，可以深入了解戰(zhàn)國時期的社會和文化狀況。戰(zhàn)國策中的策士們具有高尚的品德和智慧，他們的言論和思想對個人修養(yǎng)和為人處世具有重要的啟示作用。例如，其中的“以德服人”的思想，提醒人們在為人處世中要以德行和智慧贏得人心，從而達到自己的目的。《史記》《漢書》介紹了《史記》和《漢書》的作者、成書過程和核心思想等。同時，還討論了這兩部書在中國歷史和文化中的重要地位和影響。探討了《史記》和《漢書》在中國文化中的重要地位和價值。作為中國歷史上最重要的歷史書籍之一，《史記》和《漢書》不僅具有極高的歷史價值，同時也具有文化價值?！妒酚洝泛汀稘h書》是中國歷史上最重要的歷史書籍之一，其內(nèi)容豐富、思想深邃，具有重要的歷史和文化價值。通過對這些書籍的學習和研究，可以深入了解中國歷史和文化?！妒酚洝泛汀稘h書》是中國歷史學的重要經(jīng)典之一，其記錄的歷史事件、人物和思想等是研究中國歷史的重要材料。同時，這兩部書也是研究中國古代語言文字的重要材料，通過對這些書籍的研究，可以深入了解中國古代的語言文字及其演變過程?！吨T子》介紹了春秋末年社會大變動背景下，孔子、墨子、老子、莊子等諸子百家的重要思想和影響。同時，也涉及了儒家、墨家、道家、法家等諸子學派的產(chǎn)生、發(fā)展和影響。探討了諸子百家及其思想在中國文化中的重要地位和價值。作為中國古代思想文化的重要組成部分，諸子百家及其思想對后世產(chǎn)生了深遠的影響。諸子百家及其思想是中國古代思想文化的瑰寶，其內(nèi)容豐富、思想深邃，具有重要的歷史和文化價值。通過對這些思想的學習和研究，可以深入了解中國古代的思想文化。諸子百家及其思想不僅是文化遺產(chǎn)的重要組成部分，同時也是現(xiàn)代社會中人們思考問題、解決問題的思想武器。例如，儒家的“仁愛”思想、墨家的“兼愛非攻”思想等，都仍然具有指導現(xiàn)代社會的重要意義?！掇o賦》介紹了屈原的生平、創(chuàng)作背景以及其辭賦的主要內(nèi)容和特點。同時，也涉及了屈原辭賦在中國文化中的重要地位和影響。探討了屈原的辭賦及其在中國文化中的價值。作為中國文學史上的一位重要人物，屈原的辭賦具有獨特的風格和深邃的思想內(nèi)涵，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。屈原的辭賦是中國文化中的重要遺產(chǎn)，其辭鋒激烈、情感真摯，具有深刻的思想內(nèi)涵和藝術價值。通過對屈原辭賦的學習和研究，可以深入了解中國文化的博大精深。屈原的辭賦對后世產(chǎn)生了深遠的影響，不僅在文學上，而且在思想、文化和政治等多個領域都有著重要的影響。例如，屈原的愛國精神和對美好生活的追求，一直影響著中國人民的精神世界；其辭賦中所體現(xiàn)出的思想和藝術風格，也對后世文學創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。《詩》介紹了中國古代詩歌的起源、發(fā)展和影響，以及各個時期詩歌的特點和風格。同時，也涉及了中國古代詩歌與文化、哲學、政治等方面的關系。探討了中國古代詩歌的價值和意義。作為中國古代文學的重要組成部分，古代詩歌以其獨特的藝術風格和深刻的思想內(nèi)涵，成為了中國文化的重要組成部分。古代詩歌是中國文化中的瑰寶，其優(yōu)美的語言、深刻的意境和獨特的風格，具有不可替代的文化價值。通過對古代詩歌的學習和研究，可以深入了解中國文化的博大精深。古代詩歌對后世產(chǎn)生了深遠的影響，不僅在文學上，而且在文化、哲學和政治等多個領域都有著重要的影響。例如，古代詩歌中所包含的思想、情感和文化內(nèi)涵，對后世的文化和思想發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。《文》介紹了中國古代散文的起源、發(fā)展和特點，以及各個時期散文的特點和風格。同時，也涉及了中國古代散文與文化、哲學、政治等方面的關系。探討了中國古代散文的價值和意義。作為中國古代文學的重要組成部分，古代散文以其質(zhì)樸自然、意境深遠、思想深刻等特點，成為了中國文化的重要組成部分。古代散文是中國文化中的瑰寶，其簡潔明快、意境深遠和思想深刻，具有不可替代的文化價值。通過對古代散文的學習和研究，可以深入了解中國文化的博大精深。古代散文對后世產(chǎn)生了深遠的影響，不僅在文學上，而且在文化、哲學和政治等多個領域都有著重要的影響。例如，古代散文中所包含的思想、情感和文化內(nèi)涵，對后世的文學和文化發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響?！督?jīng)典常談》訓練1．閱讀下面的文段，請根據(jù)要求完成問題。歌謠可分為徒歌和樂歌。徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化些。……歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字數(shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。這段文字選自《經(jīng)典常談》中的一篇，這一篇主要講的經(jīng)典是《

》。文段中所說的“重疊”就是我們學過的

的形式；這種形式失去主要地位是因為

。2．

填空（1）到了宋代，有《行路難》十八首，人生的感慨頗多，

影響唐代的李白、杜甫很大。（2）唐代諧調(diào)發(fā)展，成立了

，稱為

；不是諧調(diào)的詩，稱為

；又成立了古

、近體的七言詩。古體的詩也變了格調(diào)。（3）絕句是

或

的四句，大多數(shù)是諧調(diào)。

朝民歌中，五言四句的諧調(diào)最多，影響了唐人。（4）真正繼往開來的詩人是

，他的詩努力描寫當時的情形，發(fā)抒自己的感想。（5）古文家

，將詩進一步散文化，而又造，押險韻，鋪張描寫，

。（6）晚唐詩向來推

、為大家。他們集中力量在上

，精巧

，對偶整切。（7）梅堯臣接著發(fā)現(xiàn)了韓愈，

起始了宋詩的

化。（8）

將禪理大量的放進詩里，開了一個新境界。他的詩氣象洪闊，鋪敘宛轉(zhuǎn)，又長于

，把

化發(fā)展到了極致。（9）到了梁簡文帝，又加新變，專詠艷情，稱為“

”，詩的境界更狹窄了。（10）南宋的三大詩家

、

、陸游都是從蘇軾的江西詩派變化出來的