2025年四川省綿陽市涪城區(qū)八年級中考一模生物試題一、選擇題1．2025年3月9日，十四屆全國人大三次會議上，國家衛(wèi)健委主任雷海潮表示，實施“體重管理年”3年行動，普及健康生活方式。我市衛(wèi)健委要掌握全市初二學生的體重達標情況，需要主要采用下列哪種方法進行研究？（）A．調查 B．比較 C．推測 D．實驗2．生物科學是自然科學領域的一門基礎學科，實驗是生物學習的有效方式。下列實驗與其原理相符的是（）實驗原理A探究唾液對淀粉的消化作用淀粉遇碘變藍色B用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞清水維持細胞形態(tài)C探究食品保存的方法殺死消滅微生物D探究不同環(huán)境中的空氣濕度植物蒸騰作用散失水分A．A B．B C．C D．D3．將寫有字母的透明膠片放在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖，下列敘述不正確的是（）A．在載玻片上寫的是“d”B．物像不清晰時可調大光圈C．將載玻片向右上方移動可將物像移到視野中央D．物像的放大倍數等于物鏡和目鏡放大倍數的乘積4．中央電視臺《中華詩詞大會》欄目深受人們喜愛，中華古詩詞中不乏對生命現象的描述。下列詩句中沒有表述生物特征的是A．落紅不是無情物，化作春泥更護花 B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低今年我國科學家在全球首次利用人體自身干細胞培養(yǎng)形成胰島組織，將其移植回病人體內，成功治愈了糖尿病患者。結合本材料完成下面小題。5．該材料的描述中沒有涉及到的人體結構層次是（）A．細胞 B．組織 C．系統 D．個體6．上述研究中，干細胞形成胰島組織的過程稱為（）A．細胞分化 B．細胞生長 C．細胞分裂 D．細胞衰老7．患者被治愈，是因為植入病人體內的胰島組織分泌了（）A．生長激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．腎上腺素8．據2024年5月新聞報道，中國農科院采用精準調配的營養(yǎng)液替代土壤，在新疆和田試種快速繁育的水稻獲得成功。該營養(yǎng)液為水稻提供的主要營養(yǎng)物質是水和（

）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質 D．無機鹽9．小明利用所學的生物學知識，成功培育出了菜豆種子的幼苗。下圖是他所選的菜豆種子及其發(fā)育成的菜豆幼苗的結構示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．甲圖中的1發(fā)育成乙圖中的7B．菜豆種子的胚由甲圖中1、3、4、5組成C．種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的陽光D．菜豆屬于雙子葉植物10．“我”是從受精卵開始發(fā)育的，受精卵形成的部位是人體的（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道11．走進水族館，可以觀賞到形態(tài)各異的動物，它們有各自的特征，下列說法正確的是（

）A．水母生活在海水中，身體柔軟，屬于軟體動物B．鯨魚用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類C．海龜既能在水中生活，也能在陸上爬行，屬于兩棲動物D．海豚用肺呼吸，胎生哺乳，屬于哺乳動物12．微生物在我們生活中無處不在，①—④是幾種微生物的示意圖。下列描述正確的是（

）A．①的細胞結構有細胞膜、細胞核等B．②的細胞結構簡單，由蛋白質和遺傳物質組成C．③主要依靠孢子進行繁殖D．以上微生物都可以充當分解者13．微生物與人類生產、生活關系密切，下列對應關系正確的是（）A．乳酸菌——腌制臘肉 B．大腸桿菌——生產沼氣C．酵母菌——釀造米酒 D．醋酸桿菌——制作酸奶14．隴南現有高等植物約140科820屬2500多種，全市被列入國家、省級重點保護珍稀植物60多種。下列有關生物分類和生物多樣性的敘述，不正確的是（

）A．在生物分類中，種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最密切B．隴南有珙桐、獨葉草、紅豆杉等豐富多樣的植物，這體現了物種的多樣性C．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統的多樣性，是保護生物多樣性的唯一措施D．生物種類的多樣性實質上是基因（遺傳）的多樣性15．生物通過生殖和發(fā)育世代相續(xù)，生生不息。下列相關敘述錯誤的是（）A．青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行B．花開放后必須經過傳粉和受精才能結出果實C．玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構發(fā)育成莖和葉D．克隆羊多利的培育過程，屬于無性生殖16．下列有關人的生殖與遺傳的敘述，正確的是（）A．母親的卵細胞類型決定孩子性別B．男孩的X染色體一定來自于母親C．形成的生殖細胞染色體數目加倍D．女孩體細胞染色體組成是44+XY17．下圖是某家族遺傳病系譜圖（致病基因不在性染色體上，用字母B、b表示）。下列分析錯誤的是（

）A．圖中3和4表現正常，7患??；這種現象在遺傳學上稱為變異B．根據遺傳圖譜可判斷這種遺傳病是由隱性基因引起的C．若5和6再生育一個孩子，其患此遺傳病的概率為50%D．圖中1的基因組成為BB，8的基因組成為Bb或BB18．健康是人類永恒的追求，下列關于傳染病和免疫說法中正確的是（

）A．某同學患甲流后，其體內的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產生的B．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是免疫器官與吞噬細胞C．小李同學患上了流行性乙型腦炎，蚊子叮咬了他以后又叮咬了小紅，結果小紅也患病了，其中蚊子充當了傳染病中的傳染源環(huán)節(jié)D．小孩子出生后需注射百白破疫苗，這屬于先天性免疫19．夏季是溺水高發(fā)季節(jié)，同學們應注意安全，防止溺水。若遇到有人意外溺水導致呼吸暫停，可采用人工呼吸的方法實施急救。下列敘述錯誤的是（

）A．溺水首先影響的是肺與血液的氣體交換過程B．人工呼吸前應先清除溺水者呼吸道內的異物C．口對口吹氣法是人工呼吸常用的一種方法D．實施急救的同時應及時撥打“120”急救電話二、多選題20．上完體育課回到教室，小剛拿起水杯大口喝水。完成下圖動作時（）A．需要肌肉、骨和關節(jié)的協調配合B．②兩端都附著在肱骨上C．肌肉收縮需要的能量來自呼吸運動D．只需要運動系統和神經系統的參與三、綜合題21．2024年4月25日，神舟十八號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。飛船將一個生活著4條斑馬魚和4克金魚藻的密閉水族箱送往了我國的“天宮”空間站，用于開展“如何使生態(tài)系統在空間站長期保持穩(wěn)定”的實驗研究。回答下列問題：(1)密閉水族箱中的斑馬魚、金魚藻和微生物等生物以及它們生活的環(huán)境共同構成。寫出其中的一條食物鏈。斑馬魚的生命活動會受到（寫出至少兩種）等非生物因素的影響。(2)本實驗成功的標準是斑馬魚能夠正常生活。開始時，斑馬魚出現了腹背翻轉、旋轉運動等異常狀況；一段時間后，斑馬魚依靠各種的協調配合，找到了適合的運動方式。從獲得途徑看，斑馬魚對運動方式的調整屬于行為。(3)本實驗成功的關鍵是金魚藻光合作用釋放的要能滿足斑馬魚的需要，斑馬魚呼吸作用產生的也要能滿足金魚藻的需要，即水族箱內要能實現平衡。22．人體的生理活動能正常進行必須依賴一定的身體結構。圖為文華同學部分生活日常以及參與相關活動的部分身體結構圖，請據圖回答：(1)經過一夜的睡眠，膀胱尿液充盈，起床后需及時排出。尿液的產生主要通過腎小球的作用和腎小管的重吸收作用。(2)早餐饅頭中的主要營養(yǎng)物質在圖中[

]處被徹底消化成，才能被吸收。(3)文華騎自行車上學途中，遇到紅燈時會立即停下，調節(jié)該生命活動的神經中樞位于[

]，此反射的類型屬于。(4)大課間激情跑操，需要較多的能量供應。此時呼吸會變得急促，目的是提供較多的[]（填“a”或“b”）參與有機物分解。(5)體育課上進行籃球比賽，投籃時到B過程肌肉c處于狀態(tài)；觀看籃球比賽的同學也會面紅耳赤、心跳加快，這是因為人體的生命活動主要受到神經系統的調節(jié)，也會受到調節(jié)的影響。23．擬南芥具有生長周期短、單株結種子多、雌雄易辨等特點，因此該植物經常作為實驗研究的材料。(1)擬南芥體細胞中染色體的組成如圖1所示。由此可知，正常情況下，擬南芥生殖細胞中染色體的組成最可能是圖2中的。(2)擬南芥的葉片有正常和卷曲兩種不同的形狀，在遺傳學上稱為一對。(3)科研人員對擬南芥葉片形狀的遺傳規(guī)律進行了研究，實驗結果如下。親代子代性狀表現及比例實驗一葉片正?！寥~片卷曲葉片正?！萌~片卷曲=1∶1實驗二葉片正?！寥~片正常葉片正常：葉片卷曲=3∶1根據實驗可以判斷擬南芥的葉片卷曲為性狀。若擬南芥葉片形狀受一對基因控制（用R和r表示），則實驗一中葉片正常的親代的基因組成為。(4)擬南芥對環(huán)境的適應能力很強，科研人員發(fā)現這與擬南芥中的GolS2基因有關?？蒲腥藛T將GolS2基因導入水稻細胞內，提高了水稻的抗旱能力，這說明控制生物的性狀。此項科研實驗中用到的生物學技術是。四、實驗探究題24．同學們設計模擬實驗，探究食物中的蛋白質在人體不同消化器官（燒杯標簽所示）內的消化過程，實驗步驟和反應結束后物質的檢測結果如下。試管編號①②③④蛋白質含量++++++++-+++++（注：“+”數量越多，代表含量越高，“-”表示不含有）(1)①號試管內加入蛋白液的量為毫升；②號試管內加入的消化液是；③號試管模擬的器官是。(2)在分析實驗結果時，將其他試管與號試管相比，可知蛋白質被各消化液消化的程度。(3)由實驗結果可知：人體消化道中能夠消化蛋白質的器官有。(4)不同器官內的蛋白質經過消化以后，產物能否被人體直接吸收？同學們依據“小分子能夠通過半透膜，而大分子則不能”的原理，設計模擬實驗進一步探究。分別將上述各試管內的有關液體，放入下圖所示的裝置中逐一進行實驗，請你選擇：甲中應放入（選填A或B）；一段時間后，應檢測（選填C或D）處是否含有反應后的產物。A．反應前的蛋白液

B．反應后的液體

C．甲

D．乙參考答案1．A2．A3．B4．D5．C6．A7．B8．D9．C10．B11．D12．C13．C14．C15．C16．B17．D18．A19．A20．A21．(1)生態(tài)系統金魚藻→斑馬魚溫度、空氣(2)鰭