中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出品

整體把握研讀二

6人的正確思想是從哪里來的？研讀一

課堂討論語文（第四版）拓展實(shí)踐

毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖，偉大的主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運(yùn)和國家面貌的一代偉人。主要作品有《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞》等。作者介紹整體把握閱讀課文，思考下列問題：1.用課文的中的原句回答人的正確思想是從哪里來的?！矃⒖肌?.出問題——分析問題——解決問題”的思路組織文章。請劃分文章的層次，厘清文章的結(jié)構(gòu)?！矃⒖肌?/p>

“人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來，只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭、階級(jí)斗爭和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來?！?/p>

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第一部分（從開頭到“改造世界的物質(zhì)力量”），指出人的正確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來，這種思想一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。這是全文的總綱。

第二部分(從“人們在社會(huì)實(shí)踐中從事各項(xiàng)斗爭”到“這就是主義的認(rèn)識(shí)論，就是辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論”)，講認(rèn)識(shí)的兩個(gè)飛躍，是對第一部分的具體闡釋。

第三部分(從“現(xiàn)在我們的同志中，有很多人還不懂得這個(gè)認(rèn)識(shí)論的道理”到結(jié)尾)，點(diǎn)明對“我們的同志”進(jìn)行辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論的教育的意義。返回提示

開頭連提三個(gè)問題有什么作用？這三個(gè)問題之間的邏輯關(guān)系是什么？〔參考〕研讀一閱讀課文第一部分，思考下面問題：提示

作用：

①造成疑問和懸念，引起讀者的注意和思考。

②強(qiáng)調(diào)了回答的內(nèi)容，使中心論點(diǎn)鮮明突出。

③強(qiáng)調(diào)并說明了中心論點(diǎn)的內(nèi)在含意。

三個(gè)問題之間的關(guān)系：三個(gè)問句中，第一個(gè)問句引出議論的中心，統(tǒng)貫全篇；第二、三兩個(gè)問句是在第一句的基礎(chǔ)上作為答案被提出來，繼而被否定，為開啟下文作準(zhǔn)備。返回研讀二閱讀第二、三部分，思考下列問題：1、人們的認(rèn)識(shí)過程經(jīng)歷哪兩個(gè)階段？〔參考〕2、什么是主義的認(rèn)識(shí)論？〔參考〕

第一個(gè)階段是：“人們在社會(huì)實(shí)踐中從事各項(xiàng)斗爭，有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，有成功的，有失敗的。無數(shù)客觀外界的現(xiàn)象通過人的眼、耳、鼻、舌、身這五個(gè)官能反映到自己的頭腦中來，開始是感性認(rèn)識(shí)。這種感性認(rèn)識(shí)的材料積累多了，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，變成了理性認(rèn)識(shí)，這就是思想。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)過程。這是整個(gè)認(rèn)識(shí)過程的第一個(gè)階段，即由客觀物質(zhì)到主觀精神的階段，由存在到思想的階段。”提示

（接上一頁）

第一個(gè)階段時(shí)候的“精神、思想（包括理論、政策、計(jì)劃、辦法）是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒有證明的，還不能確定是否正確，然后又有認(rèn)識(shí)過程的第二個(gè)階段，即由精神到物質(zhì)的階段，由思想到存在的階段，這就是把第一個(gè)階段得到的認(rèn)識(shí)放到社會(huì)實(shí)踐中去，看這些理論、政策、計(jì)劃、辦法等等是否能得到預(yù)期的成功?！碧崾痉祷?/p>

“一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成。這就是主義的認(rèn)識(shí)論，就是辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論?！碧崾痉祷卣n堂討論

閱讀課文，回答下面問題：

課文觀點(diǎn)鮮明，論述透徹，思維縝密，語言準(zhǔn)確。閱讀此類文章，有助于我們豐富思想，提升語言運(yùn)用能力；也有助于我們形成辯證唯物主義的世界觀和方法論。請聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選取一個(gè)角度（如思想觀點(diǎn)、論述方法、思維方式、語言表達(dá)等），談?wù)勛约洪喿x本文的收獲。拓展實(shí)

踐

下面是毛澤東的部分經(jīng)典名言，請和同學(xué)們分享交流你的學(xué)習(xí)體會(huì)。

1.星星之火，可以燎原。

2.槍桿子里出政權(quán)。3.一切反動(dòng)派都是紙老虎。

4.為人民服務(wù)。5.群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點(diǎn)，就不能得到起碼的知識(shí)。6.只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才能不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息。7.我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生根、開花。拓展實(shí)

踐

8.領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨。指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是列寧主義。9.務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁德作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。我們有批評和自我批評這個(gè)列寧主義的武器。我們能夠去掉不良作風(fēng)，保持優(yōu)良作風(fēng)。10.貪污和浪費(fèi)是最大的犯罪。11.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。12.要善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同志一道工作。

13.我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>