山東省棗莊市棗莊市第四十一中學(xué)2026屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是A．拉瓦錫 B．達(dá)爾文 C．道爾頓 D．牛頓2．經(jīng)測(cè)定某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．NH4NO3中氮元素化合價(jià)為+1 B．該樣品一定是混合物C．該樣品中可能混有氯化銨 D．該樣品硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法計(jì)算3．25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A．b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b>dB．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%C．向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無(wú)色D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH4．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（）A．該物質(zhì)只含有碳、氫元素 B．該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素C．該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素 D．無(wú)法確定5．以下歸類正確的是選項(xiàng)歸類物質(zhì)A單質(zhì)氫氣、汞、氦氣B氧化物氧氣、五氧化二磷、高錳酸鉀C混合物空氣、海水、冰水混合物D大氣污染物二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳A．A B．B C．C D．D6．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的是氮?dú)釨．利用空氣中各組分沸點(diǎn)不同分離出氮?dú)狻⒀鯕獾菴．稀有氣體填充燈管中制造多種用途的電光源D．空氣中存在的稀有氣體是拉瓦錫發(fā)現(xiàn)的7．下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．燭炬成灰 D．滴水成冰8．我縣為了貫徹做好“低碳環(huán)保，共建碧水藍(lán)天”工程，每天都有巡邏車在鄉(xiāng)村進(jìn)行宣傳“嚴(yán)禁焚燒秸稈”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（）A．將秸稈收集起來(lái)用于火力發(fā)電 B．提倡雙面使用紙張，推廣無(wú)紙化辦公C．將秸稈收集起來(lái)粉碎用于培植蘑菇 D．外出盡量步行或騎自行車9．下列關(guān)于原子的敘述錯(cuò)誤的是A．原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C．相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)D．原子的核外電子是分層排布的10．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是A．Cu2+、Na+、NO3-、OH- B．H+、K+、CO32-、Cl-C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-11．空氣是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣說(shuō)法不正確的是A．空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%B．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染C．空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越好D．氦氣的密度小，可用來(lái)填充探空氣球12．銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A．m=37,n=1B．銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是85.468C．銣在元素周期表中位于第四周期D．銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（F中盛放的液體是濃硫酸，濃硫酸具有強(qiáng)吸水性，可用于干燥氣體）（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________；②_________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為__________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若需收集一瓶氧氣用于蠟燭燃燒后產(chǎn)物的檢驗(yàn)，應(yīng)選擇的收集裝置是_______（填字母）。（3）若用裝置J制取氧氣并測(cè)定生成的氧氣體積，此裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________，MnO2在此反應(yīng)前后________不發(fā)生改變。植物油上方原有的空氣對(duì)氧氣的測(cè)定結(jié)果_______(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為______，如果用F裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)該從_______導(dǎo)管（填“左”或“右”）進(jìn)入，另一端導(dǎo)管再連接D裝置即可。（5）I裝置是一種操作簡(jiǎn)便的氣體發(fā)生裝置，該裝置較B裝置的顯著優(yōu)點(diǎn)是________。使用I裝置制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)先進(jìn)行________，后加入藥品，固體大理石應(yīng)放置在________處(填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”)；一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是_______。反應(yīng)一段時(shí)間后，若J中發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡，但收集裝置內(nèi)檢測(cè)不到CO2，可能的原因是_________。（6）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________；H中噴有紫色石蕊試液的紙花顯______色，寫出紙花變色的符號(hào)表達(dá)式______。14．空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.（1）工業(yè)上制氧氣是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化.（2）實(shí)驗(yàn)室制在常溫下制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____（填編號(hào)），此法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_____。若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為_____（填編號(hào)）。（3）通過(guò)查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液俗稱氨水。小美同學(xué)利用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體制取氨氣，她可選擇的收集裝置為_____，若用裝置F收集氨氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____。（填編號(hào)）15．某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你填寫有關(guān)空格。（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_____；（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是_____；_____（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____（寫一種原因）。（4）由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)_____。16．根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①_____；②_____；（2）某同學(xué)用B、C裝置制取并收集一瓶氧氣，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_____，其文字表達(dá)式為_____，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是_____；（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用D裝置采取排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）管通入，若采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）管通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室常用如圖制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是____________________；（2）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填字母）___________________；我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是____________________；（3）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管____________________（填”a”或“b”）端連接供氧氣的鋼瓶，該裝置的作用有____________________。（填寫一條）18．2019年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。水是重要的資源，我們需要了解水，認(rèn)識(shí)水。（查閱資料：已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比）根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題：（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭放置的位置是__________(填“A”或“B”)，其作用是________________，如果將2滴紅墨水加入到該簡(jiǎn)易凈水器中，那么過(guò)一段時(shí)間后出來(lái)的水呈____________色。（2）圖2為蒸餾裝置，經(jīng)圖2裝置處理后，所得物質(zhì)為____________(填“純凈物”或混合物”)，其中C的作用_____________________。（3）圖3為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，向長(zhǎng)頸漏斗中加水（含少量氫氧化鈉）至充滿管a和管b，關(guān)閉活塞，接通電源。一段時(shí)間后關(guān)閉電源。在此實(shí)驗(yàn)中，管a連接電源__________極。氫氧化鈉所起的作用是______________。電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為____________________。要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定_____________________。（4）用圖4所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，圖中還缺少的一種儀器的作用是____________________。其實(shí)驗(yàn)原理與_______________(填“圖1”、“圖2”、“圖3”)相同。（5）怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________________________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物17.5g，放入一大試管中加熱，完全反應(yīng)后冷卻到反應(yīng)前溫度，稱殘余固體質(zhì)量為12.7g。求：(1)生成氧氣________g。(2)生成氯化鉀的質(zhì)量是多少__________?

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】試題分析：通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫。故選A．考點(diǎn)：化學(xué)常識(shí)2、A【解析】

A、NH4NO3由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成，氨根+1價(jià)，設(shè)氮元素化合價(jià)x，（+1）×4+x=+1，x=-3銨根中氮元素化合價(jià)為-3價(jià)，同理可得硝酸根中氮元素+5價(jià)，A錯(cuò)誤。B、硝酸銨（NH4NO3）中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%，故一定含有其他雜質(zhì)，是混合物，B正確。C、氯化銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，氯化銨和硝酸銨混合質(zhì)量分?jǐn)?shù)可為28%，樣品中可能混有氯化銨，C正確。D、混有的物質(zhì)不確定，無(wú)法確定硝酸銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)，D正確。故選：A。3、D【解析】

溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性?！驹斀狻緼．由圖可知，b點(diǎn)所示溶液的pH＜7；d點(diǎn)所示溶液的pH＞7，所以b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b＜d，故錯(cuò)誤；

B．由化學(xué)方程式可知：NaOH+HCl=NaCl+H2O，參加反應(yīng)的鹽酸和氫氧化鈉的質(zhì)量比為：36.5：40；由于題干中沒有提及兩種溶液的密度，所以無(wú)法確定所需氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤；

C．由圖可知，b點(diǎn)所示溶液的pH＜7，溶液顯酸性，滴加紫色的石蕊試液變紅色，故錯(cuò)誤；

D．d點(diǎn)所示溶液的pH＞7，所示溶液的溶質(zhì)既有酸堿中和生成的氯化鈉，還有過(guò)量的氫氧化鈉，故正確。故選D。4、C【解析】

該物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故該物質(zhì)中一定有碳、氫元素，可能含有氧元素，因?yàn)樯晌锒趸己退械难踉赜锌赡軄?lái)自于氧氣中。故選C。5、A【解析】選項(xiàng)歸類物質(zhì)A單質(zhì)氫氣、汞、氦氣，故A正確；B氧化物氧氣屬于單質(zhì)、五氧化二磷屬于氧化物、高錳酸鉀屬于化合物，故B錯(cuò)誤；C混合物空氣好海水屬于混合物、冰水混合物是同一物質(zhì)兩種不同狀態(tài)，屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；D大氣污染物二氧化氮和二氧化硫?qū)儆诖髿馕廴疚?、二氧化碳不屬于，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶二氧化碳不屬于大氣污染物。6、D【解析】

A、空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的是氮?dú)猓还蔬x項(xiàng)正確，但不符合題意。B、利用空氣中各組分沸點(diǎn)不同分離出氮?dú)?、氧氣等；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可填充燈管中制造多種用途的電光源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣中存在氧氣和氮?dú)猓还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。7、C【解析】

A、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、花香四溢過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；

C、燭炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

D、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選C【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。8、A【解析】

A、將秸稈收集起來(lái)燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。B、提倡雙面使用紙張，推廣無(wú)紙化辦公；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、將秸稈收集起來(lái)粉碎用于培植蘑菇；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、外出盡量步行或騎自行車，減少汽車尾氣的排放；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。9、A【解析】

A、原子中不一定含有中子，比如氫原子不含有中子，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故說(shuō)法正確；C、相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)，故說(shuō)法正確；D、核外電子從近到遠(yuǎn)是分層排布的，故說(shuō)法正確。故選A。10、D【解析】離子的共存實(shí)際就是不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，即離子不會(huì)相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀。A、銅離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合生成氫氧化銅沉淀而不能大量共存，錯(cuò)誤；B、氫離子和碳酸根離子會(huì)結(jié)合生成水和二氧化碳而不能大量共存，錯(cuò)誤；C、鎂離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀、銨根離子會(huì)和氫氧根離子結(jié)合生成氨氣而不能共存，錯(cuò)誤；D、不能結(jié)合生成水或氣體或沉淀，能大量共存，正確。故選D。11、C【解析】

A、空氣中N?的體積分?jǐn)?shù)約為78%，故A說(shuō)法正確；B、燃放煙花爆竹，可以污染空氣，所以禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故B說(shuō)法正確；C、空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越差，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氦氣的密度小，可用來(lái)填充探空氣球，故D說(shuō)法正確。故選：C。12、C【解析】

A、元素周期表小方格，右上角數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故m=37=2+8+18+8+n，n=1，A正確。B、元素周期表小方格，最下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，B正確。C、元素周期數(shù)，等于核外電子層數(shù)，故銣在元素周期表中位于第五周期，C錯(cuò)誤。D、核外電子質(zhì)量很小忽略不計(jì)，銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定，D正確。故選：C。

二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗水槽KMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O2ADH2O2→MnO2H2O+O2質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)無(wú)CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2左可以控制反應(yīng)的開始與停止氣密性檢查A多孔隔板上方關(guān)閉活塞加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞Fe+O2→點(diǎn)燃Fe3O4紅CO2+H2O→H【解析】

（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗，②是水槽；故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制取；蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有水，若檢驗(yàn)石蠟燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該有向上排空氣法來(lái)收集；故填：KMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O2；A；D（3）若用裝置J制取氧氣并測(cè)定生成的氧氣體積，此裝置中過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2→MnO2H2O+O2；二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑，MnO故填：H2O2→MnO2H2O+O（4）在實(shí)驗(yàn)室中，用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，用盛有濃硫酸的裝置F來(lái)干燥二氧化碳時(shí)，應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出；故填：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；左；（5）I所示裝置可以控制反應(yīng)的開始與停止；使用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w前應(yīng)先進(jìn)行氣密性檢查，后加入藥品，固體大理石應(yīng)放置在A多孔隔板上方。一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是關(guān)閉活塞。反應(yīng)一段時(shí)間后，若收集不到氣體，可能的原因是加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞；故填：可以控制反應(yīng)的開始與停止；氣密性檢查；A多孔隔板上方；關(guān)閉活塞；加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞；（6）鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；故填：Fe+O2→點(diǎn)燃Fe3O4；紅；CO2+H2O→H2CO314、物理BEDb丙【解析】

（1）工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣是利用液態(tài)氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)不同逐一分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）實(shí)驗(yàn)室制在常溫下制取氧氣，應(yīng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，可選用的發(fā)生裝置為B裝置；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；用排水法收集氣體較純，選用的收集裝置為E；（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，可用向下排空氣法收集，選裝置D收集；若用裝置F收集氨氣，氣體應(yīng)從b端管口通入；（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置丙，氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入，將水從長(zhǎng)導(dǎo)管排到量筒內(nèi)，排出水的體積等于生成的氧氣的體積。15、P+O2P2O5氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）不能裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等）不溶于水【解析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，原因是氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不能用硫代替紅磷，是因?yàn)榱蛉紵啥趸颍瑢?dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶。故填：氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不能。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣、紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等。故填：裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等）。（4）由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獠蝗苡谒荒苋紵?，不支持燃燒。故填：不溶于水?！军c(diǎn)睛】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。16、鐵架臺(tái)酒精燈H2O2過(guò)氧化氫水+氧氣收集的氧氣不純ab【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）標(biāo)號(hào)儀器名稱：①鐵架臺(tái)；②酒精燈。（2）用B、C裝置制取并收集一瓶氧氣，是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫，化學(xué)式為H2O2，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是收集的氧氣不純。（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用D裝置采取排空氣法收集氧氣時(shí)，密度比空氣的密度大，只能用向上排空氣法收集，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，氣體應(yīng)從a管通入，若采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，水從長(zhǎng)管排出，故從b管通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、通過(guò)控制注射器的活塞可控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率D氣體的密度及是否和空氣中成分反應(yīng)、水溶性、是否與水反應(yīng)a便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤(rùn)氧氣【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是注射器可控制液體的滴加速度，進(jìn)而達(dá)到可控制反應(yīng)速率的目的；（2）一氧化氮能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，一氧化氮難溶于水，故實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是D；選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：氣體的密度及是否和空氣中成分反應(yīng)、水溶性、是否與水反應(yīng)；（3）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a端連接供氧氣的鋼瓶，該裝置的作用是便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤(rùn)氧氣?！军c(diǎn)睛】過(guò)氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，要得到平穩(wěn)的氣流，則必須控制反應(yīng)物的量，而注射器可控制液體的滴加速度，進(jìn)而達(dá)