八年級下冊語文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》背記知識(shí)點(diǎn)清單[梳理清單]1.作家作品杜甫，字子美，唐代詩人。他被稱為“詩圣”，與李白并稱為“李杜”。其詩歷來享有“詩史”之稱。代表作有“三吏”(《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》)、“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)。2.【主旨】全詩先敘事，后議論抒情，通過寫詩人自己在一場暴風(fēng)雨中的經(jīng)歷，推己及人，從個(gè)人遭遇聯(lián)想到要為天下寒士謀取溫飽，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大寬廣的胸懷，情真意切，感人至深。3.考點(diǎn)梳理原文課下注釋參考譯文賞析八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅①。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥②長③林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳④。①〔三重(chóng)茅〕多層茅草。②〔掛罥(juàn)〕掛著，掛住。罥，掛結(jié)。③〔長(cháng)〕高。④〔沉塘坳(ào)〕沉到池塘水中。坳，水勢低的地方。八月深秋時(shí)節(jié)，狂風(fēng)怒號，卷走了我屋頂上的多層茅草。茅草亂飛，飛過江去，散落在江邊上，飛得高的茅草，在高高的樹梢上掛著，飛得低的茅草，飄飄灑灑沉到池塘水中。內(nèi)容理解：以描述開篇，用寫實(shí)手法。先寫秋風(fēng)威力，再寫自己無可奈何的情狀。煉字、修辭、寫作手法：“風(fēng)怒號”以比擬手法寫出秋風(fēng)聲勢之盛，“卷”字寫出狂風(fēng)威力之大?！帮w”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”“沉”一系列動(dòng)詞，細(xì)致地描寫狂風(fēng)中茅草亂飛的情景，表現(xiàn)了詩人的痛惜之情。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊⑤。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得⑥，歸來倚杖自嘆息。⑤〔忍能對面為盜賊〕竟然狠心這樣當(dāng)面做搶掠的事。忍，狠心。能，如此、這樣。⑥〔呼不得〕喝止不住。南邊村莊的一群兒童欺侮我年老體弱，竟然狠心這樣當(dāng)面做搶掠的事。明目張膽地抱著散落在地的茅草，跑進(jìn)竹林去了，我口干舌燥也喝止不住，只好拄著拐杖回來，獨(dú)自嘆息。內(nèi)容理解：面對大自然的暴力，詩人表現(xiàn)得較為平靜，甚至還有幾分耐心去欣賞它。但面對頑童的“趁火打劫”，他卻真的動(dòng)了肝火。如實(shí)地寫出了自己的失態(tài)，是那樣率真?？傊?，焦灼之后，詩人轉(zhuǎn)為沉靜，漸而苦苦地思索。俄頃⑦風(fēng)定云墨色，秋天漠漠⑧向昏黑⑨。布衾⑩多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂?。床頭屋漏無干處，雨腳如麻?未斷絕。自經(jīng)喪亂?少睡眠，長夜沾濕何由徹??、摺捕眄暋骋粫?huì)兒。⑧〔漠漠〕陰沉迷蒙的樣子。⑨〔向昏黑〕漸漸黑下來。向，接近。⑩〔衾(qīn)〕被子。?〔嬌兒惡臥踏里裂〕孩子睡相不好，把被里蹬破了。?〔雨腳如麻〕形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集。?〔喪亂〕戰(zhàn)亂，指安史之亂。?〔何由徹〕如何挨到天亮。何由，怎能、如何。徹，到，這里是“徹曉”(到天亮)的意思。一會(huì)兒，風(fēng)停了，烏云像墨一樣黑，深秋的天空陰沉迷蒙，天也漸漸黑下來。粗布被子蓋了好多年，又冷又硬，像鐵板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。一下雨屋頂就漏水，床邊沒有一塊干燥的地方，漏下的雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集。我自從遭受安史之亂之后，睡眠一直不好，長夜漫漫，到處都是濕漉漉的，如何挨到天亮呢！內(nèi)容理解：寫屋破又遭連夜雨的苦況。表現(xiàn)出自我反思、自我哀憐的情感。寫作手法：環(huán)境描寫，一是實(shí)寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)生的具體時(shí)間，并渲染了特定的氣氛；二是烘托出詩人黯淡愁慘的心境。修辭：“雨腳如麻未斷絕”運(yùn)用比喻的修辭，把“雨”比作“麻”，形象生動(dòng)地寫出了秋雨的連綿細(xì)密，從側(cè)面表現(xiàn)出詩人的生活十分凄苦。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士?俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀?見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！?〔寒士〕貧寒的士人。?〔突兀(wù)〕高聳的樣子。怎么能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇護(hù)天下貧寒的士人，讓他們開顏歡笑！而高大的房屋在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)，安穩(wěn)如山。??！什么時(shí)候我眼前能出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)，我自己即使茅屋獨(dú)破，受凍至死，也是心滿意足的！寫作手法：直抒胸臆，寫出了詩人為天下受苦受難的人們振臂高呼的寬廣胸懷。情感：表明了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷和急切希望實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)烈愿望。4.內(nèi)容探究1.“八月秋高風(fēng)怒號”中的“怒”字用的好，試簡析。[答案].一個(gè)“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句富有動(dòng)作性，而且富有濃烈的感情色彩，凸顯了秋風(fēng)的猛烈,也表現(xiàn)了作者受害重。2.請賞析“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！盵答案]該句主要運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，通過“卷”、“飛”、“渡”、“灑”、“掛罥”、“飄轉(zhuǎn)”組成了一幅幅鮮明的圖畫，細(xì)致地描寫了狂風(fēng)中茅草亂飛的景象，表現(xiàn)了詩人的痛惜之情。3.“唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。”詩人到底在“嘆息”什么？[答案]詩人一嘆天公無情，毀我茅屋；二嘆兒童幼稚，不明詩人苦衷；三嘆自己失態(tài)，竟與孩童一般見識(shí)；四嘆戰(zhàn)亂連連，造成民生疾苦；五嘆自己年老體衰，不能為國效力。4.請發(fā)揮想象，用自己的話描述“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。[答案]不一會(huì)兒，風(fēng)漸漸地停了下來，天空中的烏云顏色像墨一樣黑，陰沉迷蒙的深秋，天逐漸黑了下來。5.從環(huán)境描寫的角度分析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的作用。[答案]描寫傍晚秋雨來臨之前的景色，渲染一種暗淡陰冷的氛圍，烘托出詩人凄涼悲秋的心境，同時(shí)推動(dòng)了古詩情節(jié)的發(fā)展，為下文“床頭屋漏無干處”作鋪墊。6從修辭方法的角度賞析“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”。[答案]用比喻的修辭方法形象地寫出了被子又硬又冷的特點(diǎn)，表現(xiàn)了詩人生活的困難。7.請賞析“雨腳如麻未斷絕”。[答案]運(yùn)用比喻的修辭，把“雨”比作“麻”，形象生動(dòng)地寫出了秋雨的連綿細(xì)密，從側(cè)面表現(xiàn)出詩人的生活十分凄苦。8.請賞析“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”。[答案]形象生動(dòng)地描寫了下雨屋漏，詩人徹夜難眠的苦況?！白越?jīng)喪亂”既點(diǎn)明了寫作背景，又追述了詩人徹夜難眠的原因，使詩意得到了深化。9.“自經(jīng)喪亂少睡眠”表現(xiàn)了作者怎樣的情感？[答案].作者從眼前的處境擴(kuò)展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國家，表達(dá)了作者關(guān)心民間疾苦、憂國憂民的思想感情。10.詩歌最后一段“安得廣廈千萬間……吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”有何作用？[答案]直抒胸臆，情感由前三段的記敘一家之苦升華到最后的大抒憂國憂民之情。11.你認(rèn)為此詩之所以能震撼讀者的心靈，除詩歌本身的藝術(shù)魅力，還有什么原因？請結(jié)合具體詩句說說你的看法。[答案].這首詩之所以震撼人心，最重要的原因是詩人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”這樣的詩句，表現(xiàn)出詩人在自己生活極度艱難的情景下，依然不忘憂國憂民，情真意切，感人至深。12.讀了這首詩，你看到了一個(gè)怎樣的詩人形象？請用詩中的句子描繪一下。[答案]①年老體弱——唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。②生活貧困——布衾多年冷似鐵（床頭屋漏無干處）③憂心國事——自經(jīng)喪亂少睡眠④關(guān)心“寒士”——安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。13.白居易說“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，請你談?wù)劧鸥@首詩是如何“為時(shí)”“為事”而寫的？①“為時(shí)”（為反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)）：②“為事”（為體現(xiàn)詩人思想）：[答案].①“為時(shí)”（為反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)）：民生疾苦；②“為事”（為體現(xiàn)詩人思想）：憂國憂民。14.詩歌分為四節(jié)，試概括每節(jié)的內(nèi)容，并說說其中蘊(yùn)含著詩人怎樣的思想感情。[答案]第一節(jié)，寫秋風(fēng)怒吼，吹飛屋上茅草，表現(xiàn)出痛惜之情。(1分)第二節(jié)，寫村童偷茅而去，表現(xiàn)出焦灼而又無可奈何的情緒。(1分)第三節(jié)，寫秋雨漏屋，生活簡陋，表現(xiàn)出自我反思、自我哀憐的情感。(1分)第四節(jié)，寫廣廈存寒士的人生理想，坦露出不顧己身、“大庇天下”的廣闊無私胸懷。15.詩中有不少精彩之處，如對惡劣天氣和生活環(huán)境的描寫，試結(jié)合具體詩句做簡要分析。[答案].示例一：八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅：“風(fēng)怒號”，以比擬手法寫出秋風(fēng)聲勢之盛，“卷”字寫出狂風(fēng)威力之大。示例二：“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”寫出了一種茅草漫天飛舞、無處不在的奇景，雖無一語直接寫風(fēng)，卻讓人感到風(fēng)的肆虐，動(dòng)態(tài)十足，驚心動(dòng)魄。示例三：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑：寫風(fēng)定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而給人以大雨將至的壓抑之感。示例四：布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕：寫被子破爛冰冷、屋漏濕冷，透出陣陣寒意，令人悲憫；又以“嬌兒惡臥”映襯其間，更覺苦寒不堪。5.理解背誦1.俄頃風(fēng)定云墨色_，秋天漠漠向昏黑。2.自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹_！3.杜甫身居茅屋，仍心懷天下、情系蒼生，我們從《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”可以看出來。1.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是屬于歌行體古詩，從題材來看是_憂國憂民詩，我們從“_何時(shí)眼前突?，F(xiàn)此屋_，吾廬獨(dú)破受凍死亦足_”中可以看出唐代詩人杜甫甘愿犧牲自己以換取百姓溫暖的博大胸懷。5.

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）6.在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫在飽覽民生疾苦、體察人間冷暖后，推己及人，抒發(fā)了“安得廣廈千萬間

，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望。7.在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)詩人推己及人、關(guān)心民生疾苦之情的句子是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。8.杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詞約意豐，概括詩人長期以來貧困生活的句子是_

布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。9.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神、博大的胸襟、至死不悔的決心的兩句詩是：_何時(shí)