第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一個誠實的好同學寫人作文(5篇)一個誠實的好同學寫人作文第（1）篇在那個陽光明媚的春天，校園里的小路上，總能看到一個身影匆匆忙忙地穿梭在教室與圖書館之間。她，就我的同學小麗。她的眼睛明亮如星，閃爍著聰慧的光芒；她的笑容溫暖如陽光，總能給周圍的人帶來無盡的溫暖。那天下午，放學后我正在圖書館里翻閱一本厚重的書籍，突然聽到一陣急促的腳步聲。我抬起頭，只見小麗氣喘吁吁地跑進來，額頭上布滿細密的汗珠。她看到我，立刻放慢腳步，輕聲說道：“不好意思，我找一下午，終于找到這本書，可…可…”她的話還沒說完，突然從門口傳來一陣嬉笑聲。原來，幾個同學在門口玩耍，其中一個人不小心摔倒，書本散落一地。小麗看到這一幕，立刻放下手中的書，毫不猶豫地跑過去幫忙。她的動作輕柔而敏捷，如同一只輕盈的燕子。我跟著小麗一起彎下腰，幫忙撿起地上的書本。她的手指輕輕拂過書頁，仿佛在觸摸著一片片柔軟的羽毛。我聞到一陣淡淡的墨香，那知識的氣息，也小麗對學習的熱愛。就在這時，小麗突然停下手中的動作，指著其中一本書說道：“這不我的書。”她的話音剛落，我就看到她的臉上閃過一絲尷尬。原來，那本書她不小心拿錯。我沒想到她會這么誠實，那一刻，我心中的敬佩之情油然而生。小麗紅著臉，把書遞給失主，然后默默地回到自己的座位上。我看著她背影，心中涌起一股暖流。她總這樣，無論遇到什么困難，都能保持誠實和善良。那一刻，我明白，一個誠實的好同學，不僅僅她的成績優(yōu)秀，更她的品行高尚。她的真誠和善良，就像春天的陽光，溫暖著我們的心靈。一個誠實的好同學寫人作文第（2）篇在班級中，有這樣一位同學，她如同一顆璀璨的明珠，照亮我們求知的道路。她，就我們的好同學——李婷。李婷，一個名字，卻承載著無數(shù)美好的品質(zhì)。她誠實守信，我們學習的楷模。記得有一次，考試前夕，我不小心將試卷遺失，焦急萬分。正當我陷入絕望之際，李婷主動將她的試卷借給我?？荚嚱Y(jié)束后，我如數(shù)歸還，她卻微笑著說：“沒關(guān)系，我們同學，互相幫助應該的?！边@份真誠，讓我深感溫暖。李婷不僅在學習上誠實守信，在生活中也始終如一。有一次，我們班舉行一場義賣活動，她主動將自己的零花錢捐出來。她說：“雖然我的力量有限，但只要我們每個人都獻出一份愛心，就能匯聚成一股強大的力量?！彼纳屏?，我們?yōu)橹畡尤?。在課堂上，李婷總認真聽講，積極發(fā)言。她從不抄襲作業(yè)，每次考試都能取得優(yōu)異的成績。她的勤奮，我們明白：誠實守信，才能走得更遠。李婷還一位樂于助人的同學。每當同學遇到困難，她總第一個伸出援手。有一次，我的好朋友小麗生病，無法來上課。李婷主動承擔起照顧她的責任，幫她補習落下的課程。她的善良，我們感受到友誼的溫暖。李婷，一個誠實的好同學，她用真誠和善良，詮釋青春的美麗。她我們學習的榜樣，我們明白誠信的重要性。在未來的日子里，我們以李婷為榜樣，做一個誠實守信的人，共同書寫美好的青春篇章。一個誠實的好同學寫人作文第（3）篇誠實，人際交往的基石，個人品質(zhì)的體現(xiàn)。在我身邊，就有這樣一位誠實的好同學——小華。小華個平凡的學生，他不高大，不帥氣，卻有著一顆真誠的心。記得有一次，我們班舉行一場數(shù)學競賽，小華在考試中遇到一道難題，他絞盡腦汁，終于想出答案。但當他交卷時，卻發(fā)覺自己的答案與標準答案不符。他猶豫一下，最終還選擇向老師坦白，承認自己算錯。這種誠實，讓我對小華刮目相看。在現(xiàn)實生活中，許多人為面子，往往選擇隱瞞錯誤，甚至欺騙他人。而小華卻不同，他敢于面對自己的不足，這種勇氣值得我們學習。除誠實，小華還非常關(guān)心他人。有一次，我的自行車壞，無法上學。小華知道后，主動提出幫我修車。他耐心地拆裝零件，最終將自行車修好。當我感激地問他為何要幫我時，他只淡淡地說：“我們同學，互相幫助應該的?！毙∪A的誠實和善良，讓我感受到友誼的溫暖。他用自己的行動，詮釋什么真正的朋友。在今后的日子里，我會以他為榜樣，做一個誠實、善良的人。一個誠實的好同學寫人作文第（4）篇在班級里，他總默默地坐在角落里，眼神專注，手中的筆在紙上飛舞。他，就我們班里的一個誠實的好同學。他的誠實，體現(xiàn)在每一次的作業(yè)和考試中。記得那次數(shù)學考試，他遇到一道難題，盡管心中疑惑，但他沒有抄襲，而靜下心來，仔細思考，最終解出答案。他的卷子上，工整的解題過程和正確的答案，對他誠實的最好證明。他的誠實，也體現(xiàn)在與人交往中。他從不撒謊，對待朋友真誠相待。記得有一次，他不小心弄壞同學的心愛之物，他主動承認錯誤，并用自己的零花錢賠償。他的誠實，贏得同學們的尊重和信任。他個好同學，不僅在誠實方面表現(xiàn)突出，在學習上也一把好手。他勤奮刻苦，成績優(yōu)異。每天放學后，他總第一個來到教室，開始預習第二天的課程。課堂上，他認真聽講，積極發(fā)言。他的優(yōu)秀，我們都為之贊嘆。他的誠實，他的勤奮，他的優(yōu)秀，都我們看到一個真實的他。他，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他的存在，我們明白什么真正的誠實，什么勤奮，什么優(yōu)秀。在這個班級里，他就像一股清流，靜靜地流淌，默默地影響著我們。他的誠實，他的勤奮，他的優(yōu)秀，我們學習的榜樣。他，就我們班里的一個誠實的好同學。一個誠實的好同學寫人作文第（5）篇我猜你肯定對那位誠實的好同學印象深刻吧？今天我就給你講講我們班上的小麗，那可真?zhèn)€小太陽。小麗長得很可愛，一雙大眼睛總閃爍著靈氣。記得有一次，我在課堂上不小心弄丟一支筆，正急得團團轉(zhuǎn)，小麗看到，立刻把自己的筆借給我。后來，我無意間發(fā)覺她那支筆的筆尖都斷，原來她把她的筆借給我，自己卻用起鉛筆。那時候，我心里就特別感動。小麗不僅在學習上樂于助人，而且為人誠實。有一次，我考試作弊被老師發(fā)覺，當時我心里特別害怕。但小麗卻毫不猶豫地站出來為我解釋，她說她看到我作弊，但為朋友，她選擇隱瞞。結(jié)果，老師還發(fā)覺，把我叫到辦公室。小麗雖然也受到責備，但我覺得她真的