2019~2020年高一上學(xué)期期中考試試卷語文滿分150分，考試時間150分鐘.一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題.9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近十五年來，中國傳統(tǒng)村落銳減近92萬個，并正以每天1.6個的速度持續(xù)遞減。12月10日發(fā)布的《中國傳統(tǒng)村落籃皮書》列出傳統(tǒng)村落保護(hù)的五大挑戰(zhàn)，包括相關(guān)法律法規(guī)不完善、過度商業(yè)開發(fā)、“空心村"現(xiàn)象等。中國人往上數(shù)三代，多數(shù)來自農(nóng)村，來自泥土。即使人在城市，也經(jīng)常會遐想“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的恬淡意境，然而現(xiàn)實中，為了保護(hù)古村落，卻往往不得不與時間賽跑。有的村子年久失修；有的村民翻斷住房，拆掉祖屋抹去殘函；有的全村外出券工，留下老人兒童；有的地方把古村落當(dāng)“搖錢樹"，隨意搭建破壞古……正如著名作家馮臟才所感嘆的那樣：“每古村落都是一部厚重的書，不能沒等我們?nèi)フJ(rèn)真翻閱，就讓這些古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失不見?！睂τ诎l(fā)源于農(nóng)耕文化的中華文明而言，村落有著至頭重要的意義。從《漢書》所言“或久無害，稍筑室宅，遂成聚落”的自然萌生，到社會學(xué)家林耀華在《金翼》里所言“別忘了把種子埋進(jìn)土里”的樸素信仰，村落承載著中華文明的物質(zhì)基礎(chǔ)、文化屬性，在《步土中國》中，費(fèi)孝通寫道“從基層上看去，中國社會是鄉(xiāng)土性的?！痹谶@里“鄉(xiāng)土”并不是一個貶叉的概念，而是千百年來農(nóng)業(yè)社會發(fā)展特點的集大成。即使是今天，城鎮(zhèn)化成為遞往現(xiàn)代化的必由之路，當(dāng)高樓大廈伸向天際之時，也離不開從歷史文脈中吸納地氣，因而，保護(hù)村落、振興鄉(xiāng)村，就成了追索“從哪里來”的方式，也成為標(biāo)記“向何處去”的注腳。城鄉(xiāng)關(guān)系、人與自然關(guān)系的重構(gòu)，需要順勢而為、水到渠成，這就需味著保護(hù)古村落，不僅要關(guān)注建筑風(fēng)飽上的歲月留痕，更要聚焦村中人們的生活質(zhì)量。貴州黎平侗關(guān)侗寨本被稱為“時光邊緣的古村落”，當(dāng)?shù)囟弊迦司幼〉母蓹谑矫窬佑兄?00多年歷史。然而，在的入國家保護(hù)試點后，有的村民卻因木房子容易起火，不愿再建具有民族特色的木居。這啟示我們，保護(hù)要見物，更要見人，村民固然是村落保護(hù)的第一責(zé)任人，但同時也要讓他們成為村落保護(hù)的受益者，只有傳統(tǒng)材落更加宜居，人們在這里生活質(zhì)量更好，對村落的保護(hù)對村落的保護(hù)才有更堅實的基礎(chǔ)?！翱吹靡娚?，望得見水，記得住鄉(xiāng)愁?！边@是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景，也是城鎮(zhèn)化的目標(biāo)所在，對許多一輩子種田勞作的村民來說，村子就是他們的家；對擁擠在鋼筋混凝土森林中的人們而言，鄉(xiāng)村又何嘗不是精神的歸宿？村落不可能也不應(yīng)該一成不變，只是，這樣的變化不應(yīng)是衰敗，而應(yīng)是成長，惟其如此，オ能守護(hù)好我們的鄉(xiāng)愁，留住我們的根。摘編自盛玉雷《守護(hù)好鄉(xiāng)愁才能留住根》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.生活在城市，會經(jīng)常遐想鄉(xiāng)村的恬淡意境，其重要原因是多數(shù)人曾生活在鄉(xiāng)村。B.想要解決“從哪里來”“向何處去”的問題，就要保護(hù)好村落，振興鄉(xiāng)村的同時推進(jìn)城鎮(zhèn)化。C.保護(hù)古村落，不是要關(guān)注實體建筑，而是要關(guān)注村民生活，使其成為受益者。D.只要村落不斷變化成長，我們就可以更好地守護(hù)我們的鄉(xiāng)愁，留住我們的根。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.文章從現(xiàn)實中古村落銳減現(xiàn)象寫起，提出完善相關(guān)法律法規(guī)來保護(hù)古村落的建議。B.第三段通過引用《漢書）中的名言，點明了村落對于中華文明面言具有重要意義。C.銅關(guān)侗寨的事例從反面印證了保護(hù)古村落見物更要見人，保護(hù)的基礎(chǔ)才更堅實。D.圍繞“守護(hù)好村落，才能守護(hù)好鄉(xiāng)愁留住根”的論點，作者分析了原因及做法。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.美麗鄉(xiāng)村之所以成為城市人的精神歸宿，是因為往上數(shù)三代，中國人大都來自鄉(xiāng)村。B.村落承載著中華文明的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化屬性，即使在城鎮(zhèn)化的今天它也有重要意義。C.馮驥才的感嘆恰恰反映出飽對城鎮(zhèn)化大潮來勢兇猛、古村落保護(hù)時間緊迫的擔(dān)憂。D.由于古村落破壞嚴(yán)重，必須加快開發(fā)建設(shè)速度，才能不讓古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失?！敬鸢浮?.A2.A3.D【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。此類題要求學(xué)生在理解文章大意的基礎(chǔ)上，能快速找出題目各選項在文章中的對應(yīng)句子并進(jìn)行比對，得出正確結(jié)論。B項，“就要在保護(hù)村落的同時推進(jìn)城鎮(zhèn)化”錯誤，根據(jù)第三段結(jié)尾部分的內(nèi)容“因而，保護(hù)村落、振興鄉(xiāng)村，就成了追索‘從哪里來’的方式，也成為標(biāo)記‘向何處去’的注腳”，可知文章意在強(qiáng)調(diào)想要解決“從哪里來”“向何處去”的問題，應(yīng)保護(hù)村落，振興鄉(xiāng)村。C項，“不是要關(guān)注實體建筑，而是要關(guān)注村民生活”錯誤，原文為“不僅要關(guān)注建筑風(fēng)貌上的歲月留痕，更要聚焦村莊中人們的生活質(zhì)量”，可知不是選擇關(guān)系，而是遞進(jìn)關(guān)系。D項，“只要……就……”錯誤，原文最后一段為“村落不可能也不應(yīng)該一成不變，只是，這樣的變化不應(yīng)是衰敗，而應(yīng)是成長，惟其如此，オ能守護(hù)好我們的鄉(xiāng)愁，留住我們的根”，可知選項說法絕對。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。A項，“提出完善相關(guān)法律法規(guī)來保護(hù)古村落的建議”錯誤，第四段“這啟示我們，保護(hù)要見物，更要見人，村民固然是村落保護(hù)的第一責(zé)任人，但同時也要讓他們成為村落保護(hù)的受益者，只有傳統(tǒng)材落更加宜居，人們在這里生活質(zhì)量更好，對村落的保護(hù)對村落的保護(hù)才有更堅實的基礎(chǔ)”，可知應(yīng)是提高村民生活質(zhì)量。故選A。【3題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點和作者觀點態(tài)度的能力。先要對作品有整體的了解和準(zhǔn)確的把握。要善于抓住關(guān)鍵語句，理解作品內(nèi)容，把握作者觀點。解答本題，可將各選項表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，確定答案。D項，“必須加快開發(fā)建設(shè)速度，才能不讓古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失”錯誤，無中生有，相關(guān)信息第二段“然而現(xiàn)實中，為了保護(hù)古村落，卻往往不得不與時間賽跑”，只是盡快保護(hù)古村落，而不是“必須加快開發(fā)建設(shè)速度”。故選D?！军c睛】論述類文本閱讀考核的重點基本是文中的重點概念、信息的篩選與整合、分析論點、論據(jù)和論證方法、歸納內(nèi)容要點和概括中心意思等?？己烁拍蠲}點主要集中在概念的內(nèi)涵、外延上；篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點的現(xiàn)象、材料的運(yùn)用的準(zhǔn)確性的考核；論點、論據(jù)和論證重點在判斷論點，分析論點和論據(jù)的關(guān)系，辨析論證方法和梳理文章的結(jié)構(gòu)思路；歸納內(nèi)容要點和概括中心意思集中對文中的觀點的正誤進(jìn)行考核?；镜脑O(shè)錯類型有混淆范圍、偷換概念、無中生有、強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所問、張冠李戴、論點論據(jù)不配、論證方法錯誤、結(jié)構(gòu)分析錯誤等。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）實用類文本閱讀材料一：5G(the5thgeneration)是第五代移動通信技術(shù)的英文簡稱。每平方千米數(shù)十太比特/秒的流量密度，每小時500千米以上的移動性，毫秒級的端到端時延……5G這些令人瞠目結(jié)舌的性能指標(biāo)都比4G有一至數(shù)個數(shù)量級的提升。對于在20年間經(jīng)歷了移動手機(jī)制式從2G、3G一路狂奔到4G的很多人來說，會自然而然地把5G想象為一種更加快速的手機(jī)通信技術(shù)。不過，5G與以往各制式的移動通信技術(shù)不太一樣：它并不是一種單一的無線技術(shù)，而是多種新型無線接入技術(shù)和現(xiàn)有無線接入技術(shù)集成后的解決方案總稱。更為重要的是，從5G開始，移動通信技術(shù)不再單純解決移動狀態(tài)下人和人、人和互聯(lián)網(wǎng)之間的實時交互問題，而是與人工智能、機(jī)器人、云計算、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)聚集在一起，成為以智能化為標(biāo)志的第四次工業(yè)革命的重要驅(qū)動力?？梢灶A(yù)見，云和數(shù)字化轉(zhuǎn)型會成為支撐5G應(yīng)用發(fā)展的地基；增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)(AR)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)將加速5G應(yīng)用于具體的生產(chǎn)生活場景；數(shù)十億的傳感器連接形成的智能管控將成為5G發(fā)展的巨大推力。隨著5G的興起，我們再一次看到技術(shù)變革帶來的重大改變和機(jī)遇。5G時代，不僅意味著無處不在的“超級網(wǎng)速”，還將為人工智能、無人駕駛、智能家居、虛擬現(xiàn)實等新科技深度融入生活打開大門。(摘編自沈可、付智《5G關(guān)鍵技術(shù)及典型應(yīng)用》，《科學(xué)》2018年第四期)材料二：早在2013年2月，當(dāng)時的工信部、國家發(fā)改委、科技部就聯(lián)合成立了IMT－2020(5G)推進(jìn)組，對5G頻譜問題、關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化等問題展開研究和布局，成為全球首個由政府主導(dǎo)和規(guī)劃的國家5G試驗。目前，中國在全球下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究方面率先實現(xiàn)技術(shù)突破，中國主推的5G技術(shù)方案已有多項納入國際標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)方面，三大通信運(yùn)營商、華為和中興作為中國5G軍團(tuán)的主力軍，一直積極參與5G標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，有序推進(jìn)5G商用的建設(shè)進(jìn)程，取得了令人矚目的階段性成果。作為全球5G產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍者，早在2009年華為就啟動5G相關(guān)研究，至今已至少投入6億美元用于5G研究和創(chuàng)新，在全球已經(jīng)建立11個5G研究中心，引進(jìn)各國相關(guān)人才，參與5G研究的全球?qū)＜页^數(shù)千人，目前已經(jīng)獲得全球首張5G產(chǎn)品歐盟無線設(shè)備指令型式認(rèn)證，其5G產(chǎn)品獲得歐洲市場商用許可。中興通訊近兩年將5G作為戰(zhàn)略重點，2017年，中興通訊的5G全球合作版圖已經(jīng)擴(kuò)展到全球多家運(yùn)營商，并計劃在2018年底或2019年初發(fā)布5G商用移動終端。運(yùn)營商方面，上個月，中國移動、中國電信、中國聯(lián)通公布了自己的首批5G試點城市名單，同時，中國移動成立國內(nèi)首個具備基于5G最新標(biāo)準(zhǔn)端到端能力的開放實驗室，將為各類創(chuàng)新應(yīng)用提供定制化的5G端到端技術(shù)服務(wù)。(摘編自王萌《5G，大過想象》，《人民日報》(海外版)2018年5月4日，有刪改)材料三：美國《華爾街日報》網(wǎng)站9月9日報道：中美兩國的設(shè)備制造商和電信服務(wù)商正爭相測試并開始推廣未來一代無線網(wǎng)絡(luò)，它將比現(xiàn)有的4G標(biāo)準(zhǔn)快100倍。政府也參與其中——中國對此的推動更大。報道稱，雖然5G經(jīng)濟(jì)學(xué)仍在醞釀之中，但推動者說潛在的回報是巨大的。近年來，中國對于5G技術(shù)的資金投入不僅大幅領(lǐng)先歐洲、俄羅斯和日本等，甚至超出美國240億美元。擁有最大規(guī)模和最可靠網(wǎng)絡(luò)的國家在研發(fā)技術(shù)上可以搶占先機(jī)，速度更快。占市場主導(dǎo)地位的設(shè)備供應(yīng)商可以讓國家情報機(jī)構(gòu)和軍方在監(jiān)控和擾亂對手國家網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)優(yōu)勢。報道稱，根據(jù)一些標(biāo)準(zhǔn)來看，中國正在領(lǐng)先。自2013年以來，中國政府領(lǐng)導(dǎo)的委員會便與中國移動運(yùn)營商和設(shè)備制造商協(xié)作進(jìn)行測試和研發(fā)。這一國家主導(dǎo)的態(tài)度以及巨大的國內(nèi)市場確保華為之類的中國公司可以銷售大量5G設(shè)備并在這一過程中獲得寶貴經(jīng)驗。在美國，大部分試驗是由美國電話電報公司、威瑞森電信公司、三星電子公司和諾基亞公司等主導(dǎo)的。(《中美展開5G主導(dǎo)權(quán)之爭》，摘自《參考消息》2018年9月11日)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.我國三大通信運(yùn)營商一直積極參與推進(jìn)5G商用的建設(shè)進(jìn)程，其中中國移動成立的開放實驗室為各類創(chuàng)新應(yīng)用提供了定制化的5G端到端技術(shù)服務(wù)。B.人們對通信技術(shù)發(fā)展的追求從未止步，而且5G具有巨大的潛在經(jīng)濟(jì)回報，世界各國都對5G投入了巨額資金，目前中國對5G的資金投入領(lǐng)先全球。C.每一次通信技術(shù)變革都為社會帶米重大的發(fā)展機(jī)遇，5G讓大量新科技深度融入現(xiàn)實生活成為可能，相比于以往，5G將帶來更加廣泛的影響。D.由于擁有最大規(guī)模和最可靠網(wǎng)絡(luò)，中國在研發(fā)技術(shù)上搶占了先機(jī)，發(fā)展速度也更快；依據(jù)某些標(biāo)準(zhǔn)來看，中國在中美的5G主導(dǎo)權(quán)之爭中處于領(lǐng)先地位。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.和以往的移動通信技術(shù)相比，作為第五代移動通信技術(shù)的5G不僅擁有超級網(wǎng)速，并且具有流量密度大、移動性強(qiáng)、低時延的特點。B.日益發(fā)展的增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，以及大量傳感器連接形成的智能管控將助推5G的應(yīng)用和發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)云和數(shù)字化的轉(zhuǎn)型。C.2013年，IMT-2020（5G）推進(jìn)組就對5G相關(guān)問題展開研究和布局，成為全球首個國家5G試驗，為中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)率先實現(xiàn)突破打下了基礎(chǔ)。D.5G具有明顯的技術(shù)優(yōu)勢，中美兩國在測試和推廣上展開了激烈的競爭，不同于中國，美國的試驗都是由美國電話電報公司等主導(dǎo)的。6.中國5G發(fā)展取得突出成果的經(jīng)驗是什么？請結(jié)合材料簡要概括?！敬鸢浮?.C5.A6.①政府主導(dǎo)，提前規(guī)劃；②企業(yè)參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作；③巨額資金投入；④重視創(chuàng)新研發(fā)；⑤引進(jìn)優(yōu)秀人才；⑥尋求國際合作，參與國際競爭；⑦做好國內(nèi)市場，積累豐富經(jīng)驗。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生篩選和整合信息的能力，此類試題解答時，一般先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。本題中，A項，“其中中國移動成立的開放實驗室為各類創(chuàng)新應(yīng)用提供了定制化的5G端到端技術(shù)服務(wù)”錯誤。根據(jù)原文“中國移動成立國內(nèi)首個具備基于5G最新標(biāo)準(zhǔn)端到端能力的開放實驗室，將為各類創(chuàng)新應(yīng)用提供定制化的5G端到端技術(shù)服務(wù)”，可知是“將為”將來時態(tài)，而非已然時態(tài)。B項，“世界各國都對5G投入了巨額資金”錯誤。根據(jù)材料三原文“中國對于5G技術(shù)的資金投入不僅大幅領(lǐng)先歐洲、俄羅斯和日本等，甚至超出美國240億美元”，不能得出世界各國都對5G投入了巨額資金。D項，“擁有最大規(guī)模和最可靠網(wǎng)絡(luò)”錯誤。根據(jù)材料三原文“擁有最大規(guī)模和最可靠網(wǎng)絡(luò)的國家在研發(fā)技術(shù)上可以搶占先機(jī)，速度更快”，并沒有說中國擁有最大規(guī)模和最可靠網(wǎng)絡(luò)，且不成為“搶占了先機(jī)”的原因。無中生有，強(qiáng)加因果。故選C。【5題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點態(tài)度、等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。本題中，B項，“進(jìn)而促進(jìn)云和數(shù)字化的轉(zhuǎn)型”錯誤。根據(jù)材料一原文“云和數(shù)字化轉(zhuǎn)型會成為支撐5G應(yīng)用發(fā)展的地基”“數(shù)十億的傳感器連接形成的智能管控將成為5G發(fā)展的巨大推力”可知，混淆因果。C項，“成為全球首個國家5G試驗”錯誤。根據(jù)材料二原文“……成為全球首個由政府主導(dǎo)和規(guī)劃的國家5G試驗”，可知范圍擴(kuò)大。D項，“都是由美國電話電報公司等主導(dǎo)的”錯誤。根據(jù)材料三原文“在美國，大部分試驗是由美國電話電報公司等主導(dǎo)的”，并非全部試驗，屬于以偏概全。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的分析提煉能力。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息，即可作答。本題中，中國5G發(fā)展走過了一個長期的過程，分析材料二可知，①2013年起，政府聯(lián)合相關(guān)部委成立推進(jìn)組，對5G頻譜問題、關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化等問題展開研究和布局。政府主導(dǎo)，提前規(guī)劃，是我國5G發(fā)展取得成功的重要原因。②三大通信運(yùn)營商、華為和中興作為中國5G軍團(tuán)的主力軍，一直積極參與，積極推進(jìn)。企業(yè)參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我國5G發(fā)展取得成功的又一重要原因。③相關(guān)企業(yè)高度重視創(chuàng)新研發(fā)，積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，并投入巨額研發(fā)資金，尋求國際合作，參與國際競爭，這是我國5G發(fā)展取得成功的關(guān)鍵。④我們研發(fā)的5G產(chǎn)品在做好國內(nèi)市場，積累豐富經(jīng)驗之后，開始走向國際市場。我國的5G產(chǎn)品不斷獲得歐盟及其他國家的認(rèn)證，其5G產(chǎn)品也不斷地獲得國際市場商許可。【點睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個方面：一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思并厘清段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭、結(jié)尾、過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題，從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時注意：是否選準(zhǔn)題眼(答題重點)，是否選全要點(要答幾個方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時，注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題，“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致)；(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答，就近找答案，盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據(jù)。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成小題。亞布力煙什么滋味張抗抗趟開沒膝深的白雪，我們走進(jìn)山林。踩著趙尚志和他戰(zhàn)友們留在雪地上的腳窩，我們被硝煙裹挾，回到那個也許已在平靜的日子里漸漸淡忘了的歲月。幾年前去過長白山，在如今柏油馬路穿過的山林里，半個世紀(jì)以前刻在樹干上的大字依然模糊可辨：抗聯(lián)由此過，從此不低頭。呼吸不可抗拒地急促，手心攥出了汗，精神迅速亢奮，人一旦處于平庸之中，便渴望著崇高的拯救。于是坐下來看《趙尚志》，居然一集不落。沒有人指定我必須看這部片子，如若是指定我準(zhǔn)保不看。我看《趙尚志》是因為成看了一個開頭便只想往下看。還在電視報上用紅筆劃出下一集的日期。那幾天我很有些疑惑自己中了什么邪。因為作為女人，一般來說我極少對戰(zhàn)爭產(chǎn)生興趣。亞布力煙什么滋味？我在那片土地上生活過多年。被大面積開墾的荒原，如今已沒有多少抗聯(lián)戰(zhàn)士居住過的窩棚的遺跡。只是在往日老職工家火熱的土炕上，仍終日彌漫著亞布力煙嗆人的氣息。盛放在用碎紙片粘合成的煙笸籮里的金色煙葉，在漫長的冬夜里一撮一撮化為灰燼，如同我們和父輩曾經(jīng)燃燒過的熱血與激情。那場風(fēng)暴幾乎襲擊了整個中國，而在這片遼遠(yuǎn)的土地上，從長白山一直到黑龍江邊，更令人難以置信的是——皚皚白雪、茫茫白樺林、莽莽蒼穹，天地一派蒼茫。那蒼茫喚起你親切的回憶，而艷紅的鮮血灑在蒼茫之上，卻是一種親切的悲壯。幾年前，曾經(jīng)讀過《趙尚志》的原著——老作家王忠瑜先生的長篇小說《總司令的悲劇》。于是坐在電視機(jī)前時就很悲壯地想：假如沒有年輕的導(dǎo)演李文岐豁出身家性命，四處籌資將其搬上熒屏，那個蒼茫豈不是留下一個大大的空白么？有意思的是，在白山黑水間用心血填上了那個空白的作家和導(dǎo)演，都在不同的場合，對我說過這樣的話：我寫（我拍）趙尚志，是因為我崇仰這個人。因此，片頭“趙尚志”這三個宇就像冰雪韃子香一般，鉆出封凍的地層，傲雪凌霜而立?！摆w尚志”三個字，如同民族仇恨的狂飆，在熒屏上風(fēng)起云涌，一瀉千里?！摆w尚志”——由千千萬萬擁戴他信任他的民眾匯集而成。趙尚志不是一個人，趙尚志代表了人民反抗的力量。然而集千萬人之志于一身的趙尚志，最終又還原為趙尚志本人——他永遠(yuǎn)只能是他自己。片頭奇艷的藝術(shù)構(gòu)思，使我長久地沉湎于那個悲劇的開始。也許從趙尚志強(qiáng)烈個性生成的開始，就蘊(yùn)含著悲劇的結(jié)尾。亞布力煙始終迷茫而苦澀，這種辛辣的煙霧終日彌漫在他嘴邊，以至籠罩了他的一生。生命和熱血都是可以拋灑的，重要的只是一個活法而已。人活一口氣，便不能憋著那一口惡氣茍且，不能在自己的土地上淪為奴隸。所以當(dāng)片尾那金色的煙葉一張張飄落，忽然隱隱地就掂出了煙霧散盡后大氣的凝重和虛浮。此時，蒼涼而鏗鏘的歌聲響起：“狠抽它一口吧嗒吧嗒嘴，狠抽一呀口吧嗒吧嗒嘴，攥緊拳頭，不想哈腰，殺鬼子，那個拜土地，天生愿遭罪呀，嗯哎唉嗨喲。狠抽它一口吧嗒吧嗒嘴，狠抽一呀口吧嗒吧嗒嘴，翻開眼皮，心里沒事，抬起頭，那個挺直身，人活一口氣呀，嗯哎唉嗨喲。抬起頭呀，挺直身，人活那一口氣呀嘿，人活一口氣?！惫适卤粋髡b著又被不斷賦予新的解釋最后再被忘卻，甚至包括故事主人公的姓名。所有的背景漸漸遠(yuǎn)去，留下來的只是一個真正成為人的男人才具備的骨氣。歷史活著。歷史不是因墓碑而輝煌，而是因人生生不息的延續(xù)而輝煌。于是《趙尚志》的主題歌最后一句是：亞布力煙，有滋味……我雖沒有嘗試的勇氣，但我相信。7.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.文章敘寫“我”觀看電視劇《趙尚志》的經(jīng)歷與感受再現(xiàn)抗聯(lián)當(dāng)年的戰(zhàn)斗場面，贊美了趙尚志等抗聯(lián)戰(zhàn)士舍生忘死、保家衛(wèi)國的英勇氣概。B.文章第四段生動細(xì)致地描寫“我”緊張、亢奮的表現(xiàn)，并且交代“我”非看不可，而且一集不落，為下文敘寫電視劇《趙尚志》的相關(guān)內(nèi)容做鋪墊。C.文章中的一些議論語句含義深刻富有哲理。如“歷史活著……因人生生不息的延續(xù)而輝煌”肯定了人的骨氣、民族氣節(jié)在歷史傳承中的作用。D.文章寫法巧妙，敘寫趙尚志善于用側(cè)面烘托，比如敘述作家王忠瑜寫趙尚志與導(dǎo)演李文歧竭盡全力將趙尚志搬上電視熒屏，都是因為崇仰他。8.趙尚志為什么為人們所崇仰？請簡要概括。9.“亞布力煙”在文中反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？請簡要分析?！敬鸢浮?.A8.①他集千萬人之志于一身，有著不惜流血犧牲、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目箲?zhàn)精神，他代表了人民反抗的力量，體現(xiàn)了不茍且、不屈服的民族氣節(jié)。②同時，他又是一個有強(qiáng)烈個性的人，他有一個真正成為人的男人才具備的骨氣。9.①趙尚志愛好抽亞布力煙，亞布力煙霧終日彌漫在他的嘴邊，籠罩了他的一生，是趙尚志的生活特征之一，寫亞布力煙，使人物形象更豐滿；②文章題目是“亞布力煙什么滋味”，在文章前面又提出問題“亞布力煙什么滋味”，后文回答“亞布力煙有滋味”，前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；③“亞布力煙有滋味”暗示文章主旨，增強(qiáng)情感表達(dá)，反復(fù)渲染，強(qiáng)調(diào)熱血、激情、骨氣永遠(yuǎn)令人們景仰，永遠(yuǎn)讓歷史銘記?！窘馕觥俊?題詳解】此題考核對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中A項，“再現(xiàn)抗聯(lián)當(dāng)年的戰(zhàn)斗場面”錯誤，文中沒有對“戰(zhàn)斗場面”的敘寫。故選A?！?題詳解】此題考核欣賞文章的形象的能力，要求分析趙尚志為什么為人們所崇仰，實際就是分析趙尚志的性格特征。散文的人物形象概括不同于小說，小說一般要根據(jù)人物的言行概括，散文一般在文中有關(guān)鍵的詞句，找到這些詞句即可概括，此題注意根據(jù)文中的重點句子“由千千萬萬擁戴他信任他的民眾匯集而成。趙尚志不是一個人，趙尚志代表了人民反抗的力量。然而集千萬人之志于一身的趙尚志，最終又還原為趙尚志本人——他永遠(yuǎn)只能是他自己”“也許從趙尚志強(qiáng)烈個性生成的開始，就蘊(yùn)含著悲劇的結(jié)尾”“所有的背景漸漸遠(yuǎn)去，留下來的只是一個真正成為人的男人才具備的骨氣”概括即可。【9題詳解】此題考核分析文中多次出現(xiàn)的物象的作用的能力，答題額一般的答題思路是：自身作用+環(huán)境作用+人物作用+情節(jié)結(jié)構(gòu)作用+主題作用+藝術(shù)手法作用（自身作用，指的是它作為小說形象世界的一個組成部分，有它自身的獨到特點、作用和審美價值。具體的答題模板為：結(jié)構(gòu)上的作用＋內(nèi)容上的作用(襯托人物性格、揭示主題、渲染環(huán)境。此題從人物分析“抽亞布力煙”摘趙尚志的愛好，由此使人物的性格豐滿；題目是“亞布力煙什么滋味”，在文章前面又提問，后文回答組做出回答，前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；“亞布力煙有滋味”暗示文章主旨，強(qiáng)調(diào)熱血、激情、骨氣永遠(yuǎn)令人們景仰，永遠(yuǎn)讓歷史銘記?！军c睛】物象的基本作用探究的角度：對人物的作用：交代人物背景，烘托人物情感，烘托人物性格，襯托人物形象，暗示人物命運(yùn)；對情節(jié)的作用：預(yù)示情節(jié)走勢，推動情節(jié)發(fā)展；顯示線索，做鋪墊，構(gòu)成對比，（開頭）引起下文，（結(jié)尾）總結(jié)上文，前后呼應(yīng)；對環(huán)境的作用：營造氛圍，創(chuàng)造美感，創(chuàng)造意境，襯托環(huán)境，暗示社會環(huán)境；對主題的作用：暗示主題，揭示主題，深化主題，觸發(fā)情思，寄托感情，象征意義。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。韓愈，字退之，昌黎人.父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎勵，洎舉進(jìn)士，授文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時。尋登進(jìn)士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請其為賓佐。愈發(fā)言真率無所畏避操行堅正拙于世務(wù)調(diào)授四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史德宗晚年政出多門宰相不專機(jī)務(wù)宮市之弊，諫官論之不聽，愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒，貶為連州陽山令。愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻。執(zhí)政覽其文而憐之，以其有文才，改比部（注）郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書舍人，俄有不悅愈者，被其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，江南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字，此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，淮、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時先入蔡州擒吳元濟(jì)，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。鳳翔法門寺有護(hù)國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié)，其書本傳法，三十年一開，開則歲豐人泰。十四年正月，上令中使杜英奇押宮人三十人，持香花赴臨皋驛迎佛骨。自光順門入大內(nèi)留禁中三日乃送諸寺王公士庶奔走舍施唯恐在后百姓有廢業(yè)破產(chǎn)燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。愈素不喜佛，上疏諫之。愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。長慶四年十二月卒，時年五十七，贈禮部尚書，謚曰文?！咀ⅰ竣俦炔浚盒滩克鶎偎乃局?，設(shè)有郎中、員外郎各一人、主事四人。10.對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是A.愈發(fā)言/真率無所畏避/操行堅正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士/轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德宗晚年/政出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/B愈發(fā)言真率/無所畏避/操行堅正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士/轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德宗晚年/政出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/C.愈發(fā)言真率/無所畏避/操行堅正/拙于世務(wù)調(diào)授/四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德宗晚年政/出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/D.愈發(fā)言/真率無所畏避/操行堅正/拙于世務(wù)/調(diào)授四門博士轉(zhuǎn)監(jiān)察御史/德宗晚年政/出多門/宰相不專機(jī)務(wù)/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項是A.昌黎，韓愈祖籍昌黎郡，自稱昌黎先生，世稱韓昌黎，著作有《昌黎先生集》卒謚文，世稱韓文公。B.征辟制是漢武帝時開始推行一種自上而下選拔官吏的制度，也可以分為“征”和“辟”兩類。C.宮市，中唐時，宮中有需要買外面市場上的物品，隨意給出價款強(qiáng)行收購的行為，杜牧的《賣炭翁》表現(xiàn)了這一狀況。D.節(jié)度使初置時，作為軍事統(tǒng)帥，主要掌管軍事、防御外敵，而沒有管理州縣民政的職責(zé)，后來漸漸總攬全務(wù)。12.下面對原文的理解不正確的一項是A.韓愈三歲時喪父，因為是孤兒，所以從小就刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，前任宰相鄭余慶為他揚(yáng)美名。B.韓愈說話直率，操行直正，不擅長應(yīng)付世務(wù)，對宮市弊端，韓愈曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，皇帝發(fā)怒把他貶官。C.元和年間，韓愈隨裴度平定淮西，獲升遷，還奉詔寫了《平淮西碑文》，但李愬對碑文內(nèi)容不滿。D.韓愈性情寬宏通達(dá)，和張籍關(guān)系好，但豪門權(quán)貴對待張籍就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻。（2）而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意?！敬鸢浮?0.B11.C12.D13.（1）韓盒自認(rèn)為才華出眾，而又多次進(jìn)受排擠貶官，作《進(jìn)學(xué)解》來自我開導(dǎo)。（2）卻很能獎賞鼓勵后進(jìn)。十有六七吃住在他家里，雖然有時弄得自己早飯也供應(yīng)不上，但仍然和顏悅色毫不介意?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言文斷句的能力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié)，常見的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對稱結(jié)構(gòu)斷句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。本題中劃線句的意思是“韓愈說話直率，無所回避，操行直正，不擅長應(yīng)付世務(wù)。后調(diào)任四門博士，轉(zhuǎn)任監(jiān)察御史。德宗晚年，一些部門隨意發(fā)布政令，宰相不能獨立掌管機(jī)務(wù)?！薄坝l(fā)言真率”“真率”是“愈發(fā)言”的特點，之后斷開，排除AD；“調(diào)授四門博士”，升降后加官職，是官員的官職變動情況，之間不斷開，排除C。故選B?！?1題詳解】此題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)中要注意突出重點，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識樹，同時加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。C項，“杜牧的《賣炭翁》表現(xiàn)了這一狀況”錯誤，《賣炭翁》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的《新樂府》組詩中的一篇。此詩以個別事例來表現(xiàn)普遍狀況，描寫了一個燒木炭的老人謀生的困苦，通過賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市”的腐敗本質(zhì)，對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，諷刺了當(dāng)時腐敗的社會現(xiàn)實，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。故選C?！?2題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品人物形象的能力。解答此類題目，首先要通讀全文，粗知大意，了解人物的作為，概括人物形象；其次對選項中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。D項，“但豪門權(quán)貴對待張籍就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬”錯誤，從原文“而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧”來看，可知是韓愈“但豪門權(quán)貴對待張籍就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬”。故選D?！?3題詳解】此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子，第一：理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；第二：確定考查重點，命題者在命題時從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識點，如詞類活用、特殊句式、重點實虛詞等，要通過審題抓住命題意圖，確定考查點；第三：連綴詞義成句，直譯求“字字落實”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；第四：認(rèn)真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語法現(xiàn)象全部落實到位后，做到書寫規(guī)范清晰。本題，（1）中“累”，多次；“擯黜”，排擠貶官；“自喻”，自我開導(dǎo)。（2）中“誘厲”，獎賞鼓勵；“十六七”，十有六七；“怡然”，和顏悅色。【點睛】掌握正確的閱讀文言文的方法——遵循三個步驟：在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個大概即可，因為高考作為選拔性考試，要一遍把他全部讀懂，很少人能夠辦到；第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干得要求，結(jié)合各選項的具體內(nèi)容，一一落實，理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識（實詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過程。參考譯文：韓愈，字退之，昌黎人。父親名叫韓仲卿，沒有什么名聲地位。韓愈三歲時喪父，寄養(yǎng)在堂兄家中。韓愈自認(rèn)為是孤兒，所以從小就刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，不需要別人獎勵督促。等到應(yīng)舉進(jìn)士科，文章投送到公卿中間，前任宰相鄭余慶很是為他宣揚(yáng)美名，由此在當(dāng)代知名。隨即韓愈考中進(jìn)士科。宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁，征召韓愈到幕府任巡官。董晉幕府撤除后，徐州張建封又請他到自己幕府充當(dāng)賓客佐僚。韓愈說話直率，無所回避，操行直正，不擅長應(yīng)付世務(wù)。后調(diào)任四門博士，轉(zhuǎn)任監(jiān)察御史。德宗晚年，一些部門隨意發(fā)布政令，宰相不能獨立掌管機(jī)務(wù)。宮市的宦官到民間強(qiáng)買物品的弊端，諫官議論過而德宗不聽。韓愈也曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶為連州陽山令，后改任江陵府掾曹。韓愈自認(rèn)為才華出眾，而又多次遭受排擠貶官，作《進(jìn)學(xué)解》來自己開導(dǎo)自己。宰相看了這篇文章后同情他，認(rèn)為他有修史才能，便改任他為比部郎中和史館修撰（編寫史書）。過了一年，轉(zhuǎn)任考功郎中、知制誥，拜授中書舍人。不久有不喜歡韓愈的人，搜集他過去的事情，說他以前降職任江陵府掾曹時，荊南節(jié)度使裴均待他優(yōu)厚，裴均的兒子裴鍔平庸粗鄙，最近裴鍔回家看望父親，韓愈寫序為其餞行，在序中稱呼裴均的字。這一議論在朝廷傳播開來，因為這個原因韓愈改任太子右庶子。元和十二年八月，宰相裴度任淮西宣慰處置使，兼任彰義軍節(jié)度使，他上奏請韓愈任行軍司馬?；次骱筒唐蕉ㄖ?，十二月韓愈隨裴度返回朝廷，因立功授任刑部侍郎，憲宗還下詔命韓愈編寫《平淮西碑文》，韓愈在碑文中較多記述了裴度的事跡，而就當(dāng)時首先進(jìn)入蔡州活捉吳元濟(jì)一事而言，李愬功勞為第一，所以李愬對碑文不服。李愬的妻子經(jīng)常出入宮中，借機(jī)向皇帝訴說碑文失實，憲宗便下詔叫人磨掉韓愈寫的碑文，并命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫碑文并刊刻碑上。鳳翔法門寺有座護(hù)國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛的一節(jié)手指骨，可以書寫經(jīng)文傳布佛法，三十年開啟一次，塔開時便年豐人泰。元和十四年(819)正月，圣上命中使杜英奇帶領(lǐng)宮女三十人，手持香料鮮花，前往臨皋驛迎接佛骨。從光順門進(jìn)入皇宮，留在宮中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍錢財，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗盡家產(chǎn)、灼燒頭頂和手臂以求供養(yǎng)佛骨。韓愈向來不喜歡敬佛之事，便上疏勸諫這件事。韓愈性情寬宏通達(dá)，和別人交往，無論人家榮辱沉浮他都不改變態(tài)度。年輕時和洛陽人孟郊、東郡人張籍關(guān)系友好，孟郊、張籍名聲和地位還不顯達(dá)時，韓愈不避寒暑，在公卿間稱贊推薦他們，結(jié)果張籍終于考中進(jìn)士科，仕宦之途順利。后來韓愈雖然顯貴，但每遇公事之暇，就和他們交談會餐，論文賦詩，和昔日一樣。然而他對待諸權(quán)門豪士，就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。他還頗能獎掖鼓勵后輩，招入家中的十有六七人，即使連自己的早飯都供不上了，也和顏悅色地不在意。他總是把振興名教和弘獎仁義作為自己的職責(zé)，經(jīng)他資助出嫁的內(nèi)外親戚及朋友的孤女多達(dá)十人。長慶（穆宗年號）四年十二月韓愈去世，死時五十七歲，朝廷追贈韓愈禮部尚書的官職，謚號為“文”。（二）古代詩歐閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。對酒憶賀監(jiān)①二首（其二）李白狂客歸四明②，山陰③道士迎。敕賜鏡湖水，為君臺沼榮④。人亡余故宅，空有荷花生。念此杳如夢，凄然傷我情。[注]①賀監(jiān)：賀知章。賀知章曾官至秘書外監(jiān)，晚年自號“四明狂客”。②四明：古時浙江寧波府的別稱，因境內(nèi)有四明山而得名。③山陰：今浙江杭州，古屬寧波府，是賀知章的故鄉(xiāng)。④敕賜鏡湖水，為君臺沼榮：天寶三年，賀知章患病，上疏請求還鄉(xiāng)做道士，皇上答應(yīng)了他，并賜予鏡湖一角。14.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是A.首句以一“狂”字突出了賀知章曠達(dá)不羈形象特點，表達(dá)了作者對賀知章的敬仰之情。B.前兩句交代賀知章回鄉(xiāng)的情景。前句寫他回到故鄉(xiāng)，是實寫;后句寫作者迎接他，是虛寫。C.“空有荷花生”中的“空”字與王勃詩句“檻外長江空自流”中的“空”字有異曲同工之妙。D.詩歌不事雕琢，一切平平道來，然而其中蘊(yùn)含的情感卻真摯飽滿，令人動容。15.詩歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。【答案】14.B15.賀知章的宅院依舊在，鏡湖中的荷花正盛開，然而美好的往事像夢一般邈遠(yuǎn)，友人亡故的現(xiàn)實又令作者無比感傷。作者睹物思人、撫今追昔，表達(dá)了對友人賀知章的深深懷念之情和時移世易、物是人非的悲慨?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的基本能力。詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等。B項，“作者迎接他”理解錯誤。詩句中的“山陰道士”指的是山陰的道士，并非作者。故選B?！?5題詳解】本題考查鑒賞詩歌句子的能力。煉句是詩歌鑒賞的高頻考點，所煉之句往往是在該詩中最富有表現(xiàn)力的句子。答題時，先要釋句，然后指明手法，最后分析表達(dá)效果；分析表達(dá)效果時要將句子放回到詩中，體會其表情達(dá)意上的妙處。頸聯(lián)中，“荷花生”不僅點明了此行的季節(jié)，而且還帶有無限的情韻，尤其是“空有”二字，更準(zhǔn)確地傳達(dá)出了詩人那深深的思念之情。睹物思人，對酒懷人，往事歷歷在目。尾聯(lián)，“念此杳如夢，凄然傷我情”。如幻似夢般的往事，空余故宅的現(xiàn)實，不僅有睹物思人、對酒懷人之念，也更有蕭條異代、物是人非之感，這一切，不能不令人落淚沾巾、凄然傷情。點睛】如何鑒賞詩歌：一、看類型。從詩歌內(nèi)容的角度來看，古典詩歌的考查基本類型有以下幾類。①送別類。②懷古類。③思鄉(xiāng)懷人類。表達(dá)對家鄉(xiāng)或親人思念為主。④戰(zhàn)爭或邊塞類。⑤閑適類。⑥借景抒情類。⑦托物言志類。⑧愛情類。⑨民生類。以上九種類弄，只要學(xué)生掌握住基本的閱讀水平，在認(rèn)真閱讀原詩二至三遍后，基本可以定住類型。二、定感情。意象找到之后，全詩感情自然顯現(xiàn)。能夠表現(xiàn)詩歌感情色彩的詞語有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、堅守節(jié)操、憂國憂民等。三、定主旨。即確定詩歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，這是詩歌創(chuàng)作的核心，同時也是詩歌鑒賞的核心。詩歌的思想內(nèi)容不外乎以下幾個方面：熱愛祖國大好河山、憂國憂民、懷古傷今、反對戰(zhàn)爭、追求和平、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相親、別恨離愁等。四、找意象（典故）。詩歌鑒賞的重點從某種意義上說就是正確把握詩歌所描寫的意象，即詩歌中所描寫的形象（人、物、景、事）。而古代詩歌當(dāng)中許多的意象都是有它們各自的喻意的。雖然這種意象的喻意在不同的意境當(dāng)中有可能有不同，但多數(shù)情況之下卻是有其共通之處的五、找技巧。一首詩歌寫的好壞，與它所采用的表達(dá)技巧有著密不可分的關(guān)系，而表達(dá)技巧又要從表達(dá)方式、修辭手法，表現(xiàn)手法等三個方面去分析。詩歌賞析：這首從賀知章歸鄉(xiāng)后著筆，進(jìn)一步抒發(fā)詩人內(nèi)心的懷念與悲凄之情。“狂客歸四明，山陰道士迎?！辟R知章是“請為道士還鄉(xiāng)里”，故云“道士迎”。二句雖同為遙憶，但前句實寫，后句虛擬?！皻w”、“迎”二字概括了賀知章還鄉(xiāng)的整個過程，容量極大?！半焚n鏡湖水，為君臺沼榮。”賀知章歸鄉(xiāng)時，皇帝曾下詔，將鏡湖剡川一曲賜于他，作為放生池?！盀榫_沼榮”，即為這一片池塘增添了榮耀和光彩。以上四句平平道來，似無深意，但它卻很自然地把讀者帶回到了當(dāng)初長安送別的場面，更令人不禁想起李白當(dāng)時贈行的兩首詩：“久辭榮祿遂初衣，曾向長生說息機(jī)。真訣自從茅氏得，恩波應(yīng)阻洞庭歸?！保ā端唾R監(jiān)歸四明應(yīng)制》）“鏡湖流水漾清波，狂客歸舟逸興多。山陰道士如相見，應(yīng)寫黃庭換白鵝。”（《送賀賓客歸越》）完全是一種樂觀的、恭賀的態(tài)度。對于賀知章來說，這種“辭榮祿”而“遂初衣”的結(jié)局，的確是功成身退、榮歸鄉(xiāng)里。而這正是李白所羨慕、所追求的。但詩人感情一轉(zhuǎn)：“人亡余故宅，空有荷花生?！笨梢韵胂?，如果賀知章還在世的話，此時二人的相聚，應(yīng)該是怎樣的情形?！昂苫ㄉ辈粌H點明了此行的季節(jié)，而且還帶有無限的情韻，尤其是“空有”二字，更準(zhǔn)確地傳達(dá)出了詩人那深深的思念之情。睹物思人，對酒懷人，往事歷歷在目，然而“念此杳如夢，凄然傷我情”。如幻似夢般的往事，空余故宅的現(xiàn)實，不僅有睹物思人、對酒懷人之念，也更有蕭條異代、物是人非之感，這一切，不能不令人落淚沾巾、凄然傷情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，將自然景觀與懷古之情融為一體，具有承上啟下的過渡作用的兩句是______，________。（2）《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)人要廣泛學(xué)習(xí)而且經(jīng)常反省自己才會智慧明達(dá)的名句是_____，______。（3）《沁園春·長沙》中詩人面對祖國山河發(fā)出深沉的思考___________，_______？【答案】(1).江山如畫(2).一時多少豪杰(3).君子博學(xué)而日參省乎己(4).則知明而行無過矣(5).問蒼茫大地(6).誰主沉浮【解析】【詳解】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學(xué)生在識記時候要以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務(wù)必規(guī)范。此題中需注意“參省”“己”“知”“蒼茫”的書寫?！军c睛】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。相比早已家喻戶曉的高鐵，作為我國鐵路另一高科技發(fā)展方向的重載鐵路卻一直鮮為人知。近日，由國家能源集團(tuán)主辦的首屆重載鐵路新技術(shù)新裝備展覽會在河北滄州舉行，本次展覽會圍繞以“科技前行智慧重載”為主題，對我國重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果進(jìn)行了全面呈現(xiàn)。進(jìn)入展廳，中央的大尺寸沙盤首先映入眼簾，直觀清晰地展現(xiàn)了國家能源集團(tuán)鐵路集疏運(yùn)系統(tǒng)的地理分布。展廳中最引人注目的是由三節(jié)車廂組成的機(jī)車模型，它就是“神華號”十二軸交流傳動電力機(jī)車，是目前世界上功率最大的交流傳動電力機(jī)車。（）傳統(tǒng)的機(jī)械開關(guān)電分相設(shè)備存在開關(guān)壽命低、故障率高、智能化程度低等缺陷，為此，神朔鐵路分公司研制了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的重載鐵路智能電分相裝置。該裝置能實現(xiàn)列車無感知過分相，對重載鐵路的運(yùn)能提升、降低設(shè)備故障率和司機(jī)操作強(qiáng)度、提高車—網(wǎng)匹配性具有重要意義，開啟了鐵路牽引供電技術(shù)新紀(jì)元，值得大書特書。17.文中面橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.本次展覽會圍繞“科技前行智慧重載”為主題，全面呈現(xiàn)了我國重載鐵路領(lǐng)域的當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果。B.本次展覽會以“科技前行智慧重載”的主題，全面呈現(xiàn)了當(dāng)前我國重載鐵路領(lǐng)城的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果。C.本次展覽會以“科技前行智慧重載”為主題，對我國當(dāng)前重載鐵路領(lǐng)城的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果進(jìn)行了全面表現(xiàn)。D.本次展覽會圍繞“科技前行智慧重載”的主題，對我國當(dāng)前重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果進(jìn)行了全面呈現(xiàn)。18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.本次展覽會中唯一亮麗風(fēng)景便是展覽中的重載鐵路智能電分相裝置。B.本次展覽會的又一道亮麗風(fēng)景可能是展覽中的重載鐵路智能電分相裝置。C.展覽中的重載鐵路智能電分相裝置是本次展覽會的又一道亮麗風(fēng)景。D.重載鐵路智能電分相裝置則是本次展覽會的又一道亮麗風(fēng)景。19.下列各句中的引號和文中“神華號”的引號，作用相同的一項是A.父親常教育我們：“有信用就等于有了一大筆財富。”B.你如此投機(jī)取巧，真是太“聰明”了。C.那座神秘的建筑門口豎著“禁止入內(nèi)”的告示牌。D.“神舟十一號”飛船是目前中國持續(xù)時間最長的載人飛船?！敬鸢浮?7.D18.C19.D【解析】【17題詳解】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。原句“本次展覽會圍繞以‘科技前行智慧重載’為主題，對我國重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果進(jìn)行了全面呈現(xiàn)”，存在的語病，“圍繞以……為主題”，結(jié)構(gòu)混亂，改為“圍繞‘科技前行智慧重載’的主題”或者“以‘科技前行智慧重載’為的主題”，AB選項結(jié)構(gòu)混亂，沒有修改，排除AB。C項，“對我國當(dāng)前重載鐵路領(lǐng)城的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果進(jìn)行了全面表現(xiàn)”錯誤，搭配不當(dāng)，“進(jìn)行了全面表現(xiàn)”不搭配。故選D?！?8題詳解】此題考查銜接句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析銜接的內(nèi)容。要求選擇語意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。A項，“本次展覽會中唯一亮麗風(fēng)景便是展覽中的重載鐵路智能電分相裝置”，否定了其他展覽項目是一道亮麗風(fēng)景，不合文意。B項，“本次展覽會的又一道亮麗風(fēng)景可能是……”錯誤，表述方式不對。C項，該處應(yīng)該填寫一個過渡句，從陳述對象的角度看，重點強(qiáng)調(diào)“新裝備”，后面又有“傳統(tǒng)的機(jī)械開關(guān)地面過分相設(shè)備”，所以“重載鐵路智能電分相裝置”應(yīng)作主語，前面說了“機(jī)車模型”，后面再說“重載鐵路智能電分相裝置”，要用“又”連接。D項，“重載鐵路智能電分相裝置則是本次展覽會的又一道亮麗風(fēng)景”，句式不一致，根據(jù)上文的“展廳中最……是由三節(jié)車廂組成的機(jī)車模型”的句式，選項句式不當(dāng)。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。另外，標(biāo)點符號運(yùn)用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。文中“神華號”的引號作用是特定稱謂。A項，“有信用就等于有了一大筆財富?！币柋硎疽?。B項，“聰明”表示反語。C項，“禁止入內(nèi)”突出強(qiáng)調(diào)。D項，“神舟十一號”特定稱謂，與文中“神華號”的引號作用相同。故選D?！军c睛】病句題歷來是高考熱點，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。人是生物圈中占統(tǒng)治地位的生物，能大規(guī)模地改變生物圈，使其為人類的需要服務(wù)。然而，________，必須依賴于生物圈提供一切生活資料。________，改造一旦超過限度就會破壞生物圈的動態(tài)平衡，造成嚴(yán)重后果。人在生物圈中的地位，從對生物圈能施加的影響而言，________，因此人類并不是生物圈的主宰?！敬鸢浮?1).①人類畢竟是生物圈中的一個成員(2).②人類對生物圈的改造應(yīng)有一定限度(3).③并不明顯地超過其他動物【解析】【詳解】這是一道補(bǔ)寫題，屬于語言表達(dá)能力里的銜接考查。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語句即可。語句補(bǔ)寫題（也叫語段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達(dá)題型。所謂“語句補(bǔ)寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。第一處，結(jié)合“必須依賴于生物圈提供一切生活資料”“然而”分析，此處主要講“人類畢竟是生物圈中的一個成員”；第二處，結(jié)合“改造一旦超過限度就會破壞生物圈的動態(tài)平衡”分析，此處主要講對生物圈的改造不能超過限度；第三處，結(jié)合“因此人類并不是生物圈的主宰”“地位”分析，主要講人在生物圈的地位不超過其他動物?！军c睛】“補(bǔ)寫句子”是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源：文本。具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫?！霸~語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。補(bǔ)句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，（3）要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。（4）不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。21.提取下面材料的主要信息，概括“雨中城”的四個特點，每點不超過6個字?！坝曛谐恰钡臉?gòu)思，源于新世相2016年在微博上發(fā)起的打造一座“永遠(yuǎn)下雨的城市”的想法。新世相收到了數(shù)百條熱情認(rèn)真的回復(fù)。建筑師、藝術(shù)家、醫(yī)生，社會學(xué)專業(yè)學(xué)生等4345個雨天愛好者提供了9999個城市建設(shè)提議。幾位百度員工在看到這個構(gòu)思后，萌發(fā)了以百度地圖為載體、用百度全景技術(shù)打造這座“雨中城”的想法，雙方一拍即合。2017年9月25日，“雨中城”正式在百度地圖上線。這座線上虛擬城市在真實世界的位置，在東經(jīng)89.5°，北緯42.9°的火焰山腳下，一個幾乎不下雨的地方。但是在“雨中城”里，你還能聽到黑龍江中俄邊境伴著江水涌動的雨聲，云南蒼山洱海旁敲擊在瓦片上的雨聲，內(nèi)蒙古通湖草原自駕途中的雨聲，也能聽到倫敦，神戶、普吉島、斯德哥爾摩等地下雨的聲音。這些雨聲，都由世界各地的雨天愛好者提供而來?！敬鸢浮竣贅?gòu)思來源廣②全景技術(shù)打造③存在虛擬中④匯聚全球雨聲【解析】【詳解】此題考查學(xué)生壓縮語段的能力。具體為提取關(guān)鍵詞題型。找關(guān)鍵詞首先要求考生在準(zhǔn)確理解文段的基礎(chǔ)上找到有效信息，并從中篩選出核心信息；然后用最簡潔的語言加以概括，且概括時只能用詞或短語。通讀語段，第一段分析構(gòu)思來源，通過建筑師、藝術(shù)家、醫(yī)生、社會學(xué)專業(yè)學(xué)生們提供建議，可以看出構(gòu)思來源廣泛；根據(jù)“以百度地圖為載體、用百度全景技術(shù)打造”，可以看出是全景技術(shù)打造；根據(jù)“你還能聽到黑龍江中俄邊境伴著江水涌動的雨聲……都由世界各地的喜歡下雨的人們提供而來”可知，這些雨聲都是想象的，存在虛擬中。同時，從“你還能聽到黑龍江中俄邊境伴著江水涌動的雨聲，云南蒼山洱海旁敲擊在瓦片上的雨聲，內(nèi)蒙古通湖草原自駕途中的雨聲，也能聽到倫敦，神戶、普吉島、斯德哥爾摩等地下雨的聲音”來看，此城能匯聚全球的雨聲?！军c睛】概括語段要點技巧點撥1．摘取連綴法。提取句子主干，把每個句子所表達(dá)的主要內(nèi)容摘出來，然后按照題干要求進(jìn)行連綴，此法適用于封閉性語段，以及字?jǐn)?shù)較少、內(nèi)容單一、要求寬泛的材料。2．分層概括法。這是壓縮語段時被廣泛采用的一種方法。考生答題時要有整體意識，不可疏漏或斷章取義?？忌谕ㄗx的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析語段的層次，概括層意，抓住重點；再將概括、歸納的信息進(jìn)行提煉、篩選，保留主要信息，刪除次要信息；最后根據(jù)題目要求，將提煉、篩選的主要信息用簡練、連貫的語句表達(dá)出來。此步驟可簡單概括為：劃分層次——概括層意——分清主次——去次存主——連綴語句。3．語意并取法。即根據(jù)語段之間的關(guān)系進(jìn)行歸納的一種壓縮方法?？忌谧鲱}時可通過跳讀或瀏覽的方法閱讀全文，迅速把握材料的思路和整體結(jié)構(gòu)，找出內(nèi)容的要點和重點。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①光明荏薦，物換星移，時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣?！?xí)近平②時代拋棄你時，一聲再見都不會說?！?張泉靈③和時代并駕齊驅(qū)的人永選年輕?！K聯(lián)諺語讀了以上材料，你有怎樣的感觸和思考？請據(jù)此寫一篇議論文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮俊痉段摹颗c時俱進(jìn)，方為俊杰狄更斯曾言：“這是最好的時代，也是最壞的時代?！痹谶@個時代中，每天都發(fā)生著新舊事物的更替演變，有新生，也有滅亡。智能手機(jī)消滅了單反，外賣擊垮了方便面，摩拜碾壓了捷安特。新故相推，日生不滯，要謀生存，求發(fā)展，就必須與時俱進(jìn)，自我革新?？萍及l(fā)展穩(wěn)步向前，各領(lǐng)域間核心技術(shù)的差距越來越小，競爭越來越廣，誰都無法猜測下一個競爭對手究竟是誰，也無法預(yù)料明天哪所傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)會被新興產(chǎn)業(yè)所擊敗?！皠?chuàng)新”與“變革”這兩只隱形的大手正攪動著風(fēng)云，若企業(yè)既沒有領(lǐng)先其他企業(yè)的核心技術(shù)作為優(yōu)勢，也沒有推陳出新自我變革的意識，那么最終面臨的可能就是為時代所淹沒被現(xiàn)實所淘汰。所以，要企業(yè)屹立不倒，要事業(yè)長盛不衰，要經(jīng)濟(jì)盈利不止，要人生恒勝不敗，就得與時俱進(jìn)，常變常新！《大學(xué)》有云：“茍日新，日日新