賓語從句考點要求考察形式2025年2024年2023年2022年主語從句、賓語從句選擇題非選擇題/新高考I卷what全國甲卷what浙江卷whether天津卷what新高考II卷how浙江卷whether/if表語從句、同位語從句選擇題非選擇題北京卷what浙江卷what新高考II卷what名詞性從句在寫作中選擇題非選擇題廣泛存在于閱讀理解，完形填空和寫作中考情分析：名詞性從句在高考中顯性考查以語法填空補全句子形式出現(xiàn)。天津卷會涉及到選擇題。名詞性從句更以隱性考查廣泛存在于閱讀理解長難句和應(yīng)用文寫作中。1.考查名詞性從句that和what的用法區(qū)別，這是高頻考點也是難點。2.考查名詞性從句if和whether的用法區(qū)別。3.考查名詞性從句who,whoever,why,where,how的用法區(qū)別。4.遇到名詞性從句需要學會用括號法括起來視為一個整體便于理解。5.應(yīng)用文寫作和讀后續(xù)寫學會使用名詞性從句能夠提高句子表達力，提升文章檔次。復(fù)習目標：1.熟練掌握名詞性從句連接詞、連接代詞及連接副詞的用法和意義，特別是what和that的用法。2.熟練掌握名詞性從句的固定句式和相關(guān)考點?？键c一賓語從句的構(gòu)成及引導詞知識點1賓語從句構(gòu)成賓語從句：在復(fù)合句中作句子賓語的從句叫做賓語從句。和其它可以作賓語的名詞、代詞、動名詞相比，賓語從句用了一個完整的句子。賓語從句的位置有三種：位于及物動詞之后作動詞的賓語、位于介詞后作介詞賓語；用it作形式賓語，將真正賓語從句置于句末，使句子結(jié)構(gòu)更平衡。Iknowthatyou'vebeenstudyingMarsforthirtyyears.謂語賓語從句知識點2賓語從句的引導詞引導賓語從句的連接詞有三類：連詞that、whether，if疑問代詞who,what,which，whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever;疑問副詞when,where,how,why，however,whenever,wherever等（1）連接詞that在賓語從句中不充當任何的句子成分。例1.Themanagersaidthathedidn'tlikemywork.經(jīng)理說他不喜歡我的工作。例2.Scientistsreckonthattherehavebeenmenforonlyonemillionyears.科學家們推斷，人類僅僅存在了一百萬年。例3.Hetoldmethatthefirmcouldnotaffordtopaysuchlargesalaries.他告訴我說，公司付不起那么巨額的工資。主句謂語動詞與that從句之間有插入語，that不可省略。例1.Wedecided,inviewofhisspecialcircumstances,thatwewouldadmithimforaprobationaryperiod.鑒于他的特殊情況，我們決定應(yīng)允他一段試用期。that從句通常不能充當介詞的賓語，但在介詞except,in和but卻可以跟that的賓語從句。that引導的賓語從句作介詞賓語時，that不能省略。Hewouldhavefailedbutthatyouhelpedhim.若不是你幫助他，他肯定要失敗。例2.Weknownothingexceptthathedidnotcomehomethatnight.除了那天晚上他沒有回家之外，我們什么也不知道。例3.Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.對他我一無所知，只知道他是南方人。and連接兩個賓語從句，that賓語從句放在and的后面時，that不能省略。EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwasfrighted.每個人都能看到發(fā)生了什么，湯姆很害怕.例2.Hesaid(that)hewastiredandthatheneededrest.他說他累了，需要休息。（2）連接詞whether起連接作用，有詞匯意義“是否”，不做成分，引導賓語從句時不能省略。例1.Maryaskedif/whetheryouhadeverbeenabroad.瑪莉問你是否去過國外。例2.Heaskedhisdoctortotellhimwhether/ifhisoperationhadbeensuccessful.他請求醫(yī)生告訴他，他的手術(shù)是否成功了。例3.Italldependsonwhetherwecangettheircooperation.這一切都取決于我們是否能取得他們的合作。例4.Idoubtwhetherhewillsucceed.我懷疑他是否會成功。例5.Idon’tknowifyoucanhelpme.我不知道你能否幫助我。if和whether引導的賓語從句可以互換使用，但whether常和ornot連用，if一般不與ornot連用。Iwonderwhetheritistrueornot.我不知它是真是假。用if引導賓語從句如果會引起歧義，應(yīng)避免使用if而用whether。試比較：Pleaseletmeknowifyouwanttogo.如果你想去，請告訴我。Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.請告訴我你是否想去。（3）連接代詞-who/what/which/whom/whose/whatever/whoever/whomever/whichever起連接作用，提示從句開始。有詞匯意義，不能省略。在賓語從句中作主語、賓語、表語、定語。例1.Idon'tknowwhosestrawhatitis.我不知道這是誰的草帽。例2.Scientistsexplorewhatexitsandengineerscreatewhatneverexistedbefore.科學家研究存在的東西，而工程師創(chuàng)造前所未有的東西。（4）連接副詞when,where,how,why，whenever,however,wherever等在從句中充當時間狀語、地點狀語、方式狀語、原因狀語起連接作用，提示從句開始。有詞匯意義，不能省略。例1.Tedwonderedwhyhewaswantedbythepolice.特德不知道警察為什么要他去。例2.Themanlaughedwhenherealizedwhathadhappened.那個人知道發(fā)生了什么事之后，笑了起來。例3.Throughouthistory,peoplehavebeeninterestedinknowinghowlanguagefirstbegan,butnooneknowsexactlywhereorhowthishappened.在整個的歷史過程中，人們一直想知道語言是怎么起源的，但是，沒有人確切知道這是在什么地方或者是如何發(fā)生的。例4.Inselectingcandidates,auniversitypaysconsiderableattentiontohowwellapplicantshavedoneintheirsecondarylevelschoolexaminations.錄取新生時，大學相當注意考生中學的成績?？枷?考查引導賓語從句的連接代詞例1Indiaisdoingitcantoadapttoapainfulnewreality.Afterthedeadly2010heatwaveinAhmedabad,themunicipalgovernmenttheredevelopedaheat-actionplan.【答案】what【解析】考查賓語從句。句意：印度正在盡其所能適應(yīng)一個令人痛苦的新現(xiàn)實。2010年艾哈邁達巴德發(fā)生致命熱浪后，當?shù)厥姓贫艘豁椄邷貞?yīng)對計劃?？崭裉幰龑зe語從句，作動詞doing的賓語，what作為連接代詞，可在賓語從句中充當成分，意為“……的事情”，故填what。例2．Pleasedecidesubjectwillyoulearn,physicsorchemistry.【答案】which【解析】考查賓語從句。句意：請決定你要學哪門課，物理或化學?？仗幰龑зe語從句，結(jié)合“physicsorchemistry.”可知此處指“請決定你要學哪門課”，有選擇范圍使用which引導該從句，故填which。【變式訓練1·變載體】AtradingrouteacrosstheseawasextendedalongpeoplenowcalltheIndianOcean.【答案】what【解析】考查賓語從句。句意：一條跨越海洋的貿(mào)易路線沿著人們現(xiàn)在稱作印度洋的地方延伸開來。_______peoplenowcalltheIndianOcean是賓語從句，作介詞along的賓語。所填連接詞在賓語從句中作call的賓語。what在賓語從句中可作賓語，表示“……的地方”，符合句意。故填what?！咀兪接柧?·變情景】Afterseemedages,abuspackedwithpassengersarrived.【答案】what【解析】考查賓語從句引導詞。句意：過了好像很長時間，一輛載滿乘客的公共汽車到了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，after后為賓語從句，從句中缺少主語，且指代事物，應(yīng)用連接代詞what引導該賓語從句。故填what?？枷?考查引導賓語從句連接副詞例1JiaonceexplainedonherWeiboaccount:“Thefilmisnotrelatedtoweightlossandevenhasverylittleconnectionwithboxing.Ittellsakindpersonfindsherselfandlearnstoloveherself.”【答案】how【解析】考查賓語從句。句意：賈玲曾在微博上解釋說：“這部電影與減肥無關(guān)，甚至與拳擊也沒有什么關(guān)系。它講述了一個善良的人如何發(fā)現(xiàn)自己，學會愛自己。”分析句子可知，設(shè)空格處引導賓語從句，作動詞“tells”的賓語。從句中主謂賓結(jié)構(gòu)完整，結(jié)合句意“它講述了一個善良的人如何找到自我并學會愛自己”，可知此處需表達“如何”，應(yīng)用連接詞副詞“how”。故填how。例2TheDongfengLandingSitehasasearchzoneoftensofthousandsofsquarekilometers,whichcontainsdesert,saltflats,aswellaswetlandsthatmakeitchallengingtofindoutthereentrymodulemightland.【答案】where【解析】考查賓語從句。句意：東風著陸場的搜索區(qū)域有數(shù)萬平方公里，包括沙漠、鹽灘以及使確定返回艙可能著陸地點變得具有挑戰(zhàn)性的濕地。空處引導賓語從句，從句缺少地點狀語，需用連接副詞where引導該從句。故填where?！咀兪接柧?·變載體】Inthepeakseasons,manytouristscometowitnessthebeautifulsceneryofteafarmsforthemselves,whileenjoyingacupoftea.TherearemanywaysyoucanexperienceteacultureinChina.YoucanvisitateaplantationinHangzhouorelsewheretolearnteaisgrownandharvested.【答案】how【解析】考查連接副詞。句意：在旅游旺季，許多游客會前來親自領(lǐng)略茶田的美麗景色，并同時品嘗一杯茶。在中國，體驗茶文化的方式有很多。你可以去杭州或其他地方的茶園參觀，了解茶葉的種植和采摘過程。根據(jù)句意和空格前的動詞learn可知，空處引導賓語從句，且意義為“如何，怎樣”，所以應(yīng)該用連接副詞how引導從句。故填how?！咀兪接柧?·變情景】Afterthefieldtrip,JohnBuettnersayshecanhardlybelievequicklyanideaisturnedintoreality.【答案】how【解析】考查賓語從句。句意：實地考察后，約翰?布特納說，他幾乎不敢相信一個想法能如此迅速地變成現(xiàn)實?？仗幰龑зe語從句，從句中缺少狀語，意為“多么”，應(yīng)用連接副詞how。故填how?？枷?考查引導賓語從句的連接詞that,whether,if等例1Keepinmindonlywhenyouarebraveanddeterminedcanyouconquerdifficulties.【答案】that【解析】考查賓語從句。句意：請記住，只有當你勇敢且堅定時，你才能克服困難。本空引導賓語從句，從句結(jié)構(gòu)完整，不缺少成分或含義，因此用that引導賓語從句。故填that。例2Wecan’tseemtomakeupourmindswewantamoderncityoratraditionalone.【答案】whether【解析】考查連詞。句意：我們似乎無法決定我們想要一座現(xiàn)代化城市還是一座傳統(tǒng)城市。根據(jù)空后or以及語境可知，這里需用連詞whether引導該賓語從句，whether...or...，為固定搭配，意為“是……還是……”，符合語境。故填whether?！咀兪接柧?·變載體】IwonderyoucouldtellmesomeinformationaboutBeijingOpera.【答案】if/whether【解析】考查賓語從句。句意：我想知道你是否能告訴我一些關(guān)于京劇的信息。wonder后為賓語從句，本空表示“是否”，用if或whether引導。故填if/whether。【變式訓練2·變情景】Youcandependonitshewillkeepherpromiseandarriveontime.【答案】that【解析】考查賓語從句。句意：你可以相信她會信守承諾并準時到達。分析句子結(jié)構(gòu)可知，it在句中作形式賓語，真正的賓語是...shewillkeepherpromiseandarriveontime，句意和語法成分完整，因此用that引導賓語從句。dependonitthat...是固定句型，意為“相信……；指望……”。故填that。知識點3it充當形式賓語的句式1.動詞+it+形容詞/名詞+從句常用于該句型的動詞有find,think,consider,make,feel等，it作形式賓語，后面的that從句是真正的賓語。Ifinditimportantthatweshouldprotecttheenvironment.我發(fā)現(xiàn)我們保護環(huán)境是很重要的。ShethinksitnecessarythatweshouldlearnEnglishwell.她認為我們學好英語是有必要的。Theteachermadeitclearthatweshouldfinishourhomeworkontime.老師明確表示我們應(yīng)該按時完成作業(yè)。Ithoughtitoddthattheyshouldbothhavethesameopinion.他們倆人意見竟然一致，令我覺得奇怪.Weallthoughtitverysurprisinghowshekeptcalminthemidstofsuchahotdiscussion.我們都感到令人吃驚的是她怎么能在如此熱烈的討論中保持冷靜。2.動詞短語+it+that從句常用于該句型的動詞短語有dependon,relyon,counton,answerfor等，it作形式賓語，后面的that從句是真正的賓語。Youmaydependonitthathewillcometohelpyou.你可以相信他會來幫助你的。Youmustanswerforitthatyouhavemadesuchamistake.你必須為你犯的這樣一個錯誤負責。3.動詞+it+從句常用于該句型的動詞短語有l(wèi)ike,hate,appreciate等，it作形式賓語，后面的從句是真正的賓語。Idon'tlikeitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.我不喜歡人們滿嘴食物說話。Iwouldappreciateitifyoucouldhelpme.如果你能幫助我，我將不勝感激。得分速記動詞有find,think,consider,make,feel等，經(jīng)常跟it作形式賓語，再跟形容詞或名詞作賓語，然后跟that引導的真正的賓語從句。dependon,relyon,counton,answerfor等，常用it作形式賓語，后面的that從句是真正的賓語。like,hate,appreciate等，常跟it作形式賓語，后面的從句是真正的賓語。思維建模名詞性從句的解題思路確定確定連詞信息提取確定從句類型：設(shè)空處無提示詞，先根據(jù)主句的主謂結(jié)構(gòu)確定是否為主語從句。確定連接詞：(1)從句中缺少主語、賓語、表語，用連接代詞what、who、whom、which、whatever等。(2)從句中不缺成分且句子意義完整，用that。(2)從句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。(3)從句中缺少狀語，根據(jù)句意，選擇用連接副詞where(表地點)、when(表時間)、how(表方式)、why(表原因)等。對照檢驗核對答案考向4考查it充當形式賓語的句子例1Teenagersalwaysfindhardtolookforauniversitywhichissuitableforthem.【答案】it【解析】考查代詞。句意：青少年總是發(fā)現(xiàn)很難找到一所適合他們的大學。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為固定句型“findit+adj.+todosth.”，其中it作形式賓語，真正的賓語是后面的不定式短語“tolookforauniversitywhichissuitableforthem”，形容詞hard作賓語補足語。故填it。例2Theyconsiderworthwhiletospendsomuchmoneyontheproject.【答案】it【解析】考查代詞。句意：他們認為在這個項目上花這么多錢是值得的。consideritworthwhiletodosth.是固定短語，意為“認為做某事是值得的”，其中it是形式賓語，真正的賓語是不定式，因此空格處是it，故填it?！咀兪接柧?·變載體】Ifindrelaxingtosingasongwithclassmatesbetweenclasses.【答案】it【解析】考查代詞。句意：我發(fā)現(xiàn)在課間和同學們一起唱首歌很放松。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為固定句型“findit+adj.+todosth.”，其中it作形式賓語，真正的賓語是后面的不定式短語“tosingasongwithclassmatesbetweenclasses”，形容詞relaxing作賓語補足語。故填it。【變式訓練2·變情景】Myparentsmadeapointfortheirtwokidstospendtimeoutside,nomattertheweatherorseason.【答案】it【解析】考查代詞。句意：無論天氣或季節(jié)如何，我的父母都堅持讓他們的兩個孩子到戶外去。根據(jù)“apointfortheirtwokidstospendtimeoutside”可知，此處用固定句型“makeitapointtodosth.”表示“堅持做某事”，it作形式賓語，真正的賓語為動詞不定式。故填it?？键c二賓語從句易錯點知識點1感嘆句用于賓語從句1.主句+what+a(n)+形容詞+名詞+主語+謂語。感嘆句用于賓語從句時，用陳述語序；what的中心名詞必須是名詞；名詞區(qū)分不可數(shù)名詞以及可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)。Shesaidwhatalovelysongitwas.她說那是一首多么動聽的歌啊。Iknowwhataninterestingbookyouhavebought!我知道你買了一本多么有趣的書！2.主句+how+形容詞/副詞+主語+謂語。例1.Shethoughthowbeautifulthecitywas.她認為這座城市多么美麗。例2.Wearetalkingabouthowamazingthemovieis.我們在談?wù)撨@部電影有多精彩。知識點2連接詞that與連接代詞what類別含義that引導的賓語從句無詞義，僅起連接作用。在從句中不充當任何成分。在口語和非正式文體中?？墒÷浴＝忸}時看從句是否結(jié)構(gòu)完整。Iheard(that)themeetingwascancelled.會議被取消了。例2.Iknowthatheisateacher.我知道他是一個老師。what引導的賓語從句在從句中作“主語、賓語、表語”等。表示“所......的事物”，有實際含義。絕對不可省略。解題看從句中是否缺少主語或賓語等句子成分。例1.Sheexplainedwhathadhappened.她解釋了所發(fā)生的事。Canyourememberwhatshesaid?你能記得她說的話嗎？得分速記看從句結(jié)構(gòu)：如果賓語從句結(jié)構(gòu)完整，不缺少主語或賓語，就用that,且?？墒÷?。例.Iheard(that)hewasinBeijing.我聽說他在北京。從句主系表成分齊全。2.看句意：如果意思是“所......的某事/物”，且從句中明顯缺少一個成分，就用what。例.Iheardwhatyousaid.我聽到了你所說的話。從句yousaid后面缺賓語。知識點3連接詞whether與連接詞if用法對比構(gòu)成當介詞后跟賓語從句時，常用whether引導，不用if；Italldependsonwhethertheywillsupportus.這完全取決于他們是否支持我們。引導賓語從句且不與ornot直接連用時，if和whether均可。例2.Pleasetellmeif/whetheryouwillgotothelecturestomorrowornot.請告訴我你明天是否去聽講座。與ornot或todo不定式直接連用時，也必須用whether。例3.Canyoutellmewhetherornotthetrainhasleft?你能告訴我火車是否已經(jīng)離開了？知識點4賓語從句用于虛擬語氣易錯點特殊用法構(gòu)成表示建議、要求、命令等動詞后的賓語從句，從句謂語動詞用“should+動詞原形”，should可省略。常見動詞：suggest,recommend,demand,require,insist,order,propose等。例1.Theteachersuggestedthatwe(should)readmorebooks.老師建議我們多讀些書。例2.Heinsistedthatshe(should)accepttheoffer.他堅持讓她接受這個提議。Iwishthat…后的賓語從句，表示與現(xiàn)在事實相反，從句謂語用一般過去時；與過去事實相反用過去完成時。IwishIwereabird.我希望我是一只鳥。Shewishesshehadstudiedharder.她希望自己當初學習更努力。wouldratherthat…賓語從句表示“寧愿某人做某事”，表示與現(xiàn)在或?qū)硎聦嵪喾?，從句謂語用一般過去時；與過去事實相反用過去完成時。I'dratheryoucametomorrow.我寧愿你明天來。She'dwouldratherhehadn'tsaidthat.她寧愿他沒說過那樣的話?？枷?考查賓語從句中的虛擬語氣例1IwishI(learn)moreaboutNeuschwansteinCastlebefore!Thedetailsonthebuildingstherearesounusual.【答案】hadlearned/hadlearnt【解析】考查虛擬語氣。句意：我真希望我以前對新天鵝堡了解得更多!那里的建筑細節(jié)太不尋常了。wish后的賓語從句使用虛擬語氣，由“before”以及句意可知，從句陳述與過去事實相反的愿望，從句使用過去完成時；learn的過去分詞為learned/learnt。故填hadlearned/learnt。例2Iwouldratheryou(help)mecleanthehouseorcookthemealsthanlayonthesofaalldaylong.【答案】hadhelped【解析】考查虛擬語氣。句意：我寧愿你幫我打掃房子或做飯，而不是整天躺在沙發(fā)上。wouldrather后的賓語從句使用虛擬語氣，表示對過去的虛擬，應(yīng)用haddone。故填hadhelped?！咀兪接柧?·變載體】Thecaptaincommandedthathiscrew(take)arestbeforethedaybreak,butsomeofthemstillworkedonthedeck.【答案】shouldtake/take【解析】考查虛擬語氣。句意：船長命令他的船員在黎明前休息，但有些人仍在甲板上工作。動詞“command(命令)”后的賓語從句需用虛擬語氣，謂語結(jié)構(gòu)為“(should)+動詞原形”，should可以省略。故填(should)take?！咀兪接柧?·變載體】Thedoctorinsistedthatthepatientwasbadlyhurtandthathe(operate)onatonce.【答案】shouldbeoperated/beoperated【解析】考查虛擬語氣。句意：醫(yī)生堅持說病人傷得很重，并堅持要求必須馬上動手術(shù)。根據(jù)上文“thepatientwasbadlyhurt(病人傷得很重)”可知，此處應(yīng)該是“堅持要求”手術(shù)·，當insist表示“堅持要求”時后面的賓語從句應(yīng)該用虛擬語氣，謂語動詞用should+動詞原形，且should可以省略，又因為此處指病人被做手術(shù)，所以用被動語態(tài)，即用(should)beoperated。故填(should)beoperated?？枷?考查賓語從句中的時態(tài)、語態(tài)與主謂一致例1Theteachersaidthatthesun(rise)fromtheeast.【答案】rises【解析】考查動詞時態(tài)。句意：老師說太陽從東方升起。空處謂語動詞是賓語從句的謂語動詞，陳述事實，所以空處謂語動詞需用一般現(xiàn)在時態(tài)；主語是單數(shù)，所以空處謂語動詞需用單數(shù)rises。故填rises。例2Heaskedwhat(replace)commonmetalsinthefuture.【答案】wouldreplace【解析】考查時態(tài)。句意：他問在未來什么會取代普通金屬。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處為賓語從句的謂語動詞，主句為一般過去時，所以從句需要使用過去的時態(tài)；此處指的是過去的將來，因此使用過去將來時，構(gòu)成為would+動詞