最新教科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題及答案一、漢字城堡(12分)1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是()(2分)A．染成(rǎn)玫瑰(nèi)諳熟(ān)籠子(lǒnɡ))))))(4分)縱(從(紫(柴(((兇()洶()葡()匍()(6分)))))二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)(19分)4．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)5．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)一縱一縱(一A一A式)：__________恍恍惚惚(AABB式)：____________________________________鎮(zhèn)靜寂靜安靜鎮(zhèn)靜寂靜安靜(2)()的教室里，同學(xué)們正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。(5)瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉三、句子花園(8分)造句)四、語(yǔ)言感悟(7分)______________________”兩句被人們廣為傳誦。五、課本透視(5分)這句話(huà)運(yùn)用了_________的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了________________________。________________。六、思想交流(3分) 七、課內(nèi)閱讀(7分)接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的大石頭獅子一模一樣，也是那么大，也是那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是，一轉(zhuǎn)眼就變了一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看。可是天空偏偏不等待分)回答)與“晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了”首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。(2分)__________。(3分)八、課外閱讀(14分)錫林郭勒大草原藍(lán)天底下，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花、粉紅到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”21．文章的第____自然段側(cè)重于寫(xiě)草原的靜態(tài)。通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě)，突出了草原___________。(5分)___________、___________、___________、___________、___________等。(4分)同時(shí)，它又是本文的___________句，作用是____________________。(2分)24．關(guān)于草原的美景你還知道哪些？寫(xiě)一寫(xiě)吧！(3分)九、我寫(xiě)我心(25分)一、1.B二、4.霞光鑲牙染成笑盈盈下跪寺廟重圍金燦燦七、17.接著又來(lái)了一頭大獅子……很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。19．火燒云快下去時(shí)“一會(huì)兒工夫，火燒云下去了”20．?dāng)M人火燒云好像在逗孩子，也表現(xiàn)了孩子對(duì)火燒云的喜愛(ài)九、25.思路點(diǎn)撥：主題范圍很廣，可以從以下幾個(gè)方面入手：①介紹一處自己③可以從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，寫(xiě)珍惜自然，愛(ài)護(hù)自然的倡議與措施。在第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(50分)2．我能拼得準(zhǔn)，寫(xiě)得好。(7分)擔(dān)模剎剎縫縫魄辯(魂辨(染壯(柴妝(漸廟(慚屆(旭()()升()()炎炎()()朦朧()()風(fēng)清))))))))))皓()當(dāng)()()()星稀______________________________________________________________________________________________________________________6．括號(hào)里的詞語(yǔ)用哪個(gè)更好？用“√”標(biāo)出。(5分)紅得(可愛(ài)乖巧喜愛(ài))。7.按要求寫(xiě)句子。(8分)成一句話(huà))二、能力展示廳(7分)三、課本直通車(chē)(12分)《樂(lè)游原》王安石唐朝孟浩然_________。太陽(yáng)像負(fù)著什么___________似的一剎那間，這_____________發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了_________。(6分)夕陽(yáng)落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。當(dāng)所有的紅光都消失之后，那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星，它又大又亮，就像一盞掛在高空中的明踩在軟綿綿的沙灘上，望著這夏夜的迷人景色，我怎能不感到興奮和愉快漸漸——()漂亮——()消失——()快樂(lè)——()然段寫(xiě)的。(2分)(3分) 五、習(xí)作百花園(20分)想。當(dāng)我們看到許多自然界美好的景色時(shí)，往往會(huì)驚嘆得流連忘返。寫(xiě)一寫(xiě)你見(jiàn)到的自然景色，運(yùn)用比喻、擬人、想象等手法，寫(xiě)出它的特點(diǎn)，寫(xiě)出你第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷6．(1)沖破√跳√可愛(ài)√(2)透√(3)鑲√發(fā)現(xiàn)這些看似普通的山峰其實(shí)別有風(fēng)味。有的像亭亭玉立的少女，有的像彎腰駝背的老人，有的像日行千里的駿馬……山峰的樣子千奇百怪，我就注意運(yùn)用比喻、擬人、想象等手法使文章更生動(dòng)、形象，讓讀者讀了仿佛第一單元知識(shí)小結(jié)三、重點(diǎn)詞語(yǔ)鑲邊剎擔(dān)剎擔(dān)籠模劑jì（劑量）負(fù)fù（重負(fù)）像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終一、漢字城堡(10.5分)(1)高粱的“粱”按音序查字法，應(yīng)查開(kāi)頭大寫(xiě)字母()，音節(jié)是()；按部首查字法，應(yīng)查部首()，再查()畫(huà)。(2)“衰”按音序查字法，應(yīng)查開(kāi)頭大寫(xiě)字母()，音節(jié)是()；按部首查字法，應(yīng)查()部，再查()畫(huà)，可以組詞為()。二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)(23分)3．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)驚()動(dòng)()振奮()()全神()注驚()失()堅(jiān)強(qiáng)()()居高()下人()馬()氣壯()()粉身()骨三、句子花園(8分)句) 四、語(yǔ)言積累(6分)五、課本透視(3.5分)六、思想交流(5分)現(xiàn)在特定的年代，只有在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期才可能造就英雄，比如：王二小、“狼牙七、課內(nèi)閱讀(8分)五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”失敗——()悲傷——()18．“屹立”不能換成“站立”的原因是_______________________。(2分)19．選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)出了______20．為什么他們“臉上露出勝利的喜悅”？(2分)21．請(qǐng)給選文擬一個(gè)小標(biāo)題：_____________________________。(1分)八、課外閱讀(11分)那時(shí)K每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花K有一次K我看見(jiàn)一位老爺爺正把一束杜鵑花放在寫(xiě)著K革命烈士之墓K的墓碑前K我便問(wèn)老爺爺KK這里怎么有烈士墓呀KK他看了我一眼K講了這樣一個(gè)故事K抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里養(yǎng)傷，他們邊幫鄉(xiāng)親們干活，邊向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛(ài)杜鵑花，說(shuō)它是中國(guó)革命勝利的象征。后來(lái)，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年軍民魚(yú)水情深的動(dòng)人情景，看見(jiàn)了三個(gè)戰(zhàn)士宣傳革命道理時(shí)的激昂神情和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們，是無(wú)數(shù)像他們一樣的人，用鮮血和生命為我們換來(lái)了今天的紅紅的杜鵑花，它是烈士們的鮮血澆灌成的，它扎根在祖國(guó)的大地上，永是杜鵑花嗎？(2分)_______________________九、我寫(xiě)我心(25分)2．(1)Llig米7九、26.思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作一定要選取可以寫(xiě)某一個(gè)人物，也可以寫(xiě)某一個(gè)群體，重點(diǎn)是人物或群體做的什么事讓你感動(dòng)？你有什么體會(huì)？可以邊敘邊議，但不要照搬原文，要有重第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(40分)1.在加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。(3分)()本肚子()()價(jià)頭昏腦()()咬園()鐵()()嚀()視斬()截鐵(模(模))傳挑傳挑二、能力展示廳(3分)三、課本直通車(chē)(15分)8.戰(zhàn)士們也___________，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他四、閱讀檢閱臺(tái)(17分)深受歷代英雄的激勵(lì)，揮毫寫(xiě)下“封侯非我意，但愿海波平”的詩(shī)句，表達(dá)了浪人、走私商人和海盜乘虛而入，經(jīng)常騷擾中國(guó)東南沿海一帶，燒殺搶掠，無(wú)軍。戚繼光用“殺賊保民”的思想教育士兵，創(chuàng)造出新穎的“鴛鴦陣法”，訓(xùn)練出一支作戰(zhàn)勇猛、紀(jì)律嚴(yán)明的抗倭勁旅“戚家軍”。海已無(wú)立足之地口只得從海上逃回日本至此口東南沿海的倭患基本上得到平息人民過(guò)上了安定的生活__________________”的詩(shī)句表明衛(wèi)國(guó)安民的抱負(fù)。(3分)16.戚繼光為抗擊倭寇做了哪些準(zhǔn)備？(答出兩條即可)(2分)17.戚繼光是著名的抗倭英雄，你還知道中國(guó)有哪些抗日英雄？(寫(xiě)兩個(gè)五、習(xí)作百花園(25分)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷三、8.昂首挺胸壯烈豪邁打倒日本帝國(guó)主義中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲堅(jiān)強(qiáng)不屈要研讀原文，弄清原文的內(nèi)容及主旨。第二，確立感發(fā)點(diǎn)，只有這樣，才能寫(xiě)出自己的真實(shí)感想。第三，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括文章的內(nèi)容，用具體的語(yǔ)言描寫(xiě)閱讀文章后的感受。例文略。第二單元知識(shí)小結(jié)沸(fèi)騰隘(ài)口戰(zhàn)栗(l)ì衰：下部是“”，不是“”三、重點(diǎn)詞語(yǔ)藏奔釘繃迫校藏奔釘繃迫校掩護(hù)ji（校對(duì)）粱lig（粱肉）梁lig（橋梁）【含反義詞的詞語(yǔ)】橫七豎八居高臨下驚天動(dòng)地危在旦夕一八”、“九一八”。(3)流浪！流浪！……流浪！(4)哪一、漢字城堡(12分)(2)媽媽的咽()炎犯了，吃飯時(shí)只能勉強(qiáng)咽(2．我會(huì)查字典。(3分)(1)顧此失彼。()(2)我環(huán)顧四周，只見(jiàn)這里山青水綠，風(fēng)景優(yōu)美。()(3)今天，新店開(kāi)張，顧客盈門(mén)，服務(wù)員都忙不過(guò)來(lái)了。()服()化()品()束()士二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)(16分)5．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)三、句子花園(10分)________________________________________________(仿寫(xiě)一個(gè)比喻句)(4分)8．大多數(shù)孩子的書(shū)包里都有一兩只足以自豪的毽子。(縮句)(2分)9．我逞強(qiáng)。我被馬蜂蜇了。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合并成一句話(huà))(2分) 四、語(yǔ)言感悟(4分)五、課本透視(5分)______________________六、思想交流(5分)了幾下，這時(shí)正在做題的文文生氣地喊了起來(lái)：“你干什么？把我的本子都弄濕了，你有病??！”小剛一聽(tīng)，也火了，說(shuō)：“你才有病呢！”就這七、課內(nèi)閱讀(12分)雖然他們帶我到島子上去了，但是我已經(jīng)沒(méi)心情看打野鴨子了。我躺在帳八、課外閱讀(11分)夏天，我回老家看望爺爺、奶奶。一天，堂姐帶我到池塘邊玩。突然，我了一條小蛇，它正用惡毒的目光看著我，火紅的舌頭一吐一吐的，嚇得我腿都發(fā)抖了。這時(shí)，我突然想起奶奶曾經(jīng)告訴過(guò)我，遇見(jiàn)蛇不能怕，也不能跑。第一，把頭發(fā)弄亂，萬(wàn)不可讓它數(shù)清；第二，用舌頭嚇唬它，讓它感到不安全而逃走。我想到這些，立馬取下頭花，把原本好好扎著的頭發(fā)搞得一團(tuán)糟，又亂就像草垛。奶奶一本正經(jīng)地扒扒我的頭發(fā)說(shuō)：“小祖宗，雞蛋讓你弄哪去了？”我無(wú)事生非地朝老母豬抽過(guò)去。老母豬沒(méi)抽著，卻抽到小豬崽身上，小豬崽發(fā)出“吱”的一聲。這時(shí)老母豬掉轉(zhuǎn)頭朝我沖來(lái)，嚇得我丟下鞭子，撒腿向屋里出一個(gè)描寫(xiě)“我”的心理的句子。(2分)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________九、我寫(xiě)我心(25分)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷智慧適宜支撐跨進(jìn)三、6.既然他那么聽(tīng)話(huà)，就讓他挑一個(gè)自己喜歡的玩吧！七、15.……——!又亂吐舌頭。心想，如果豬想跑，本小姐的鞭子可饒不了它！22．“我”怕是因?yàn)槔夏肛i朝“我”沖來(lái)，讓“我”受到了驚嚇；“我”九、23.思路點(diǎn)撥：每個(gè)人都有自己的秘密，它們埋在心里許久了。只要能寫(xiě)出第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(31分)花蕊(xīnruǐ)根莖(jnìgjīng)2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jīzhìjīzhìyíyír按音序查字法4.選詞填空。(6分)按部首查字法5．按要求寫(xiě)句子。(8分) 二、能力展示廳(5分)()有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆……三、課本直通車(chē)(17分)可以運(yùn)用___________描寫(xiě)、___________描寫(xiě)等，使文章四、閱讀檢閱臺(tái)(17分)我的童年，是在城市里度過(guò)的，蛙對(duì)于我來(lái)說(shuō)很陌生。然而有一年夏天，鄰居家來(lái)了個(gè)叫阿鑫的鄉(xiāng)下孩子，他不但能分辨蛙的種類(lèi)，而且是個(gè)照蛙的好手！他說(shuō)，照蛙，只需背一個(gè)竹簍，舉一支竹篾火把就行?；鸢岩换危鼙慊搜?，然后手臂一閃，便可捉進(jìn)簍里……呵，夜色朦朧，蛙聲一片，在其間舉終于，在一個(gè)涼快的夏夜，我和阿鑫瞞了大人，徑自摸到郊外田野里去照的蛙聲，是怎樣使我倆微醉似的墜入了夢(mèng)一般的境界。自然，“醉翁之意不在酒”，純潔的童心，本意也不在捉蛙，所以我也還記得：歸途中，我們?nèi)绾坞p雙打開(kāi)竹簍，又怎樣快活地看著蛙們從簍里蹦出，跳進(jìn)水里，濺起一朵朵水花……不久，阿鑫便回鄉(xiāng)下去了。此后我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。唯有這童年里的一幕，卻總是無(wú)法磨滅……了作者怎樣的感情？(5分)五、習(xí)作百花園(30分)件最有趣的寫(xiě)一寫(xiě)。注意詳略得當(dāng)，把有趣的地方作為重點(diǎn)，寫(xiě)具體。要第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷三、7.泥鰍一條條剛出網(wǎng)的銀魚(yú)套撿飛也似一行無(wú)限延長(zhǎng)的省略號(hào)9．沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)到書(shū)店偷偷讀書(shū)獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味渴望(或熱愛(ài))10．做毽子的一般程序做毽子使用的材料對(duì)童年美好生活的無(wú)限懷念眼，然后手臂一閃，便可捉進(jìn)簍里……的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出這件事使你明白了什么；最后通過(guò)表達(dá)自己的真情實(shí)第三單元知識(shí)小結(jié)貪婪(l)既(j)ì然三、重點(diǎn)詞語(yǔ)粘獵liè（獵人）竹竿摩摩落滿(mǎn)彩霞的河水被少年的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞……(3)少年泥鰍一般躥上了河堤……像一條條剛出網(wǎng)的銀魚(yú)在蹦跳。蜂，罵馬蜂窩，罵那群孩子……一、漢字城堡(15分)嵩山là()2．加偏旁，組新字再組詞。(9分)昔二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)(21分)3．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)cíàijīchútíkūqīcǎn(1)他的頭腦十分(清醒清楚)。(3)希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分(敬愛(ài)敬仰)。(4)盤(pán)古的一切，都獻(xiàn)給了他親手(開(kāi)辟開(kāi)創(chuàng))的世界。()天()地不()分()如()如()()眉()目()()蒼蒼()跳如()一()()順日()()淋乘()不()三、句子花園(8分)6．判斷下面句子是不是比喻句，是的畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。(4分)(1)天地不分，一片混沌，像個(gè)巨大的雞蛋。()()(3)他最近的舉動(dòng)很奇怪，像變了個(gè)人似的。()(4)她長(zhǎng)得像她的姐姐，真好看。()7．為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)呢？(改為陳述成一句話(huà))(2分)四、語(yǔ)言積累(3分)因斯坦[美國(guó)]____________________________________________________________。五、課本透視(5分)___________、___________、___________的母雞形象，展現(xiàn)了___________的六、思想交流(5分)七、課內(nèi)閱讀(6分)在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u 17．選文第二自然段表達(dá)了作者()(1分)八、課外閱讀(12分)步可以跨過(guò)一條大河?？涓缚匆?jiàn)太陽(yáng)每天從東邊升起來(lái)，又從西邊落下去，他夸父拿起一根手杖，邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去追趕光明的太陽(yáng)。他跑啊跑啊，一直跑到太陽(yáng)要下山的地方，夸父真高興啊，他真想一下子一口氣喝干了黃河的水，又跑到渭河邊，喝干了渭河的水，但是他還是渴得要命，于是，他又邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿向北方的大湖跑去。還沒(méi)跑到大湖邊，夸父就渴夸父雖然死了，但他的手杖變成了好大好大的一片桃林，結(jié)出了又甜又解18．這是一篇什么體裁的文章？()(1分)近義詞：頑強(qiáng)——()永久——()反義詞：膽怯——()黑暗——()21．夸父的志向是什么？(3分)九、我寫(xiě)我心(25分)在學(xué)習(xí)生活中，哪一件事情的發(fā)生，讓你覺(jué)得自己最需要什么？請(qǐng)以“我第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷√√√√√√錯(cuò)2.蠟補(bǔ)補(bǔ)撲樸蒼蒼創(chuàng)搶創(chuàng)新哄搶二、3.慈愛(ài)雞雛啼哭凄慘支持渾濁孕育永恒三、6.(1)√(2)(3)(4)四、9.死而后已20．他想：“……大地。”九、23.思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作是半命題作文，需要先將題內(nèi)容就是本次寫(xiě)作的重點(diǎn)。不論是“安慰”“分享”“掌聲”等都需要有具體的事件來(lái)表現(xiàn)，所以要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、自己的感受寫(xiě)清第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(38分)血液(yi____女仆(pū)____孕育(yòng)____露天(lòu)____2．讀拼音寫(xiě)字詞。(6分)(2)負(fù)責(zé)、、勇敢的母雞，總是時(shí)刻警戒著，生怕小雞受到。若夜間有什么動(dòng)靜，它叫得頂。3.選字組詞。(8分)()壓日()神()()室暴()洗()4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)6．按要求寫(xiě)句子。(8分) 二、能力展示廳(5分)三、課本直通車(chē)(10分)8．盤(pán)古的頭、腳趾、肚子、兩個(gè)肩胛化為“五岳”，分別是：______________________9．長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是___________，奉獻(xiàn)的是___________。四、閱讀檢閱臺(tái)(17分)的發(fā)型，擁有一把挺好的吉他，獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱，否則不能組織自己的樂(lè)隊(duì)。所以爸爸的話(huà)剛出口，我覺(jué)得甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專(zhuān)暇時(shí)光，和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至毫不足道的黏膠。終于，我們完工了，我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個(gè)疑惑揮之不去：花在材料上的錢(qián)幾乎可以直接買(mǎi)一個(gè)音制的音箱引起了他們的注意。有人問(wèn)“什么牌子的？自從來(lái)不和我一起做這些事?！毙呃㈩D時(shí)煙消云散，我感到無(wú)比自豪和幸福：“我有一個(gè)多么了不起的爸爸！”他可以無(wú)私地奉獻(xiàn)他的時(shí)間和精力，只是為了陪我美夢(mèng)成真。這時(shí)，我我的樂(lè)隊(duì)最終沒(méi)能獲獎(jiǎng)，因?yàn)樽灾埔粝涞囊魳?lè)不夠流暢、華美。但我沒(méi)有“不屑”是因?yàn)開(kāi)________________________________________“羨慕”是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________ 五、習(xí)作百花園(30分)遇到的每個(gè)困難，你經(jīng)歷的每次傷心，父母都為你傾注了全部的精力，當(dāng)你取得榮譽(yù)時(shí)，也是他們最高興的時(shí)候。父母給予你的，是你一輩子都償還不清的。讓我們給父母寫(xiě)一封信，表達(dá)我們心底的謝意吧。注意表達(dá)真第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷三、8.東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山令自己感動(dòng)的一兩件事情來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)父母給予自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表達(dá)自己對(duì)父母的謝意。注意選用一些優(yōu)美的詞語(yǔ)，還要注意文章的條理一定要第四單元知識(shí)小結(jié)三、重點(diǎn)詞語(yǔ)惡露教惡露教lù（雨露）ji（教室）累難累難秘秘戒jiè（警戒）誡jiè（告誡）如怨如訴無(wú)遮無(wú)蓋細(xì)聲細(xì)氣一、漢字城堡(15分)(1)得體()得虧()得勁()覺(jué)得()(2)和面()和藥()和平()和了()二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)(19分)(1)香噴噴(ABB式)：______(2)哆哆嗦嗦(AABB式):_______________________________(3)又黑又冷(又A又B式):______________________________(1)把幫助別人當(dāng)作一種快樂(lè)。()(2)愛(ài)做好事，喜歡施舍。()(3)依仗著自己的強(qiáng)大而去欺壓弱小。()(4)以驕傲的氣勢(shì)壓人，形容傲慢自大。()(5)吸引人們把視線(xiàn)集中在一點(diǎn)上。()三、句子花園(10分) 四、語(yǔ)言積累(5分)五、課本透視(7分)(2分)第一次第二次第三次第四次第五次和奶奶在一起六、思想交流(3分)讀寫(xiě)應(yīng)用我來(lái)秀(41分))七、課內(nèi)閱讀(6分)八、課外閱讀(15分)給予的故事從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现吝@間屋子已久無(wú)人住，風(fēng)吹日曬，破敗不堪。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)汲水他忽然又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫(xiě)著：要先把這壺水灌到汲水器中，然后才能抽水，但是，在你走之前一定這個(gè)人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上所說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)汲水器里？如果倒進(jìn)去之后汲水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的性命。一種奇妙的靈感給了他力量，照紙條上說(shuō)的做，果然汲水器中涌出了清水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！休息了上的話(huà)是真的，你只有把生死置之度外，才能?chē)L到甘美的清水?！?3．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子屬于()(1分)情的原因。(3分)九、我寫(xiě)我心(20分)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷√√√√√√2.2.二、4.飯碗幸福蠟燭火焰商店限制憐憫六、18.示例：我會(huì)對(duì)他說(shuō)：明，請(qǐng)你不要生氣，如果我借你抄卷子，老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那樣我們一分都沒(méi)有了，還不如用自己的實(shí)力去考，這樣我們就可以知道自己的真實(shí)水平?！笔悄芎鹊剿?。他原以為可以用汲水器抽出水，結(jié)果卻毫無(wú)收獲。他失望到細(xì)致的描寫(xiě)，情感求真，善用修辭。例第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(35分)1.給加點(diǎn)字注音。(4分)limǐnpīyī拖()施()侍()待()(9分)jīèqi蠟(借(訕(仙())))(3)中午的太陽(yáng)光十分()。(4)()運(yùn)動(dòng)后不要馬上喝水。5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(2分)雖然……但是……只要……就……雖然……但是……只要……就……(1)()人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界()會(huì)變成美好的人間。(2)()父母生活辛苦，()他們絕不會(huì)拋棄子女。6.按要求寫(xiě)句子。(12分)改為疑問(wèn)句：______________________________________________(2)《共同的秘密》講的是一個(gè)感人的故事 轉(zhuǎn)述句) 二、能力展示廳(4分)(1)泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。(2分) (2)過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。(2分)三、課本直通車(chē)(12分)__________________________________________________________。__________________________________________________________。______________________出自___________________________________________________________________________。四、閱讀檢閱臺(tái)(19分)從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，命苦。我的媽媽竟來(lái)不及給我一件禮物?！币惶?，這個(gè)孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街頭徘徊，淚 子，你為啥哭？”你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”老人接著說(shuō)：僅如此，媽媽還給了你()的眼睛，讓你去()世界；給了你()的耳朵，讓你去()世界；給了你一雙腿腳，讓你去()世界；給了你一雙手，讓你去()世老人又說(shuō)：子，最重要的是，媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)熱血的心。那是為了讓你珍惜生活，去熱愛(ài)這個(gè)世界。”(1)言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。()(2)完全說(shuō)出(心里的話(huà))。()(3)在一個(gè)地方來(lái)回地走。()的感受。(4分)五、習(xí)作百花園(30分)第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷你，這難道還不夠嗎？”老人說(shuō)的這句話(huà)很感人，引人深思。媽媽雖然離去了，但她把最寶貴的禮五、17.思路點(diǎn)撥：生活中，我們都曾遇到過(guò)困難。父母、都幫助過(guò)我們，選一件因?yàn)閯e人的關(guān)愛(ài)讓你走出困境，戰(zhàn)勝困難的事。寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，體現(xiàn)出別人對(duì)你的愛(ài)和你的感激之情。例文第五單元知識(shí)小結(jié)蠟(l燭無(wú)限(xi)焦：上邊是“隹”，不是“住”。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)liglig（測(cè)量）lig（重量）摟住破爛不堪度盡jǐn（盡管）度盡蠟là（蠟燭）臘là（臘月）搖搖擺擺哆哆嗦嗦拖拖拉拉懶懶散散一、漢字城堡(15分)威不足道()指首畫(huà)腳()心花恕放()難以忘杯()曼山遍野()神機(jī)秒算()鴉鵲無(wú)聲()溫文而雅()海濱(bīng)_________模仿(mú)_________竣工(jǜn)_________玩耍(shǎ)_________磕碰(gē)_________即使(j)ì_________(4分)(4分)撤()撒()(8分)陪()培()努()陪()培()努()弩()泥()二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)(23分)順其()()自()妙()()船借()()()失措順乎()()()頭()氣(1)人在生活無(wú)所適從的時(shí)候，選擇()，也許不失為聰明之舉。(2)爸爸囑咐我把這根繩子帶上，他說(shuō)到時(shí)候他()。(3)凡事要()，不要強(qiáng)求。近義詞：()—()()—()()—()反義詞：()—()()—()()—()三、句子花園(8分)句)綜合訓(xùn)練我能行(10分))四、語(yǔ)言積累(2分)國(guó)]五、課本透視(5分)六、思想交流(3分)起跑線(xiàn)上，所以，你的所有課余時(shí)間都奔走在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間，沒(méi)有時(shí)間交朋友，沒(méi)有屬于自己的空間和時(shí)間，面對(duì)這一情況，你該怎樣和媽媽談七、課內(nèi)閱讀(6分)本來(lái)是要打海鷗的。他看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻向他瞄準(zhǔn)，同時(shí) 八、課外閱讀(13分)有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很()地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門(mén)口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回什么這般傷心？”校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)也就是這些別人看不到的部分?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，媽媽又望著我()地說(shuō)：是沒(méi)有人喝彩的工作，但驚奇——()溫和——()分)九、我寫(xiě)我心(25分)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷四、11.偉大的愿望偉大的天才,,,:“?”“?！钡诹鶈卧_(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(36分)1.改正加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，把正確的讀音寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(5分)齜牙(cī)_______2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)種解釋?zhuān)凇芭谴髟隆币辉~中，“戴”應(yīng)選第()種解釋。4．照樣子，加一加，變新字，再組詞。(6分)例：其＋斤→斯(斯文)建＋()→()()()＋某→()()()＋戶(hù)→()()()＋反→()()(2)對(duì)于諸葛亮造箭不用竹子、翎毛、膠漆這些材料，周瑜感到很()。(1)格羅培斯是美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)。格羅培斯是現(xiàn)代主義的建筑大填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句) 二、能力展示廳(4分)三、課本直通車(chē)(16分)___________、___________、___________、___________。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)巨商，為了躲避動(dòng)蕩，把所有的家財(cái)置換成金銀細(xì)軟，他特制了一把雨傘，將金銀小心地藏進(jìn)了傘柄內(nèi)，然后把自己打扮成普通百姓，帶上雨傘準(zhǔn)備歸隱鄉(xiāng)野老家。不料途中出了意外，他打了一個(gè)盹兒，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)雨傘竟然不見(jiàn)了！巨商不露聲色地仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的包裹完好無(wú)損，斷定拿雨傘之人肯定不是專(zhuān)業(yè)盜賊，估計(jì)是過(guò)路人順手牽羊拿走于是，巨商就在此地住下來(lái)，購(gòu)置了修傘工具，干起了修傘的營(yíng)生。春去秋來(lái)，一晃兩年過(guò)去了，他也沒(méi)有等來(lái)自己的雨傘。但是巨商了解到有些人的雨傘壞得不值得修理的時(shí)候，就會(huì)買(mǎi)新的雨傘。巨商于是又改不久，有一個(gè)中年人拿著一把破舊的雨傘匆匆趕來(lái)，巨商接過(guò)一看，正是鎮(zhèn)靜出智慧。巨商的無(wú)言等待，是一種鎮(zhèn)靜之后的智慧。在突如其來(lái)的禍驚濤駭浪、烏云籠罩，焦慮、苦惱非但于事無(wú)補(bǔ)，有時(shí)還會(huì)使事情變得更糟，(1)絡(luò)繹不絕：__________________________________________________(2)魂?duì)繅?mèng)縈：___________________________________________________(4分)分)五、習(xí)作百花園(30分)請(qǐng)你想一想，你親自做過(guò)或別人做過(guò)的聰明事，比如：用獨(dú)特的方法解決了學(xué)習(xí)中的難題，巧妙地解決了生活中遇到的困難等等。自擬題目，展示第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷三、8.就沒(méi)有偉大的天才9.更多的知識(shí)想一想哪個(gè)人(包括自己)做了什么事情讓你印象深刻，他(她、自己)是怎樣處理(解決)問(wèn)題的；寫(xiě)作時(shí)，要對(duì)他(她、自己)處理問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行具體描寫(xiě)完后，要對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改，注意文章是否展示出了人物的聰明才智；是第六單元知識(shí)小結(jié)三、重點(diǎn)詞語(yǔ)ti（調(diào)節(jié)）ti（調(diào)節(jié)）更一、漢字城堡(18分)沮喪(jǚjǔ)侍弄(shìcì)號(hào)叫(háohào)精意求精()堅(jiān)持不解()留連山色()癡心亡想()意味身長(zhǎng)()孜孜不卷()歇悄娥洼()竭俏蛾蛙()二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)(14分)jiābèi(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)教室里一片()。(2)城市的()讓我喘不過(guò)氣來(lái)。盡管……還是……如果……還……盡管……還是……如果……還……(4)()窗外寒風(fēng)刺骨，小紅()按時(shí)起床了。三、句子花園(6分) 四、語(yǔ)言積累(6分)_________國(guó)科學(xué)家_____________說(shuō)的。五、課本透視(4分)六、思想交流(5分)精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，沒(méi)必要再提倡了。對(duì)此，你有何看七、課內(nèi)閱讀(10分)我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這位山民的幾句樸素的話(huà)，似乎包蘊(yùn)著義味深長(zhǎng)的哲理。沒(méi)等我細(xì)細(xì)體味，他擔(dān)起挑子又起程了。在前邊的山道上，我們又幾次超過(guò)了他；但是總在我們流戀山色的時(shí)候，他又悄悄地超過(guò)了我們。最后在及頂?shù)男≠u(mài)部門(mén)前，我們又碰見(jiàn)了他，他已經(jīng)在那里交貨了。他對(duì)我們點(diǎn)頭一笑，好象在說(shuō)：，我可又跑到你們前頭來(lái)了！”紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫(huà)一直()——()()——()()——()()——()分)分)八、課外閱讀(12分)這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，她和奶奶差不多讓小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無(wú)法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)前……19．文章第二自然段通過(guò)對(duì)老人___________和____________的描寫(xiě)，表現(xiàn)了_______________________________________________。(4分)分)寫(xiě)下來(lái)。(5分)九、我寫(xiě)我心(25分)敬佩的一個(gè)人，也可以寫(xiě)你不喜歡的一個(gè)人。②用一兩個(gè)具體事例寫(xiě)出人第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷√√√√√√二、5.誦讀胳膊渤海階級(jí)哲學(xué)喧鬧四、10.沒(méi)恒心任何事也做不成的英牛頓八、19.外貌動(dòng)作她雖年邁，但做清潔的工作時(shí)十分認(rèn)真和仔細(xì)富的，要選取一兩件事例加以說(shuō)明，注意刻畫(huà)人物的形象，讓讀者如見(jiàn)其第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(34分) 巖縫(fg)不懈(xi沮喪(qǔ)挑選(tiāo)()即使(j)í寡婦(guǎ)價(jià)()階()shuàilǐng號(hào)(虧())妄()忘()杖()仗()(1)游人在泰山()壯麗的景色。(2)周日，小明在圖書(shū)館里()各種圖書(shū)。(3)智叟覺(jué)得愚公想把山移走，簡(jiǎn)直是癡心()。(4)人工造太陽(yáng)，把黑夜變成白天，現(xiàn)在還只是()。(5)她看見(jiàn)生人，顯得有些()。(6)法律法規(guī)()人們的行為，讓社會(huì)更加穩(wěn)定。連成一句話(huà)) (3)他肩上搭著一根扁擔(dān)。(什么樣的扁 二、能力展示廳(5分)三、課本直通車(chē)(20分)取得了成功的故事。他們分別是我國(guó)著名醫(yī)藥學(xué)家___________，美國(guó)發(fā)明 ____________________________________________________________。 ____________________________________________________________。___________________________________________________________。失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方 書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被如果成功很容易，無(wú)須奮斗就能達(dá)到的話(huà)；如果成功不需要功的積累，不李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，幾十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有醫(yī)藥學(xué)著作《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢；成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持分)下來(lái)。(4分)五、習(xí)作百花園(30分)第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.C√廢，那就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想就一定能達(dá)到目的②李時(shí)珍堅(jiān)持不懈搜集整理才有醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；③司馬遷忍辱負(fù)重，筆耕不輟才有《史記》的誕生。點(diǎn)撥：要寫(xiě)出主要人物和不躁，始終如一，有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的信念，在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得五、15.思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求寫(xiě)一篇《故事的主要內(nèi)容，再結(jié)合自己實(shí)際生活中的事例來(lái)談感受。選取的事件要實(shí)?？梢赃\(yùn)用外貌、心理、語(yǔ)言等多種描寫(xiě)手法，使人物形象豐滿(mǎn)，事件第七單元知識(shí)小結(jié)云霄(xiāo)膝：右下是“米”，不是“水”。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)曲喪舍號(hào)曲喪舍號(hào)膝xī（膝蓋）膝xī（膝蓋）孜孜不倦頭頭是道念念不忘欣欣向榮一、漢字城堡(16分)1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是()(2分)稿俘奢疊()搞