山東省濟(jì)寧市2026屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于NH4NO3相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式正確的是A．14+1×4+14+16×3 B．14×1×4+14+16×3C．14+1×4×2+16×3 D．（14+1）×4+14+16×32．“沙棗子花開(kāi)哎……香萬(wàn)里……”，這是寧夏花兒中的唱詞。這句唱詞說(shuō)明()A．沙棗花的分子質(zhì)量很大 B．沙棗花的分子分裂成原子C．沙棗花的分子體積很大 D．沙棗花的分子在不斷運(yùn)動(dòng)3．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A．河水 B．高錳酸鉀 C．蒸餾水 D．雙氧水4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體5．下列操作正確的是（）A．過(guò)濾 B．檢查裝置氣密性C．取用固體藥品 D．在純氧中點(diǎn)燃鐵絲6．下列屬于有機(jī)合成材料的是A．尼龍布 B．納米銅 C．棉花 D．金剛石薄膜7．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是()A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加8．豆腐是人們喜愛(ài)的食物，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所必需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸，化學(xué)式為，下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．亮氨酸屬于純凈物B．亮氨酸由四種元素組成C．一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原了構(gòu)成D．亮氨酸中C，H，N，O各元素的質(zhì)量比為9．在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究中，下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖沁x項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

收集呼出氣體樣品（不考慮其中的水蒸氣）

用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣

B

比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中

C

比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量

向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩

D

比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量

取兩片干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣

A．A B．B C．C D．D10．下列說(shuō)法中，符合質(zhì)量守恒定律的是（）A．電解8g水可得4g氫氣和4g氧氣 B．6g的碳與6g氧氣反應(yīng)生成12g二氧化碳C．8g氧氣與1g氫氣化合生成9g水 D．6g氧氣與2g碳反應(yīng)生成8g二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用語(yǔ)言,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：（1）3個(gè)氮原子______；（2）2個(gè)硝酸分子______；（3）氦氣______。（4）氧化亞鐵______；（5）2個(gè)氨分子______；（6）硫酸銨______；（7）2個(gè)鐵離子______；（8）標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià)______；（9）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。（10）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答：（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____；（2）雙氫青蒿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____；（3）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為_(kāi)____；（4）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____；（5）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)____mg。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。（1）如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣___________?（2）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么___________?（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈:正確的排序?yàn)?___________（4）寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號(hào)表達(dá)式___________，并在下圖將發(fā)生裝置補(bǔ)充完整___________。14．下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：(1)氟原子的核電荷數(shù)為_(kāi)___________，(2)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______；(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號(hào))；(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào))；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谟萌鐖D所示裝置做木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)。發(fā)現(xiàn)試管中足量的澄清石灰水變渾濁，且有氣泡不斷冒出，于是同學(xué)們得出“木炭和氧化銅反應(yīng)有二氧化碳生成”的結(jié)論。小明同學(xué)提出如下質(zhì)疑：①木炭在高溫下與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳，那么，澄清的石灰水變渾濁，不能說(shuō)明二氧化碳一定是木炭和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的。②石灰水中不斷有氣泡冒出，是什么氣體呢？根據(jù)小明的質(zhì)疑，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：探究一：碳能否與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們將上述裝置進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（主要實(shí)驗(yàn)步驟）（1）組裝儀器，檢查裝置的氣密性。（2）在硬質(zhì)玻璃管中裝入氧化銅和木炭粉的混合物，集氣瓶中放入足量澄清石灰水。（3）通入一會(huì)兒氮?dú)猓康氖莀____。再加熱，酒精燈加網(wǎng)罩的作用是_____，觀察現(xiàn)象。硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_____。澄清的石灰水變渾濁。（得出結(jié)論）碳能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。探究二：石灰水中不斷冒出的是什么氣體？（猜想和假設(shè)）猜想一：CO2猜想二：CO猜想三：_____。（查閱資料）CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置進(jìn)行探究：裝置A中放入一定比例的木炭粉和氧化銅的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保證足量，D中放入濕潤(rùn)的氯化鈀試紙。（現(xiàn)象與分析）現(xiàn)象結(jié)論_____。猜想三正確（反思）（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理_____。由此，同學(xué)們想到乙圖裝置設(shè)計(jì)中存在缺陷，改進(jìn)方法是_____。（2）上圖裝置乙中B瓶中放入足量澄清石灰水，完全可以吸收裝置A中產(chǎn)生的二氧化碳，為什么B瓶中冒出的氣體還含有二氧化碳呢？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)識(shí)到：A中溢出的氣體氣流比較急，且導(dǎo)管較細(xì)，部分生成的二氧化碳未與石灰水反應(yīng)，便在氣流的作用下溢出了。16．SO2是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，可以用于葡萄酒和果酒的酸造，SO2在性質(zhì)上和CO2有一定的相似性，又有一定的差異。現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究如下：實(shí)驗(yàn)一：在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊試液，分別將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說(shuō)明相同條件下SO2在水中的溶解能力_____CO2（填“強(qiáng)于”或“弱于”），試管內(nèi)液體都變成_____色，左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)二：某實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體可能含有CO2和SO2中的一種或兩種。（提出問(wèn)題）該氣體是什么氣體呢？（查閱資料）SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，同時(shí)被高錳酸鉀溶液吸收。CO2則不與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。（實(shí)驗(yàn)探究）為驗(yàn)證該氣體的成分，設(shè)計(jì)方案如表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中酸性高錳酸鉀溶液_____氣體中含有_____②繼續(xù)將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中_____氣體中含有_____結(jié)論：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為CO2和SO2的混合氣體，實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。（反思拓展）（1）CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是_____不同。（2）科學(xué)告訴我們：化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物應(yīng)該含有相同的元素。由此推斷此氣體可能來(lái)自_____反應(yīng)生成。A．銅和硫酸B．碳和鹽酸C．碳和硫酸

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量是構(gòu)成分子的各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答．【詳解】NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：4+1×4+14+16×3；

故選：A。2、D【解析】

根據(jù)唱詞可知，隔著“萬(wàn)里”也能聞到沙棗子花開(kāi)的香味，說(shuō)明沙棗花的香氣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。故選D。3、A【解析】

A、河水中溶有氧氣，氧氣中含有氧分子，符合題意；B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，不符合題意；C、水中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，不符合題意；D、雙氧水中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，不符合題意。故選A。4、D【解析】試題分析：A、B正確；C、負(fù)極產(chǎn)生氣體為氫氣，正極為氧氣，體積比為2:1，正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中才能燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述5、B【解析】

A、過(guò)濾液體時(shí)應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”，圖中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端沒(méi)有緊挨燒杯內(nèi)壁，故A錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故B正確。C、取用塊狀固體藥品時(shí)，試管傾斜，然后用鑷子或藥匙將藥品放在試管口，然后慢慢豎起，故C錯(cuò)誤。D、鐵絲在純氧中劇烈燃燒，放出熱量，生成熔融物，為避免炸裂集氣瓶，應(yīng)在集氣瓶底部放入水或細(xì)砂，故D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】

A、尼龍是世界上出現(xiàn)的第一種合成纖維，是有機(jī)合成材料，符合題意；B、納米銅中銅原子和普通銅的銅原子都一樣，只是納米銅顆粒很小。納米銅呈現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)較普通銅更為活潑，甚至改變了固有認(rèn)為的性質(zhì)。因?yàn)樗怯摄~構(gòu)成，所以它屬于金屬材料，不符合題意；C、棉花是天然材料，不符合題意；D、金剛石薄膜是近來(lái)興起的一種亞穩(wěn)態(tài)材料，兼具了金剛石和石墨的優(yōu)良特性，而具有高硬度。高電阻率。良好光學(xué)性能以及優(yōu)秀的摩擦學(xué)特性。它是非金屬單質(zhì)材料，不符合題意。故選A。7、B【解析】A、單質(zhì)是由一種元素組成的，但是由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，例如中子不帶電，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如氧氣中含有氧元素，不屬于氧化物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，但是氧化反應(yīng)不一定要有氧氣參加，例如氧化銅和一氧化碳發(fā)生的反應(yīng)中，一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)，但是過(guò)程中沒(méi)有氧氣參加，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選：B。點(diǎn)睛：判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。8、D【解析】

A、由亮氨酸的化學(xué)式可知，它屬于純凈物，因?yàn)橹挥屑儍粑锊庞谢瘜W(xué)式，故正確；B、亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知一個(gè)亮氨酸分子由6+13+1+2=22個(gè)原子構(gòu)成，故正確；D、亮氨酸中各元素質(zhì)量比為：（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32，故錯(cuò)誤。故選D。9、C【解析】

【詳解】A、收集呼出氣體樣品（不考慮其中的水蒸氣），用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣,正確；B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量，將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中，正確；C、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量，向呼出氣體和空氣中分別加入少量的澄清石灰水，振蕩，錯(cuò)誤；D、比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量，取兩片干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣，正確。故選C．10、C【解析】

A、電解水的化學(xué)方程式為：生成氫氣、氧氣的質(zhì)量比為1：8，不符合題意；B、碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，碳與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為：3：8，故碳過(guò)量，無(wú)法生成12g二氧化碳，不符合題意；C、氧氣與氫氣化合生成水的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為：1：8，故8g氧氣可與1g氫氣化合生成9g水，符合質(zhì)量守恒定律，符合題意；D、碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，碳與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為：3：8，可知氧氣過(guò)量，無(wú)法生成8g二氧化碳，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3NHeFeO【解析】

（1）3個(gè)氮原子就是在氮元素符號(hào)的前面加上數(shù)字3,故填：3N；（2）2個(gè)硝酸分子就是在硝酸的化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填：；（3）氦氣的化學(xué)式為He,故填：He。（4）氧化亞鐵中鐵元素為價(jià),氧元素為價(jià),其化學(xué)式為FeO,故填：FeO；（5）化學(xué)式是用元素符號(hào)和右下角的數(shù)字組合來(lái)表示，若要表示多個(gè)分子，在化學(xué)式的前面加上數(shù)字來(lái)表示。2個(gè)氨分子表示為；（6）銨根離子顯正一價(jià)，硫酸根離子顯負(fù)二價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，可知硫酸銨的化學(xué)式為；（7）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若要表示多個(gè)離子，在離子符號(hào)的前面加上數(shù)字來(lái)表示，2個(gè)鐵離子表示為；（8）化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，碳酸中碳元素的化合價(jià)為,故填：；（9）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,故填：。（10）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，非金屬元素是氧，組成的化合物是氧化鋁,其化學(xué)式為,故填：。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、15：24：52843：1063.4%38.0【解析】

（1）1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，則青蒿素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為15：24：5；（2）雙氫青蒿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量=15×12+1×24+16×5=284；（3）青蒿素中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為（1×24）：（16×5）=3：10；

（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（4）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量=3×20mg×63.4%=38.0mg。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、將帶火星的木條放入瓶中，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣防止高溫生成的熔融物炸裂試管②③①④⑤⑥（）【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）氧氣具有助燃性，驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣：將帶火星的木條放入瓶中，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣。（2）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂試管。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄，操作步驟:檢查裝置的氣密性、裝藥品、加熱、用排水法收集氧氣、從水槽中取出導(dǎo)管、熄滅酒精燈，故正確的排序?yàn)棰冖邰佗堍茛?。?）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號(hào)表達(dá)式為（），高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，儀器需要試管、棉花團(tuán)、導(dǎo)管，發(fā)生裝置為。【點(diǎn)睛】氧氣具有助燃性，驗(yàn)證氧氣的方法是將帶火星的木條放入瓶中，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣，鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂試管。14、940.08BCB【解析】

（1）由圖可知，氟原子是9號(hào)元素，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，故氟原子的核電荷數(shù)是9；（2）由圖可知，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；（3）元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，圖中BC的質(zhì)子數(shù)相同，是同種元素的粒子；（4）粒子的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，A粒子的最外層電子數(shù)是7，B粒子的最外層電子數(shù)也是7，故A粒子與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、排盡裝置中的空氣，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行干擾使火焰集中，提高溫度黑色固體逐漸變成光亮的紅色CO2和COB中澄清的石灰水變渾濁，C中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變成藍(lán)色一氧化碳產(chǎn)生的原因：CO2+C2CO或CuO+CCu+CO在D裝置右側(cè)導(dǎo)管口處放一燃著的酒精燈，將尾氣點(diǎn)燃（或套一氣球，將尾氣收集）【解析】

[探究一][主要實(shí)驗(yàn)步驟]通入一會(huì)兒氮?dú)猓康氖桥疟M裝置中的空氣，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行干擾。再加熱，酒精燈加網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高火焰的溫度。在高溫的條件下，碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成光亮的紅色。故填：排盡裝置中的空氣，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行干擾；使火焰集中，提高溫度；黑色固體逐漸變成光亮的紅色；[探究二][猜想和假設(shè)]猜想一：CO2猜想二：CO猜想三：CO2和CO的混合氣體；故填：CO2和CO；[現(xiàn)象與分析]因?yàn)椴孪肴_，即氣體為一氧化碳與二氧化碳的混合氣體，則B中澄清的石灰水變渾濁，C中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變成藍(lán)色；故填：B中澄清的石灰水