2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫(kù)檢測(cè)試卷第一部分單選題(10題)1、股權(quán)投資基金備案材料完備且符合要求的，基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)自收齊備案材料之日起（）個(gè)工作日內(nèi)，以通過(guò)網(wǎng)站公示股權(quán)投資基金基本情況的方式，為股權(quán)投資基金辦結(jié)備案手續(xù)。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D"

【解析】本題考查股權(quán)投資基金辦結(jié)備案手續(xù)的時(shí)間規(guī)定。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，股權(quán)投資基金備案材料完備且符合要求的，基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)自收齊備案材料之日起20個(gè)工作日內(nèi)，以通過(guò)網(wǎng)站公示股權(quán)投資基金基本情況的方式，為股權(quán)投資基金辦結(jié)備案手續(xù)。所以本題正確答案為D選項(xiàng)。"2、跨境設(shè)立股權(quán)投資基金是指（）。

A.外國(guó)基金管理人或外國(guó)投資者在中國(guó)境內(nèi)參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為

B.中國(guó)境外的股權(quán)投資基金投資于中國(guó)境內(nèi)企業(yè)或設(shè)立于中國(guó)境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于境外企業(yè)的行為

C.中國(guó)境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于中國(guó)境外企業(yè)的行為

D.境內(nèi)基金管理人或境內(nèi)投資者在中國(guó)境外參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為

【答案】：A

【解析】本題考查跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義。選項(xiàng)A正確?？缇吃O(shè)立股權(quán)投資基金包括外國(guó)基金管理人或外國(guó)投資者在中國(guó)境內(nèi)參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為，該選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了跨境設(shè)立股權(quán)投資基金在特定方向上的內(nèi)涵。選項(xiàng)B描述的是跨境股權(quán)投資的投資行為，即中國(guó)境外的股權(quán)投資基金投資于中國(guó)境內(nèi)企業(yè)或設(shè)立于中國(guó)境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于境外企業(yè)，并非是跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C僅說(shuō)明了中國(guó)境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于中國(guó)境外企業(yè)這一跨境投資行為，并非設(shè)立基金的行為，不符合跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D表述的是境內(nèi)基金管理人或境內(nèi)投資者在中國(guó)境外參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為，雖然也是跨境設(shè)立相關(guān)，但不是本題所指的跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，答案選A。3、在教育司法實(shí)踐中，如某一違反教育法律法規(guī)的行為同時(shí)觸犯多種形式的教育法律規(guī)范，則可追究行為人責(zé)任種類(lèi)是（）。

A.教育民事責(zé)任

B.教育行政責(zé)任

C.教育刑事責(zé)任

D.教育民事責(zé)任、教育行政責(zé)任或教育刑事責(zé)任

【答案】：D"

【解析】在教育司法實(shí)踐里，當(dāng)某一違反教育法律法規(guī)的行為同時(shí)觸犯多種形式的教育法律規(guī)范時(shí)，需依據(jù)不同的違法情形來(lái)追究行為人相應(yīng)責(zé)任。教育民事責(zé)任是指在教育活動(dòng)中，因?qū)嵤┟袷逻`法行為所導(dǎo)致的賠償或補(bǔ)償?shù)姆韶?zé)任；教育行政責(zé)任是行為人因違反教育法律法規(guī)而必須承擔(dān)的，由有關(guān)行政機(jī)關(guān)或行為人所在單位給予的行政制裁；教育刑事責(zé)任則是行為人實(shí)施了違反教育法和刑法的行為，達(dá)到犯罪程度時(shí)所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。由于該行為同時(shí)觸犯多種形式的教育法律規(guī)范，所以可能涉及民事、行政、刑事等多個(gè)方面的違法情形，那么就可能被追究教育民事責(zé)任、教育行政責(zé)任或教育刑事責(zé)任。因此，答案選D。"4、2005年11月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家發(fā)展改革委、科技部、財(cái)政部、商務(wù)部等十部委聯(lián)合發(fā)布（），是第一部對(duì)創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章。

A.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

B.《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》

C.《證券投資基金法》

D.《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計(jì)劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)各選項(xiàng)相關(guān)法規(guī)的性質(zhì)和發(fā)布情況來(lái)分析作答。選項(xiàng)A：《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》是為了規(guī)范私募投資基金活動(dòng)，保護(hù)投資者及相關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益，促進(jìn)私募投資基金行業(yè)健康發(fā)展而制定的，并非針對(duì)創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：2005年11月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家發(fā)展改革委、科技部、財(cái)政部、商務(wù)部等十部委聯(lián)合發(fā)布《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》，它是第一部對(duì)創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)C：《證券投資基金法》是為了規(guī)范證券投資基金活動(dòng)，保護(hù)投資人及相關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益，促進(jìn)證券投資基金和資本市場(chǎng)的健康發(fā)展而制定的法律，其規(guī)范對(duì)象并非創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D：《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計(jì)劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》是為了規(guī)范新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計(jì)劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金的運(yùn)作與管理而制定的，并非第一部對(duì)創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章，因此該選項(xiàng)也不符合要求。綜上，正確答案是B。5、學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。

A.2年

B.3年

C.退役當(dāng)年

D.退役后一年

【答案】：D

【解析】本題主要考查學(xué)生應(yīng)征入伍后學(xué)校保留其學(xué)籍的相關(guān)規(guī)定。依據(jù)相關(guān)政策，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍至退役后一年。選項(xiàng)A中保留2年不符合規(guī)定；選項(xiàng)B保留3年也不正確；選項(xiàng)C退役當(dāng)年同樣與實(shí)際規(guī)定不符。所以正確答案是D。6、我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)科門(mén)類(lèi)分為（）類(lèi)。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：B"

【解析】本題考查我國(guó)現(xiàn)行學(xué)科門(mén)類(lèi)的分類(lèi)數(shù)量。我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)科門(mén)類(lèi)分為11類(lèi)，所以該題應(yīng)選B選項(xiàng)。"7、有關(guān)投資者適當(dāng)性匹配的說(shuō)法正確的是（）。

A.C1型（含風(fēng)險(xiǎn)承受能力最低類(lèi)別）普通投資者可以購(gòu)買(mǎi)R1級(jí)基金產(chǎn)品

B.C2型普通投資者可以購(gòu)買(mǎi)R3級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品

C.C3型普通投資者可以購(gòu)買(mǎi)R4級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品

D.C4型普通投資者可以購(gòu)買(mǎi)R5級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)不同類(lèi)型普通投資者對(duì)應(yīng)的可購(gòu)買(mǎi)基金產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析。選項(xiàng)AC1型（含風(fēng)險(xiǎn)承受能力最低類(lèi)別）普通投資者，其風(fēng)險(xiǎn)承受能力較低。R1級(jí)基金產(chǎn)品通常是風(fēng)險(xiǎn)最低的基金產(chǎn)品，這類(lèi)產(chǎn)品的本金相對(duì)安全，收益波動(dòng)較小。所以C1型（含風(fēng)險(xiǎn)承受能力最低類(lèi)別）普通投資者可以購(gòu)買(mǎi)R1級(jí)基金產(chǎn)品，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。選項(xiàng)BC2型普通投資者風(fēng)險(xiǎn)承受能力適中，按照投資者適當(dāng)性匹配要求，C2型普通投資者可以購(gòu)買(mǎi)R2級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品，而不是R3級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品。因?yàn)镽3級(jí)基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高，超出了C2型投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受范圍，所以該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)CC3型普通投資者具備一定的風(fēng)險(xiǎn)承受能力，但其可購(gòu)買(mǎi)的基金產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)一般為R3級(jí)及以下。R4級(jí)基金產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)較高，C3型普通投資者可能無(wú)法承受R4級(jí)基金產(chǎn)品所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，所以C3型普通投資者不可以購(gòu)買(mǎi)R4級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)DC4型普通投資者能承受較高風(fēng)險(xiǎn)，但R5級(jí)基金產(chǎn)品是風(fēng)險(xiǎn)最高的基金產(chǎn)品，具有極大的不確定性和高風(fēng)險(xiǎn)。C4型普通投資者雖然風(fēng)險(xiǎn)承受能力較強(qiáng)，但也不一定能承受R5級(jí)基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，所以C4型普通投資者不可以購(gòu)買(mǎi)R5級(jí)及以下風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的基金產(chǎn)品，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是A選項(xiàng)。8、股權(quán)投資基金管理人應(yīng)當(dāng)為依法設(shè)立的公司或者合伙企業(yè)，名稱和經(jīng)營(yíng)范圍中應(yīng)當(dāng)包含哪些相關(guān)字樣。（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】：A"

【解析】本題是關(guān)于股權(quán)投資基金管理人相關(guān)規(guī)定的選擇題。題目詢問(wèn)股權(quán)投資基金管理人名稱和經(jīng)營(yíng)范圍中應(yīng)當(dāng)包含哪些相關(guān)字樣，選項(xiàng)設(shè)置為組合形式。正確答案選A，這意味著選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的字樣均是股權(quán)投資基金管理人名稱和經(jīng)營(yíng)范圍中應(yīng)當(dāng)包含的內(nèi)容。但題目中未給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容，推測(cè)在實(shí)際題目中這些字樣是符合股權(quán)投資基金管理人相關(guān)法律法規(guī)對(duì)于名稱和經(jīng)營(yíng)范圍規(guī)范要求的表述。通常法規(guī)會(huì)明確要求股權(quán)投資基金管理人在名稱和經(jīng)營(yíng)范圍中體現(xiàn)與“基金管理投資管理資產(chǎn)管理股權(quán)投資”等相關(guān)字樣，以確保市場(chǎng)主體清晰表明其業(yè)務(wù)性質(zhì)和范疇，便于監(jiān)管和行業(yè)規(guī)范。"9、關(guān)于高等教育行政關(guān)系的特征，錯(cuò)誤的是（）。

A.必須有一方是教育行政主體

B.權(quán)利義務(wù)具有對(duì)等性

C.權(quán)利義務(wù)一般是法定的

D.教育行政主體在實(shí)體上的權(quán)利義務(wù)是重合的

【答案】：B

【解析】本題考查高等教育行政關(guān)系的特征。選項(xiàng)A高等教育行政關(guān)系是在高等教育行政管理過(guò)程中形成的，必然有一方是行使教育行政管理職權(quán)的教育行政主體，另一方則是接受管理的相對(duì)人。所以選項(xiàng)A表述正確。選項(xiàng)B在高等教育行政關(guān)系中，教育行政主體和相對(duì)人之間的權(quán)利義務(wù)并不具有對(duì)等性。教育行政主體處于主導(dǎo)地位，依法享有行政權(quán)力，對(duì)相對(duì)人進(jìn)行管理和監(jiān)督；相對(duì)人則有義務(wù)服從教育行政主體的管理。這種關(guān)系是管理與被管理的關(guān)系，權(quán)利義務(wù)不對(duì)等。所以選項(xiàng)B表述錯(cuò)誤。選項(xiàng)C高等教育行政關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)一般是由法律法規(guī)明確規(guī)定的，教育行政主體和相對(duì)人都必須按照法定的權(quán)利義務(wù)行事，不能隨意變更或違反。所以選項(xiàng)C表述正確。選項(xiàng)D教育行政主體在實(shí)體上的權(quán)利義務(wù)是重合的。例如，教育行政主體有對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行管理的權(quán)力，同時(shí)這也是其職責(zé)和義務(wù)所在，如果不履行這種管理職責(zé)，就可能構(gòu)成失職。所以選項(xiàng)D表述正確。本題要求選擇表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)，答案是B。10、證監(jiān)局的監(jiān)管，主要是對(duì)轄區(qū)內(nèi)股權(quán)投資基金及市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行（），并和地方政府合作打擊非法集資行為。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：C"

【解析】本題考查證監(jiān)局對(duì)轄區(qū)內(nèi)股權(quán)投資基金及市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管內(nèi)容。雖然題目中未明確給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ具體指代的內(nèi)容，但根據(jù)答案為C可知，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容共同構(gòu)成了證監(jiān)局對(duì)轄區(qū)內(nèi)股權(quán)投資基金及市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管內(nèi)容。也就是說(shuō)，在對(duì)轄區(qū)內(nèi)股權(quán)投資基金及市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)管時(shí)，證監(jiān)局執(zhí)行Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵蓋的相關(guān)監(jiān)管舉措，同時(shí)與地方政府合作打擊非法集資行為。所以本題正確答案為選項(xiàng)C。"第二部分多選題(5題)1、完善我國(guó)教育執(zhí)法制度，應(yīng)從下列幾個(gè)方面入手（）。

A.加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)

B.加大執(zhí)法監(jiān)督力度

C.建立、健全嚴(yán)格、公正的教育處罰制度

D.建立、健全嚴(yán)格、公正的救濟(jì)制度

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查完善我國(guó)教育執(zhí)法制度的入手方面。選項(xiàng)A，加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)是非常關(guān)鍵的。一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的教育執(zhí)法隊(duì)伍是確保教育執(zhí)法工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。只有執(zhí)法人員具備良好的法律素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德，才能準(zhǔn)確、公正地執(zhí)行教育相關(guān)法律法規(guī)，保障教育領(lǐng)域的正常秩序，所以加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于完善教育執(zhí)法制度是必要的。選項(xiàng)B，加大執(zhí)法監(jiān)督力度能夠有效保障教育執(zhí)法的公正性和合法性。通過(guò)建立健全的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)教育執(zhí)法過(guò)程進(jìn)行全方位、多層次的監(jiān)督，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正執(zhí)法過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，防止執(zhí)法權(quán)力的濫用，確保教育執(zhí)法工作嚴(yán)格按照法律法規(guī)進(jìn)行，從而推動(dòng)教育執(zhí)法制度的完善。選項(xiàng)C，建立、健全嚴(yán)格、公正的教育處罰制度有助于規(guī)范教育領(lǐng)域的違法行為。明確的處罰標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的處罰程序，能夠?qū)`反教育法律法規(guī)的行為形成有效的威懾，保障教育秩序的穩(wěn)定。同時(shí)，公正的處罰制度也能保障當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)教育執(zhí)法的公信力，是完善教育執(zhí)法制度的重要內(nèi)容。選項(xiàng)D，建立、健全嚴(yán)格、公正的救濟(jì)制度為受到教育執(zhí)法行為影響的當(dāng)事人提供了合法的申訴和救濟(jì)途徑。當(dāng)當(dāng)事人認(rèn)為自己的合法權(quán)益在教育執(zhí)法過(guò)程中受到侵害時(shí)，可以通過(guò)合理的救濟(jì)渠道來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。這有助于保障公民的合法權(quán)益，促進(jìn)教育執(zhí)法的公平公正，也是完善教育執(zhí)法制度不可或缺的環(huán)節(jié)。綜上所述，完善我國(guó)教育執(zhí)法制度應(yīng)從加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)、加大執(zhí)法監(jiān)督力度、建立健全嚴(yán)格公正的教育處罰制度、建立健全嚴(yán)格公正的救濟(jì)制度等方面入手，ABCD選項(xiàng)均正確。2、教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘（）。

A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的

B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的

【答案】：BCD

【解析】本題可依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定來(lái)逐一分析選項(xiàng)。選項(xiàng)A“因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的”，不可抗力是指不能預(yù)見(jiàn)、不能避免且不能克服的客觀情況，如自然災(zāi)害等。教師在此情況下并非主觀故意不履行職責(zé)或出現(xiàn)不當(dāng)行為，屬于不可控因素導(dǎo)致的損失，不應(yīng)給予行政處分或者解聘，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B“故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的”，教師的主要職責(zé)就是完成教育教學(xué)任務(wù)，若故意不完成且造成了損失，說(shuō)明其沒(méi)有履行好基本職責(zé)，這種行為違反了教師應(yīng)盡的義務(wù)，按照規(guī)定，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)可以給予行政處分或者解聘，所以該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)C“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的”，體罰學(xué)生本身就是違反教師職業(yè)道德和教育法規(guī)的行為，而經(jīng)教育仍不改正，表明這種不良行為具有持續(xù)性和頑固性，會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重傷害，也損害了教師隊(duì)伍的形象，因此應(yīng)當(dāng)給予行政處分或者解聘，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D“品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的”，教師承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的重要職責(zé)，品行不良且侮辱學(xué)生，不僅違背了教師的職業(yè)道德規(guī)范，還可能給學(xué)生的心理和人格發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響，影響惡劣時(shí)，學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘是合理的，該選項(xiàng)符合題意。綜上，答案選BCD。3、根據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分（）。

A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的

D.弄虛作假、騙取教師資格

E.違反學(xué)校內(nèi)部紀(jì)律的

【答案】：ABC

【解析】本題可依據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析：A選項(xiàng)：故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失，這嚴(yán)重違背了教師的基本職責(zé)，會(huì)對(duì)正常的教育教學(xué)工作產(chǎn)生負(fù)面影響，按照《教師法》第37條規(guī)定，這種情形應(yīng)由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：體罰學(xué)生本身就是不恰當(dāng)?shù)慕逃袨?，?jīng)教育不改表明該教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤且繼續(xù)實(shí)施不當(dāng)行為，不僅損害學(xué)生的身心健康，也破壞了教育環(huán)境和師生關(guān)系，符合《教師法》第37條中應(yīng)給予行政處分的情形，故B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：品行不良、侮辱學(xué)生且影響惡劣，教師作為學(xué)生的教育者和榜樣，其不當(dāng)行為會(huì)對(duì)學(xué)生的心理和價(jià)值觀產(chǎn)生極大的不良影響，依據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，應(yīng)給予行政處分，所以C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：弄虛作假、騙取教師資格，該行為依據(jù)相關(guān)規(guī)定通常是撤銷(xiāo)教師資格，自撤銷(xiāo)之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其處理并不符合《教師法》第37條所規(guī)定的由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分的情形，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。E選項(xiàng)：違反學(xué)校內(nèi)部紀(jì)律，一般是按照學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度進(jìn)行處理，而不是依據(jù)《教師法》第37條由相關(guān)教育部門(mén)給予行政處分，所以E選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是ABC。4、下列權(quán)利中不屬于我國(guó)《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利的有（）。

A.民主管理權(quán)

B.管理學(xué)生權(quán)

C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)

D.選舉權(quán)與被選舉權(quán)

【答案】：CD

【解析】本題主要考查對(duì)我國(guó)《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利的理解與掌握，需判斷每個(gè)選項(xiàng)是否屬于該法條規(guī)定的教師權(quán)利。選項(xiàng)A：民主管理權(quán)《教師法》賦予了教師民主管理權(quán)，教師可以通過(guò)各種合法途徑參與學(xué)校民主管理，如通過(guò)教職工代表大會(huì)等形式對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度等重大事項(xiàng)提出意見(jiàn)和建議，所以民主管理權(quán)屬于《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利，A選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：管理學(xué)生權(quán)管理學(xué)生權(quán)也是教師的重要權(quán)利之一。教師有權(quán)利根據(jù)教育教學(xué)的要求和學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織、引導(dǎo)和管理，例如指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)等，這是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的重要體現(xiàn)，因此管理學(xué)生權(quán)屬于《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利，B選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C：獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)是《教師法》第23條所規(guī)定的內(nèi)容，該條規(guī)定“考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見(jiàn)”，并非《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利，C選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D：選舉權(quán)與被選舉權(quán)選舉權(quán)與被選舉權(quán)是我國(guó)公民享有的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，由憲法和選舉法等相關(guān)法律規(guī)定，并非《教師法》第7條明確規(guī)定的教師特有的權(quán)利，D選項(xiàng)符合題意。綜上，答案選CD。5、具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機(jī)關(guān)有（）。

A.省級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

B.省級(jí)人民政府所在的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

C.國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

D.省級(jí)人民政府

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機(jī)關(guān)。選項(xiàng)A省級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)力。省級(jí)作為重要的行政區(qū)域，省級(jí)人大及其常委會(huì)能夠根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，制定地方性法規(guī)，以保障本地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各方面事務(wù)的有序開(kāi)展。所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B省級(jí)人民政府所在的市通常在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面具有重要地位，其人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)可以根據(jù)本市的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，制定地方性法規(guī)，報(bào)省、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行。因此，省級(jí)人民政府所在的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)具有制定地方性法規(guī)的權(quán)限，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市在城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面有其特殊的需求和特點(diǎn)，其人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定地方性法規(guī)，同樣需報(bào)省、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行。所以，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)也具備制定地方性法規(guī)的權(quán)限，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D省級(jí)人民政府是地方行政機(jī)關(guān)，其主要職責(zé)是執(zhí)行國(guó)家和地方的各