教師資格每日一練試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計(jì)30分）1、（單選題）在Excel中，當(dāng)數(shù)據(jù)源發(fā)生変化時(shí)，所對應(yīng)圖表的變化情況是

A.手動跟隨變化

B.自動跟隨變化

C.不會跟隨變化

D.部分圖表丟失

正確答案：C

2、（單選題）學(xué)生的知識學(xué)習(xí)并不是記憶“公共知識”，而是在新信息與原有知識經(jīng)驗(yàn)之間發(fā)生雙向、反復(fù)的相互作用中，形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。這是()的觀點(diǎn)。因此，在教學(xué)中應(yīng)重視新舊知識之間的關(guān)系和整合

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

B.合作學(xué)習(xí)理論

C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

D.情景整合學(xué)習(xí)理論

正確答案：C

3、（單選題）15歲的初二學(xué)生梁某因搶劫被判處有期徒刑3年,依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,應(yīng)當(dāng)

A.在梁某服刑期間對其進(jìn)行義務(wù)教育

B.在梁某服刑完畢對其進(jìn)行義務(wù)教育

C.剝奪梁某接受義務(wù)教育的權(quán)利

D.免除梁某接受義務(wù)教育的義務(wù)

正確答案：A

4、（單選題）班主任的工作是從（）開始的

A.評定學(xué)生操行

B.教育個(gè)別學(xué)生

C.了解和研究學(xué)生

D.組建班集體

正確答案：C

5、（單選題）心理斷乳期是指（）。

A.幼兒期

B.兒童期

C.少年期

D.青年期

正確答案：C

6、（單選題）小華認(rèn)為法律或道德是一種社會契約，根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，小華的道德判斷屬于（）。

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.超習(xí)俗水平

正確答案：C

7、（單選題）教育是新生一代成長的與社會生活延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段，為一切人和一切社會所必須，并與人類社會始終，它表明教育具有（）。A.永恒性B.歷史性C.階段性D.生產(chǎn)性正確答案：A8、（單選題）國際上理解教育實(shí)質(zhì)是在教育中貫穿（）。

A.主體教育觀

B.精英主義價(jià)值觀

C.知識主義價(jià)值觀

D.多元主義價(jià)值觀

正確答案：D

9、（單選題）下列對平面幾何中有關(guān)三角形性質(zhì)的表述，不正確的是

A.等邊三角形的三個(gè)角相等

B.三角形兩邊之和大于第三邊

C.直角三角形的兩個(gè)銳角都是45度

D.三角形內(nèi)角和為180度

正確答案：C

10、（單選題）在校外活動中，教師處于（）

A.領(lǐng)導(dǎo)地位

B.啟發(fā)指導(dǎo)地位

C.顧問地位

D.主導(dǎo)地位

正確答案：B

11、（單選題）某初級中學(xué)向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品謀取利益。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教有法》，下列處理此事的方式不正確的是（）。

A.同級教育行政部門

B.同級人民政府

C.上級人民政府

D.同級紀(jì)律檢查部門

正確答案：B

12、（單選題）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》提出，對中小學(xué)教師實(shí)行

A.每兩年一周期的全員培訓(xùn)

B.每三年一周期的全員培訓(xùn)

C.每七年一周期的全員培訓(xùn)

D.每五年一周期的全員培訓(xùn)

正確答案：D

13、（單選題）圖1中，該老師的做法

A.違背了素質(zhì)教育的理念

B.違反了因材施教的原創(chuàng)

C.適應(yīng)了社會競爭的要求

D.體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的重要

正確答案：A

14、（單選題）最早創(chuàng)建幼兒園的教育家是()。

A.歐文

B.陳鶴琴

C.福祿培爾

D.蒙臺梭利

正確答案：C

15、（單選題）部分家長認(rèn)為教育孩子是教師的事情，自己可以不管孩子。對此，教師的下列做法正確的是

A.引導(dǎo)家長一同做好教育工作

B.責(zé)怪家長對教育不負(fù)責(zé)任

C.放棄合作，自己好好教育學(xué)生

D.給予埋解，家長教育能力有限

正確答案：A

16、（單選題）學(xué)生一邊記筆記，一邊聽課，這是注意的

A.分散

B.轉(zhuǎn)移

C.分配

D.范圍

E.分心

正確答案：C

17、（單選題）劉老師家庭負(fù)擔(dān)重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢補(bǔ)貼生活。這種行為（）。

A.可以，不影響正常教學(xué)即可

B.可以，劉老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事

C.可以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利

D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德

正確答案：D

18、（單選題）在教學(xué)活動中。教師不能滿足于“授人以魚”.更要做到“授人以漁”。這說明教學(xué)中應(yīng)該重視()。

A.傳授學(xué)生知識

B.發(fā)展學(xué)生能力

C.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性

D.養(yǎng)成學(xué)生品德

正確答案：B

19、（單選題）某初級中學(xué)違反國家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)，依據(jù)《中華人民共和國教育法》，有權(quán)責(zé)令該校退還所收費(fèi)用的是（）。

A.教育行政機(jī)關(guān)

B.紀(jì)檢部門

C.公安機(jī)關(guān)

D.物價(jià)部門

正確答案：A

20、（單選題）母親楊某外出打工，將15歲的兒子小強(qiáng)留下長期單獨(dú)居住，楊某的做法

A.合法，可以改善小強(qiáng)的物質(zhì)生活條件

B.合法，可以提高小強(qiáng)的獨(dú)立生活能力

C.不合法，不得讓不滿16周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住

D.不合法，不得讓不滿18周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住

正確答案：C

21、（單選題）在現(xiàn)代社會中，國家制定其教育目的的首要依據(jù)是

A.政治制度

B.科技水平

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.文化傳統(tǒng)

正確答案：A

22、（單選題）兒童身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進(jìn)。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

正確答案：A

23、（單選題）根據(jù)人類社會發(fā)展需要，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生個(gè)體性和主動精神，注重開發(fā)潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育是()

A.素質(zhì)教育

B.應(yīng)試教育

C.形式教育

D.實(shí)質(zhì)教育

正確答案：A

24、（單選題）教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科，以（）的《大教學(xué)論》的發(fā)表為標(biāo)志。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.凱洛夫

D.蘇霍姆林斯基

正確答案：B

25、（單選題）小學(xué)生李某，隨外出務(wù)工的父母到某市上學(xué)，為李某提供平等接受義務(wù)教育條件的主體應(yīng)為()。

A.其戶籍所在地人民政府

B.其父母或法定監(jiān)護(hù)人

C.其父母工作地人民政府

D.以上三者

正確答案：C

26、（單選題）班級授課制的固定是指()。

A.教師、學(xué)生、內(nèi)容、時(shí)間和場所固定

B.教師、學(xué)生、教材、課時(shí)和場所固定

C.學(xué)生、位置、教材、課時(shí)和班級固定

D.學(xué)生、位置、教材、課時(shí)和班級固定D．教師、學(xué)生、內(nèi)容、班級和時(shí)間固定

正確答案：

27、（單選題）下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。

A.規(guī)定限制

B.理解

C.協(xié)助

D.同情

正確答案：A

28、（單選題）家庭經(jīng)濟(jì)收入、支出、儲蓄等不必讓兒童知道，體現(xiàn)了家長育兒中__________的守則。（）

A.尊重兒童

B.做好榜樣

C.規(guī)矩明確

D.適當(dāng)回避

正確答案：D

29、（單選題）歷史上流傳的"狼孩"的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。

A.起決定作用

B.不起決定作用

C.不起作用

D.決定人的發(fā)展方向

正確答案：B

30、（單選題）語文課上，老師要求學(xué)生用“活潑”一詞造句，學(xué)生甲站起來說：“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑。”老師點(diǎn)評道：“很好?！睂W(xué)生乙站起來說：“河里的水很活潑?！崩蠋煶烈髁艘粫c(diǎn)評說：“說水活潑不合適，這個(gè)句子不貼切?！睂W(xué)生乙狐疑的坐下了。針對該老師的做法，說法不正確的一項(xiàng)是()

A.限制了學(xué)生的觀察力和想象力

B.沒有敏銳地捕捉教育細(xì)節(jié)

C..一定程度上束縛了學(xué)生的創(chuàng)新意識

D.確立了學(xué)生的規(guī)范意識

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性措施有()A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗(yàn)C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異，進(jìn)行針對性教育D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展正確答案：ABC2、（多選題）教學(xué)組織形式有A.個(gè)別教學(xué)B.班級授課C.分組教學(xué)D.現(xiàn)場教學(xué)E.課堂教學(xué)正確答案：ABCDE3、（多選題）新課改強(qiáng)調(diào)A.要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水B.教師是知識的擁有者C.師生共成長D.教師是學(xué)生成長的促進(jìn)者E.教師是人類靈魂的工程師正確答案：CD4、（多選題）衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有A.敏捷性B.持久性C.準(zhǔn)確性D.準(zhǔn)備性E.深刻性正確答案：ABCD5、（多選題）班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為下列哪些類型?（）A.組織型B.權(quán)威型C.民主型D.放任型E.藝術(shù)型正確答案：BCD第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（填空題）教學(xué)策略的基本特征是____、____、____。正確答案：綜合性、可操作性、靈活性2、（填空題）制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)是國家的教育目的和__________。正確答案：幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)3、（填空題）小學(xué)教育是我國教育制度的組成部分，它是在學(xué)前教育的基礎(chǔ)之上，對____歲的兒童實(shí)施的學(xué)校教育。正確答案：六到十一二4、（填空題）教學(xué)過程的基本要素為___、___、____。正確答案：教育者、受教育者、教育影響5、（填空題）我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是____，在國外，啟發(fā)式教學(xué)始于古希臘的____。正確答案：孔子、蘇格拉底四、判斷題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（判斷題）夸美紐斯在對科學(xué)的分類時(shí)，首次把教育學(xué)列為一門獨(dú)立的學(xué)科。正確答案：錯(cuò)誤2、（判斷題）我國《幼兒園工作規(guī)程》是1996年正式頒布施行的。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境及家庭空間設(shè)計(jì)。正確答案：錯(cuò)誤4、（判斷題）幼兒園經(jīng)濟(jì)條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)必須考慮經(jīng)濟(jì)性原則。正確答案：錯(cuò)誤5、（判斷題）教育學(xué)是研究人的各種屬性極其規(guī)律的科學(xué)。正確答案：錯(cuò)誤5、簡答題（8小題，每小題5分，共計(jì)40分）1、（問答題）兒童入學(xué)后的適應(yīng)性問題表現(xiàn)在哪些方面

正確答案：在身體方面，睡眠不足，身體疲勞，食欲不振，體重下降;在心理方面，精神負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，情緒低落，自信心不足，學(xué)習(xí)興趣降低;在社會性方面，人際交往不良，人際關(guān)系緊張，有的學(xué)生甚至還出現(xiàn)怕學(xué)、厭學(xué)的情緒。

2、（問答題）教育與生產(chǎn)力之間的辯證關(guān)系

正確答案：(一)生產(chǎn)力對教育的決定作用，其表現(xiàn)為：

1、生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

2、生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化

3、生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段

(二)教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用，其表現(xiàn)為：

1、教育再生產(chǎn)勞動力

2、教育再生產(chǎn)科學(xué)知識

3、（問答題）教師的作用

正確答案：不單是講授知識，更重要的是教會學(xué)生思維，教會學(xué)生創(chuàng)造思維。有了創(chuàng)造思維能力，學(xué)生不僅可以學(xué)會教師講授的知識，還可以在自己的思維實(shí)踐中學(xué)到教師沒有講授的知識，甚至創(chuàng)造新知識，這樣的學(xué)生才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。無論多么優(yōu)秀的教師也不可能把學(xué)生一生所需要的知識都教給學(xué)生。教知識總是有限，教思維是根本。教師應(yīng)當(dāng)是手握創(chuàng)造思維金鑰匙的指導(dǎo)者。

4、（問答題）加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果分為哪幾類？

正確答案：加涅根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為如下五類：

(1)言語信息的學(xué)習(xí)即掌握以言語信息傳遞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表現(xiàn)出來的，幫助學(xué)生解決“是什么”的問題。

(2)智慧技能分為辨別、概念、規(guī)則、高級規(guī)則(解決問題)等。

(3)認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者用以支配他自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能，這種才能使得學(xué)習(xí)過程的執(zhí)行控制成為可能。

(4)態(tài)度指對人、事物及事件所采取的行動。包括對家庭、社會關(guān)系的認(rèn)識，對某種活動產(chǎn)生的情感等。

(5)動作技能又稱運(yùn)動技能，如體操運(yùn)動、寫字技能，它也是能力的一個(gè)組成部分。

5、（問答題）怎樣表揚(yáng)孩子才能收到良好的教育效果呢

正確答案：1、表揚(yáng)應(yīng)針對事，而不應(yīng)針對人。

2、表揚(yáng)要及時(shí)。及時(shí)的表揚(yáng)猶如生病及時(shí)服藥一樣，對年幼的孩子產(chǎn)生很大的作用，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有好的行為，就應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，這樣會收到良好的教育效果。

3、表揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

4、盡量避免當(dāng)眾表揚(yáng)孩子。

5、表揚(yáng)的方式要恰當(dāng)。

6、（問答題）簡述文化對教育的制約作用。

正確答案：(1)明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性

(2)理解學(xué)習(xí)材料的意義

(3)對材料進(jìn)行精細(xì)加工，促進(jìn)對知識的理解

(4)運(yùn)用組塊化學(xué)習(xí)策略，合理組織學(xué)習(xí)材料

(5)運(yùn)用多重信息編碼方式，提高信息加工處理的質(zhì)量

(6)重視復(fù)習(xí)方法，防止知識遺忘復(fù)習(xí)在記憶中有重要作用。

有效組織復(fù)習(xí)的方法有：

①及時(shí)復(fù)習(xí)。識記后，遺忘很快就發(fā)生。

②合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要過于緊張和疲勞，以免產(chǎn)生干擾。

③分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合。

④復(fù)習(xí)方法多樣化。單調(diào)的復(fù)習(xí)方法，易使人產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒，會降低復(fù)習(xí)的效果。因此，教師在組織學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，方法要靈活多樣。資料僅供參考

⑤運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)。多種感官參與復(fù)習(xí)能夠更好地提高記憶效果，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)盡量運(yùn)用多種感官參與，要眼看、耳聽、口讀、手寫相互配合。

⑥嘗試回憶與重復(fù)識記相結(jié)合。重復(fù)閱讀與嘗試回憶相結(jié)合的方法，能使學(xué)習(xí)者及時(shí)了解到識記的成績，從而提高學(xué)習(xí)的興趣，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動機(jī)。

7、（問答題）簡述教師的職業(yè)角色。

正確答案：①傳道者

②授業(yè)解惑者

③示范者

④管理者

⑤研究者

⑥朋友

8、（問答題）中學(xué)生曉雯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.老師與同學(xué)都很喜歡她。但她要進(jìn)行選擇與決策時(shí).總是拿不定主意，處于矛盾中。例如，有同學(xué)建議曉雯竟選班長，她也有此想法，但又擔(dān)心班級事務(wù)繁多影響自己的學(xué)習(xí);學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽，她渴望參加，但又擔(dān)心無法完成老師交給她的創(chuàng)建班級環(huán)境規(guī)劃的任務(wù)。日常生活中，曉雯也常常為參加集體活動還是溫習(xí)功課拿不定主意;在專業(yè)選擇問題上，她既想成為一名音樂家，又想成為一名心理學(xué)家。

問題：

(1)請運(yùn)用動機(jī)沖突相關(guān)知識分析曉雯的問題。

(2)假如你是曉雯的班主任教師，你如何幫助她?

正確答案：(1)動機(jī)沖突是指一個(gè)人在某種活動中，同時(shí)存在著一個(gè)或數(shù)個(gè)所欲求的目標(biāo)，或存在兩個(gè)或兩個(gè)以上互相排斥的動機(jī)，當(dāng)處于相互矛盾的狀態(tài)時(shí)，個(gè)體難以決定取舍，表現(xiàn)為行動上的猶豫不決的狀態(tài)。

動機(jī)沖突可以分為雙趣沖突