初中英語寫作測試卷及范文（七年級-九年級適用）一、測試卷說明本測試卷聚焦初中英語寫作核心能力，涵蓋記敘文（個人經(jīng)歷/情感故事）、說明文（事物介紹/流程說明）、應(yīng)用文（書信/郵件/通知）、議論文（觀點表達(dá)/理由闡述）四大高頻文體，結(jié)合教材單元主題（如人際交往、校園生活、興趣愛好、環(huán)境保護(hù)等），考查學(xué)生的語言表達(dá)準(zhǔn)確性、內(nèi)容邏輯性、結(jié)構(gòu)完整性及情感傳遞能力。滿分25分（含寫作15分+范文分析10分），建議用時25-30分鐘。二、寫作測試題（15分）題目：假定你是李華，你的英國筆友Tom給你寫了一封郵件，詢問你“最難忘的一次校園活動”。請你根據(jù)以下提示，用英語給他寫一封回信。提示：

1.活動名稱與時間：上學(xué)期學(xué)校舉辦的“英語文化節(jié)”（EnglishCultureFestival），時間為去年12月；2.活動內(nèi)容：英語戲劇表演（你和同學(xué)們表演了《白雪公主》片段）、英語歌曲比賽、英語角交流；3.你的參與與感受：你參加了英語戲劇表演（扮演白雪公主），雖然排練很辛苦（每天課后練習(xí)1小時），但看到觀眾（老師和同學(xué)）的掌聲時非常開心；這次活動讓你更自信，也更喜歡英語了。要求：

1.包含所有提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮；2.語言通順，語法正確，書寫規(guī)范（注意大小寫和標(biāo)點）；3.詞數(shù)80-100詞（開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）。DearTom,

I’mgladtohearfromyou.Youaskedmeaboutthemostunforgettableschoolactivity.LetmetellyouaboutourEnglishCultureFestivallastDecember.Hopeyoucanshareyourinterestingschoolactivitieswithmetoo!Yours,

LiHua三、參考范文（15分示例）DearTom,

I’mgladtohearfromyou.Youaskedmeaboutthemostunforgettableschoolactivity.LetmetellyouaboutourEnglishCultureFestivallastDecember.Itwasreallyawonderfulevent.Therewerethreemainparts:anEnglishdramashow,anEnglishsingingcompetition,andanEnglishcorner.Itookpartinthedramashowwithmyclassmates.WeperformedapartofSnowWhite,andIplayedtheroleofSnowWhite.Wepracticedforanhourafterschooleveryday,whichwasabittiring,butweallworkedhard.Whenweperformedonstage,theteachersandstudentsclappedtheirhandsloudly.Ifeltsoexcitedandproudatthatmoment.ThisactivitynotonlymadememoreconfidentbutalsohelpedmefallinlovewithEnglish.It’sreallythemostunforgettableschoolactivityforme.Hopeyoucanshareyourinterestingschoolactivitieswithmetoo!Yours,

LiHua四、范文解析（10分·評分維度與技巧）（一）評分維度（總分15分，按以下五項評分）1.內(nèi)容完整性（4分）：是否涵蓋所有提示信息（活動名稱/時間、內(nèi)容、個人參與與感受）。滿分（4分）：包含“英語文化節(jié)（去年12月）”“戲劇表演/歌曲比賽/英語角”“參加戲?。ㄑ莅籽┕鳎?、排練辛苦、觀眾掌聲、更自信/更喜歡英語”等全部關(guān)鍵點。3分：遺漏1個次要信息（如未提“英語角”但其他內(nèi)容完整）。2分及以下：遺漏核心信息（如未寫活動名稱或個人參與）。2.語言準(zhǔn)確性（4分）：語法（時態(tài)/主謂一致）、詞匯（拼寫/搭配）、句式（簡單句/復(fù)合句）是否正確。滿分（4分）：無語法錯誤，詞匯使用準(zhǔn)確（如“tookpartin”“practiced”“clapped”），句式多樣（如包含定語從句“whichwasabittiring”）。3分：1-2處小錯誤（如時態(tài)輕微不一致但不影響理解）。2分及以下：較多語法錯誤（如主謂不一致、拼寫錯誤影響理解）。3.邏輯與連貫性（3分）：內(nèi)容是否按合理順序組織（時間/重要性），是否使用連接詞（如and,but,which,atthatmoment）。滿分（3分）：邏輯清晰（先總述活動，再分述內(nèi)容，最后談感受），連接自然（如“notonly…butalso…”）。2分：邏輯基本連貫，但連接詞較少。1分及以下：內(nèi)容跳躍（如未說明“排練辛苦”與“觀眾掌聲”的關(guān)系）。4.結(jié)構(gòu)完整性（2分）：是否有開頭（回應(yīng)問題）、主體（具體描述）、結(jié)尾（總結(jié)感受/呼應(yīng)筆友）。滿分（2分）：結(jié)構(gòu)完整（開頭點題，主體分活動內(nèi)容和自身參與，結(jié)尾表達(dá)希望交流）。1分：缺少開頭或結(jié)尾。0分：結(jié)構(gòu)混亂（如直接寫感受無活動背景）。5.情感與細(xì)節(jié)（2分，附加分）：是否通過細(xì)節(jié)（如“每天課后練習(xí)1小時”“大聲鼓掌”）傳遞真實情感（如開心、自豪）。滿分（2分）：細(xì)節(jié)具體（如排練時間、觀眾反應(yīng)），情感自然（如“excitedandproud”）。1分：細(xì)節(jié)較少但情感明確。0分：無細(xì)節(jié)或情感空洞。（二）寫作技巧總結(jié)（供學(xué)生參考）1.審題抓關(guān)鍵：明確“最難忘的活動”需突出“難忘的原因”（如個人參與、情感體驗），而非泛泛描述活動。2.結(jié)構(gòu)清晰化：按“總-分-總”組織：開頭回應(yīng)筆友問題（點題）→主體分內(nèi)容（活動項目）和個人參與（具體角色+感受）→結(jié)尾總結(jié)收獲（升華主題）。3.細(xì)節(jié)增真實：用具體數(shù)字（“每天課后1小時”）、動作（“扮演白雪公主”“鼓掌”）、感受（“興奮/自豪”）讓故事更生動。4.語言適切性：使用七年級下至九年級上常見詞匯（如“takepartin,practice,perform,proud”）和簡單復(fù)合句（如定語從句、which引導(dǎo)的非限制性定語從句），避免生僻詞。5.檢查必做：寫完后快速檢查語法（時態(tài)一致性：過去時為主）、拼寫（如“SnowWhite”首字母大寫）、標(biāo)點（句號/逗號使用）。五、其他可選題目（教師可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度替換）1.說明文：介紹你最喜歡的季節(jié)（如春天），包括天氣、活動（踏青/植樹）、感受。2.應(yīng)用文：給校長寫一封建議信，建議增加“校園讀書角”（說明理由：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣/放松身心）。3.議論文：有人認(rèn)為“學(xué)生應(yīng)該每天運動1小時”，有人認(rèn)為“作業(yè)太多沒時間”。請談?wù)勀愕挠^點并說明理由。命