2026屆貴州省九上化學(xué)期中綜合測試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵釘生銹B．酒精揮發(fā)C．冰雪融化D．西瓜榨汁2．下列有關(guān)飽和溶液的說法正確的是()A．在一定量溶劑里，不能再溶解任何物質(zhì)的溶液B．很濃的溶液C．不是稀溶液，也不是濃溶液D．在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液3．日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是A．紙張燃燒B．鐵生銹C．食物腐敗D．酒精揮發(fā)4．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（）A．CaCO3→CO2 B．CO2→CaCO3 C．H2O2→O2 D．O2→H2O25．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A．煤燃燒后留下的灰燼質(zhì)量比煤的質(zhì)量少B．白磷在密閉的錐形瓶中燃燒，反應(yīng)前后質(zhì)量相等C．100g糖溶于300g水中，制得400g溶液D．加熱高錳酸鉀制氧氣，剩余物的質(zhì)量比高錳酸鉀質(zhì)量少6．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的（）A．2P+5O22P2O5 B．2H2O22H2O+O2C．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．S+O2SO27．對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是選項事實或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運動著B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變C25m3石油氣可加壓裝入1．124m3的鋼瓶中分子間是有間隔的D固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍同種分子化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D8．根據(jù)化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，無法獲取的信息是A．氧氣具有助燃性 B．生成物的狀態(tài)C．生成物的物質(zhì)的量之比 D．反應(yīng)所需條件9．我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實，火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的作用是（）A．作燃料 B．供給宇航員呼吸C．保護發(fā)動機 D．用作火箭的助燃劑10．2019年8月，我國用固體運載火箭“快舟一號”將就兩顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。高氯酸銨(NH4ClO4)是固體運載火箭的常用燃料，高氯酸銨中C1元素的化合價為（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+7二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖為某城市住宅飲用水的處理過程：（1）該過程中凈水原理相似的步驟是_____（填序號）。（2）步驟②所起的作用_____（填字母）。A殺死水中的細菌B減少水中的氧氣C使泥沙沉積至底部D分解有毒物質(zhì)（3）若在實驗室完成步驟③，需要的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒和_____。（4）在⑤中水質(zhì)檢測的步驟中，檢測出水樣中含有氮、磷、鈉等，這里的“氮、磷、鈉”是指_____（填序號）。A單質(zhì)B分子C原子D元素三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用碳酸鈣（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應(yīng)制取二氧化碳氣體，實驗室現(xiàn)有5g碳酸鈣，可以制取二氧化碳的質(zhì)量是多少_____？溫馨提示:化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是氯元素在元素周期表中的信息和五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）從圖A中獲得一條具體信息是_______________________________________。（2）B、C表示的粒子中，屬于陽離子的其離子符號是______。（3）用化學(xué)符號表示：①3個氯分子__________________；②氧化鋁______；③氫氧化鈣______；④碳酸鈉_____________________________（4）硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒?；卮鹣铝袉栴}：①硒原子的核電荷數(shù)為______。②硒元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子______相同。③寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。14．康康在整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體。(碳酸鉀溶液呈堿性)（1）康康認為KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，為什么______________?（2）經(jīng)測定這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì)，請寫出確定該固體成分的實驗方案_____________________________________________________________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對課本上鐵絲燃燒實驗產(chǎn)生了興趣,他們進行了如下探究:（提出問題）鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是什么?（猜想與假設(shè)）猜想1:氧氣濃度的原因;猜想2:鐵絲種類的原因。（實驗探究）實驗編號氧氣濃度鐵絲種類燃燒現(xiàn)象160%直徑0.38mm鐵絲燃燒,火星四射221%直徑0.38mm鐵絲不能燃燒321%鐵絲絨持續(xù)燃燒,紅熱火星較快向四周擴散(1)做鐵絲燃燒實驗時必須用砂紙打磨,原因是_______________________________________.(2)鐵絲燃燒的文字表達式是__________________________________________.(3)由實驗1和實驗________可知猜想1正確;由實驗2和實驗________可知猜想2正確。(4)若用如圖裝置收集一瓶(150mL)含氧氣的體積分數(shù)約為60%的空氣氣體,方法是在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把集氣瓶里的水排入量筒,當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把集氣瓶里的水全部排入量筒。則停止通入氧氣時量筒內(nèi)水的體積約為________(提示:空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%)。16．化學(xué)課上，張老師用排水法收集了一瓶氧氣，然后將一根帶火星的木條伸入瓶中，結(jié)果木條復(fù)燃了。愛動腦筋的小聽同學(xué)思考：空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，而老師收集的氧氣卻可以，于是提出了問題：是否只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？張老師告訴同學(xué)們：“并不是只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃”。（提出問題）究竟氣體中氧氣的體積分數(shù)達到多少才能使帶火星的木條復(fù)燃？（探究準備）（1）興趣小組的同學(xué)先復(fù)習了實驗室制取氧氣的三種方法，最終一致同意選用過氧化氫制取氧氣，他們的理由是____（寫兩條）。（2）討論如何獲得不同體積分數(shù)的氧氣。請你幫助他們設(shè)計一種收集氧氣體積分數(shù)為80%、空氣體積分數(shù)為20%的混合氣體的方法：____。（實驗步驟）（1）按如圖裝置組裝儀器，檢查裝置的氣密性。（2）裝入藥品，分別用100毫升的集氣瓶收集5瓶不同體積分數(shù)的氧氣。（3）分別將帶火星的木條伸入5個集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象。（4）記錄數(shù)據(jù)如下表并請你將．表．格．填．寫．完．整．。（記錄現(xiàn)象）實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表（已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%）。集氣瓶編號瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL充入氧氣體積／mL瓶內(nèi)空氣體積/mL木條能不能復(fù)燃①101090不能②202080不能③30____70不能④404060能⑤505050____（討論與交流）以上實驗剛結(jié)束，小聽同學(xué)脫口而出：氧氣的體積分數(shù)達到40%就能使帶火星的木條復(fù)燃。這個結(jié)論遭到了小語同學(xué)的反駁，她反駁的理由是_____。（反思與總結(jié)）張老師提示，為了使實驗結(jié)果更加精確，還需要進一步探究，同學(xué)們又積極開展探究，部分實驗記錄如下表，他們最終得出：混合氣體中氧氣的體積分數(shù)只要達到_____%（保留兩位小數(shù)）就能使帶火星的木條復(fù)燃。集氣瓶編號瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL充入氧氣體積／mL瓶內(nèi)空氣體積/mL木條能不能復(fù)燃………………353565剛好能

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。2、D【解析】A、飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑不能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液，故本選項錯誤；B、很濃的溶液不一定是飽和溶液，故本選項錯誤；C、飽和溶液與溶液的稀稠沒有必然的聯(lián)系，故本選項錯誤；D、在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不再溶解某種溶質(zhì)的溶液是飽和溶液，故本選項正確。故選D。點睛：一定量溶劑在一定溫度下溶解某種溶質(zhì)的量是有限的，不可能無限量地溶解某種溶質(zhì)，我們把一定溫度下一定量溶劑溶解某溶質(zhì)達到最大值時所形成的溶液稱為飽和溶液，此時該溶液不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，但是，不影響其他溶質(zhì)的影響，即還可以溶解其他物質(zhì)。3、D【解析】

A.紙張燃燒,有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，不符合題意；B.鐵生銹,有氧化鐵等新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，不符合題意；C.食物腐敗,有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，不符合題意；D.酒精揮發(fā),沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，符合題意。故選D。4、D【解析】

A.，此選項不符合題意；B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，此選項不符合題意；C.，此選項不符合題意；D.O2不能與其它物質(zhì)直接反應(yīng)生成H2O2，此選項符合題意。故選D。5、C【解析】

質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化普遍遵守的規(guī)律，不能用質(zhì)量守恒定律解釋物理變化。A.煤燃燒是化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，此選項不符合題意；B.白磷燃燒是化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，此選項不符合題意；C.糖溶于水中是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，此選項符合題意；D.加熱高錳酸鉀制氧氣是化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍進行分析解答。6、D【解析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了?！驹斀狻緼.磷燃燒：4P+5O22P2O5，選項錯誤；B.過氧化氫法制氧氣：2H2O22H2O+O2，選項錯誤；C.高錳酸鉀法制氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，選項錯誤；D.硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2，選項正確。故選D。7、B【解析】

A、八月桂花，十里飄香，是因為分子總是在不斷運動著，解釋正確；B、水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮是因為汞原子間隔大小隨溫度改變而改變，不是分子大小隨溫度改變而改變，解釋錯誤；C、25m3石油氣可加壓裝入1．124m3的鋼瓶中是因為分子間是有間隔的，加壓時，分子間隔減小，解釋正確；D、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍，解釋正確。故選B?？键c：微觀粒子的特性8、A【解析】A、在該反應(yīng)中，氧氣是生成物，所以此方程式不能體現(xiàn)氧氣的助燃性，故符合題意；B、由生成物化學(xué)式后的氣體符號可知，生成物是氣體，故不合題意；C、由化學(xué)方程式可知，生成的K2MnO4、MnO2、O2物質(zhì)的量之比即為化學(xué)計量數(shù)之比，即1：1：1，故不合題意；D、根據(jù)該化學(xué)方程式可知，此反應(yīng)條件是通電，故不合題意；故選A。點睛：化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等。9、D【解析】

火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑。故選D。10、D【解析】

根據(jù)高氯酸銨的化學(xué)式分析可知，高氯酸銨是由銨根離子（NH4+）、高氯酸根離子（ClO4-）構(gòu)成的?！驹斀狻夸@根離子中，氮元素的化合價為-3價，氫元素顯+1價。氧元素顯-2價。設(shè)氯元素的化合價是x。因為化合物中，各個元素的化合價代數(shù)和為零，則：（-3）+（+1）×4+x+（-2）×4=0，解得x=+7。故選D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①③C漏斗D【解析】

（1）網(wǎng)格凈水類似于過濾操作，所以該過程中凈水原理相似的步驟是①③，故填：①③；（2）步驟Ⅱ是沉積池，能使泥沙沉積至底部，故填：C；（3）過濾是將固體和液體進行分離的操作，需要的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒，還有漏斗，故填：漏斗；（4）水樣中含有的“氮、磷、鈉”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，強調(diào)的是物質(zhì)的組成元素，故填：D。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.2g【解析】

根據(jù)鹽酸足量，則碳酸鈣完全反應(yīng)，利用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，將碳酸鈣的質(zhì)量代入計算來求二氧化碳的質(zhì)量?！驹斀狻吭O(shè)制取的二氧化碳的質(zhì)量為x，答：可得到二氧化碳2.2g.【點睛】根據(jù)化學(xué)方程式的基本計算方法是正確解答本題的關(guān)鍵。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯元素的原子序數(shù)為17Mg2+3Cl2Al2O3Ca(OH)2Na2CO334最外層電子數(shù)Se+O2SeO2【解析】

（1）從圖B中獲得的一條具體信息：氯元素的原子序數(shù)為17。

故填：氯元素的原子序數(shù)為17。（2）原子失去電子后，形成陽離子，在陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，因此B是陽離子，離子符號為：Mg2+；故填：Mg2+。（3）①3個氯分子就是在氯氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字3，故填：3Cl2；②氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，故填：Al2O3；③氫氧化鈣中，鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，故填：Ca（OH）2；④碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，故填：Na2CO3；（4）①硒原子的核電荷數(shù)為34；

②元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，硒元素硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們原子的最外層的電子數(shù)相同。

③硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Se+O2SeO2。

故填：①34；②最外層的電子數(shù)；③Se+O2SeO2。14、都含有氫氧根離子取少量樣品，溶于水配成溶液，加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)，有沉淀產(chǎn)生，證明有K2CO3；向上層清液滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，證明有KOH。【解析】

本題考查了氫氧化鉀變質(zhì)程度的檢驗。根據(jù)堿和鹽的性質(zhì)進行分析?！驹斀狻?1)KOH與NaOH都含有氫氧根離子，所以KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似；(2)若這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì)，則固體中一定存在碳酸鉀和氫氧化鉀，碳酸鉀溶液能與CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)反應(yīng)生成碳酸鈣（或碳酸鋇）的沉淀，完全除去碳酸鉀后再用酚酞溶液檢驗氫氧化鉀。確定該固體成分的實驗方案：取少量樣品，溶于水配成溶液，加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)，有沉淀產(chǎn)生，證明有K2CO3；向上層清液滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，證明有KOH。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、除去表面的氧化膜鐵+氧氣四氧化三鐵2375mL【解析】

（1）做鐵絲燃燒實驗時必須用砂紙打磨,原因是除去表面的氧化膜；（2）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式是鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）猜想1是鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是氧氣濃度的原因，若要探究氧氣的這一因素，就要在其他條件相同，