2026屆浙江省杭州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列符號書寫正確的是（）A．兩個氫分子：2H B．兩個硫酸根離子2SO42-C．氧化鐵中鐵元素的化合價： D．四個氮原子4N22．實驗操作正確的是（）A．AB．BC．CD．D3．根據(jù)化學(xué)方程式:，無法獲取的信息是A．反應(yīng)所需條件 B．生成物的顏色C．反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)的量之比 D．化學(xué)反應(yīng)的基本類型4．下列實驗中，能達到實驗?zāi)康氖茿．比較MnO2和Fe2O3的催化效果 B．收集O2并驗滿C．測定空氣中氧氣的含量 D．制取純凈的水5．聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學(xué)分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是（）A．年產(chǎn)量高B．鐵鍋中含有有機物必含的碳元素C．價格便宜D．熟飪的食物留有鐵元素6．下列說法正確的是（）A．NaCl由NaCl分子構(gòu)成 B．一滴水中有1.67×1021個水分子-分子很小C．原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成 D．把石油氣壓縮進鋼瓶中-分子體積變小7．下列實驗中對水的作用解釋不正確的是（）ABCD實驗內(nèi)容空氣中O2量測定鐵絲在氧氣中燃燒檢查氣密性收集氧氣水的作用通過量筒中水體積變化得出O2體積。防止熔融物濺落下來炸裂集氣瓶。降溫，便于氣密性檢查。排凈空氣，便于觀察何時集滿。A．A B．B C．C D．D8．下列物質(zhì)中未計入空氣質(zhì)量評價的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．細顆粒物（PM2.5）9．將硝酸鉀的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出。在此變化過程中，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)隨蒸發(fā)時間而變化的關(guān)系圖象正確的是（）A． B．C． D．10．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A．陽離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．納米鐵粉在空氣中不易自燃，如圖所示連接好裝置，用激光手電照射納米鐵粉，鐵粉即可像在純氧中一樣劇烈燃燒，說明物質(zhì)燃燒需要滿足的條件是_____，燃燒現(xiàn)象是_____,觀察到氣球的變化情況是_____納米鐵粉在空氣中燃燒的符號表達式為_____。在錐形瓶底部放少量水的目的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．在某公共場所，有如圖廣告．問：（1）硝酸銨（NH4NO3）中氮、氫、氧元素質(zhì)量比是_______，硝酸銨中氮元素質(zhì)量分數(shù)__________；該廣告“**化肥”中氮元素含量是_______，這一則廣告是_____的。（選填“真”或“假”）（2）100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素多少千克？______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．研究“水”可從多角度展開。（1）水的電解①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置通電一段時間后，a、b兩管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，檢驗b中氣體的方法是_____。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分裂的微粒名稱是_____。③結(jié)論：水是由_____組成的。（2）水的性質(zhì)將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，二者劇烈反應(yīng)，生成氫氣和氫氧化鈉（NaOH），寫出該反應(yīng)的文字表達式_____。（3）水的用途下列實驗中都用到了水，任選一個實驗，說出水所起的主要作用是_____。（先寫出所選擇實驗的序號，然后再作答。）（4）水的凈化大同市自來水的水源地之一是趙家窯水庫，某化學(xué)興趣小組從該水庫取水開展了次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：①對所取水樣進行過濾，除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_____，在實驗中它的作用是_____。②向濾液中加入活性炭，利用其_____性除去異味，再次過濾。③為了檢驗所得濾液是否為硬水取樣加入_____，根據(jù)產(chǎn)生浮渣或泡沫的多少進行判斷。④保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是_____（填字母）。A化肥和農(nóng)藥的過度使用B工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放C實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放D生活中禁止使用含磷洗衣粉14．無焰食品加熱器常用于野外加熱食物，它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉。使用時加入水，鎂與水反應(yīng)產(chǎn)生熱量。下面是在18℃、標(biāo)準大氣壓的環(huán)境中對該產(chǎn)品的實驗研究，請結(jié)合以下實驗方案回答有關(guān)問題(不考慮氯化鈉對水沸點的影響)。實驗1：Ⅰ、將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中，連續(xù)攪拌，每50s記錄一次溫度，得圖1中曲線a；Ⅱ、將相同質(zhì)量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實驗，得圖1中曲線b；Ⅲ、用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實驗，得圖1中曲線c。（1）從能量變化角度看，該變化是_________能轉(zhuǎn)化為_________能。（2）觀察圖1，從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素_______。實驗2：將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合，加入盛有100mL水的隔熱容器中，不斷攪拌。氯化鈉用量不同時，溫度變化情況如圖2所示。（3）實驗2中，當(dāng)NaCl質(zhì)量大于7.30g時，實驗不再做的原因是_______。A．加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率B．加入更多的NaCl會降低反應(yīng)速率C．已達到水的沸點，溫度不會再有變化D．需加入更多的鐵粉來提高水的溫度（4）如果在實驗2中加入質(zhì)量為3.65gNaCl，混合物的溫度最高大約是__________。（5）某同學(xué)設(shè)計了下面四種無焰食品加熱器物料配方，請根據(jù)本次實驗研究的結(jié)論，判斷其中最合理的是_________。A．2.40g鎂粉、7.30gNaCl和28.00g鐵粉B．2.40g鎂條、7.30gNaCl和28.00g鐵粉C．2.40g鎂粉、8.76gNaCl和28.00g鐵粉D．2.40g鎂條、8.76gNaCl和28.00g鐵粉理由是_______________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。實驗小組同學(xué)查閱資料得知，草酸（H2C2O4）可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色，但不同條件下褪色時間不同，即反應(yīng)的速率不同。小組同學(xué)進行了如下探究。（提出問題）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有哪些？（作出猜想）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等。（查閱資料）硫酸錳（MnSO4）可作該反應(yīng)的催化劑。（進行實驗）取A、B、C、D4支試管，每支試管中分別加入4mL0.08%的KMnO4溶液、0.4mL的硫酸、1mL0.09%的H2C2O4溶液。（實驗記錄）序號所滴硫酸濃度溫度催化劑高錳酸鉀完全褪色時間A98%室溫?zé)o72sB65%室溫?zé)o129sC65%50℃無16sD65%室溫MnSO4112s（解釋與結(jié)論）（1）草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請在橫線上補全方程式。2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4==K2SO4+2MnSO4+10_______+8H2O（2）4支試管中作為對照實驗的是_______（填序號，下同）。（3）設(shè)計實驗A和B的目的是______________________________。（4）對比實驗B和C可得出的結(jié)論是_____________________________。（5）探究催化劑對該反應(yīng)反應(yīng)速率影響的實驗是____________________________。（反思與交流）（6）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外，還可能有_______。16．甲同學(xué)對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實驗室對其進行研究。（查閱資料）[用法用量]外用，一日1次。將外袋剪開，取出藥袋，晃動數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時。[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等。[作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱。（實驗一）驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象①將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察藥物為黑色固體粉末②用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體實驗結(jié)論：寒痛樂熨劑中含有鐵_____（填“單質(zhì)”或“元素”）（實驗二）用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。甲同學(xué)設(shè)計了如圖2所示裝置，進行實驗。（實驗記錄）步驟實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋①連接好裝置如圖2所示，然后__________裝置的氣密性良好②加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴，并充分振蕩_____進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。（實驗反思）乙同學(xué)認為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結(jié)論，他將操作改進后再進行測量，得到了較為準確的結(jié)果。他改進后的操作_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示分子、原子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價?！驹斀狻緼、兩個氫分子：2H2，2H是表示兩個氫原子，故選項錯誤；B、2個硫酸根離子：2SO42-，故選項正確；C、元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，元素的化合價正負號在前，數(shù)字在后，氧化鐵中鐵元素的化合價表示為，故選項錯誤；D、四個氮原子：4N，4N2是表示四個氮分子，故選項錯誤；故選：B?！军c睛】本題考查了化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2、D【解析】A、酒精燈不能對點，錯誤；B、不能直接將鼻子湊到藥品瓶口聞藥品，防止損壞鼻膜，錯誤；C、加熱液體時，試管中的液體量不能超過試管容積的1/3，錯誤；D、讀取液體的體積時視線要與凹液面最低處向平，正確。故選D。3、B【解析】

A、根據(jù)題干化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的條件是點燃，不符合題意；B、該化學(xué)方程式中無法獲取生成物的顏色信息，符合題意；C、化學(xué)方程式中反應(yīng)物、生成物化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)之比等于反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)的量之比，反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)的量之比可以從化學(xué)方程式中獲取，不符合題意；D、從該化學(xué)方程式中可知，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)，不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)不同，無法比較兩者的催化效果，故A不正確；B、驗滿時帶火星的木條是在集氣瓶口部，不能伸入集氣瓶內(nèi)，故B不正確；C、木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，補充了消耗的氧氣，不能用于空氣成分測定，故C不正確；D、制取純凈的水，要用蒸餾裝置，冷凝管中的水要下進上出，故D正確。故選D。5、D【解析】

根據(jù)鐵鍋的主要成分及鐵元素的生理功能判斷【詳解】鐵鍋的主要成分是鐵，烹飪食物時會使食物中含有鐵粉，鐵與胃酸反應(yīng)能生成可被人體吸收的二價鐵離子，鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以我國的鐵鍋是最理想的炊具。故選：D?！军c睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題6、B【解析】

A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故A錯誤；B、一滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，故B正確；C、原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的，故C錯誤；D、把液化石油氣壓縮進鋼瓶，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故D錯誤；故選：B。7、C【解析】

A、紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，氣壓減小，量筒內(nèi)的水會被倒吸入集氣瓶內(nèi)，通過水體積變化測出空氣中氧氣的含量，故不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，故不符合題意；C、檢查裝置的氣密性時，燒杯中的水能形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣，故符合題意；D、排水法收集氧氣中水的作用排盡瓶中空氣并便于觀察O2何時集滿，故不符合題意。8、B【解析】

對空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種，但主要的污染物有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必須在空氣質(zhì)量日報中體現(xiàn)出來，讓人們及時了解空氣質(zhì)量。A、二氧化硫，是空氣的主要污染物之一，是計入空氣質(zhì)量評價的物質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳，是大氣的成分之一，是未計入空氣質(zhì)量評價的物質(zhì)，故符合題意；C、臭氧是空氣的主要污染物之一，是計入空氣質(zhì)量評價的物質(zhì)，不符合題意；D、細顆粒物（PM2.5）是空氣的主要污染物之一，是計入空氣質(zhì)量評價的物質(zhì)，不符合題意。故選B。9、B【解析】

根據(jù)將硝酸鉀的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，可知在沒蒸發(fā)水分前該溶液的質(zhì)量分數(shù)不能為零，開始蒸發(fā)水分時，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量減少，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，但達到飽和后再蒸發(fā)水就會析出晶體，這時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就與該溫度時的溶解度有關(guān)，因為是恒溫，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再變化。故選B.10、B【解析】

A、陽離子一定帶有正電荷，帶正電荷的粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子也帶正電荷，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，只含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論合理；C、水和過氧化氫的構(gòu)成分子不同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；D、質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同，例如水分子與氖原子，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、可燃物的溫度達到著火點以上劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體先膨脹后縮小.防止灼熱的生成物濺落而使錐形瓶底炸裂【解析】

（1）激光手電可以增加鐵粉的溫度使之燃燒，故燃燒需要可燃物的溫度達到著火點；鐵粉可像在純氧中一樣燃燒，則燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；開始燃燒時因氣體體積膨脹，氣球脹大，待冷卻后因消耗量氧氣，故氣球又縮?。患{米鐵粉的燃燒與鐵絲的燃燒表達式一致，為；鐵燃燒會放出大量的熱，生成黑色固體，固體濺落錐形瓶底會造成錐形瓶炸裂，故水的作用是防止灼熱的生成物濺落而使錐形瓶底炸裂；故答案為：可燃物的溫度達到著火點以上；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；先膨脹后縮小；；防止灼熱的生成物濺落而使錐形瓶底炸裂。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、7：1：1235%38%假35kg【解析】

（1）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12；

硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=35%；

該廣告“**化肥”中氮元素含量是38%，而硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%，所以這一則廣告是假的。

（2）100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素為100kg×35%=35kg。

答：100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素35千克。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2：1打開活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃水分子氫元素與氧元素鈉+水→氫氧化鈉+氫氣④，吸收二氧化硫，防止污染空氣玻璃棒引流吸附肥皂水BD【解析】

（1）①該圖是電解水的實驗，a試管內(nèi)的氣體體積較大，是氫氣；b試管中的氣體體積較小，是氧氣，生成氫氣與氧氣的體積之比為2：1；檢驗氧氣的方法是：打開活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；故填：2：1；打開活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；②該反應(yīng)中是水分子分成氫原子、氧原子，然后每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，所以實驗中發(fā)生分解的微粒是水分子；故填：水分子；③電解水生成了氫氣和氧氣，說明水由氫、氧元素（或H、O）組成的；故填：氫元素與氧元素；（2）鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣；故填：鈉+水→氫氧化鈉+氫氣；（3）實驗①中水的作用是判斷裝置是否漏氣；②中水的作用是排盡瓶中空氣并便于觀察O2何時集滿；③中水起到了潤滑和密封的作用；④中硫燃燒生成二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；故填：④，吸收二氧化硫，防止污染空氣；（4）①根據(jù)提供的儀器可組裝過濾裝置，還缺少玻璃棒，在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；故填：玻璃棒；引流；②活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：吸附；③為了檢驗所得濾液是否為硬水，取樣加入肥皂水根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進行判斷；故填：肥皂水；④A．化肥和農(nóng)藥的過度使用易造成水污染，故錯誤；B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放可以防止水污染，故正確；C．實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放易造成水污染，故錯誤；D．生活中禁止使用含磷洗衣粉可以防止水污染，故正確；故選BD。14、化學(xué)熱鎂的反應(yīng)表面積（或鎂的顆粒大?。〤40-50℃之間A鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量，配方A中已達到水的沸點，配方C中多余的NaCl造成原料浪費【解析】

（1）根據(jù)圖1曲線可知，金屬鎂與水反應(yīng)放出熱量，從能量變化角度看，該變化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；（2）根據(jù)圖1可知，相同的時間內(nèi)，實驗Ⅲ中水的溫度上升最快，所以鎂粉與水反應(yīng)放出的熱量最多，不難看出鎂的反應(yīng)表面積越大反應(yīng)速度越快，溫度變化較大。觀察圖1，從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素是鎂的反應(yīng)表面積（或鎂的顆粒大?。唬?）根據(jù)圖2圖像可知當(dāng)氯化鈉的量為7.30g時液體沸騰，已達到水的沸點，溫度不會再有變化，故選C；（4）根據(jù)圖2圖像可知，如果在實驗2中加入質(zhì)量為3.65gNaCl，混合物的溫度最高大約是40-50℃之間；（5）鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量，在鎂和鐵質(zhì)量相等的情況下，7.30gNaCl能使水達到沸騰。故選A；理由是鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量，配方A中已達到水的沸點，配方C中多余的NaCl造成原料浪費?！军c睛】本題提供了較多的信息，把圖中給的一些信息要提煉出來，結(jié)合已有知識進行分析是解題的關(guān)鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2B探究硫酸溶液的濃度是否影響上述反應(yīng)的速率在硫酸溶液濃度相同、不使用催化劑的條件下，溫度越高反應(yīng)速率越快BD高錳酸鉀溶液濃度、草酸溶液濃度、催化劑用量、硫酸溶液用量（合理即可）【解析】

[解釋與結(jié)論]（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前原子種類和數(shù)目分別是2K、2Mn、10C、16H、3S、40O，反應(yīng)后原子種類和數(shù)目分別是2K、2Mn、16H、3S、20O，反應(yīng)前后相差10個C原子和20個O原子，碳、氧原子個數(shù)比為1∶2，故填CO2；（2）分析四支試管，試管A探究的是硫酸濃度對反應(yīng)速率的影響，試管C是溶液溫度對反應(yīng)速率的影響，試管D是催化劑對反應(yīng)速率的影響，只有試管B是對照實驗，故填B；（3）實驗A和實驗B形成對比，在其