鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院單招《語文》過關(guān)檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列交際用語，正確、得體的一項是()A．（某老教授在詢問對方家人情況時說）令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?B．（聽說朋友要來訪）老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。”C．（某市長在看望人大代表時說）諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！D．（某雜志社在征文通知中寫道）凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了。答案:A解析:這道題考查交際用語的正確與得體。在人際交往中，使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼和表述很重要。A選項中，對對方家人的稱呼恰當(dāng)、禮貌；B選項“府上”使用不當(dāng)，應(yīng)是“寒舍”；C選項市長對人大代表用“感謝”語氣不妥；D選項“就任你挑上一本”表述不得體。綜合來看，A選項的交際用語正確、得體。2、下列作品為巴金創(chuàng)作的是()A．《夜讀偶記》B．《隨想錄》C．《小記十篇》D．《寫在人生邊上》答案:B解析:這道題考查對巴金作品的了解。巴金是我國著名作家，其創(chuàng)作眾多?！峨S想錄》是巴金的重要作品。A選項《夜讀偶記》是茅盾的作品；C選項《小記十篇》并非巴金所作；D選項《寫在人生邊上》是錢鐘書的作品。所以應(yīng)選B選項。3、漁家傲·秋思

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚

下面對此詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的概括，反映了邊塞生活的艱苦，表達了他的懷鄉(xiāng)思親的心緒B．邊塞風(fēng)光在作者筆下蒼涼悲壯，“衡陽雁去無留意”以南歸大雁的徑去不留，反襯出邊地的荒涼，這是托物寄興?！八拿孢吔沁B聲起”一句，從視覺上進一步加深悲涼的感受。至“千嶂里”兩句，又從聽覺上把整個塞上荒僻的情景生動形象的描畫出來，使讀者身臨其境。C．“濁酒一杯家萬里”，由寫人的生活細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)入人物內(nèi)心的刻畫。“家萬里”歸去已不易，“燕然未勒”歸去更無望，真是“舉杯消愁愁更愁”D．“不寐”又緊密地把上景下情聯(lián)系在一起?！扒脊苡朴啤笔恰安幻隆睍r之所聞；“霜滿地”是“不寐”時之所見。內(nèi)情外景達到了水乳交融的藝術(shù)境界答案:B解析:這道題考查對詞的賞析理解。B選項中“四面邊角連聲起”應(yīng)是從聽覺角度加深感受，而非視覺。A選項準(zhǔn)確概括詞的主旨和情感；C選項對人物內(nèi)心刻畫的分析恰當(dāng)；D選項對情景交融的闡述正確。綜合來看，B選項賞析不當(dāng)。4、填在下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

長大后/鄉(xiāng)愁是一張______船票。A．窄窄的B．小小的C．方方的D．圓圓的答案:A解析:這道題考查對詞語修飾效果的理解。鄉(xiāng)愁是一種抽象且深沉的情感，“窄窄的”船票更能體現(xiàn)出空間的局促和思鄉(xiāng)的急切與無奈?！靶⌒〉摹薄胺椒降摹薄皥A圓的”修飾船票，無法很好地傳達出這種情感和意境，所以最恰當(dāng)?shù)氖恰罢摹薄?、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．盤桓跌宕生姿訖今追本溯源B．沼澤珠聯(lián)璧合震懾針砭時弊C．瓦礫責(zé)無旁貸聯(lián)絡(luò)風(fēng)餐路宿D(zhuǎn)．蒼桑煞有介事羈拌一塌糊涂答案:B解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A項“訖今”應(yīng)為“迄今”；C項“風(fēng)餐路宿”應(yīng)為“風(fēng)餐露宿”；D項“蒼?！睉?yīng)為“滄?！?，“羈拌”應(yīng)為“羈絆”。B項沒有錯別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累常見易錯字，才能準(zhǔn)確判斷。6、選擇下列成語意思相近的一項（)A．人云亦云——隨聲附和B．白日做夢——一心一意C．名列前茅——名落孫山D．惟妙惟肖——東施效顰答案:A解析:這道題考查對成語含義的理解?！叭嗽埔嘣啤敝笡]有主見，隨聲附和別人；“隨聲附和”也是指跟著別人說。A選項中兩個成語意思相近。B選項中“白日做夢”是不切實際的幻想，“一心一意”指專注用心，兩者意思不同。C選項“名列前茅”表示成績優(yōu)秀，“名落孫山”則是考試未被錄取，意思相反。D選項“惟妙惟肖”形容非常逼真，“東施效顰”是盲目模仿，意思差異大。所以答案選A。7、任末負(fù)笈從師

任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險阻。每言:人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”(節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)

【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱，點燃后可照明。

下面句子中“”的詞解釋有誤的—項是()A．“或”依林木之下（有時）B．暗則“縛”麻蒿自照（捆扎）C．“負(fù)”笈從師（背）D．常以凈衣“易”之（容易）答案:D解析:這道題考查對文言字詞的理解。A選項“或”解釋為“有時”，符合語境。B選項“縛”解釋為“捆扎”，形象地描述了動作。C選項“負(fù)”解釋為“背”，體現(xiàn)背著書箱求學(xué)。D選項“易”應(yīng)解釋為“交換”而非“容易”。根據(jù)文意和常見文言詞匯用法，可判斷答案為D。8、“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！背鲎裕ǎ〢．白居易《憶江南》B．蘇軾《水調(diào)歌頭》C．李白《古朗夜行》D．杜牧《秋夕》答案:D解析:這道題考查對詩詞出處的了解。在古代詩詞中，杜牧的《秋夕》描繪了宮女孤獨寂寞的生活場景，其中就有“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰边@句。A選項《憶江南》、B選項《水調(diào)歌頭》、C選項《古朗夜行》中均未包含此句。所以答案是D。9、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木；落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里有漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

下列說法有誤的一項是（）A．作者筆下的荷塘月色，月光如水，荷塘如夢如幻，突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜的物境之美。B．朱自清，原名自華，當(dāng)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。C．《荷塘月色》作于1927年7月，當(dāng)時正值大革命失敗，中國處于一片黑暗之中。D．散文的特點是“形散而神不散”，“形散”是指其取材自由廣泛，形式靈活多樣;“神不散”是指它立意明確而集中。答案:B解析:這道題考查對文學(xué)常識及文章內(nèi)容的理解。朱自清是現(xiàn)代著名散文家，而非當(dāng)代。A選項準(zhǔn)確描述了荷塘月色的特點；C選項點明了創(chuàng)作背景；D選項對散文特點的表述正確。綜合來看，B選項說法有誤。10、下列各句與例句句式特點相同的一項是（）

例句：吾屬今為之虜矣A．夫晉，何厭之有B．百姓之不見保C．加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)D．沛公之參乘樊噲者也答案:B解析:這道題考查文言句式。例句“吾屬今為之虜矣”是被動句。A選項“夫晉，何厭之有”是賓語前置句；B選項“百姓之不見?！笔潜粍泳?，與例句相同；C選項“加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)”是狀語后置句；D選項“沛公之參乘樊噲者也”是判斷句。所以答案選B。11、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這______只是個人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。

②世界上生產(chǎn)維生素C最先進的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不______這一技術(shù)。

③如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去模仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的______能力。A．畢竟沿用鑒賞B．畢竟采用鑒別C．究竟沿用鑒別D．究竟采用鑒賞答案:B解析:這道題考查詞語的運用。“畢竟”強調(diào)追根究底所得的結(jié)論，“究竟”表示疑問。①句強調(diào)最終結(jié)論，用“畢竟”合適。“沿用”指繼續(xù)使用過去的方法等，“采用”指采納應(yīng)用。②句中技術(shù)是新發(fā)明的，用“采用”?！拌b別”側(cè)重于辨別真假好壞，“鑒賞”側(cè)重于欣賞。③句說辨別行為，用“鑒別”。綜合來看，答案選B。12、下列各句中，[]的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．在“東方文明和儒家文明”的框架里，華夏文化，[一言以蔽之]，就是一個注重群體整合的文化，這與注重個性的西方文化框架有很大的不同。B．文理科不僅應(yīng)該互相補充，還應(yīng)該互相滲透。實際上，社會科學(xué)與自然科學(xué)決不可能是[涇渭分明]的。C．《哈利·波特》系列小說生動地描繪了霍格沃茨巫師學(xué)校種種[不可理喻]的神秘景象，引起了青少年讀者的極大興趣。D．要是比不過他，你就不要[打腫臉充胖子]，不然最后下不來臺的還是你。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用?！耙谎砸员沃敝赣靡痪湓拋砀爬?，A句使用恰當(dāng)?！皼芪挤置鳌毙稳萁缦耷宄?，B句使用無誤?！安豢衫碛鳌敝笡]法跟他講道理，形容蠻橫或固執(zhí)，不能形容神秘景象，C句使用錯誤?！按蚰[臉充胖子”指要面子硬撐，D句使用恰當(dāng)。綜上，答案選C。13、填入橫線處恰當(dāng)?shù)囊粋€語句是（）陽光融化了河水，細(xì)雨潤澤了山色，————，造化的神功又一次使人們驚異了。A．春風(fēng)吹綠了柳枝B．春風(fēng)把柳枝吹綠了C．柳枝被春風(fēng)吹綠了D．柳枝在春風(fēng)中染綠答案:A解析:這道題考查語句的銜接。在給定的語境中，前面的語句“陽光融化了河水，細(xì)雨潤澤了山色”都是主動句式。A選項“春風(fēng)吹綠了柳枝”也是主動句式，與前文句式一致，語言風(fēng)格協(xié)調(diào)，能更好地展現(xiàn)自然景象的變化，所以A選項最為恰當(dāng)。14、下面哪部作品屬戲劇藝術(shù)（）A．《簡·愛》B．《歐也妮·葛朗臺》C．《巴黎圣母院》D．《威尼斯商人》答案:D解析:這道題考查對文學(xué)作品體裁的了解。戲劇是一種通過舞臺表演來展現(xiàn)故事的藝術(shù)形式。在常見的文學(xué)作品中，《威尼斯商人》是典型的戲劇作品。而A《簡·愛》、B《歐也妮·葛朗臺》、C《巴黎圣母院》均為小說。所以應(yīng)選D。15、“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”出自曹雪芹（）？A．《紅樓夢》B．《三國演義》C．《水滸傳》D．《西游記》答案:A解析:這道題考查對文學(xué)作品的了解。曹雪芹的《紅樓夢》是中國古典文學(xué)的經(jīng)典之作?！皺C關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”這句經(jīng)典語句正是出自《紅樓夢》。其他選項《三國演義》《水滸傳》《西游記》中均未出現(xiàn)此句。所以答案是A選項。16、下列詩歌運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．像夢中飄過/一支丁香的/我身旁飄過這女郎。（《雨巷》）B．根，緊握在地下/葉，相觸在云里。（《致橡樹》)C．我打江南走過/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。(《錯誤》)D．我要用手掌那托住太陽的大海/搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿。(《相信未來》)答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項把女郎比作丁香，C選項把容顏比作蓮花，D選項把大海比作手掌，均使用了比喻的修辭手法。B選項“根，緊握在地下；葉，相觸在云里”使用的是對偶的修辭手法。所以答案是B選項。17、下列各組句子中，沒有語病的一項是（）A．美國籃球巨星邁克爾·喬丹起訴中國運動服飾生產(chǎn)商喬丹體育股份有限公司姓名權(quán)一案又有進展，此案目前已被中國法院正式受理。B．男子網(wǎng)壇兩大巨頭的決戰(zhàn)持續(xù)近6小時，成為史上最長的大滿貫決賽展現(xiàn)在球迷面前，這場決賽開啟了世界男子網(wǎng)球賽的新時代。C．課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，高中語文課程應(yīng)進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的語文審美能力、探究能力。D．奧斯卡金像獎設(shè)立以來，不僅對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響，而且反映美國電影藝術(shù)的發(fā)展進程，一直享有盛譽。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項，“起訴……姓名權(quán)”搭配不當(dāng)。B項，“成為史上最長的大滿貫決賽展現(xiàn)在球迷面前”句式雜糅。C項表述正確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)對高中語文課程的要求。D項，“不僅……而且”遞進關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)先說“反映美國電影藝術(shù)的發(fā)展進程”，再說“對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響”。綜上，答案是C選項。18、對下列作者和作品判斷不正確的一項是()A．莎士比亞——《威尼斯商人》B．老舍——《茶館》C．曹禺——《雷雨》D．陳毅——《沁園春·長沙》答案:D解析:這道題考查對文學(xué)作者和作品的了解。在文學(xué)領(lǐng)域，莎士比亞著有《威尼斯商人》，老舍創(chuàng)作了《茶館》，曹禺寫了《雷雨》。而《沁園春·長沙》的作者是毛澤東，不是陳毅。所以這道題應(yīng)選D選項。19、依次填入文中【】的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

漢字和中華文化有著千絲萬縷的聯(lián)系，【】這種聯(lián)系從未斷絕。在提筆忘字逐漸成為常態(tài)的今天，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字、書寫漢字，保持與漢字的“親密接觸”，【】，心摹手追，這是學(xué)好漢字最根本的方法。要知道，漢字關(guān)乎我們的精神血脈，不可【】。A．滄海橫流耳提面命等閑視之B．滄海桑田耳濡目染等量齊觀C．滄海桑田耳濡目染等閑視之D．滄海橫流耳提面命等量齊觀答案:C解析:這道題考查成語的運用?！皽婧ＩＬ铩毙稳菔朗伦兓艽?，符合漢字與中華文化聯(lián)系的語境?！岸δ咳尽睆娬{(diào)經(jīng)常聽到看到而受到影響，符合認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的情境?！暗乳e視之”指把它看成平常的事，不重視，強調(diào)漢字不可被輕視。A項“滄海橫流”指政治混亂，社會動蕩；“耳提面命”側(cè)重于懇切教導(dǎo)。B項“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待。D項兩個成語均不恰當(dāng)。綜上，答案選C。20、根據(jù)中國古代的干支紀(jì)年法，2023年是癸卯年，2024年是（）A．甲辰年B．癸丑年C．甲子年D．己亥年答案:A解析:這道題考查對中國古代干支紀(jì)年法的掌握。干支紀(jì)年法以天干和地支組合紀(jì)年。天干有10個，地支有12個。2023年是癸卯年，按順序2024年應(yīng)是甲辰年。天干“癸”后為“甲”，地支“卯”后為“辰”，所以答案選A。21、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．時間真如【行云流水】，剛?cè)氤踔袝r的情形仍歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已是初三。B．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的精神命脈，正在被越來越多的人【頂禮膜拜】。C．在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中朝兩國人民和軍隊【休戚與共】，用鮮血凝結(jié)成了偉大戰(zhàn)斗友誼。D．實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢不是一下子【一蹴而就】的，需要億萬中華兒女長期艱苦奮斗。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“行云流水”形容文章自然不受約束，不能形容時間，A項錯誤?！绊敹Y膜拜”多含貶義，不符合對傳統(tǒng)文化的態(tài)度，B項錯誤?！靶萜菖c共”指關(guān)系緊密，禍福相連，C項用于形容中朝兩國人民和軍隊恰當(dāng)?！耙货矶汀迸c“一下子”語義重復(fù)，D項錯誤。綜上，答案選C。22、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①譚盾自感藝無止境，于是他轉(zhuǎn)而向民間學(xué)習(xí)，從而_____了音樂創(chuàng)作的境界。

②在高三緊張的復(fù)習(xí)階段，我們也不能熬夜，因為充足的睡眠是健康的_____。

③一個人如果一味得過且過，不思進取，甚至好逸惡勞，那么_____一事無成。

④講好普通話是每個老師必須具備的技能，_____是語文老師，就更不必說了。A．開創(chuàng)保證往往何況B．開創(chuàng)保障往往況且C．開拓保證必然何況D．開拓保障必然況且答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！伴_拓”側(cè)重于拓展范圍，“開創(chuàng)”側(cè)重于創(chuàng)建新事物，此處用“開拓”更合適?！氨ＷC”側(cè)重?fù)?dān)保，“保障”側(cè)重保護，健康用“保證”恰當(dāng)。“必然”強調(diào)結(jié)果確定，“往往”側(cè)重經(jīng)常發(fā)生，不思進取導(dǎo)致一事無成是確定結(jié)果，用“必然”?！昂螞r”有反問加強語氣之意，“況且”表進一步說明，這里用“何況”。綜上選C。23、填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ?/p>

真理是樸實無華的。真理就在我們?nèi)粘Ｉ罾铮强磻T了，就發(fā)覺不出來了，可是有一天我們看見了，______________。A．就仿佛好友重逢，呵，久違了，多么想念你！B．就如同第一次看見了一般，呵，這樣的事。C．便好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，呵，多么讓人高興！D．便宛如面黃肌瘦的餓漢見到面包一樣，呵，我需要你！答案:B解析:這道題考查對句子銜接的理解。真理就在日常中但常被忽視，當(dāng)再次察覺時，應(yīng)是如同第一次見到般新奇。A選項強調(diào)想念，不符；C選項哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸過于重大，不恰當(dāng)；D選項餓漢見面包過于夸張。B選項“如同第一次看見了一般”能準(zhǔn)確體現(xiàn)重新發(fā)現(xiàn)日常中被忽視的真理時的感受。所以選B。24、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。B．《考生守則》中明確規(guī)定：考生不得將通訊工具帶入考場，因此，大家必須將手機、尋呼機等交監(jiān)考人員處保管，否則后果自負(fù)。C．我國政黨制度的基本特征是“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政，”這也是我國政黨制度的優(yōu)點。D．毫無疑問，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會地位、所享受的社會福利，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了上個世紀(jì)九十年代。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項通過在不同場景的列舉，標(biāo)點使用恰當(dāng)，且以“遠(yuǎn)山近水皆有情”作總結(jié)，自然流暢。B選項中“考生不得將通訊工具帶入考場”后的逗號使用錯誤，應(yīng)改為句號。C選項中引號內(nèi)的逗號應(yīng)移到引號外。D選項中“物質(zhì)條件”“農(nóng)民的收入和社會地位”“所享受的社會福利”三者并列，前兩個逗號應(yīng)改為頓號。綜上，答案為A選項。25、下列作家、作品、年代、體裁搭配有誤的一項是()A．曹操——《觀滄?！贰獤|漢末年——古詩B．王灣——《次北固山下》——唐朝——五律C．白居易——《錢塘湖春行》——唐朝——七律D．馬致遠(yuǎn)——《天凈沙秋思》——元代——詞答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。古代文學(xué)中，不同作家的作品、所屬年代及體裁都有明確界定。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是元代的散曲，而非詞。A選項曹操的《觀滄海》確為東漢末年的古詩；B選項王灣的《次北固山下》是唐朝的五律；C選項白居易的《錢塘湖春行》是唐朝的七律。綜上所述，答案選D。26、下列各句，句式與其他三句不同的是（）A．以吾一日長乎爾B．夫庸知其年之先后生于吾乎C．徘徊于斗牛之間D．而智勇多困于所溺答案:D解析:這道題考查文言句式。A、B、C選項均為狀語后置句，分別是“以吾一日長乎爾”應(yīng)為“以吾一日乎爾長”，“夫庸知其年之先后生于吾乎”應(yīng)為“夫庸知其年之先后于吾生乎”，“徘徊于斗牛之間”應(yīng)為“于斗牛之間徘徊”。D選項“而智勇多困于所溺”是被動句。所以答案是D。27、下列詩句中，用來比喻自然和社會的發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移，新生事物必將戰(zhàn)勝舊事物、舊勢力的一項是（）A．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。B．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。C．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。D．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。答案:B解析:這道題考查對詩句含義的理解。在自然和社會發(fā)展中，新生事物戰(zhàn)勝舊事物是客觀規(guī)律。B選項中“無邊落木蕭蕭下”喻指舊事物的衰落，“不盡長江滾滾來”象征著新生力量的不可阻擋。A選項主要描繪景色；C選項側(cè)重抒發(fā)自身悲秋與漂泊之苦；D選項體現(xiàn)作者的愁苦。綜合來看，B選項最能體現(xiàn)新生事物必將戰(zhàn)勝舊事物、舊勢力。28、下列各組詞語中，加[]字的注音全都正確的一組是()A．[煽]情（shān）[胴]體（tóng）打寒[噤]（jìn）虛與委[蛇]（yí）B．胸[脯]（pú）[潛]逃（qiǎn）脖[頸]子（gěng）開花[結(jié)]果（jiē）C．[掀]開（xuān）[滌]綸（dí）壓[軸]戲（zhòu）令人[發(fā)]指（fà）D．牌[坊]（fāng）俯[瞰]（kàn）緊[箍]咒（gū）[拾]級而上（shè）答案:D解析:這道題考查漢字注音。A選項中“胴體”的“胴”應(yīng)讀“dòng”；B選項中“潛逃”的“潛”應(yīng)讀“qián”；C選項中“掀開”的“掀”應(yīng)讀“xiān”。D選項注音全部正確。要準(zhǔn)確判斷注音，需牢記常見字的正確讀音，多積累。29、對下列句子中的修辭手法判斷不正確的一項是()A．人的正確思想是從天上掉下來的嗎？不是。（設(shè)問）B．另有小河道四百一十八條，這些就是小胡同。（擬人）C．這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！（排比）D．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（對比）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。設(shè)問是自問自答，A選項符合。排比是結(jié)構(gòu)相似、語氣一致的句子排列，C選項正確。對比是把不同事物或同一事物的不同方面進行對照，D選項沒錯。B選項把小河道比作小胡同，是比喻而非擬人。所以這道題應(yīng)選B。30、下列各句中標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()A．再見了！朝夕相處的同學(xué)們；感謝您！辛勤付出的老師們。B．習(xí)近平主席說的：“我將無我，不負(fù)人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。C．大型文化節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”，不但將詩詞文化與電視媒介有機結(jié)合起來，還重點考慮了詩詞文化的意境和表現(xiàn)形式。D．美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，我們有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！答案:D解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A項中感嘆號使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號；B項中“說的”后的冒號應(yīng)去掉；C項“經(jīng)典詠流傳”應(yīng)用書名號。D項標(biāo)點使用正確，通過自問自答，清晰地表達了對“美”的思考。所以答案是D選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列有關(guān)名著的理解和分析，有誤的兩項是（）A．《三國演義》演繹了東漢末至西晉初近百年的戰(zhàn)爭歷史，具有軍事文學(xué)色彩，技巧之高，規(guī)模之大，時間之長，在古今中外軍事文學(xué)中實屬罕見。B．《邊城》以川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景，用優(yōu)美的筆觸描繪了湘西地區(qū)的風(fēng)土人情；借翠翠的純愛故事，展現(xiàn)了人性的善良美好與社會的黑暗腐敗。C．《老人與?！分泻Ｃ魍P下的桑提亞哥是一個不屈不撓的硬漢，他捕獲的大馬林魚最終被鯊魚吃掉了，但他自始至終沒有放棄和鯊魚的搏斗。D．莎士比亞刻畫的哈姆萊特是一個復(fù)仇者的形象，在整個復(fù)仇過程中，他目標(biāo)明確，毫不猶豫，最終手刃仇人，在震耳欲聾的禮炮聲中含笑離世。答案:BD解析:這道題考查對名著的理解?！度龂萘x》確實在軍事文學(xué)方面成就顯著?！哆叧恰氛宫F(xiàn)了湘西美好人性，并非社會黑暗腐敗。《老人與海》中桑提亞哥的硬漢形象鮮明。而D選項，哈姆萊特復(fù)仇過程猶豫糾結(jié)，并非目標(biāo)明確毫不猶豫，最終也是悲壯離世。B選項對《邊城》主題理解有誤。2、[多選題]為括號里的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

在歷史的長河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多（不同的世界）。人們的觀察力和概括力改進時，就會產(chǎn)生一個（新的世界）形象，可是他仍然沒有能把一切（可能的世界）都描述完。A．指人類可能認(rèn)識的世界B．指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界C．指被改造了的，呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界D．指人們在不同水平上對世界不同的認(rèn)識E．根據(jù)新的認(rèn)識所描述的世界F．幻想中可能出現(xiàn)的理想世界答案:ADE3、[多選題]下列成語中，成語和解釋都正確的是？（）A．虛左以待——虛，空著；左，古時以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容聲音高亢嘹亮?！煎e例〗這些具有穿云裂石之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。C．勉為其難——勉強去做能力所不及的事情?！煎e例〗你們知道他能力水平都不夠，卻把這么繁重的任務(wù)交給他，這不是勉為其難嗎？（用“強人所難”為好）D．游刃有余——廚師把整個的牛分割成塊，技術(shù)熟練，刀子在牛的骨頭縫里自由移動著，