自考專(zhuān)業(yè)(學(xué)前教育)真題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）20世紀(jì)70年代以來(lái)，在管理研究的新進(jìn)展中，日益受到重視的要素是（）

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.媒體

正確答案：C

2、（單選題）人力資源管理的關(guān)鍵任務(wù)是()。

A.合理用人

B.合理用人

C.調(diào)動(dòng)員工積極性

D.優(yōu)化組合

正確答案：C

3、（單選題）在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是()。

A.全園教育目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.近期目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

正確答案：C

4、（單選題）幼兒計(jì)數(shù)能力的發(fā)展順序是（）

A.按物計(jì)數(shù)→口頭數(shù)數(shù)→說(shuō)出總數(shù)→按數(shù)取物

B.口頭數(shù)數(shù)→按物計(jì)數(shù)→按數(shù)取物→說(shuō)出總數(shù)

C.口頭數(shù)數(shù)→按物計(jì)數(shù)→說(shuō)出總數(shù)→按數(shù)取物

D.口頭數(shù)數(shù)→按物計(jì)數(shù)→按物取數(shù)→說(shuō)出總數(shù)

正確答案：C

5、（單選題）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020))明確提出普及學(xué)前教育的重點(diǎn)是發(fā)展（）

A.農(nóng)村學(xué)前教育

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育

C.城鄉(xiāng)學(xué)前教育

D.城市學(xué)前教育

正確答案：A

6、（單選題）（）與課程是學(xué)校組織的活動(dòng)的觀(guān)念同一淵源的課程觀(guān)是。

A.學(xué)科課程觀(guān)

B.經(jīng)驗(yàn)課程觀(guān)

C.活動(dòng)課程觀(guān)

D.目標(biāo)課程觀(guān)

正確答案：B

7、（單選題）下列環(huán)節(jié)中,不屬于”做中學(xué)”活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)是（）

A.設(shè)置情境

B.采集樣本

C.記錄信息并得出結(jié)論

D.提出問(wèn)題

正確答案：B

8、（單選題）自病原體侵入人體至出現(xiàn)癥狀的這段時(shí)間稱(chēng)作（）

A.潛伏期

B.前驅(qū)期

C.表現(xiàn)期

D.正常期

正確答案：A

9、（單選題）幼兒園課程評(píng)價(jià)的功能包括課程診斷、課程比較和()。A.功能的判斷B.問(wèn)題的判斷C.成效的判斷D.數(shù)據(jù)的測(cè)量正確答案：C10、（單選題）下面不屬于學(xué)前教育功能主要特征的是()。

A.多樣性

B.主觀(guān)性

C.整合性

D.方向性

正確答案：B

11、（單選題）()是由細(xì)菌感染導(dǎo)致的疾病。

A.流感

B.腮腺炎

C.肺結(jié)核

D.甲肝

正確答案：C

12、（單選題）1924年，定下了現(xiàn)代德國(guó)學(xué)前兒童教育的基調(diào)，并一直持續(xù)到今天的法案是（）

A.《青少年福利法》

B.《教育結(jié)構(gòu)計(jì)劃》

C.《教育方針?lè)ā?/p>

D.《先行計(jì)劃》

正確答案：A

13、（單選題）幼兒文學(xué)的美學(xué)特征不具備（）

A.純真美

B.稚拙美

C.荒誕美

D.意象美

正確答案：D

14、（單選題）在長(zhǎng)期的管理活動(dòng)中所形成的并且為組織成員普遍認(rèn)同的和遵循的具有組織特色的價(jià)值觀(guān)念、團(tuán)體意識(shí)、行為規(guī)范和思維模式的總和叫做()。

A.組織精神

B.組織文化

C.理念識(shí)別

D.形象文化

正確答案：B

15、（單選題）蔡元培的“實(shí)利主義教育”即（）

A.實(shí)用主義教育

B.智育

C.實(shí)業(yè)教育

D.商業(yè)教育

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）教學(xué)環(huán)境的功能有哪些（）。

A.益智功能

B.健體功能

C.美育功能

D.養(yǎng)德功能

正確答案：ABCD

2、（多選題）按照法律規(guī)范表現(xiàn)的強(qiáng)制程序劃分，可分為（）。

A.強(qiáng)制性規(guī)范

B.制裁性規(guī)范

C.任意性規(guī)范

D.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范

正確答案：AC

3、（多選題）在各種課程編制模式中，()對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。

A.探究模式

B.游戲模式

C.目標(biāo)模式

D.過(guò)程模式

正確答案：CD

4、（多選題）為什么說(shuō)我國(guó)憲法是教育法的淵源（）。

A.為教育法提供了基本指導(dǎo)思想和立法依據(jù)

B.憲法是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的國(guó)家的總章程和根本大法

C.憲法規(guī)定了國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的目的、基本原則和任務(wù)

D.為教育活動(dòng)確定了基本法律規(guī)范

正確答案：AD

5、（多選題）下列屬于游戲的外部可觀(guān)察的行為因素的有（）A.表情B.動(dòng)作C.言語(yǔ)D.動(dòng)機(jī)和體驗(yàn)正確答案：ABC第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）20世紀(jì)60年代以來(lái)，學(xué)前教育發(fā)展的主要趨勢(shì)是學(xué)前教育事業(yè)成為（）

正確答案：社會(huì)公共事業(yè)

2、（填空題）現(xiàn)代社會(huì)兒童發(fā)展上出現(xiàn)的一些特點(diǎn)：“________”、“________。

正確答案：421綜合癥”、“自然生態(tài)剝奪”。

3、（填空題）用量床測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)，嬰兒應(yīng)（）

正確答案：仰臥于量床底板的中線(xiàn)上

4、（填空題）幼兒的各種心理過(guò)程帶有________性和不隨意性，________能力和隨意性剛剛開(kāi)始發(fā)展。正確答案：具體形象、抽象概括5、（填空題）結(jié)果表達(dá)的形式一般有____、____和____。

正確答案：表格、圖、文字

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。

正確答案：

正確

2、（判斷題）強(qiáng)化評(píng)價(jià)多種多樣，一般常用的是正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化。

正確答案：

正確

3、（判斷題）生長(zhǎng)發(fā)育是由質(zhì)變到量變的復(fù)雜過(guò)程。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）幼兒在進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)要保證戶(hù)外體育活動(dòng)的安全和衛(wèi)生。（）

正確答案：

正確

5、（判斷題）經(jīng)驗(yàn)中心課程關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成和自我實(shí)現(xiàn)。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)罕憩F(xiàn)目標(biāo)

正確答案：在美術(shù)教育活動(dòng)中，教師較少地期望兒童產(chǎn)生預(yù)期的行為，而一般希望兒童能獨(dú)特而富于想象地運(yùn)用和處理美術(shù)材料。在解決問(wèn)題以及美術(shù)創(chuàng)造方面，也不存在單一的正確答案。因此，艾斯納認(rèn)為，當(dāng)教師要求兒童想象性地運(yùn)用技能，創(chuàng)造出與眾不同的視覺(jué)形象的時(shí)候，應(yīng)為兒童設(shè)立表現(xiàn)目標(biāo)。艾斯納“發(fā)明”了表現(xiàn)目標(biāo)，以此補(bǔ)充行為目標(biāo)，而不是取代行為目標(biāo)。行為目標(biāo)使兒童得到了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練，使表現(xiàn)成為可能，而表現(xiàn)目標(biāo)則鼓勵(lì)兒童運(yùn)用已有的技能，拓展并探索他的觀(guān)念、意象和情感。

表現(xiàn)目標(biāo)關(guān)注的是兒童在美術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)的某種程度上的首創(chuàng)性的反應(yīng)形式，而不是預(yù)期的結(jié)果。它只為兒童提供活動(dòng)的范圍，活動(dòng)的結(jié)果是開(kāi)放性的。這種目標(biāo)可讓兒童擺脫行為目標(biāo)的束縛，鼓勵(lì)幼兒自己去表現(xiàn)自我，探索自己感興趣的問(wèn)題。

2、（問(wèn)答題）張雪門(mén)的學(xué)前教育思想主要包括哪些內(nèi)容?

正確答案：論幼稚教育的目的;論幼稚園的行為課程;論幼稚師范的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí).

3、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)河變荷罟适?/p>

正確答案：是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。

4、（問(wèn)答題）20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育有哪些發(fā)展的新趨勢(shì)?

正確答案：1.學(xué)前教育基本理論與實(shí)踐模式的多樣化：蒙臺(tái)梭利教育法的復(fù)興、皮亞杰的認(rèn)知理論的應(yīng)用以及開(kāi)放教育思想等西方學(xué)前教育理論的引進(jìn)等，使中國(guó)學(xué)前教育界呈現(xiàn)出百花齊放的局面。

2.學(xué)前教育目標(biāo)的整合化：要求現(xiàn)代學(xué)前教育將培養(yǎng)"完整兒童"作為主要的目標(biāo)。

3.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類(lèi)型的多元化和社區(qū)化

4.學(xué)前教育方法的科學(xué)化

5、（問(wèn)答題）試述如何創(chuàng)造良好的育兒環(huán)境?

正確答案：答:良好的家庭育兒環(huán)境包括以下幾個(gè)方面:

(l)和諧的生活氣氛：

a)家庭成員互敬、互愛(ài)、坦誠(chéng)、和藹;b)文明行為、文明語(yǔ)言;c)生活內(nèi)容豐富、高尚、多彩。

(2)整潔優(yōu)美、時(shí)有變化的環(huán)境布置;

(3)安全的、無(wú)危險(xiǎn)隱患的環(huán)境;

(4)屬于兒童的天地。

6、（問(wèn)答題）運(yùn)用分析方法來(lái)分析研究的文字資料時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題?

正確答案：在運(yùn)用分析方法來(lái)分析研究的文字資料時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)分析必須有總體目標(biāo)和整體觀(guān)念，不能為分析而分析;(2)分析必須按一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則來(lái)進(jìn)行，而且在確立分析標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮如何有助于認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)在特點(diǎn)或本質(zhì)屬性;(3)分析應(yīng)在一定的理論指導(dǎo)下進(jìn)行。

7、（問(wèn)答題）“白板說(shuō)”正確答案：在人的意識(shí)中沒(méi)有先天的思想觀(guān)念，人的心靈原來(lái)就像一塊白板，人生下來(lái)時(shí)是一片空白，一切思想觀(guān)念都是后天獲得的，都是從后天經(jīng)驗(yàn)中獲得的。8、（問(wèn)答題）如何培養(yǎng)兒童的觀(guān)察力?

正確答案：向兒童提出明確的觀(guān)察目的、任務(wù)，作有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備，教給兒童觀(guān)察的程序與方法，指導(dǎo)兒童整理、總結(jié)觀(guān)察結(jié)果，培養(yǎng)兒童良好的觀(guān)察品質(zhì)

9、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)簝和匀话l(fā)展法

正確答案：即根據(jù)正常兒童在其成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期中的能力來(lái)編排課程的順序。