2024年11月遼寧省直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、用“樹木，生命，呼吸，計(jì)算機(jī)，改變”等詞，編一個(gè)故事。

【答案】：21世紀(jì)是信息時(shí)代,通過(guò)計(jì)算機(jī)上網(wǎng),可以幫助我們了解外面世界的改變,還可以了解樹木是如何通過(guò)呼吸效應(yīng)為人類生命的健康而服務(wù)的。

【解析】此故事編寫題旨在考查考生的想象力、語(yǔ)言組織能力以及對(duì)給定詞匯的綜合運(yùn)用能力。題干給定“樹木，生命，呼吸，計(jì)算機(jī)，改變”等詞要求編故事，考生需圍繞這些詞匯構(gòu)建一個(gè)合理、生動(dòng)且具有一定邏輯性的故事。答案將故事背景設(shè)定在21世紀(jì)信息時(shí)代，很好地結(jié)合了計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代工具。提及通過(guò)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)能了解外面世界的改變，體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的信息獲取功能，同時(shí)也突出了“改變”一詞。接著描述可以了解樹木通過(guò)呼吸效應(yīng)為人類生命健康服務(wù)，將樹木、呼吸、生命這幾個(gè)詞匯有機(jī)串聯(lián)起來(lái)。整體故事雖然簡(jiǎn)短，但邏輯清晰，合理運(yùn)用了所有給定詞匯，既符合現(xiàn)代社會(huì)特點(diǎn)，又體現(xiàn)了自然與人類以及科技的聯(lián)系，完成了故事編寫的基本要求，展現(xiàn)出考生具備一定的語(yǔ)言組織和邏輯構(gòu)思能力。"2、領(lǐng)導(dǎo)和單位里一個(gè)比較老的同事對(duì)由你起草的一份文件起了分歧，爭(zhēng)吵起來(lái)，你怎么辦？

【答案】：領(lǐng)導(dǎo)與老同事因?yàn)槲移鸩莸奈募l(fā)生糾紛，我內(nèi)心肯定是自責(zé)不已。這說(shuō)明我所起草的文件在某些細(xì)節(jié)上可能存在著表述不清晰的現(xiàn)象。為此，我會(huì)安撫兩人的情緒，查看自己的失誤所在，妥善處理好此事。首先，盡快找出文件中的分歧點(diǎn)，仔細(xì)查找不足之后，馬上向領(lǐng)導(dǎo)和老同事致歉。并將有爭(zhēng)議的部分向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解釋，澄清這是一場(chǎng)誤會(huì)，以便迅速地消除他對(duì)老同志的看法。其次，我會(huì)找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，就文件內(nèi)容與老同志進(jìn)行一個(gè)探討，了解他對(duì)此的看法，并吸收他的意見和建議，對(duì)文件進(jìn)行一定的修改和增補(bǔ)，重新草擬一份文件。再次，將擬好的文件和其他同事進(jìn)行溝通，了解其他同事對(duì)文件的看法，進(jìn)一步完善和細(xì)化文件，使文件內(nèi)容得到進(jìn)一步豐富和完善，更適合我們單位的實(shí)際發(fā)展需要。最后，在今后的工作中，我會(huì)更加注意工作的開展，加強(qiáng)與同事間的交流和溝通，多征求他人的意見和看法，認(rèn)真吸收采納，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng)，努力將工作更好地完成。

【解析】本題為公務(wù)員面試中典型的人際關(guān)系處理題，旨在考察考生在面對(duì)工作中突發(fā)矛盾時(shí)的應(yīng)對(duì)能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，破題點(diǎn)在于快速平息矛盾、找出問(wèn)題根源并妥善解決，同時(shí)注重后續(xù)的改進(jìn)提升。以下從題干分析和答案解析兩方面展開：題干分析題目設(shè)定了一個(gè)較為棘手的工作場(chǎng)景，領(lǐng)導(dǎo)和單位老同事因考生起草的文件產(chǎn)生分歧并爭(zhēng)吵。該場(chǎng)景可能會(huì)對(duì)單位的工作氛圍和后續(xù)工作推進(jìn)產(chǎn)生負(fù)面影響。考生需要在這種復(fù)雜情況下，既要展現(xiàn)出對(duì)自身工作失誤的認(rèn)知，又要有效化解領(lǐng)導(dǎo)與老同事之間的矛盾，確保工作能夠順利進(jìn)行。答案解析態(tài)度誠(chéng)懇，反思過(guò)錯(cuò)：答案開篇表達(dá)了自責(zé)情緒，并認(rèn)識(shí)到文件可能存在表述不清晰的問(wèn)題，這體現(xiàn)了考生良好的自我反思意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。在實(shí)際工作中，面對(duì)因自己工作導(dǎo)致的矛盾，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任是解決問(wèn)題的第一步。及時(shí)溝通，化解誤會(huì)：第一步提出盡快找出文件分歧點(diǎn)，向領(lǐng)導(dǎo)和老同事致歉，并向領(lǐng)導(dǎo)解釋爭(zhēng)議部分，澄清誤會(huì)。這一做法能夠及時(shí)穩(wěn)定局面，緩解領(lǐng)導(dǎo)和老同事之間的緊張關(guān)系，同時(shí)也展示了考生的溝通協(xié)調(diào)能力。虛心請(qǐng)教，完善文件：第二步強(qiáng)調(diào)與老同志探討文件內(nèi)容，吸收其意見建議并對(duì)文件進(jìn)行修改增補(bǔ)。這既體現(xiàn)了對(duì)老同事經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的尊重，又能使文件更加完善。在工作中，充分利用團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，有助于提高工作質(zhì)量。廣泛交流，貼合實(shí)際：第三步提出與其他同事溝通，進(jìn)一步完善細(xì)化文件，使文件更符合單位實(shí)際發(fā)展需要。這表明考生具有全局意識(shí)，能夠從多方面獲取反饋，確保文件的實(shí)用性和可行性。總結(jié)改進(jìn)，提升能力：最后，答案提到在今后工作中要加強(qiáng)與同事交流溝通，多征求意見并認(rèn)真采納，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng)。這顯示了考生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和自我提升意識(shí)，有助于避免類似問(wèn)題的再次發(fā)生，提高工作效率和質(zhì)量?？傮w而言，該答案邏輯清晰、措施合理，全面展現(xiàn)了考生應(yīng)對(duì)人際關(guān)系矛盾和解決工作問(wèn)題的能力，符合公務(wù)員工作的要求和特點(diǎn)。在實(shí)際面試中，考生若能按照這樣的思路進(jìn)行回答，能夠較好地展示自己的綜合素質(zhì)。"3、據(jù)媒體報(bào)道，國(guó)內(nèi)某知名三甲醫(yī)院通報(bào)了兩位醫(yī)院科主任，其二人因未經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)到多家民營(yíng)醫(yī)院多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，還以本院無(wú)法做檢查為由，多次介紹患者到自己執(zhí)業(yè)的民營(yíng)醫(yī)院就醫(yī)，最終被該醫(yī)院嚴(yán)肅處理。為此，有人贊同，聲稱醫(yī)生做法不厚道;有人反對(duì)，表示處罰與多點(diǎn)執(zhí)業(yè)政策相違背。你怎么看?

【答案】：對(duì)于該三甲醫(yī)院處理科主任一事，應(yīng)全面客觀看待。從醫(yī)院角度出發(fā)，嚴(yán)肅處理具有合理性。醫(yī)生未經(jīng)批準(zhǔn)多點(diǎn)執(zhí)業(yè)且引導(dǎo)患者去民營(yíng)醫(yī)院，可能影響本職工作質(zhì)量，損害醫(yī)院利益和患者權(quán)益，該行為破壞院內(nèi)管理秩序，贊同處理體現(xiàn)對(duì)規(guī)范行醫(yī)的維護(hù)。然而，反對(duì)者的觀點(diǎn)也反映出一定問(wèn)題。多點(diǎn)執(zhí)業(yè)政策旨在促進(jìn)醫(yī)療資源合理流動(dòng)，若處罰不當(dāng)可能與政策初衷相悖。這提示我們?cè)趫?zhí)行政策時(shí)要平衡好規(guī)范管理和鼓勵(lì)創(chuàng)新的關(guān)系，完善制度細(xì)則，保障政策有效落地。

【解析】因?yàn)楦鞣矫孀枇σ约案鞯仃P(guān)于多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的政策不一,多點(diǎn)職業(yè)一度與冷。該院醫(yī)師在多家民營(yíng)醫(yī)院進(jìn)行多點(diǎn)執(zhí)業(yè)雖然程序上欠妥，但行為合法，作為三甲公立醫(yī)院擔(dān)心利益受損的心情可以理解，但是應(yīng)該要有做出犧牲的勇氣，支持國(guó)家的醫(yī)改政策，放出那些高水平的專家多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，推動(dòng)我國(guó)醫(yī)改的發(fā)展。多點(diǎn)執(zhí)業(yè)之所以受阻，主要原因：一方面，大多數(shù)醫(yī)院是不愿意該院醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。醫(yī)院擔(dān)心醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)后，將患者分流,同時(shí),大醫(yī)院也不愿醫(yī)生在本院培養(yǎng)后，享受原單位福利卻到醫(yī)院外兼職，把工作重心放到其他執(zhí)業(yè)點(diǎn)。另一方面，醫(yī)生尤其是資歷較淺的醫(yī)生不愿意離開大醫(yī)院。年輕醫(yī)生更希望依托公立醫(yī)院的平臺(tái)在醫(yī)療技術(shù)上取得長(zhǎng)足進(jìn)步，并在職務(wù)、職稱晉升方面上新臺(tái)階，不太愿多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。綜上所述，推行醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)并非一朝一夕，需要各方共同努力，多措并舉。首先，醫(yī)院要去行政化。推行醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，首要的是進(jìn)行人事制度改革，打破"單位人"的管理，取消編制，實(shí)行員額管理，改革社會(huì)保障制度，把醫(yī)生群體從‘單位人’變成‘社會(huì)人’，并提高醫(yī)師收入。其次，要讓民營(yíng)醫(yī)院和公立醫(yī)院同等條件公平競(jìng)爭(zhēng)。政府鼓勵(lì)社會(huì)資本辦醫(yī)，打破醫(yī)師評(píng)職稱、評(píng)院士、拿科研項(xiàng)目，在公立醫(yī)院比在民營(yíng)醫(yī)院具有優(yōu)勢(shì)的局面，為醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)政策的推廣營(yíng)造良好的氛圍。再次，醫(yī)生也要提高自己的認(rèn)識(shí)。要對(duì)多點(diǎn)執(zhí)業(yè)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。不要被利益所左右而過(guò)分迷戀外出執(zhí)業(yè)，不使用人為手段拉病人去民營(yíng)醫(yī)院就醫(yī)，真正讓病人根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況和醫(yī)生的技術(shù)水平和口碑自動(dòng)分流。最后，組建醫(yī)生協(xié)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)多點(diǎn)執(zhí)業(yè)醫(yī)生的行業(yè)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)控以及職業(yè)化監(jiān)控。對(duì)那些醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)高、醫(yī)療事故率高的醫(yī)生，要給予職業(yè)化處罰，禁止多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。這樣，才能保證這項(xiàng)政策體現(xiàn)出改革的初衷，并給整個(gè)醫(yī)師制度帶來(lái)牽一發(fā)動(dòng)全身的改革效應(yīng)。"4、單位要舉辦“綠色環(huán)保宣傳周”的活動(dòng)，但是缺少專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并且在活動(dòng)的宣傳中還不允許耗費(fèi)紙張，要求“無(wú)紙化”辦公，領(lǐng)導(dǎo)將這項(xiàng)工作交給你負(fù)責(zé)，你該如何開展？

【答案】：為構(gòu)建綠色辦公室，倡導(dǎo)低碳環(huán)保辦公，我們單位決定舉辦“綠色環(huán)保宣傳周”的活動(dòng)，引領(lǐng)新的辦公時(shí)尚。為了保證這次宣傳活動(dòng)的順利進(jìn)行，我會(huì)著手展開以下工作：第一，我會(huì)收集關(guān)于綠色環(huán)保的文字、圖片信息等，做成宣傳材料，上傳至公司網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。為了使宣傳內(nèi)容更加生動(dòng)形象，可以以動(dòng)漫短片、視頻等方式在網(wǎng)站上播放，加強(qiáng)宣傳效果。第二，在宣傳周內(nèi)，我會(huì)在周一、周三、周五下班后在公司會(huì)議室播放環(huán)保宣傳片，舉辦綠色環(huán)保知識(shí)問(wèn)答、廢紙利用比賽的活動(dòng)。注意保留活動(dòng)中的圖片、視頻資料，活動(dòng)結(jié)束后放到公司網(wǎng)站上.進(jìn)一步加深大家的印象，保證綠色環(huán)保的觀念深入人心。第三，我會(huì)發(fā)起“構(gòu)建綠色辦公室”的倡議，提倡每個(gè)人從家?guī)б恍∨杈G色植物，裝點(diǎn)辦公室，為大家營(yíng)造綠色的辦公環(huán)境。由于缺少活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，且響應(yīng)“無(wú)紙化”辦公的需求，我會(huì)通過(guò)電子郵件的方式做好這次宣傳活動(dòng)的通聯(lián)工作；在執(zhí)行的程中，要保證每個(gè)人在收到郵件之后都要進(jìn)行回復(fù)，以保證通聯(lián)工作的暢通，從而保證宣傳活動(dòng)取得理想的效果。

【解析】本題是一道組織管理類的公務(wù)員面試題，主要考察考生在資源受限的情況下組織策劃活動(dòng)的能力。題干分析活動(dòng)主題：舉辦“綠色環(huán)保宣傳周”活動(dòng)。限制條件：缺少專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，要求“無(wú)紙化”辦公。任務(wù)目標(biāo)：在資源和條件限制下，有效開展宣傳活動(dòng)，傳播綠色環(huán)保理念。答案解析#活動(dòng)意義闡述答案開篇點(diǎn)明活動(dòng)目的是構(gòu)建綠色辦公室、倡導(dǎo)低碳環(huán)保辦公，引領(lǐng)新辦公時(shí)尚，體現(xiàn)了對(duì)活動(dòng)的正確認(rèn)知和積極意義的把握，為后續(xù)開展工作奠定了良好的基調(diào)。#具體工作安排1.線上宣傳：資料收集與上傳：收集綠色環(huán)保的文字、圖片信息等制作宣傳材料，并上傳至公司網(wǎng)站。這種方式既符合“無(wú)紙化”辦公要求，又能利用公司網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擴(kuò)大宣傳范圍。多樣化內(nèi)容展示：以動(dòng)漫短片、視頻等生動(dòng)形象的方式在網(wǎng)站播放，相比傳統(tǒng)的文字宣傳更能吸引員工的注意力，加強(qiáng)宣傳效果，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)。2.線下活動(dòng)：活動(dòng)安排：在宣傳周內(nèi)的周一、周三、周五下班后在公司會(huì)議室舉辦播放環(huán)保宣傳片、綠色環(huán)保知識(shí)問(wèn)答、廢紙利用比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)形式多樣，能充分調(diào)動(dòng)員工的參與積極性，讓員工在參與過(guò)程中更深入地了解綠色環(huán)保知識(shí)。資料留存與二次宣傳：注意保留活動(dòng)中的圖片、視頻資料，并在活動(dòng)結(jié)束后放到公司網(wǎng)站上，進(jìn)一步加深大家的印象，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，確保綠色環(huán)保觀念深入人心。3.倡議行動(dòng)：發(fā)起“構(gòu)建綠色辦公室”的倡議，提倡員工從家?guī)б恍∨杈G色植物裝點(diǎn)辦公室，營(yíng)造綠色辦公環(huán)境。這一舉措既環(huán)保又具有實(shí)操性，能夠讓員工在日常辦公中切實(shí)感受到綠色環(huán)保的氛圍。#通聯(lián)方式選擇考慮到缺少活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和“無(wú)紙化”辦公要求，選擇通過(guò)電子郵件進(jìn)行活動(dòng)通聯(lián)工作，并要求員工收到郵件后進(jìn)行回復(fù)，保證通聯(lián)工作暢通，從而確保宣傳活動(dòng)取得理想效果。這種應(yīng)對(duì)方式合理有效，體現(xiàn)了考生在資源受限情況下解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？傮w而言，答案全面且合理地規(guī)劃了“綠色環(huán)保宣傳周”的活動(dòng)內(nèi)容，充分考慮了題干中的限制條件，通過(guò)線上線下結(jié)合的方式，多樣化的活動(dòng)形式，以及合理的通聯(lián)方式，確保活動(dòng)能夠順利開展并達(dá)到預(yù)期效果，展現(xiàn)了良好的組織策劃和解決問(wèn)題的能力。"5、溫家寶總理去年在全國(guó)依法行政工作會(huì)議上指出，建設(shè)法治政府。是加強(qiáng)政府自身建設(shè)、提高行政管理水平的根本途徑。請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勔婪ㄐ姓写嬖诘膯?wèn)題、產(chǎn)生的原因，以及加強(qiáng)法治建設(shè)的思路。

【答案】：依法行政中存在的問(wèn)題:不依法辦事,行政行為越位、缺位、錯(cuò)位。產(chǎn)生的原因主要有:(1)體制的原因,我國(guó)的市場(chǎng)體制尚未健全,改革未到位,是這些問(wèn)題發(fā)生的根本原因;(2)法治意識(shí)的原因,有的公務(wù)員的法治意識(shí)比較淡薄,法治環(huán)境有待完善;(3)執(zhí)法不嚴(yán)的原因,執(zhí)法者自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。解決問(wèn)題的主要路徑:(1)加強(qiáng)民主與法制的宣傳教育,形成依法治國(guó)的氛圍。(2)加快經(jīng)濟(jì)和政治體制改革的進(jìn)程,妥善處理權(quán)與法的關(guān)系,打好依法行政的體制基礎(chǔ)。(3)提高執(zhí)法隊(duì)伍的整體素質(zhì),強(qiáng)化對(duì)執(zhí)法人員的法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督。解題思路：考查考生對(duì)國(guó)家政策的理解和分析。

【解析】本題聚焦于依法行政這一重要話題，通過(guò)結(jié)合溫家寶總理關(guān)于建設(shè)法治政府的指示，考查考生對(duì)依法行政中存在問(wèn)題、原因及加強(qiáng)法治建設(shè)思路的理解與分析，旨在測(cè)評(píng)考生對(duì)國(guó)家政策的把握以及結(jié)合工作實(shí)際分析和解決問(wèn)題的能力。問(wèn)題表現(xiàn)依法行政過(guò)程中存在不依法辦事的現(xiàn)象，具體體現(xiàn)為行政行為出現(xiàn)越位、缺位、錯(cuò)位的情況。行政越位指行政主體超越法定權(quán)限實(shí)施行政行為；缺位指行政主體應(yīng)履行職責(zé)而未履行；錯(cuò)位則是行政職責(zé)分工混亂，導(dǎo)致行政行為未能在正確的軌道上執(zhí)行。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了政府的行政管理水平和公信力。原因剖析1.體制因素：我國(guó)市場(chǎng)體制尚未健全，改革尚未完全到位，這是導(dǎo)致依法行政問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因。不完善的體制使得行政權(quán)力的運(yùn)行缺乏明確的邊界和有效的制約，容易引發(fā)行政行為的不規(guī)范。2.法治意識(shí)因素：部分公務(wù)員法治意識(shí)淡薄，缺乏對(duì)法律的敬畏之心和正確的法治觀念。同時(shí)，整體的法治環(huán)境有待完善，尚未形成全社會(huì)尊法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍，使得依法行政缺乏堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。3.執(zhí)法因素：執(zhí)法者自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。一些執(zhí)法人員業(yè)務(wù)能力不足，對(duì)法律法規(guī)的理解和運(yùn)用不準(zhǔn)確，在執(zhí)法過(guò)程中容易出現(xiàn)偏差。此外，執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制不完善，也導(dǎo)致執(zhí)法不嚴(yán)的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。解決路徑1.加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)民主與法制的宣傳教育，營(yíng)造依法治國(guó)的濃厚氛圍。通過(guò)開展各種形式的法治宣傳活動(dòng)，提高公務(wù)員和社會(huì)公眾的法治意識(shí)，使法治觀念深入人心，為依法行政奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。2.推進(jìn)體制改革：加快經(jīng)濟(jì)和政治體制改革的進(jìn)程，妥善處理權(quán)與