人教版8年級數(shù)學上冊《分式》定向攻克考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如果，那么代數(shù)式的值為A． B． C． D．2、計算，則x的值是A．3 B．1 C．0 D．3或03、解分式方程﹣3=時，去分母可得（）A．1﹣3（x﹣2）=4 B．1﹣3（x﹣2）=﹣4C．﹣1﹣3（2﹣x）=﹣4 D．1﹣3（2﹣x）=44、下列等式成立的是()A．(－3)－2＝－9 B．(－3)－2＝C．＝a14 D．＝－a2b65、計算的結果是（）．A．﹣ B． C．2 D．﹣26、下列哪個是分式方程（

）A． B． C． D．7、若，則下列分式化簡正確的是（

）A． B． C． D．8、已知，則分式與的大小關系是（

）A． B． C． D．不能確定9、若關于x的方程=3的解為正數(shù)，則m的取值范圍是（）A．m＜ B．m＜且m≠C．m＞﹣ D．m＞﹣且m≠﹣10、方程的解為（）A．x=﹣1 B．x=0 C．x= D．x=1第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、已知非零實數(shù)x，y滿足，則的值等于______．2、若分式有意義，則的取值范圍是______．3、若關于x的方程有正數(shù)解，則m的取值范圍為______．4、化簡的結果是_________．5、某校為推進“數(shù)學文化智慧閱讀”活動，采購了一批圖書．其中《九章算術）和《幾何原本》的單價共80元，用640元購進《九章算術》與用960元購進《幾何原本》的數(shù)量相同．求這兩本書的單價．設《九章算術》的單價為x元，依題意，列出方程：_____．6、若關于x的分式方程+=2m無解，則m的值為___________7、若是關于的方程的解，則的值為________．8、關于x的分式方程的解是正數(shù)，則a的取值范圍是______．9、若分式方程有增根，則m＝_________．10、______．三、解答題（5小題，每小題6分，共計30分）1、某校初二年級的甲、乙兩個班的同學以班級為單位分別乘坐大巴車去某基地參加拓展活動，此基地距離該校90千米，甲班的甲車出發(fā)15分鐘后，乙班的乙車才出發(fā)，結果他們同時到達．已知乙車的平均速度是甲車的平均速度的1.2倍，求甲車的平均速度．2、某糕點加工點受資金和原料保質期等因素影響，在購買主要原料面包粉和蛋糕粉時需分次購買．下表是該店最近三次購進原料的數(shù)量與總金額，其中前兩次是按原價購買，第三次享受了優(yōu)惠．第一次第二次第三次面包粉（袋）235蛋糕粉（袋）458總金額（元）520700912(1)第三次購買的總金額比按原價購買節(jié)省了多少錢？(2)該店第四次購買原料時，按照第三次購買的經(jīng)驗，預算912元，仍需購買5袋面包粉和8袋蛋糕粉．在接洽的過程中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)惠方式又發(fā)生了變化，相較于原價，每袋蛋糕粉降低的價格是每袋面包粉降低的價格的兩倍，這時用576元能夠買到面包粉的袋數(shù)是蛋糕粉袋數(shù)的．預算夠嗎？3、計算．4、化簡：÷（1﹣）．5、若a＞0，M=，N=．（1）當a=3時，計算M與N的值；（2）猜想M與N的大小關系，并證明你的猜想．-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】分析：根據(jù)分式混合運算的法則進行化簡，再把整體代入即可.詳解：原式，∵，∴原式．故選A.點睛：考查分式的化簡求值，熟練掌握分式混合運算的法則是解題的關鍵.2、D【解析】【分析】根據(jù)實數(shù)的性質分類討論即可求解．【詳解】當x=0，x-2≠0時，，即x=0;當x-2=1時，，即x=3，故選D．【考點】此題主要考查實數(shù)的性質，解題的關鍵是熟知負指數(shù)冪的運算法則．3、B【解析】【分析】方程兩邊同時乘以（x-2），轉化為整式方程，由此即可作出判斷．【詳解】方程兩邊同時乘以（x-2），得1﹣3（x﹣2）=﹣4，故選B．【考點】本題考查了解分式方程，利用了轉化的思想，熟練掌握解分式方程的一般步驟以及注意事項是解題的關鍵.4、B【解析】【分析】結合冪的乘方與積的乘方的概念和運算法則進行求解即可．【詳解】解：A、（-3）2=9≠-9，本選項錯誤；B、（-3）-2=，本選項正確；C、（a-12）2=a-24≠a14，本選項錯誤；D、（-a-1b-3）-2=a2b6≠-a2b6，本選項錯誤．故選B．【考點】本題考查了冪的乘方與積的乘方，解答本題的關鍵在于熟練掌握該知識點的概念和運算法則．5、B【解析】【分析】根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪運算即可得．【詳解】，故選：B．【考點】本題考查了負整數(shù)指數(shù)冪，熟記負整數(shù)指數(shù)冪運算法則是解題關鍵．6、B【解析】【分析】根據(jù)分式方程的定義對各選項進行逐一分析即可．【詳解】解：，是整式方程，故此選項不符合題意；，是分式方程，故此選項符合題意；，是整式方程，故此選項不符合題意；，是整式方程，故此選項不符合題意．【考點】本題考查的是分式方程的定義，熟知分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程是解答此題的關鍵．7、D【解析】【分析】根據(jù)a≠b，可以判斷各個選項中的式子是否正確，從而可以解答本題．【詳解】∵a≠b，∴，選項A錯誤；，選項B錯誤；，選項C錯誤；，選項D正確；故選：D．【考點】本題考查分式的混合運算，解答本題的關鍵是明確分式混合運算的計算方法．8、A【解析】【分析】將兩個式子作差，利用分式的減法法則化簡，即可求解．【詳解】解：，∵，∴，∴，故選：A．【考點】本題考查分式的大小比較，掌握作差法是解題的關鍵．9、B【解析】【分析】先去分母解方程，根據(jù)方程的解為正數(shù)列不等式即可【詳解】解：去分母得：x+m﹣3m=3x﹣9，整理得：2x=﹣2m+9，解得：x=，已知關于x的方程=3的解為正數(shù)，所以﹣2m+9＞0，解得m＜，當x=3時，x==3，解得：m=，所以m的取值范圍是：m＜且m≠．故選：B．【考點】本題考查含參數(shù)的分式方程解法，不等式，分式有意義條件，解題的關鍵是掌握含參數(shù)的分式方程解法，不等式，分式有意義條件．10、D【解析】【詳解】分析：分式方程去分母轉化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解．詳解：去分母得：x+3=4x，解得：x=1，經(jīng)檢驗x=1是分式方程的解，故選D．點睛：此題考查了解分式方程，利用了轉化的思想，解分式方程注意要檢驗．二、填空題1、1【解析】【分析】由可得，然后代入代數(shù)式求解即可．【詳解】解：∵∴∴原式故答案為：1．【考點】本題考查了代數(shù)式求值．解題的關鍵在于求出．2、【解析】【分析】利用分式有意義的條件求解【詳解】解：故答案為：【考點】本題考查了分式有意義的條件，熟練掌握是解題的關鍵．3、m＜6且m≠3【解析】【分析】先解關于x的分式方程，求得x的值，然后再依據(jù)“解是正數(shù)”建立不等式求m的取值范圍．【詳解】解：去分母得，x-2x+6=m，解得，x=6-m，∵分母x-3≠0即x≠3，∴6-m≠3即m≠3，又∵x＞0，∴6-m＞0，即m＜6，則m的取值是m＜6且m≠3．故答案為：m＜6且m≠3．【考點】本題考查了了分式方程，解題關鍵是要掌握方程的解的定義，使方程成立的未知數(shù)的值叫做方程的解．并且在解方程去分母的過程中，一定要注意分數(shù)線起到括號的作用，并且要注意沒有分母的項不要漏乘．4、##【解析】【分析】原式變形后，利用同分母分式的減法法則計算即可得到結果．【詳解】解：．故答案為：【考點】此題考查了分式的加減法，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．5、．【解析】【分析】設《九章算術》的單價為x元，《幾何原本》的單價為（80-x）元，根據(jù)等量關系：用640元購進《九章算術》與用960元購進《幾何原本》的數(shù)量相同．列方程即可．【詳解】解：設《九章算術》的單價為x元，《幾何原本》的單價為（80-x）元，依題意，列出方程：．故答案為：．【考點】本題考查列分式方程解應用題，掌握列分式方程解應用題的方法與步驟，抓住等量關系列方程是解題關鍵．6、或1【解析】【分析】方程無解分兩種情況：①方程的根是增根②去分母后的整式方程無解，去分母后分情況討論即可.【詳解】①去分母得：x-4m=2m（x-4）若方程的根是增根，則增根為x=4把x=4代入得：4-4m=0

解得：m=1②去分母得：x-4m=2m（x-4）整理得：（2m-1）x=4m∵方程無解，故2m-1=0

解得：m=∴m的值為或1故答案為：或1【考點】本題考查的是分式方程的無解問題，注意無解的兩種情況是解答的關鍵.7、【解析】【分析】把代入方程，得到關于的一元一次方程，再解方程即可.【詳解】解：是關于的方程的解，解得：故答案為：【考點】本題考查的是分式方程的解，掌握“把分式方程的解代入原方程求解未知系數(shù)的值”是解本題的關鍵.8、且【解析】【分析】先解分式方程得到，再結合分式方程的解是正數(shù)以及分式有意義的條件求解即可．【詳解】解：去分母得：，去括號得：，移項得：，合并、系數(shù)化為1得：，∵關于x的分式方程的解是正數(shù)，∴，∴且，故答案為：且．【考點】本題主要考查了根據(jù)分式方程解的情況求參數(shù)，熟知解分式方程的方法是解題的關鍵．9、1【解析】【分析】先將分式方程去分母轉化為整式方程，再由分式方程有增根，得到x-2=0，即x=2，代入整式方程計算即可求出m的值．【詳解】去分母得：x-m=1，由分式方程有增根，得到x-2=0，即x=2，把x=2代入整式方程得：m=1；故答案為：1．【考點】此題考查了分式方程的增根，增根確定后可按如下步驟進行：①化分式方程為整式方程；②把增根代入整式方程即可求得相關字母的值．10、0【解析】【分析】先根據(jù)平方差公式通分，再加減計算即可．【詳解】原式．故答案為：0【考點】本題考查了分式的加減法，熟悉掌握通分、約分法則是解題的關鍵．三、解答題1、甲車的平均速度是60千米/時【解析】【分析】設甲車的平均速度是千米/時，則乙車的平均速度是千米/時，由題意：此基地距離該校90千米，甲班的甲車出發(fā)15分鐘后，乙班的乙車才出發(fā)，結果他們同時到達，列出分式方程，求解即可．【詳解】解：設甲車的平均速度是千米/時，則乙車的平均速度是千米/時，根據(jù)題意，得，解得．經(jīng)檢驗，是原方程的解，答：甲車的平均速度是60千米/時．【考點】本題考查了分式方程的應用，找到合適的等量關系，正確列出分式方程是解題的關鍵．2、(1)節(jié)省228元(2)預算不足【解析】【分析】（1）根據(jù)第一次和第二次購買的數(shù)量和總金額列出方程，分別求出面包粉和蛋糕粉的單價，再計算出不打折的總價減去折后總價即為節(jié)省的錢；（2）根據(jù)題意列出方程求出降價后面包粉和蛋糕粉的單價，再計算出買5袋面包粉和8袋蛋糕粉的總價，然后與預算進行比較．(1)解：設每袋面包粉x元，每袋蛋糕粉y元．依題意得，解得（元）答：節(jié)省228元．(2)解：設每袋面包粉降價m元，則每袋蛋糕粉降價2m元．.解得m=4．經(jīng)檢驗，m=4符合題意．故第四次購買時，面包粉每袋96元，蛋糕粉每袋72元．∵，∴預算不足．答：預算不夠．【考點】本題主要考查了二元一次方程組與實際問題和分式方程與實際問題，熟練運用二元一次方程組解決實際問題和分式方程解決實際問題是解答本題的關鍵．3、2【解析】【分析】先根據(jù)乘方運算、負整數(shù)指數(shù)冪、開方運算進行化簡，再計算加減即可．【詳解】原式．【考點】本題考查了乘方運算、負整數(shù)指數(shù)冪、開方運算，熟知各運算法則是解題關鍵．4、【解析】【分析】根據(jù)分式的混合運算法則計算，得到答案．【詳解】解：原式＝÷（）＝＝＝．【考點】本題考查的是分式的化簡，掌握分式的混合運算法則是解題的關鍵．5、所以a＝－4，b＝－．【考點】本題考查了絕對值、二次根式和分式