校企合作實習(xí)計劃書范本為積極響應(yīng)國家關(guān)于深化產(chǎn)教融合、校企合作的號召，充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)雙方優(yōu)勢，培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，[學(xué)校名稱]（以下簡稱“校方”）與[企業(yè)名稱]（以下簡稱“企方”）本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就共同開展學(xué)生實習(xí)工作達成共識，特制定本實習(xí)計劃書。一、實習(xí)目標本次實習(xí)旨在通過理論與實踐相結(jié)合的方式，使學(xué)生深入了解企業(yè)實際運作模式，提升專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，為其未來順利步入職場奠定堅實基礎(chǔ)。同時，也為企業(yè)發(fā)掘潛在人才、優(yōu)化人力資源配置提供契機，并促進校方教學(xué)改革與實踐教學(xué)水平的提升。（一）總體目標1.幫助學(xué)生將課堂所學(xué)理論知識應(yīng)用于實際工作場景，提升解決實際問題的能力。2.使學(xué)生熟悉行業(yè)發(fā)展動態(tài)及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理流程，增強職業(yè)認同感。3.為企業(yè)輸送具備一定實踐經(jīng)驗和良好職業(yè)素養(yǎng)的儲備人才。4.深化校企合作關(guān)系，探索產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的有效路徑。（二）具體目標（分學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)）*對學(xué)生：*掌握[具體崗位/領(lǐng)域]的基本操作技能和工作方法。*培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、團隊協(xié)作精神和溝通表達能力。*明確個人職業(yè)發(fā)展方向，提升就業(yè)競爭力。*對學(xué)校：*了解行業(yè)對人才培養(yǎng)的最新要求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。*鍛煉教師隊伍，提升教師的實踐教學(xué)指導(dǎo)能力。*豐富學(xué)校實踐教學(xué)資源，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。*對企業(yè)：*通過實習(xí)考察，提前發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具備潛力的應(yīng)屆畢業(yè)生。*借助實習(xí)生的活力與新思維，為企業(yè)發(fā)展注入新的動力。*履行社會責(zé)任，樹立良好企業(yè)形象，推動教育事業(yè)發(fā)展。二、實習(xí)對象與時間安排（一）實習(xí)對象[學(xué)校名稱][學(xué)院名稱][專業(yè)名稱]專業(yè)[年級]學(xué)生，共計約[數(shù)量]名。要求：品德良好，遵紀守法，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力。（二）實習(xí)時間1.實習(xí)周期：自[起始年月]至[結(jié)束年月]，共計[時長]。2.具體安排：（可根據(jù)企業(yè)實際情況和學(xué)校教學(xué)計劃分階段進行）*第一階段：[起始日期]-[結(jié)束日期]，為期[時長]（例如：崗前培訓(xùn)與熟悉適應(yīng)期）*第二階段：[起始日期]-[結(jié)束日期]，為期[時長]（例如：核心崗位實踐期）*第三階段：[起始日期]-[結(jié)束日期]，為期[時長]（例如：總結(jié)與成果匯報期）3.實習(xí)形式：[□集中實習(xí)□分散實習(xí)□其他，請注明]4.建議企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營周期及學(xué)校教學(xué)安排，共同協(xié)商確定具體實習(xí)時段，避免與重要教學(xué)活動或企業(yè)繁忙期過度沖突。三、實習(xí)地點與主要內(nèi)容（一）實習(xí)地點[企業(yè)名稱]指定部門及崗位，具體為[例如：XX分公司XX車間/XX項目部/XX部門等]。（二）實習(xí)主要內(nèi)容（根據(jù)不同崗位和專業(yè)特點，由校企雙方共同制定，以下為參考框架，需具體化）1.崗位認知與基礎(chǔ)技能培訓(xùn)：*企業(yè)概況、企業(yè)文化、組織架構(gòu)及規(guī)章制度學(xué)習(xí)。*所在部門職能、工作流程及相關(guān)崗位職責(zé)認知。*必要的安全操作規(guī)程、勞動紀律及保密協(xié)議培訓(xùn)。*基礎(chǔ)辦公設(shè)備、專業(yè)軟件或工具的使用方法培訓(xùn)。2.核心業(yè)務(wù)實踐：*（根據(jù)具體崗位填寫，例如：市場營銷崗：市場調(diào)研協(xié)助、客戶資料整理、營銷方案初步構(gòu)思、活動執(zhí)行協(xié)助等；軟件開發(fā)崗：參與模塊編碼、單元測試、文檔編寫、代碼優(yōu)化討論等；機械設(shè)計崗：協(xié)助圖紙繪制、樣機裝配與調(diào)試、生產(chǎn)過程觀察與記錄等）*在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，參與實際項目或業(yè)務(wù)流程，承擔(dān)力所能及的工作任務(wù)。*學(xué)習(xí)分析和解決實踐中遇到的簡單技術(shù)或管理問題。3.總結(jié)與成果匯報：*定期撰寫實習(xí)周記或月報，記錄實習(xí)心得與進展。*參與實習(xí)中期交流與反饋會議。*實習(xí)結(jié)束前完成實習(xí)總結(jié)報告，并進行成果匯報或答辯。四、實習(xí)組織與管理（一）校方組織與管理1.成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)院負責(zé)人及專業(yè)教師代表組成，全面負責(zé)實習(xí)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃與監(jiān)督協(xié)調(diào)。2.選派責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，負責(zé)與企業(yè)的日常溝通、學(xué)生的思想教育、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、定期巡查及實習(xí)成績的初步評定。3.實習(xí)前對學(xué)生進行動員教育，明確實習(xí)目的、要求、紀律及安全注意事項。4.建立學(xué)生實習(xí)檔案，跟蹤記錄學(xué)生實習(xí)全過程。（二）企方組織與管理1.指定[具體部門，如人力資源部或相關(guān)業(yè)務(wù)部門]負責(zé)實習(xí)項目的具體對接與管理，明確企業(yè)實習(xí)負責(zé)人。2.為每位或每小組實習(xí)生指派一名企業(yè)導(dǎo)師（具備豐富經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員），負責(zé)實習(xí)生的日常工作指導(dǎo)、技能傳授、安全監(jiān)督及考核評價。3.提供必要的實習(xí)條件，包括工作場所、基本工具設(shè)備、勞動保護用品（如需）及安全的工作環(huán)境。4.對實習(xí)生進行必要的企業(yè)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程培訓(xùn)，并納入企業(yè)日常管理范疇。5.定期與校方實習(xí)指導(dǎo)教師溝通實習(xí)生表現(xiàn)，共同解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題。（三）學(xué)生自我管理1.嚴格遵守學(xué)校及企業(yè)的各項規(guī)章制度、勞動紀律和安全規(guī)定。2.尊敬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師，虛心學(xué)習(xí)，積極主動完成分配的各項任務(wù)。3.注意人身及財產(chǎn)安全，增強自我保護意識。4.定期向?qū)W校指導(dǎo)教師和企業(yè)導(dǎo)師匯報實習(xí)情況，遇到問題及時溝通解決。5.維護學(xué)校和企業(yè)聲譽，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。（四）校企聯(lián)合管理機制建立定期溝通機制，可通過月度例會、線上會議或?qū)嵉刈咴L等形式，通報實習(xí)進展，研究解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的共性問題，確保實習(xí)質(zhì)量。五、實習(xí)指導(dǎo)與考核評價（一）實習(xí)指導(dǎo)1.校方指導(dǎo)教師職責(zé)：定期走訪或通過電話、微信等方式與學(xué)生及企業(yè)導(dǎo)師聯(lián)系，了解學(xué)生實習(xí)情況，提供必要的專業(yè)咨詢和心理支持，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)報告。2.企業(yè)導(dǎo)師職責(zé)：制定詳細的實習(xí)帶教計劃，耐心指導(dǎo)實習(xí)生開展工作，傳授實用技能和工作經(jīng)驗，及時反饋實習(xí)生表現(xiàn)，幫助實習(xí)生解決工作中遇到的實際困難。（二）實習(xí)考核評價1.考核內(nèi)容：包括實習(xí)態(tài)度、出勤情況、崗位技能掌握程度、任務(wù)完成質(zhì)量、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新意識、實習(xí)報告（或總結(jié)）質(zhì)量及企業(yè)導(dǎo)師評價等。2.考核標準：由校企雙方共同制定詳細的實習(xí)考核評分標準（可另附細則）。3.考核方式：*過程性考核：企業(yè)導(dǎo)師根據(jù)實習(xí)生日常表現(xiàn)、周記/月報等進行打分，占比[例如：60%]。*終結(jié)性考核：實習(xí)總結(jié)報告（或成果匯報）質(zhì)量，由校方指導(dǎo)教師和企業(yè)導(dǎo)師共同評定，占比[例如：40%]。4.考核等級：一般分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對于考核不合格者，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定處理，可能不予認定實習(xí)學(xué)分。六、實習(xí)安全與保障措施1.安全保障：*校方與企方共同對學(xué)生進行實習(xí)前的安全教育，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。*企方確保提供符合安全標準的工作環(huán)境和必要的勞動防護用品。*學(xué)生承諾嚴格遵守安全操作規(guī)程，如因個人違規(guī)操作造成自身傷害或企業(yè)損失，需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。2.保險：學(xué)校統(tǒng)一為實習(xí)生購買實習(xí)期間的意外傷害保險，費用[說明承擔(dān)方]。建議企業(yè)根據(jù)實際情況為實習(xí)生購買或補充其他必要商業(yè)保險。3.實習(xí)補貼與交通食宿：（根據(jù)雙方協(xié)商結(jié)果明確）*實習(xí)補貼：[□有□無，如有，請說明標準及發(fā)放方式]*交通：[□企業(yè)提供班車□學(xué)生自行解決，企業(yè)給予補貼□其他]*食宿：[□企業(yè)提供宿舍及工作餐□企業(yè)協(xié)助安排，費用學(xué)生自理□學(xué)生自行解決□其他]4.應(yīng)急預(yù)案：針對可能發(fā)生的突發(fā)事件（如學(xué)生意外傷害、疾病等），校企雙方建立應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機制和處理預(yù)案。七、實習(xí)成果與展示1.學(xué)生實習(xí)報告、實習(xí)周記、設(shè)計圖紙、調(diào)研報告、參與項目的階段性成果等。2.企業(yè)對實習(xí)生的評價反饋表。3.實習(xí)總結(jié)會或成果展示會（可選擇性舉辦）。4.優(yōu)秀實習(xí)生表彰（可選擇性進行）。八、經(jīng)費預(yù)算與來源（根據(jù)實際情況列出，例如：學(xué)生實習(xí)保險費、學(xué)校指導(dǎo)教師差旅費、實習(xí)資料印刷費、實習(xí)總結(jié)表彰費等。明確各項費用的承擔(dān)方，如校方承擔(dān)、企方承擔(dān)或雙方共同承擔(dān)。）九、其他事項1.知識產(chǎn)權(quán)：實習(xí)生在實習(xí)期間參與項目或工作所產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)歸屬，由校企雙方及學(xué)生根據(jù)具體情況協(xié)商確定，并可在實習(xí)協(xié)議中明確。2.保密協(xié)議：如涉及企業(yè)商業(yè)秘密或技術(shù)機密，實習(xí)生需簽訂保密協(xié)議，嚴格遵守保密義務(wù)。3.本計劃書未盡事宜，由校企雙方友好協(xié)商解決。4.本計劃書一式[份數(shù)]份，校方[份數(shù)]份，企方