2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語(yǔ)文寫(xiě)作與趣味題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憔悴（qiáocuì）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）按捺不?。ènàbùzhù）B.翹首（qiàoshǒu）恍然大悟（huǎngrándàwù）人聲鼎沸（rénshēngdǐngfèi）C.霎時(shí)（shàshí）按部就班（ànbùjiùbān）翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）D.糾纏（jiūchán）再接再厲（zàijiēzàilì）咄咄逼人（duōduōbīrén）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.莫不妙思精益求精氣宇軒昂B.飽經(jīng)風(fēng)霜按步就班水波不興C.腳踏實(shí)地再接再勵(lì)奄奄一息D.翩翩起舞氣沖斗牛長(zhǎng)歌當(dāng)哭3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，簡(jiǎn)直到了出神入化的地步。B.老師的話重心長(zhǎng)，讓我們深受啟發(fā)。C.這里的風(fēng)景美不勝收，讓人流連忘返。D.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，缺乏堅(jiān)持到底的精神。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的視野開(kāi)闊了，知識(shí)面也大大地提高了。B.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我感到無(wú)比的自豪和激動(dòng)。D.學(xué)校組織的這次演講比賽，同學(xué)們都踴躍參加，氣氛非常熱烈。5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，真是坐立不安。B.“你看，那邊的風(fēng)景多美啊！”小明興奮地對(duì)我說(shuō)。C.老師問(wèn)：“你為什么遲到了？”他說(shuō)：“因?yàn)槁飞隙萝?chē)。”D.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們出去玩吧！6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.這座古老的廟宇依然屹立不倒，真是令人嘆為觀止。（屹立不倒：形容建筑物非常堅(jiān)固）B.他做事總是三心二意，所以很少能取得好成績(jī)。（三心二意：形容做事不專(zhuān)心）C.這幅畫(huà)的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。（賞心悅目：形容看到美好的景色而心情愉快）D.他的演講慷慨激昂，具有很強(qiáng)的感染力。（慷慨激昂：形容情緒激動(dòng)，精神振奮）7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)與所表達(dá)的語(yǔ)義不符的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，缺乏堅(jiān)持到底的精神。（虎頭蛇尾：形容開(kāi)頭很強(qiáng)盛，后來(lái)卻很衰弱）B.這里的風(fēng)景美不勝收，讓人流連忘返。（美不勝收：形容風(fēng)景非常美麗，看不過(guò)來(lái)）C.他的演講慷慨激昂，具有很強(qiáng)的感染力。（慷慨激昂：形容情緒激動(dòng)，精神振奮）D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。（扣人心弦：形容事物非常吸引人，讓人心情激動(dòng)）8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，簡(jiǎn)直到了出神入化的地步。（栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣）B.老師的話重心長(zhǎng)，讓我們深受啟發(fā)。（話重心長(zhǎng)：形容說(shuō)話的態(tài)度誠(chéng)懇，有分量，令人感到懇切）C.這里的風(fēng)景美不勝收，讓人流連忘返。（美不勝收：形容風(fēng)景非常美麗，看不過(guò)來(lái)）D.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，缺乏堅(jiān)持到底的精神。（虎頭蛇尾：形容開(kāi)頭很強(qiáng)盛，后來(lái)卻很衰弱）9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.這座古老的廟宇依然屹立不倒，真是令人嘆為觀止。（屹立不倒：形容建筑物非常堅(jiān)固）B.他做事總是三心二意，所以很少能取得好成績(jī)。（三心二意：形容做事不專(zhuān)心）C.這幅畫(huà)的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。（賞心悅目：形容看到美好的景色而心情愉快）D.他的演講慷慨激昂，具有很強(qiáng)的感染力。（慷慨激昂：形容情緒激動(dòng)，精神振奮）10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)與所表達(dá)的語(yǔ)義不符的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，缺乏堅(jiān)持到底的精神。（虎頭蛇尾：形容開(kāi)頭很強(qiáng)盛，后來(lái)卻很衰弱）B.這里的風(fēng)景美不勝收，讓人流連忘返。（美不勝收：形容風(fēng)景非常美麗，看不過(guò)來(lái)）C.他的演講慷慨激昂，具有很強(qiáng)的感染力。（慷慨激昂：形容情緒激動(dòng)，精神振奮）D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。（扣人心弦：形容事物非常吸引人，讓人心情激動(dòng)）（二）填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）11.“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，________，以終不怠?！边@句話出自《論語(yǔ)·述而》，意思是學(xué)習(xí)是不分年齡大小，不分貴賤賢愚的，只要誠(chéng)心誠(chéng)意地向別人求教，就能得到老師的指教。12.“________，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！边@句話出自《學(xué)記》，意思是學(xué)習(xí)如果不專(zhuān)心致志，就不能取得成就；如果不請(qǐng)教別人，就不會(huì)知道疑難問(wèn)題。13.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，________?！边@句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書(shū)讀書(shū)，讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神助。14.“________，下筆如有神?！边@句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書(shū)讀書(shū)，讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神助。15.“________，不恥下問(wèn)?！边@句話出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》，意思是學(xué)習(xí)是不分年齡大小，不分貴賤賢愚的，只要誠(chéng)心誠(chéng)意地向別人求教，就能得到老師的指教。16.“________，不問(wèn)不知。”這句話出自《學(xué)記》，意思是學(xué)習(xí)如果不專(zhuān)心致志，就不能取得成就；如果不請(qǐng)教別人，就不會(huì)知道疑難問(wèn)題。17.“________，下筆如有神。”這句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書(shū)讀書(shū)，讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神助。18.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，________。”這句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書(shū)讀書(shū)，讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神助。19.“________，不恥下問(wèn)?！边@句話出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》，意思是學(xué)習(xí)是不分年齡大小，不分貴賤賢愚的，只要誠(chéng)心誠(chéng)意地向別人求教，就能得到老師的指教。20.“________，不問(wèn)不知?！边@句話出自《學(xué)記》，意思是學(xué)習(xí)如果不專(zhuān)心致志，就不能取得成就；如果不請(qǐng)教別人，就不會(huì)知道疑難問(wèn)題。二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的文字，完成21～22題。春天來(lái)了，大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在向人們招手。桃花、杏花、梨花也競(jìng)相開(kāi)放，粉紅色的桃花、雪白的梨花、粉紅色的杏花，把春天裝點(diǎn)得更加美麗。蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來(lái)飛去，忙著采蜜。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”21.這段文字主要描寫(xiě)了春天的哪些景象？（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，不超過(guò)50字）22.這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述，不超過(guò)50字）（二）文言文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的文字，完成23～24題。陳元方年十一時(shí)，為人所殺。太丘舍去，曰：“君不君，子不子，吾往將何觀！”門(mén)人止之。元方曰：“無(wú)禮，不是吾家事，何觀乎？”太丘曰：“兒孰與季方？”對(duì)曰：“若季方?！碧鹦υ唬骸叭弧！遍T(mén)人曰：“君在，何以知其賢？”元方曰：“陳氏有慶，而季方有義。”太丘曰：“善?！保ā妒勒f(shuō)新語(yǔ)·德行》）23.這段文字主要講述了什么故事？（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，不超過(guò)50字）24.你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？（請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述，不超過(guò)50字）三、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用（一）句子仿寫(xiě)（本大題共5小題，每小題2分，共10分）25.仿照例句，寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。例句：春天，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。仿寫(xiě)：夏天，__________________________，__________________________。26.仿照例句，寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。例句：書(shū)是進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人進(jìn)步。仿寫(xiě)：__________________________，__________________________。27.仿照例句，寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。例句：老師是辛勤的園丁，老師培育我們成長(zhǎng)。仿寫(xiě)：__________________________，__________________________。28.仿照例句，寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。例句：時(shí)間像流水，一去不復(fù)返。仿寫(xiě)：__________________________，__________________________。29.仿照例句，寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。例句：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)使人充實(shí)。仿寫(xiě)：__________________________，__________________________。（二）口語(yǔ)表達(dá)（本大題共1小題，10分）30.假設(shè)你的好朋友最近因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而情緒低落，你打算安慰他/她，請(qǐng)寫(xiě)一段話，表達(dá)你的關(guān)心和鼓勵(lì)。（不少于50字）（三）寫(xiě)作片段（本大題共1小題，20分）31.以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一段話，描述一次讓你印象深刻的活動(dòng)或事件，并說(shuō)明它對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響。（不少于100字）四、綜合性學(xué)習(xí)（一）信息提?。ū敬箢}共2小題，每小題5分，共10分）閱讀下面的材料，完成32～33題。材料一：2023年，我國(guó)公共圖書(shū)館總藏量達(dá)7.88億冊(cè)，其中圖書(shū)4.92億冊(cè)，報(bào)刊621萬(wàn)冊(cè)，音像制品等738萬(wàn)冊(cè)。全國(guó)共有公共圖書(shū)館3.32萬(wàn)個(gè)，其中?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）圖書(shū)館313個(gè)，地市級(jí)圖書(shū)館3115個(gè)，縣級(jí)圖書(shū)館29912個(gè)。材料二：近年來(lái)，我國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)蓬勃發(fā)展，服務(wù)效能不斷提升。2023年，全國(guó)公共圖書(shū)館共舉辦各類(lèi)閱讀推廣活動(dòng)12.41萬(wàn)場(chǎng)次，參與讀者達(dá)5435萬(wàn)人次。數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)也在不斷推進(jìn)，為讀者提供了更加便捷的閱讀服務(wù)。32.根據(jù)材料一，我國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn)有哪些？（請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，不超過(guò)50字）33.根據(jù)材料二，我國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)有哪些？（請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，不超過(guò)50字）（二）活動(dòng)策劃（本大題共10分）34.學(xué)校計(jì)劃舉辦一次以“閱讀伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)分享會(huì)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。（要求：活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)內(nèi)容具體，活動(dòng)形式多樣）五、作文35.請(qǐng)以“________，讓生活更美好”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，使題目完整；（2）文體不限（詩(shī)歌除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題1.C解析：A項(xiàng)“惟妙惟肖”的“惟”應(yīng)讀wéi；B項(xiàng)“翹首”的“翹”應(yīng)讀qiáo；D項(xiàng)“咄咄逼人”的“咄”應(yīng)讀duō。故選C。2.B解析：A項(xiàng)“莫不妙思”應(yīng)為“莫名其妙”；C項(xiàng)“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”；D項(xiàng)“翩翩起舞”的“翩”應(yīng)讀piān。故選B。3.D解析：A、B、C項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用均恰當(dāng)；D項(xiàng)“虎頭蛇尾”形容做事開(kāi)頭很有勁，后來(lái)卻松勁了，指做事沒(méi)有堅(jiān)持到底。此處應(yīng)使用“半途而廢”。故選D。4.C解析：A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪去“也大大地”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不再”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“演講比賽”不能“踴躍參加”。故選C。5.B解析：A項(xiàng)應(yīng)將逗號(hào)改為分號(hào)；C項(xiàng)問(wèn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)“萬(wàn)里無(wú)云”后應(yīng)用句號(hào)。故選B。6.A解析：“屹立不倒”形容建筑物非常堅(jiān)固，但此處用來(lái)形容廟宇依然屹立不倒，語(yǔ)義正確。故選A。7.D解析：A、B、C項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)與所表達(dá)的語(yǔ)義相符；D項(xiàng)“扣人心弦”形容事物非常吸引人，讓人心情激動(dòng)，此處用來(lái)形容電影情節(jié)，語(yǔ)義正確。故選D。8.D解析：A、B、C項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用均恰當(dāng)；D項(xiàng)“氣沖斗?！毙稳輾鈩?shì)之盛，可以直沖云霄，此處應(yīng)使用“義憤填膺”。故選D。9.A解析：“屹立不倒”形容建筑物非常堅(jiān)固，但此處用來(lái)形容廟宇依然屹立不倒，語(yǔ)義正確。故選A。10.C解析：A、B、D項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)與所表達(dá)的語(yǔ)義相符；C項(xiàng)“慷慨激昂”形容情緒激動(dòng)，精神振奮，此處用來(lái)形容演講，語(yǔ)義正確。故選C。（二）填空題11.學(xué)而不厭解析：這句話出自《論語(yǔ)·述而》，意思是學(xué)習(xí)是不分年齡大小，不分貴賤賢愚的，只要誠(chéng)心誠(chéng)意地向別人求教，就能得到老師的指教。12.學(xué)而不厭，不問(wèn)不知解析：這句話出自《學(xué)記》，意思是學(xué)習(xí)如果不專(zhuān)心致志，就不能取得成就；如果不請(qǐng)教別人，就不會(huì)知道疑難問(wèn)題。13.下筆如有神解析：這句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書(shū)讀書(shū)，讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神助。14.下筆如有神解析：這句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書(shū)讀書(shū)，讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神助。15.學(xué)而不厭，不恥下問(wèn)解析：這句話出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》，意思是學(xué)習(xí)是不分年齡大小，不分貴賤賢愚的，只要誠(chéng)心誠(chéng)意地向別人求教，就能得到老師的指教。16.學(xué)而不厭，不問(wèn)不知解析：這句話出自《學(xué)記》，意思是學(xué)習(xí)如果不專(zhuān)心致志，就不能取得成就；如果不請(qǐng)教別人，就不會(huì)知道疑難問(wèn)題。17.下筆如有神解析：這句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書(shū)讀書(shū)，讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神助。18.下筆如有神解析：這句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書(shū)讀書(shū)，讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神助。19.學(xué)而不厭，不恥下問(wèn)解析：這句話出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》，意思是學(xué)習(xí)是不分年齡大小，不分貴賤賢愚的，只要誠(chéng)心誠(chéng)意地向別人求教，就能得到老師的指教。20.學(xué)而不厭，不問(wèn)不知解析：這句話出自《學(xué)記》，意思是學(xué)習(xí)如果不專(zhuān)心致志，就不能取得成就；如果不請(qǐng)教別人，就不會(huì)知道疑難問(wèn)題。二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀21.描寫(xiě)了春天小草、柳樹(shù)、桃花、杏花、梨花、蜜蜂、小鳥(niǎo)等景象。解析：這段文字主要描寫(xiě)了春天的景象，包括小草、柳樹(shù)、桃花、杏花、梨花、蜜蜂、小鳥(niǎo)等。22.表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。解析：這段文字通過(guò)描寫(xiě)春天的各種景象，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。（二）文言文閱讀23.講述了陳元方父親因陳家兒子無(wú)禮而離開(kāi)的故事。解析：這段文字主要講述了陳元方父親因陳家兒子無(wú)禮而離開(kāi)的故事，陳元方認(rèn)為無(wú)禮不是他們家的事，所以父親無(wú)需觀看。24.要有禮貌，要明辨是非。