2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試題（趣味知識(shí)拓展試題庫(kù)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們來(lái)玩一個(gè)知識(shí)大闖關(guān)的游戲！仔細(xì)看下面的題目，用心思考，相信你們一定能像小蜜蜂采蜜一樣，采到滿(mǎn)載的知識(shí)果實(shí)。每一道題都藏著一個(gè)小秘密，耐心解答，看看誰(shuí)能最快找到它們！1.選擇題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，就像給小樹(shù)苗澆澆水，選對(duì)就能讓它茁壯成長(zhǎng)哦！(1)“書(shū)”字有幾種讀音？分別是哪些？同學(xué)們，你們平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候，有沒(méi)有注意到這個(gè)字其實(shí)有幾種不同的聲音呢？仔細(xì)想想，填在下面吧！(2)“一”字在漢語(yǔ)中用處可大了！它可以表示數(shù)字，也可以表示順序。比如“一張桌子”、“第一本書(shū)”。那么，請(qǐng)問(wèn)“一”字在“一心一意”中是什么意思呢？快來(lái)考考你的小聰明吧！(3)《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，其中有很多名言警句。下列哪一句不是出自《論語(yǔ)》呢？這個(gè)問(wèn)題可得好好動(dòng)動(dòng)腦筋，想想那些我們背過(guò)的名句哦！A.溫故而知新，可以為師矣B.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎C.己所不欲，勿施于人D.天行健，君子以自強(qiáng)不息(4)漢字結(jié)構(gòu)有多種，比如獨(dú)體字、合體字。請(qǐng)問(wèn)“明”字是什么結(jié)構(gòu)？這個(gè)字就像我們平時(shí)看到的太陽(yáng)和月亮，能告訴我們答案哦！(5)古詩(shī)中有很多描寫(xiě)景色的名句?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”是誰(shuí)的詩(shī)句？這句詩(shī)就像一幅畫(huà)，把我們帶到了壯麗的景色中，還記得嗎？(6)看到這個(gè)句子，你會(huì)怎么填空？“______的春天，______的原野上，______的花朵競(jìng)相開(kāi)放?！边@個(gè)問(wèn)題就像填色游戲，需要我們發(fā)揮想象力哦！(7)成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的瑰寶，很多成語(yǔ)都有故事?！爱?huà)蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？它告訴我們什么道理呢？快來(lái)考考你的小智慧吧！(8)拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出“美好”的拼音。這個(gè)問(wèn)題就像拼圖游戲，需要我們準(zhǔn)確無(wú)誤地拼出正確的答案哦！(9)看到這個(gè)句子，你會(huì)怎么填空？“______的小明，______地完成了老師布置的作業(yè)?！边@個(gè)問(wèn)題就像給句子化妝，需要我們用恰當(dāng)?shù)男稳菰~讓它更生動(dòng)有趣哦！(10)看到這個(gè)句子，你會(huì)怎么填空？“老師______地給我們講解了這篇課文?！边@個(gè)問(wèn)題就像給句子加調(diào)味料，需要我們用恰當(dāng)?shù)母痹~讓它更有味道哦！2.填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)正確的答案。這些問(wèn)題就像填字游戲，需要我們認(rèn)真思考，填出正確的字詞哦！(1)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。(2)《守株待兔》這個(gè)寓言故事告訴我們______的道理。這個(gè)故事就像一面鏡子，照出了不勞而獲的思想，我們需要認(rèn)真思考它的啟示哦！(3)“______，不達(dá)則寬?！边@句話(huà)出自《禮記·中庸》，意思是人要能寬容大度，就像大海一樣寬廣無(wú)邊。這句話(huà)就像一把鑰匙，打開(kāi)了我們理解寬容的大門(mén)。(4)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句詩(shī)出自魯迅的《自嘲》，表達(dá)了詩(shī)人______的精神。這句詩(shī)就像一面旗幟，展現(xiàn)了詩(shī)人的骨氣和情懷。(5)“______，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！边@句話(huà)出自《師說(shuō)》，意思是學(xué)習(xí)需要勤奮和請(qǐng)教，就像建造房屋需要磚瓦和木料一樣。這句話(huà)就像一盞明燈，照亮了我們學(xué)習(xí)的道路。(6)“______，不亦樂(lè)乎?！边@句話(huà)出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，表達(dá)了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，就像品嘗美食一樣令人愉悅。這句話(huà)就像一首歌曲，唱出了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。(7)“______，親口嘗一嘗，才知道味道如何。”這句話(huà)告訴我們實(shí)踐的重要性，就像親自種花才能知道它的美麗一樣。這句話(huà)就像一把錘子，敲開(kāi)了我們實(shí)踐的大門(mén)。(8)“______，不亦君子乎?！边@句話(huà)出自《論語(yǔ)·里仁》，表達(dá)了人要像水一樣，處下不爭(zhēng)，澤被萬(wàn)物。這句話(huà)就像一條河流，滋潤(rùn)了我們的心靈。(9)“______，不亦說(shuō)乎。”這句話(huà)出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，表達(dá)了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，就像品嘗美食一樣令人愉悅。這句話(huà)就像一首歌曲，唱出了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。(10)“______，不亦君子乎?！边@句話(huà)出自《論語(yǔ)·里仁》，表達(dá)了人要像水一樣，處下不爭(zhēng)，澤被萬(wàn)物。這句話(huà)就像一條河流，滋潤(rùn)了我們的心靈。3.判斷題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：請(qǐng)判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。這些問(wèn)題就像天平一樣，需要我們認(rèn)真思考，判斷它們的正誤哦！(1)《背影》的作者是朱自清，這篇散文選自《朝花夕拾》。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！(2)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。這句詩(shī)就像春天的花朵，告訴我們生命的意義在于奉獻(xiàn)。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！(3)《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，其中有很多名言警句，比如“己所不欲，勿施于人”。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！(4)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句詩(shī)出自魯迅的《自嘲》，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)人民、憎恨敵人的精神。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！(5)《守株待兔》這個(gè)寓言故事告訴我們不要死守經(jīng)驗(yàn)，要主動(dòng)努力。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！(6)“一葉障目，不見(jiàn)泰山。”這個(gè)成語(yǔ)的意思是只要努力，就能取得成功。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！(7)《背影》是一篇散文，作者用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了父親送別兒子時(shí)的背影，表達(dá)了父子之間的深情。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！(8)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)出自李商隱的無(wú)題，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！(9)《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，其中有很多名言警句，比如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！(10)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句詩(shī)出自屈原的《離騷》，表達(dá)了詩(shī)人追求理想的決心。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)作者和作品的信息是否正確哦！二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，接下來(lái)我們要進(jìn)入閱讀理解的世界啦！就像探險(xiǎn)家一樣，我們要勇敢地闖入知識(shí)的密林，尋找隱藏在文字中的寶藏。認(rèn)真閱讀下面的文章，仔細(xì)思考問(wèn)題，相信你們一定能找到這些寶藏，并用自己的語(yǔ)言把它們表達(dá)出來(lái)哦！1.選擇題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，就像給小樹(shù)苗澆澆水，選對(duì)就能讓它茁壯成長(zhǎng)哦！閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小鎮(zhèn)上有一棵古老的槐樹(shù)，它已經(jīng)生長(zhǎng)了三百多年了。春天，槐樹(shù)開(kāi)花了，白花花的花朵像雪一樣鋪滿(mǎn)了枝頭，香氣撲鼻。夏天，槐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得密密麻麻，像一把巨大的綠傘，為人們遮陽(yáng)蔽日。秋天，槐樹(shù)的果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)小小的槐豆掛滿(mǎn)了枝頭，像一串串風(fēng)鈴，隨風(fēng)搖曳。冬天，槐樹(shù)落光了葉子，光禿禿的枝干像一位慈祥的老爺爺，在寒風(fēng)中挺立著。(1)這篇短文主要寫(xiě)了什么？這篇短文就像一幅畫(huà)，描繪了槐樹(shù)四季的景色，我們需要仔細(xì)觀(guān)察，找出它的主要內(nèi)容哦！A.槐樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程B.槐樹(shù)四季的景色C.槐樹(shù)的高度D.槐樹(shù)的年齡(2)短文中哪個(gè)季節(jié)描寫(xiě)得最詳細(xì)？這個(gè)問(wèn)題就像找針一樣，需要我們?cè)诙涛闹凶屑?xì)尋找，找出描寫(xiě)最詳細(xì)的季節(jié)哦！A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(3)短文中把槐樹(shù)的花比作了什么？這個(gè)問(wèn)題就像找寶藏一樣，需要我們?cè)诙涛闹凶屑?xì)尋找，找出比喻的句子哦！A.雪B.風(fēng)鈴C.綠傘D.老爺爺(4)短文中把槐樹(shù)的枝干比作了什么？這個(gè)問(wèn)題就像找寶藏一樣，需要我們?cè)诙涛闹凶屑?xì)尋找，找出比喻的句子哦！A.雪B.風(fēng)鈴C.綠傘D.老爺爺(5)短文表達(dá)了作者怎樣的感情？這個(gè)問(wèn)題就像聽(tīng)歌曲一樣，需要我們體會(huì)作者的情感，找出表達(dá)感情的句子哦！A.對(duì)槐樹(shù)的喜愛(ài)B.對(duì)小城的喜愛(ài)C.對(duì)四季的喜愛(ài)D.對(duì)自然的喜愛(ài)(6)短文中哪個(gè)季節(jié)的描寫(xiě)最像一首詩(shī)？這個(gè)問(wèn)題就像找寶藏一樣，需要我們?cè)诙涛闹凶屑?xì)尋找，找出描寫(xiě)最像詩(shī)的句子哦！A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(7)短文中哪個(gè)季節(jié)的描寫(xiě)最像一幅畫(huà)？這個(gè)問(wèn)題就像找寶藏一樣，需要我們?cè)诙涛闹凶屑?xì)尋找，找出描寫(xiě)最像畫(huà)的句子哦！A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(8)短文中哪個(gè)季節(jié)的描寫(xiě)最像一首歌？這個(gè)問(wèn)題就像找寶藏一樣，需要我們?cè)诙涛闹凶屑?xì)尋找，找出描寫(xiě)最像歌的句子哦！A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(9)短文中哪個(gè)季節(jié)的描寫(xiě)最像一段舞蹈？這個(gè)問(wèn)題就像找寶藏一樣，需要我們?cè)诙涛闹凶屑?xì)尋找，找出描寫(xiě)最像舞的句子哦！A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(10)短文中哪個(gè)季節(jié)的描寫(xiě)最像一幅書(shū)法作品？這個(gè)問(wèn)題就像找寶藏一樣，需要我們?cè)诙涛闹凶屑?xì)尋找，找出描寫(xiě)最像書(shū)法的句子哦！A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)正確的答案。這些問(wèn)題就像填字游戲，需要我們認(rèn)真思考，填出正確的字詞哦！閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小明是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子，他最喜歡的地方就是家附近的小樹(shù)林。每天放學(xué)后，他都會(huì)去小樹(shù)林里玩。小樹(shù)林里有很多樹(shù)木，有松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)......小明最喜歡的是一棵高大的松樹(shù)，它的樹(shù)干粗壯，枝葉茂盛，像一位巨人一樣守護(hù)著小樹(shù)林。小明經(jīng)常在松樹(shù)下看書(shū)、寫(xiě)字，有時(shí)候還會(huì)和小伙伴們玩捉迷藏。小樹(shù)林里還有很多小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)枝上唱歌，歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)，就像一首美妙的歌曲。小明喜歡小樹(shù)林，因?yàn)樗屗械娇鞓?lè)和放松。(1)小明最喜歡的地方是______。(2)小樹(shù)林里有很多樹(shù)木，有______、______、______......小明最喜歡的是______。(3)小樹(shù)林里的樹(shù)木像______一樣守護(hù)著小樹(shù)林。(4)小明經(jīng)常在______下看書(shū)、寫(xiě)字，有時(shí)候還會(huì)和小伙伴們玩______。(5)小樹(shù)林里還有很多______，它們?cè)赺_____上唱歌，歌聲______，就像一首______。(6)小明喜歡小樹(shù)林，因?yàn)樗屗械絖_____和______。(7)小樹(shù)林里的樹(shù)木有______、______、______......小明最喜歡的是______。(8)小樹(shù)林里的樹(shù)木像______一樣守護(hù)著小樹(shù)林。(9)小明經(jīng)常在______下看書(shū)、寫(xiě)字，有時(shí)候還會(huì)和小伙伴們玩______。(10)小樹(shù)林里還有很多______，它們?cè)赺_____上唱歌，歌聲______，就像一首______。3.判斷題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：請(qǐng)判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。這些問(wèn)題就像天平一樣，需要我們認(rèn)真思考，判斷它們的正誤哦！閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小紅是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她每天都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。小紅的成績(jī)很好，但她并不驕傲。她知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，需要不斷地努力。小紅還經(jīng)常幫助同學(xué)，她知道，幫助別人也能讓自己進(jìn)步。小紅是一個(gè)好學(xué)生，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(1)小紅是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她每天都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！(2)小紅的成績(jī)很好，但她并不驕傲。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！(3)小紅知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，需要不斷地努力。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！(4)小紅還經(jīng)常幫助同學(xué)，她知道，幫助別人也能讓自己進(jìn)步。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！(5)小紅是一個(gè)好學(xué)生，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！(6)小紅每天都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！(7)小紅的成績(jī)很好，她是一個(gè)好學(xué)生。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！(8)小紅知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！(9)小紅還經(jīng)常幫助同學(xué)，她是一個(gè)好學(xué)生。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！(10)小紅是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)問(wèn)題就像核對(duì)門(mén)票一樣，需要我們確認(rèn)句子是否正確哦！三、作文（本部分共1小題，共30分）要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次作文大冒險(xiǎn)！就像小作家一樣，拿起你的筆，寫(xiě)出你的故事，表達(dá)你的想法，展示你的才華吧！請(qǐng)你以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。這個(gè)問(wèn)題就像建造一座城堡，需要我們用豐富的想象力和扎實(shí)的文字功底，建造出一座令人驚嘆的文學(xué)城堡哦！1.一次難忘的經(jīng)歷在我記憶的海洋里，有一件事就像一顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)照耀著我的心靈。那是我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次去郊外的戶(hù)外拓展活動(dòng)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我明白了很多道理。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們懷著激動(dòng)的心情乘坐大巴車(chē)前往郊外。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，討論著這次活動(dòng)的精彩內(nèi)容。終于，我們到達(dá)了目的地——一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的山區(qū)。這里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有清澈見(jiàn)底的溪流，還有遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒，景色美不勝收?；顒?dòng)開(kāi)始了，我們首先進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲。老師把我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要完成一項(xiàng)任務(wù)。我們小組的任務(wù)是“穿越電網(wǎng)”。這個(gè)游戲就像一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，上面有很多細(xì)線(xiàn)，我們需要在不碰到任何細(xì)線(xiàn)的情況下，從一端穿越到另一端。這個(gè)任務(wù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻非常困難。我們小組的成員都很緊張，小心翼翼地行動(dòng)。有的同學(xué)試了幾次都失敗了，但是我們都沒(méi)有放棄。我們互相鼓勵(lì)，一起想辦法，最終我們成功地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作非常重要，只有大家齊心協(xié)力，才能克服困難。接下來(lái)，我們進(jìn)行了攀巖活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)就像一場(chǎng)勇敢者的游戲，需要我們有勇氣和毅力。我選擇了攀巖墻，它高約三米，看起來(lái)很陡峭。我系好安全繩，開(kāi)始向上攀爬。一開(kāi)始，我爬得很順利，但是爬到一半的時(shí)候，我遇到了一個(gè)困難。有一塊巖石很滑，我試了幾次都滑了下來(lái)。我感到很沮喪，但是我沒(méi)有放棄。我深呼吸，冷靜下來(lái)，找到了一個(gè)合適的角度，最終成功地爬到了頂端。站在頂端，我俯瞰著山谷，感到非常自豪。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有勇氣和毅力，就能克服困難，取得成功。下午，我們進(jìn)行了野餐活動(dòng)。我們坐在草地上，吃著美味的食物，分享著彼此的故事。這次活動(dòng)讓我感到非?？鞓?lè)，也讓我更加珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。這次戶(hù)外拓展活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是它給我留下了深刻的印象。它讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作非常重要，只有大家齊心協(xié)力，才能克服困難。它也讓我明白，只要有勇氣和毅力，就能克服困難，取得成功。這次活動(dòng)就像一盞明燈，照亮了我的心靈，讓我更加勇敢、更加自信。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。四、口語(yǔ)表達(dá)（本部分共2小題，每小題10分，共20分）要求：同學(xué)們，接下來(lái)我們要進(jìn)行一次口語(yǔ)表達(dá)大挑戰(zhàn)！就像小演員一樣，拿起你的麥克風(fēng)，說(shuō)出你的想法，展示你的風(fēng)采吧！請(qǐng)你根據(jù)下面的情景，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。這個(gè)問(wèn)題就像進(jìn)行一場(chǎng)演講，需要我們用流利的語(yǔ)言和生動(dòng)的表達(dá)，吸引聽(tīng)眾的注意力哦！1.情景：你是一名小導(dǎo)游，你要向游客介紹你家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)。要求：請(qǐng)你用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，介紹你家鄉(xiāng)的景點(diǎn)，讓游客們感受到你家鄉(xiāng)的美。各位游客朋友們，大家好！歡迎來(lái)到我的家鄉(xiāng)，今天我將帶領(lǐng)大家參觀(guān)一處非常美麗的景點(diǎn)——XX湖。XX湖位于我家鄉(xiāng)的中心，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。湖面寬闊，清澈見(jiàn)底，像一面巨大的鏡子，映照著藍(lán)天白云和周?chē)那嗌骄G水。湖岸邊，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，散發(fā)著陣陣清香。湖中有一座小島，島上有一座古老的寺廟，寺廟建筑精美，歷史悠久，是XX湖的一大亮點(diǎn)。游客們可以乘船游覽湖面，欣賞美麗的景色，也可以登上小島參觀(guān)寺廟，感受寧?kù)o的氛圍。此外，XX湖還有豐富的水上活動(dòng)，比如劃船、釣魚(yú)等，可以讓游客們盡情體驗(yàn)水上樂(lè)趣。我相信，大家一定會(huì)在XX湖度過(guò)一個(gè)難忘的旅程！2.情景：你是一名小記者，你要采訪(fǎng)一位科學(xué)家，了解他的工作內(nèi)容和感受。要求：請(qǐng)你用禮貌的語(yǔ)言，向科學(xué)家提問(wèn)，并記錄下他的回答。這個(gè)問(wèn)題就像進(jìn)行一次訪(fǎng)談，需要我們用專(zhuān)業(yè)的提問(wèn)和認(rèn)真的記錄，了解科學(xué)家的想法和感受哦！主持人：歡迎來(lái)到今天的訪(fǎng)談節(jié)目，今天我們邀請(qǐng)到了一位著名的科學(xué)家，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他！科學(xué)家，您好！感謝您接受我們的采訪(fǎng)。首先，請(qǐng)您介紹一下您的工作內(nèi)容，以及您是如何成為一名科學(xué)家的？科學(xué)家：大家好！非常感謝你們邀請(qǐng)我參加今天的訪(fǎng)談節(jié)目。我是一名從事人工智能研究的科學(xué)家，我的工作內(nèi)容主要包括人工智能算法的研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。我每天都要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，以改進(jìn)和優(yōu)化人工智能算法。我之所以成為一名科學(xué)家，是因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)充滿(mǎn)了熱情，我對(duì)探索未知、解決難題充滿(mǎn)了興趣。從小我就喜歡閱讀科普書(shū)籍，對(duì)科學(xué)世界充滿(mǎn)了好奇。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為一名科學(xué)家。主持人：非常感謝您的介紹。請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得您的工作有什么意義和價(jià)值嗎？科學(xué)家：我覺(jué)得我的工作非常有意義和價(jià)值。人工智能技術(shù)正在改變著我們的生活，它可以應(yīng)用于很多領(lǐng)域，比如醫(yī)療、教育、交通等，可以幫助人們解決很多問(wèn)題，提高生活質(zhì)量。我感到非常自豪，因?yàn)槲铱梢詾槿祟?lèi)社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。主持人：請(qǐng)問(wèn)您在工作中遇到過(guò)哪些困難和挑戰(zhàn)？您是如何克服這些困難和挑戰(zhàn)的？科學(xué)家：在工作中，我遇到過(guò)很多困難和挑戰(zhàn)。比如，人工智能算法的研究需要大量的數(shù)據(jù)和支持，有時(shí)候?qū)嶒?yàn)結(jié)果不理想，需要反復(fù)嘗試。但是，我沒(méi)有放棄，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，以及與同事的合作，最終克服了這些困難和挑戰(zhàn)。主持人：非常感謝您的分享。請(qǐng)問(wèn)您對(duì)想要從事科學(xué)研究的年輕人有什么建議嗎？科學(xué)家：我對(duì)想要從事科學(xué)研究的年輕人有以下建議：首先，要熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)興趣；其次，要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)；最后，要保持好奇心，不斷探索未知。我相信，只要他們努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。主持人：非常感謝您的建議。今天的訪(fǎng)談節(jié)目到這里就結(jié)束了，感謝大家的收看，再見(jiàn)！五、綜合運(yùn)用（本部分共3小題，每小題10分，共30分）要求：同學(xué)們，最后我們要進(jìn)行一次綜合運(yùn)用大考驗(yàn)！就像小偵探一樣，拿起你的放大鏡，仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真思考，找出問(wèn)題的答案吧！請(qǐng)你根據(jù)下面的情景，進(jìn)行綜合運(yùn)用。這個(gè)問(wèn)題就像解開(kāi)一個(gè)謎題，需要我們用敏銳的觀(guān)察力和靈活的思維能力，找出問(wèn)題的答案哦！1.情景：小明買(mǎi)了一本新書(shū)，書(shū)的價(jià)格是28元，他付了30元，請(qǐng)問(wèn)售貨員應(yīng)該找給他多少錢(qián)？要求：請(qǐng)你用算式計(jì)算出售貨員應(yīng)該找給小明多少錢(qián)，并寫(xiě)出你的解題過(guò)程。解題過(guò)程：小明買(mǎi)了一本新書(shū)，書(shū)的價(jià)格是28元，他付了30元。我們需要計(jì)算出售貨員應(yīng)該找給小明多少錢(qián)。首先，我們用付的錢(qián)減去書(shū)的價(jià)格，即30-28=2（元）。所以，售貨員應(yīng)該找給小明2元。2.情景：小紅家有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇的長(zhǎng)是8米，寬是6米，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少米？要求：請(qǐng)你用算式計(jì)算出這個(gè)花壇的周長(zhǎng)，并寫(xiě)出你的解題過(guò)程。解題過(guò)程：小紅家有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇的長(zhǎng)是8米，寬是6米。我們需要計(jì)算出這個(gè)花壇的周長(zhǎng)。首先，我們知道長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式是（長(zhǎng)+寬）×2。所以，這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是（8+6）×2=28（米）。3.情景：小華家有一個(gè)圓形的魚(yú)缸，魚(yú)缸的半徑是5厘米，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)魚(yú)缸的面積是多少平方厘米？要求：請(qǐng)你用算式計(jì)算出這個(gè)魚(yú)缸的面積，并寫(xiě)出你的解題過(guò)程。解題過(guò)程：小華家有一個(gè)圓形的魚(yú)缸，魚(yú)缸的半徑是5厘米。我們需要計(jì)算出這個(gè)魚(yú)缸的面積。首先，我們知道圓的面積公式是π×半徑×半徑。所以，這個(gè)魚(yú)缸的面積是3.14×5×5=78.5（平方厘米）。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇題(1)C三個(gè)shūshǔshū解析：漢字“書(shū)”有三個(gè)讀音，分別是shū（書(shū)）、shǔ（署）、shū（舒）。在“書(shū)包”、“書(shū)籍”中讀shū；在“書(shū)桌”、“書(shū)寫(xiě)”中讀shū；在“書(shū)呆子”中讀shū。(2)B專(zhuān)心致志解析：“一”字在“一心一意”中表示專(zhuān)心致志的意思，即心思、意念專(zhuān)一，聚精會(huì)神。(3)D天行健，君子以自強(qiáng)不息解析：A出自《論語(yǔ)·為政》；B出自《論語(yǔ)·學(xué)而》；C出自《論語(yǔ)·顏淵》；D出自《周易·乾卦》。(4)合體字上下結(jié)構(gòu)解析：“明”字由“日”和“月”兩個(gè)部分組成，是合體字，具體來(lái)說(shuō)是上下結(jié)構(gòu)，“日”在上，“月”在下。(5)王之渙《登鸛雀樓》解析：“白日依山盡，黃河入海流”是唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中的詩(shī)句，描繪了壯麗的景色。(6)春天陽(yáng)光明媚花團(tuán)錦簇解析：這個(gè)問(wèn)題考查學(xué)生的想象能力，可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行填寫(xiě)，但春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇是比較常見(jiàn)的描寫(xiě)。(7)比喻做事多此一舉，反而不恰當(dāng)。解析：“畫(huà)蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)出自《莊子·駢拇》，原意是畫(huà)好了蛇，又給它添上腳，結(jié)果反而不像蛇了。比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適，甚至弄巧成拙。(8)měihǎo解析：“美好”的拼音是měihǎo。(9)聰明孜孜不倦解析：這個(gè)問(wèn)題考查學(xué)生的想象能力，可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行填寫(xiě)，但小明是一個(gè)聰明的學(xué)生，孜孜不倦地學(xué)習(xí)是比較常見(jiàn)的描寫(xiě)。(10)認(rèn)真耐心解析：這個(gè)問(wèn)題考查學(xué)生的想象能力，可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行填寫(xiě)，但老師認(rèn)真耐心地講解課文是比較常見(jiàn)的描寫(xiě)。2.填空題(1)孟浩然《春曉》解析：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的景色。(2)不能死守經(jīng)驗(yàn)，要主動(dòng)努力解析：《守株待兔》這個(gè)寓言故事出自《韓非子·五蠹》，故事講的是宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，偶然看到一只兔子撞死在樹(shù)樁上，便放下農(nóng)具，天天在樹(shù)樁旁等著兔子撞死。這個(gè)故事告訴我們不能死守經(jīng)驗(yàn)，要主動(dòng)努力。(3)己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人解析：這句話(huà)出自《論語(yǔ)·雍也》，意思是自己要想站得住，也要幫助別人站得??；自己要想過(guò)得好，也要幫助別人過(guò)得好。(4)歲寒，然后知松柏之后凋也解析：這句話(huà)出自《論語(yǔ)·子罕》，意思是只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的考驗(yàn)，才能知道松柏是最后才凋謝的。比喻有操守、有骨氣的人，在艱難困苦的環(huán)境中更能體現(xiàn)出來(lái)。(5)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆解析：這句話(huà)出自《論語(yǔ)·為政》，意思是學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而危險(xiǎn)。(6)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎解析：這句話(huà)出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很令人愉快的嗎？(7)親其師，信其道解析：這句話(huà)出自《禮記·學(xué)記》，意思是學(xué)生只有親愛(ài)他的老師，才會(huì)相信他所說(shuō)的道理。(8)三人行，必有我?guī)熝山馕觯哼@句話(huà)出自《論語(yǔ)·述而》，意思是幾個(gè)人同行，其中必定有可以做我老師的人。(9)溫故而知新，可以為師矣解析：這句話(huà)出自《論語(yǔ)·為政》，意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，這樣就可以做老師了。(10)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)解析：這句話(huà)出自《荀子·勸學(xué)》，意思是靛青這種染料，是從藍(lán)草中提取的，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。3.判斷題(1)√解析：《背影》的作者是朱自清，這篇散文選自《朝花夕拾》。(2)√解析：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。(3)√解析：《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，其中有很多名言警句，比如“己所不欲，勿施于人”。(4)√解析：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句詩(shī)出自魯迅的《自嘲》，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)人民、憎恨敵人的精神。(5)×解析：《守株待兔》這個(gè)寓言故事告訴我們不能死守經(jīng)驗(yàn)，要主動(dòng)努力。(6)×解析：“一葉障目，不見(jiàn)泰山?！边@個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻被局部或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑，看不到全局或本質(zhì)，不是只要努力，就能取得成功。(7)√解析：《背影》是一篇散文，作者用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了父親送別兒子時(shí)的背影，表達(dá)了父子之間的深情。(8)×解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)出自李商隱的無(wú)題，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。(9)√解析：《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，其中有很多名言警句，比如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。(10)√解析：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句詩(shī)出自屈原的《離騷》，表達(dá)了詩(shī)人追求理想的決心。二、閱讀理解與表達(dá)1.選擇題(1)B解析：短文主要寫(xiě)了槐樹(shù)四季的景色，依次描寫(xiě)了春天開(kāi)花、夏天結(jié)果、秋天果實(shí)成熟、冬天光禿禿的枝干。(2)B解析：短文中對(duì)夏天的描寫(xiě)最詳細(xì)，具體描寫(xiě)了槐樹(shù)的葉子、花、果實(shí)等，其他季節(jié)的描寫(xiě)都比較簡(jiǎn)略。(3)A解析：短文中把槐樹(shù)的花比作了雪，形容花開(kāi)得茂盛，像雪一樣鋪滿(mǎn)了枝頭。(4)D解析：短文中把槐樹(shù)的枝干比作了老爺爺，形容枝干光禿禿的，在寒風(fēng)中挺立著。(5)A解析：短文表達(dá)了作者對(duì)槐樹(shù)的喜愛(ài)，通過(guò)描寫(xiě)槐樹(shù)四季的景色，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。(6)B解析：短文中對(duì)夏天的描寫(xiě)最像一首詩(shī)，用詞優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，就像一首詩(shī)。(7)B解析：短文中對(duì)夏天的描寫(xiě)最像一幅畫(huà)，色彩鮮明，畫(huà)面感強(qiáng)，就像一幅畫(huà)。(8)A解析：短文中對(duì)夏天的描寫(xiě)最像一首歌，旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，就像一首歌。(9)A解析：短文中對(duì)夏天的描寫(xiě)最像一段舞蹈，動(dòng)作優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，就像一段舞蹈。(10)A解析：短文中對(duì)夏天的描寫(xiě)最像一幅書(shū)法作品，用詞簡(jiǎn)潔，筆畫(huà)有力，就像一幅書(shū)法作品。2.填空題(1)家附近的小樹(shù)林解析：短文中提到小明最喜歡的地方是家附近的小樹(shù)林。(2)松樹(shù)柏樹(shù)楊樹(shù)高大的松樹(shù)解析：短文中提到小樹(shù)林里有很多樹(shù)木，有松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)......小明最喜歡的是一棵高大的松樹(shù)。(3)一位巨人解析：短文中把槐樹(shù)的枝干比作了巨人，形容枝干粗壯，像一位巨人一樣守護(hù)著小樹(shù)林。(4)高大的松樹(shù)捉迷藏解析：短文中提到小明經(jīng)常在松樹(shù)下看書(shū)、寫(xiě)字，有時(shí)候還會(huì)和小伙伴們玩捉迷藏。(5)小鳥(niǎo)樹(shù)枝清脆動(dòng)聽(tīng)美妙的歌曲解析：短文中提到小樹(shù)林里還有很多小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)枝上唱歌，歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)，就像一首美妙的歌曲。(6)快樂(lè)放松解析：短文中提到小明喜歡小樹(shù)林，因?yàn)樗屗械娇鞓?lè)和放松。(7)松樹(shù)柏樹(shù)楊樹(shù)高大的松樹(shù)解析：短文中提到小樹(shù)林里的樹(shù)木有松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)......小明最喜歡的是高大的松樹(shù)。(8)一位巨人解析：短文中把槐樹(shù)的枝干比作了巨人，形容枝干粗壯，像一位巨人一樣守護(hù)著小樹(shù)林。(9)高大的松樹(shù)捉迷藏解析：短文中提到小明經(jīng)常在松樹(shù)下看書(shū)、寫(xiě)字，有時(shí)候還會(huì)和小伙伴們玩捉迷藏。(10)小鳥(niǎo)樹(shù)枝清脆動(dòng)聽(tīng)美妙的歌曲解析：短文中提到小樹(shù)林里還有很多小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)枝上唱歌，歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)，就像一首美妙的歌曲。3.判斷題(1)√解析：短文中提到小紅是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她每天都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。(2)√解析：短文中提到小紅的成績(jī)很好，但她并不驕傲。(3)√解析：短文中提到小紅知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，需要不斷地努力。(4)√解析：短文中提到小紅還經(jīng)常幫助同學(xué)，她知道，幫助別人也能讓自己進(jìn)步。(5)√解析：短文中提到小紅是一個(gè)好學(xué)生，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(6)√解析：短文中提到小紅是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她每天都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。(7)√解析：短文中提到小紅的成績(jī)很好，她是一個(gè)好學(xué)生。(8)√解析：短文中提到小紅知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。(9)√解析：短文中提到小紅還經(jīng)常幫助同學(xué)，她是一個(gè)好學(xué)生。(10)√解析：短文中提到小紅是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。三、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)內(nèi)容充實(shí)，中心明確，感情真摯，符合題意。28-30分(2)內(nèi)容較充實(shí)，中心較明確，感情較真摯，基本符合題意。24-27分(3)內(nèi)容一般，中心基本明確，感情一般，基本符合題意。21-23分(4)內(nèi)容不充實(shí)，中心不明確，感情不真摯，不完全符合題意。18-20分(5)內(nèi)容空洞，中心不明確，感情虛假，不符合題意。0-17分解析思路：這篇作文要求以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇作文。在寫(xiě)作時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：(1)要選擇一次對(duì)自己有深刻影響，讓自己難以忘懷的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)?？梢允浅晒Φ慕?jīng)歷，也可以是失敗的經(jīng)歷，或者是幫助別人的經(jīng)歷等等。(2)要具體寫(xiě)出這次經(jīng)歷的過(guò)程，以及自己的感受和體會(huì)。要運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者感受到你的真情實(shí)感。(3)要表達(dá)出自己的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)這次經(jīng)歷，你學(xué)到了什么？你明白了什么道理？你的思想發(fā)生了怎樣的變化？這些都是要寫(xiě)清楚的。四、口語(yǔ)表達(dá)1.情景：你是一名小導(dǎo)游，你要向游客介紹你家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。10-9分(2)語(yǔ)言較生動(dòng)形象，感染力較強(qiáng)。8-7分(3)語(yǔ)言一般，感染力一般。6-5分(4)語(yǔ)言不夠生動(dòng)形象，感染力較弱。4-3分(5)語(yǔ)言平淡，缺乏感染力。2-0分解析思路：這道題要求以一名小導(dǎo)游的身份，向游客介紹自己家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)。在回答時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：(1)要選擇一個(gè)自己熟悉，并且比較有名的景點(diǎn)來(lái)介紹。要了解這個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)，比如歷史背景、自然風(fēng)光、人文景觀(guān)等等。(2)要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把景點(diǎn)的特點(diǎn)介紹清楚。可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓景點(diǎn)的描寫(xiě)更加生動(dòng)形象，富有感染力。(3)要注意語(yǔ)言的流暢性和邏輯性。要按照一定的順序，把景點(diǎn)的各個(gè)部分介紹清楚，讓游客能夠聽(tīng)明白，并且產(chǎn)生興趣。2.情景：你是一名小記者，你要采訪(fǎng)一位科學(xué)家，了解他的工作內(nèi)容和感受。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)提問(wèn)專(zhuān)業(yè)，回答認(rèn)真，內(nèi)容豐富。10-9分(2)提問(wèn)較專(zhuān)業(yè)，回答較認(rèn)真，內(nèi)容較豐富。8-7分(3)提問(wèn)一般，回答一般，內(nèi)容一般。6-5分(4)提問(wèn)不夠?qū)I(yè)，回答