4.3搭一搭1．淘氣用4個正方體搭出一個立體圖形，從上面、右面和正面看到的形狀如下，這個立體圖形是（

）。A． B． C．2．由5個小正方體搭成的立體圖形，從上面看是，從正面看是，從左面看是，這個立體圖形是下面的（

）。A．

B．

C．

3．從左面看以下符合要求的是（

）。A．

B．

C．

4．一個立體圖形由6個正方體組成，從左面看形狀是，從上面看形狀是，共有（

）種不同的搭法。A．3 B．6 C．75．下面是從三個不同方向觀察到的立體圖形的形狀，這個立體圖形是下面的圖（

）。A． B． C．6．下面的立體圖形從正面看到的形狀是()，若給它添加一個相同的小正方體后，從右側(cè)面看到的形狀是，而從正面看到的形狀不變，可以有()種不同的添法。7．聰聰想用小正方體搭一個模型，希望從前面、上面、左面看到的圖形都是。聰聰已搭了5塊（如圖），接下來把6號小正方體放在()號的()面，就可以得到想要的模型。8．一個由立方體組成的立體圖形，從右面、上面看到的圖形都是“”那么這個圖形最多由()個立方體組成，最少由()個立方體組成。9．想一想，填一填。（填序號）(1)從任意面看都是圖A的是()。(2)從正面看是圖C的有()和()。(3)()從正面看是圖D；()從左面看是圖C。(4)()和()從上面看是圖B。10．用4個小正方體擺成的立體圖形從上面和正面看到的圖形如下，哪一個擺得對？在括號里畫“√”。從上面看從正面看11．用5個相同的正方體擺成一個立體圖形，從正面和左面看到的形狀都是，請畫出從上面看到的形狀。

12．某物體是用4個相同的小正方體搭起來的，從正面、右面分別看到的形狀如下圖，請你畫出從上面看到的形狀。13．用4個同樣的正方體按要求擺一擺。從上面看到的，共有多少種擺法？試著擺一擺，畫一畫。14．一個物體從上面看到圖形是，從右面看到的圖形是，搭這樣的物體最少需要幾個小正方體方塊？最多可以有幾個小正方體方塊？搭一搭。15．你說我搭。（1）有（

）種搭法。（2）請你分別畫出兩種搭法從正面和右面看到的圖形。16．添一添，畫一畫。（1）上面的物體是由（

）個小正方體搭成的。（2）如果給下面的物體添上一個正方體后，從前面看到的圖形變成了，這個正方體應(yīng)該添在什么位置？請你在圖上用標(biāo)出來。（3）如果給下面的物體添上一個正方體后，從左面看到的圖形和原來相同，這個正方體應(yīng)該添在什么位置？請你在圖上用序號①、②、③、④表示出4種符合要求的情況。參考答案1．B【分析】根據(jù)從不同方向觀察立體圖形看到的形狀不同，分別分析每個選項所看到的各個面的形狀，據(jù)此解答即可。【詳解】A．從上面看第一層有2個正方形，第二層靠左邊有1個正方形；從右面看第一層靠右邊有1個正方形，第二層有2個正方形；從正面看第一層靠右邊有1個正方形，第二層有兩個正方形；B．從上面看第一層有2個正方形，第二層靠左邊有1個正方形；從右面看第一層靠右邊有1個正方形，第二層有2個正方形；從正面看第一層靠左邊有1個正方形，第二層有2個正方形；C．從上面看第一層靠左邊有1個正方形，第二層有2個正方形；從右面看靠右邊有1個正方形，第二層有2個正方形；從正面看第一層靠左邊有1個正方形，第二層有2個正方形。題目中從上面看第一層有2個正方形，第二層靠左邊有1個正方形；從右面看第一層靠右邊有1個正方形，第二層有2個正方形；從正面看第一層靠左邊有1個正方形，第二層有2個正方形符合選項B。故答案為：B2．C【分析】根據(jù)平面圖形確定每一層、每一排有幾個小正方形以及所在位置。【詳解】從上面看是，從正面看是，從左面看是，這5個小正方體分上、下兩層，前后兩排。后排下層的3個與前排下層1個左對齊；上層1個與下層3個的左邊一個對齊。如圖所示：

故答案為：C【點睛】本題考查根據(jù)平面圖形確定立體圖形。可以動手用5個小正方體搭一搭。3．A【分析】根據(jù)從左面看到的形狀選擇即可?！驹斀狻緼．從左面看，圖形為；B．從左面看，圖形為；C．從左面看，圖形為；故答案為：A【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。4．A【分析】根據(jù)從左面、上面看到的圖形，這6個小正方體分上、下兩層，下層5個，分前后兩排，后排3個，前排2個，兩端齊；上層只有1個，可在后排任一個正方體的上面?！驹斀狻縿t共有3種不同的搭法。故答案為：A【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，要注意弄清立體圖形的層數(shù)、行數(shù)、列數(shù)。5．A【分析】分別從上面、正面、右面觀察各選項的幾何體，找到符合題意的選項即可?！驹斀狻緼．從上面看是，從正面看是，從右面看是；B．從上面看是，從正面看是，從右面看是；C．從上面看是，從正面看是，從右面看是。故答案為：A【點睛】本題考查的是根據(jù)三視圖正確辨認(rèn)簡單幾何體形狀。6．6【分析】從正面看，能看到一行有3個小正方形；若給它添加一個相同的小正方體后，從右側(cè)面看到的形狀是，而從正面看到的形狀不變，可以把這個小正方體放在每個小正方體的前面或者后面，則共有2×3＝6（種）不同的添法?！驹斀狻坑煞治龅茫簣D中的立體圖形從正面看到的形狀是，若給它添加一個相同的小正方體后，從右側(cè)面看到的形狀是，而從正面看到的形狀不變，可以有6種不同的添法?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。7．1上【分析】從前面、上面、左面看到的圖形都是，說明6號小正方體應(yīng)放在上面一層，且應(yīng)放在1號的上面?！驹斀狻坑煞治龅茫嚎梢园?號小正方體放在1號的上面?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察幾何體，培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。8．54【分析】如下圖，從右面、上面看到的圖形都是，有三種擺法，下層有3個立方體，上層有1個或2個立方體，所以這個圖形最多由5個立方體組成，最少由4個立方體組成，據(jù)此即可解答。

【詳解】根據(jù)分析，一個由立方體組成的立體圖形，從右面、上面看到的圖形都是“”那么這個圖形最多由5個立方體組成，最少由4個立方體組成?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對三視圖知識的掌握和靈活運用。9．(1)①(2)③④(3)⑤④(4)②③【分析】從不同的方向觀察物體時，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同，據(jù)此觀察出每個立體圖形不同方向的圖形，進行解答即可?！驹斀狻浚?）從任意面看都是圖A的是（①）。（2）從正面看是圖C的有（③）和（④）。（3）（⑤）從正面看是圖D；（④）從左面看是圖C。（4）（②）和（③）從上面看是圖B【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。10．（

）（√）【分析】分別畫出兩個幾何體從正面看到的圖形，以及從上面看到的圖形，再根據(jù)所畫的圖進行解答。【詳解】從上面看到的是：，從正面看到的是。從上面看到的是：，從正面看到的是：。所以：【點睛】一個幾何體從不同的方位看到的面也不同，注意觀測點能看到的面的位置。11．見詳解【分析】按下圖擺放正方體，從正面和左面看到的形狀都是，據(jù)此畫出從上面看到的形狀。

【詳解】

【點睛】本題主要考查學(xué)生對三視圖知識的掌握和靈活運用。12．見詳解【分析】根據(jù)從正面、右面分別看到的形狀以及小正方體的個數(shù)，可以確定該幾何體，然后畫出從上面看到的形狀?！驹斀狻咳鐖D所示：從上面看到的形狀：【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。13．3種【分析】根據(jù)題意，一共有4個正方體，從上面看到的圖形是，可知圖形一共分2層，下層占了3個正方形，最后1個正方形放在上層，一共有3種擺法，分別是在最左邊、中間或者最右邊，據(jù)此可解?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可知：一共有3種擺法。畫圖如下：【點睛】本題考查觀察物體，會從不同方位觀察物體是解題關(guān)鍵。14．5個，7個，圖見分析?！痉治觥繌纳厦婵吹降膱D形可以確定圖形的位置，從右面看到的圖形可以確定每個位置個正方形的個數(shù)，如下圖：【詳解】，最少需要1＋1＋2＋1＝5（個），最多需要2＋2＋2＋1＝7（個）答：搭這樣的物體最少需要5個小正方體方塊，最多可以有7個小正方體方塊?！军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。15．（1）3；（2）見詳解【分析】（1）總共有4個正方體，從上面看到是，說明下層有3個正方體，第二層有1個正方體，這個正方體有3個位置可以放，所以總共有3種搭法。（2）根據(jù)所搭的幾何體，從正面、右面進行觀察，判斷出看到的形狀由幾個小正方形組成，以及每個小正方形的位置，然后畫出圖形即可。【詳解】（1）根據(jù)分析可知，有（3）種搭法。（2）【點睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。1