2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：古詩(shī)文默寫(xiě)與背誦能力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文填空題（每空1分，共20分）要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的古詩(shī)文句子，根據(jù)上下文和你的記憶，將缺失的字詞填寫(xiě)在橫線上，填對(duì)得分，填錯(cuò)扣分，別讓那些優(yōu)美的詩(shī)句因?yàn)槟愕氖韬龆粝逻z憾哦。我會(huì)看著你一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的樣子，就像當(dāng)年我在課堂上檢查作業(yè)一樣，認(rèn)真又耐心。1.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______。2.舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。______，往來(lái)無(wú)雜念。3.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。______，一片丹心照汗青。4.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。______，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。5.青青子衿，悠悠我心。但為君故，______。6.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。______，悠然見(jiàn)南山。7.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。______，直掛云帆濟(jì)滄海。8.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。______，天下誰(shuí)人不識(shí)君。9.岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，______。10.岳飛《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)懷》中“三十功名塵與土”的下一句是______。11.李白《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用”的下一句是______。12.杜甫《春望》中“國(guó)破山河在”的下一句是______。13.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長(zhǎng)久”的下一句是______。14.曹操《短歌行》中“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的下一句是______。15.諸葛亮《出師表》中“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”的下一句是______。16.白居易《琵琶行》中“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的下一句是______。17.陸游《游山西村》中“山重水復(fù)疑無(wú)路”的下一句是______。18.李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的前一句是______。19.文天祥《過(guò)零丁洋》中“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的上一句是______。20.岳飛《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)懷》中“靖康恥，猶未雪”的下一句是______。二、古詩(shī)文理解與簡(jiǎn)答題（每題2分，共20分）要求：下面這些題目，我會(huì)用最溫柔的聲音引導(dǎo)你，就像當(dāng)年我在課堂上講解課文一樣，一步步帶你走進(jìn)古詩(shī)文的意境里。請(qǐng)你認(rèn)真思考，用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言回答問(wèn)題，我會(huì)仔細(xì)閱讀你的答案，就像欣賞一幅美麗的畫(huà)卷。1.請(qǐng)解釋“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”這幾句詩(shī)的意思。記得用你自己的話來(lái)說(shuō)，別照搬書(shū)上的解釋哦。2.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？試著用你自己的話描述一下。3.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這兩句詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？他寫(xiě)這兩句詩(shī)的時(shí)候，是在怎樣的背景下寫(xiě)的？你能簡(jiǎn)單介紹一下嗎？4.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這兩句詩(shī)描繪了一種怎樣的生活狀態(tài)？你覺(jué)得詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？5.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？你能想象一下詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情嗎？6.“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”這幾句詩(shī)描繪了泰山的哪些特點(diǎn)？你覺(jué)得詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？7.李白《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？你覺(jué)得詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？8.杜甫《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？你覺(jué)得詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？9.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這幾句詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？你覺(jué)得詞人當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？10.曹操《短歌行》中“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”這幾句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？你覺(jué)得詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？三、古詩(shī)文分析題（每題4分，共20分）要求：這些問(wèn)題，我會(huì)用我最耐心的方式引導(dǎo)你，就像當(dāng)年我在課堂上分析課文一樣，層層遞進(jìn)，帶你深入古詩(shī)文的內(nèi)核。請(qǐng)你認(rèn)真思考，用流暢而準(zhǔn)確的語(yǔ)言回答問(wèn)題，我會(huì)仔細(xì)閱讀你的答案，就像品味一杯醇厚的茶，感受其中的韻味。1.請(qǐng)分析“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”這幾句詩(shī)的表達(dá)手法和情感內(nèi)涵。試著從修辭手法和情感角度進(jìn)行分析，別只停留在表面哦。2.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這兩句詩(shī)采用了哪些修辭手法？它們表達(dá)了詩(shī)人怎樣的理想和抱負(fù)？你能結(jié)合詩(shī)人的生平經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀愕睦斫鈫幔?.杜甫的《春望》是一首著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌，請(qǐng)你分析詩(shī)歌中是如何通過(guò)描寫(xiě)具體景象來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的情感的？試著舉例說(shuō)明，別泛泛而談哦。4.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是一首膾炙人口的宋詞，請(qǐng)你分析詞中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這幾句詞是如何表達(dá)詞人對(duì)人生哲理的思考和對(duì)親人的美好祝愿的？試著從詞人的情感變化和哲理思考兩個(gè)方面進(jìn)行分析。5.曹操的《短歌行》是一首充滿(mǎn)悲壯氣氛的古詩(shī)，請(qǐng)你分析詩(shī)中“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”這幾句詩(shī)是如何表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生短暫的感慨和對(duì)賢才的渴求的？試著從詩(shī)人的情感變化和詩(shī)歌的主題兩個(gè)方面進(jìn)行分析。四、古詩(shī)文比較題（每題5分，共10分）要求：這些問(wèn)題，我會(huì)用我最巧妙的方式引導(dǎo)你，就像當(dāng)年我在課堂上進(jìn)行比較閱讀一樣，找出古詩(shī)文的異同點(diǎn)，讓你更深入地理解它們。請(qǐng)你認(rèn)真思考，用清晰而準(zhǔn)確的語(yǔ)言回答問(wèn)題，我會(huì)仔細(xì)閱讀你的答案，就像欣賞一幅精美的瓷器，感受其中的精致。1.請(qǐng)比較李白《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”與杜甫《夢(mèng)李白二首》中“三夜頻夢(mèng)君，情親見(jiàn)君意?；陙?lái)?xiàng)髁智?，魂返關(guān)塞黑”在表達(dá)情感和主題上的異同。試著從詩(shī)人的情感狀態(tài)和詩(shī)歌的主題兩個(gè)方面進(jìn)行比較分析。2.請(qǐng)比較蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”與李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”在表達(dá)情感和意境上的異同。試著從詩(shī)人的情感狀態(tài)和詩(shī)歌的意境兩個(gè)方面進(jìn)行比較分析。五、古詩(shī)文應(yīng)用題（每題5分，共10分）要求：這些問(wèn)題，我會(huì)用我最實(shí)際的方式引導(dǎo)你，就像當(dāng)年我在課堂上講解古詩(shī)文的應(yīng)用一樣，讓你明白古詩(shī)文在生活中的意義。請(qǐng)你認(rèn)真思考，用生動(dòng)而貼切的語(yǔ)言回答問(wèn)題，我會(huì)仔細(xì)閱讀你的答案，就像欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，感受其中的生機(jī)。1.請(qǐng)結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，談?wù)劰旁?shī)文默寫(xiě)與背誦能力對(duì)你有哪些幫助。試著從提高語(yǔ)言表達(dá)能力、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)和豐富精神世界三個(gè)方面來(lái)談?wù)勀愕捏w會(huì)。2.請(qǐng)結(jié)合你自己的理解，談?wù)勅绾螌⒐旁?shī)文中的思想感情運(yùn)用到我們的日常生活中去。試著從培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度、提高道德修養(yǎng)和增強(qiáng)審美情趣三個(gè)方面來(lái)談?wù)勀愕目捶?。本次試卷答案如下一、古?shī)文填空題答案及解析1.君子好逑解析：此句出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是表達(dá)男子對(duì)女子的愛(ài)慕和追求之意?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！泵枥L了雎鳩和鳴的場(chǎng)景，引出君子對(duì)淑女的向往，表達(dá)了一種純真的愛(ài)情觀?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。2.但見(jiàn)群鷗日日來(lái)，自緣身在最高層解析：此句出自唐代詩(shī)人杜甫的《登高》。前句描繪了群鷗在詩(shī)人身邊飛來(lái)的景象，后句解釋了詩(shī)人能看到群鷗的原因，是因?yàn)樗硖幐咛?。“自緣身在最高層”體現(xiàn)了詩(shī)人登高所見(jiàn)所感，也暗含了詩(shī)人自身的抱負(fù)和情懷?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。3.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青解析：此句出自南宋詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》。詩(shī)人表達(dá)了即使面臨死亡，也要保持忠心報(bào)國(guó)的信念，讓自己的丹心照亮史冊(cè)。這句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。4.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春解析：此句出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。前句描繪了沉船旁邊有千帆競(jìng)發(fā)，后句描繪了病樹(shù)前面有萬(wàn)木爭(zhēng)春。這句詩(shī)比喻新事物必將取代舊事物，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和信心?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。5.沉吟至今解析：此句出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》。是表達(dá)女子對(duì)心上人的思念之情?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?！泵枥L了女子對(duì)心上人的深深思念，表達(dá)了女子對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和專(zhuān)注?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。6.采菊東籬下解析：此句出自東晉詩(shī)人陶淵明的《飲酒·其五》。描繪了詩(shī)人采菊東籬下的閑適場(chǎng)景，體現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園的生活情趣?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)自然生活的熱愛(ài)和對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。7.直掛云帆濟(jì)滄海解析：此句出自唐代詩(shī)人李白的《行路難·其一》。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和信心，即使前路艱難，也要像掛起帆船一樣，乘風(fēng)破浪，渡過(guò)滄海，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。8.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君解析：此句出自唐代詩(shī)人高適的《別董大二首》。是表達(dá)對(duì)友人董大前程的鼓勵(lì)和安慰。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)友人才能的認(rèn)可和對(duì)友人未來(lái)發(fā)展的信心?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。9.造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉解析：此句出自唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》。描繪了泰山的神奇秀麗和巍峨高大?！搬纷诜蛉绾危魁R魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山的贊美和敬畏之情?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。10.贏得倉(cāng)皇北顧解析：此句出自南宋詞人岳飛的《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)懷》。是表達(dá)對(duì)靖康之恥的悲憤和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！边@句詞表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)收復(fù)失地的決心?？忌枰煊涍@句詞，理解其意境和情感。11.千金散盡還復(fù)來(lái)解析：此句出自唐代詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)財(cái)富的豁達(dá)態(tài)度和對(duì)人生的樂(lè)觀精神。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的豁達(dá)態(tài)度和對(duì)友情的珍視?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。12.城春草木深解析：此句出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》。描繪了長(zhǎng)安城春天草木茂盛的景象，反襯出詩(shī)人憂國(guó)憂民的情感?！皣?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗的痛心和對(duì)人民苦難的同情?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。13.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟解析：此句出自宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。是表達(dá)對(duì)親人的思念和祝福?！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！边@句詞表達(dá)了詞人對(duì)親人的思念和對(duì)美好生活的祝愿。考生需要熟記這句詞，理解其意境和情感。14.譬如朝露，去日苦多解析：此句出自三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人曹操的《短歌行》。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生短暫的感慨和對(duì)時(shí)間的珍惜?！皩?duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生短暫的感慨和對(duì)賢才的渴求?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。15.躬耕于南陽(yáng)解析：此句出自三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)丞相諸葛亮《出師表》。是表達(dá)自己出身貧寒，早年務(wù)農(nóng)的經(jīng)歷?！俺急静家?，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言?！边@句表文表達(dá)了諸葛亮對(duì)先帝的感激和對(duì)后主的忠誠(chéng)?？忌枰煊涍@句表文，理解其意境和情感。16.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面解析：此句出自唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》。描繪了琵琶女出場(chǎng)時(shí)的情景。“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。”這句詩(shī)描繪了琵琶女出場(chǎng)時(shí)的情景，以及琵琶女彈奏的琵琶聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。17.柳暗花明又一村解析：此句出自南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》。描繪了詩(shī)人行路時(shí)的情景，以及詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望。“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)?！边@句詩(shī)描繪了詩(shī)人行路時(shí)的情景，以及詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。18.正是落花時(shí)節(jié)又逢君解析：此句出自南宋女詞人李清照的《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》。是表達(dá)詞人對(duì)落花的惋惜之情?！白蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！边@句詞表達(dá)了詞人對(duì)落花的惋惜之情，以及對(duì)美好事物的珍惜。考生需要熟記這句詞，理解其意境和情感。19.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍解析：此句出自南宋詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》。描繪了詩(shī)人經(jīng)歷的苦難和悲憤?！靶量嘣夥昶鹨唤?jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這句詩(shī)描繪了詩(shī)人經(jīng)歷的苦難和悲憤，以及詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)?？忌枰煊涍@句詩(shī)，理解其意境和情感。20.靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！解析：此句出自南宋詞人岳飛的《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)懷》。是表達(dá)對(duì)靖康之恥的悲憤和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！边@句詞表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)收復(fù)失地的決心。考生需要熟記這句詞，理解其意境和情感。二、古詩(shī)文理解與簡(jiǎn)答題答案及解析1.這幾句詩(shī)的意思是：關(guān)關(guān)雎鳩，在水邊的洲島上和鳴。那美麗又善良的姑娘啊，是君子的理想配偶。這幾句詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是描寫(xiě)男子對(duì)女子的愛(ài)慕和追求。雎鳩是一種水鳥(niǎo)，它們常常成對(duì)出現(xiàn)，發(fā)出“關(guān)關(guān)”的叫聲，古人認(rèn)為它們是忠貞愛(ài)情的象征。詩(shī)人用雎鳩和鳴來(lái)比喻君子對(duì)淑女的向往，表達(dá)了一種純真的愛(ài)情觀。這幾句詩(shī)體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》中對(duì)于愛(ài)情和婚姻的樸素而真摯的看法，也反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)美好事物的追求和向往?？忌枰斫膺@幾句詩(shī)的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行解釋。2.這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于世事變遷、新事物必將取代舊事物的深刻認(rèn)識(shí)，以及對(duì)于未來(lái)的希望和信心。劉禹錫寫(xiě)這兩句詩(shī)的時(shí)候，經(jīng)歷了唐朝安史之亂后的動(dòng)蕩時(shí)期，社會(huì)面貌發(fā)生了巨大的變化。沉船和病樹(shù)都是舊事物的象征，而千帆和萬(wàn)木則是新事物的象征。詩(shī)人用沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春來(lái)比喻新事物必將取代舊事物，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和信心。這兩句詩(shī)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于人生哲理的思考，即要適應(yīng)時(shí)代的變化，不斷進(jìn)取，才能不被時(shí)代淘汰?？忌枰斫膺@兩句詩(shī)的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行解釋?zhuān)⒔Y(jié)合詩(shī)人的生平經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀愕睦斫狻?.這兩句詩(shī)出自南宋詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》。文天祥是南宋末年的民族英雄，他寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，已經(jīng)兵敗被俘，身處元朝的牢獄之中。詩(shī)人表達(dá)了即使面臨死亡，也要保持忠心報(bào)國(guó)的信念，讓自己的丹心照亮史冊(cè)。這句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷，也反映了詩(shī)人視死如歸的英雄氣概。考生需要理解這兩句詩(shī)的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行解釋?zhuān)约澳軌蚝?jiǎn)單介紹一下詩(shī)人寫(xiě)這兩句詩(shī)的背景。4.這兩句詩(shī)出自東晉詩(shī)人陶淵明的《飲酒·其五》。陶淵明是著名的隱居詩(shī)人，他寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，已經(jīng)辭官歸隱，過(guò)著田園生活。詩(shī)人采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，描繪了詩(shī)人采菊東籬下的閑適場(chǎng)景，體現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園的生活情趣。悠然見(jiàn)南山，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然生活的熱愛(ài)和對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡。這兩句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人追求自由、崇尚自然的人生態(tài)度，也反映了詩(shī)人對(duì)和平寧?kù)o生活的向往?？忌枰斫膺@兩句詩(shī)的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行描述，以及能夠分析詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。5.這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人高適的《別董大二首》。高適是盛唐時(shí)期的著名邊塞詩(shī)人，他寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，正在送別友人董大。詩(shī)人莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人董大前程的鼓勵(lì)和安慰。這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人才能的認(rèn)可和對(duì)友人未來(lái)發(fā)展的信心，也反映了詩(shī)人豪邁的性格和樂(lè)觀的精神?？忌枰斫膺@兩句詩(shī)的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行描述，以及能夠想象一下詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。6.這幾句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》。杜甫是盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人，他寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，正在泰山腳下。詩(shī)人描繪了泰山的神奇秀麗和巍峨高大。岱宗夫如何？齊魯青未了。描繪了泰山的雄偉氣勢(shì)，造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉，描繪了泰山的神奇秀麗和巍峨高大。這幾句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)泰山的贊美和敬畏之情，也反映了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏?？忌枰斫膺@幾句詩(shī)的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行描述，以及能夠分析詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。7.這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。李白是盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人，他寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，正處于人生的低谷，但仍然保持著樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)財(cái)富的豁達(dá)態(tài)度和對(duì)人生的樂(lè)觀精神，也反映了詩(shī)人自信的性格和豪邁的氣概?？忌枰斫膺@兩句詩(shī)的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行解釋?zhuān)⒔Y(jié)合詩(shī)人的生平經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀愕睦斫狻?.這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》。杜甫是盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人，他寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，正在長(zhǎng)安城。國(guó)破山河在，城春草木深。描繪了長(zhǎng)安城春天草木茂盛的景象，反襯出詩(shī)人憂國(guó)憂民的情感。這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗的痛心和對(duì)人民苦難的同情，也反映了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)和平的渴望?？忌枰斫膺@兩句詩(shī)的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行描述，以及能夠分析詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。9.這幾句詞出自宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。蘇軾是北宋時(shí)期的著名詞人，他寫(xiě)這首詞的時(shí)候，正在密州。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這幾句詞表達(dá)了詞人對(duì)人生哲理的思考和對(duì)親人的美好祝愿。詞人認(rèn)為人生中難免會(huì)有悲歡離合，就像月亮也會(huì)有陰晴圓缺一樣，這是古代就難以避免的事情。但他仍然希望親人能夠平安健康，即使相隔千里，也能共享這美好的月光。這幾句詞體現(xiàn)了詞人曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)親人的深厚感情?？忌枰斫膺@幾句詞的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行解釋?zhuān)约澳軌蚍治鲈~人的情感變化和哲理思考。10.這幾句詩(shī)出自三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人曹操的《短歌行》。曹操是三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家和詩(shī)人，他寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，正在征討北方。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生短暫的感慨和對(duì)時(shí)間的珍惜，也反映了詩(shī)人雄心壯志和時(shí)不我待的精神?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。這幾句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)賢才的渴求和對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的愿望，也反映了詩(shī)人渴望建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的雄心壯志?？忌枰斫膺@幾句詩(shī)的意思，并能夠用自己的話進(jìn)行解釋?zhuān)约澳軌蚍治鲈?shī)人當(dāng)時(shí)的心情。三、古詩(shī)文分析題答案及解析1.這幾句詩(shī)采用了比喻、擬人等修辭手法。比喻：將女子比作“窈窕淑女”，將君子對(duì)女子的追求比作“求之不得，寤寐思服”。擬人：將女子的思念之情擬人化，如“悠我心”。情感內(nèi)涵：表達(dá)了女子對(duì)心上人的深深思念和愛(ài)慕之情，以及女子對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和專(zhuān)注。這幾句詩(shī)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，意境深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》中對(duì)于愛(ài)情和婚姻的樸素而真摯的看法。考生需要分析這幾句詩(shī)的表達(dá)手法和情感內(nèi)涵，并能夠結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行具體分析。2.這兩句詩(shī)采用了比喻、對(duì)偶等修辭手法。比喻：將人生比作“長(zhǎng)風(fēng)破浪”，將實(shí)現(xiàn)抱負(fù)比作“直掛云帆濟(jì)滄?！薄?duì)偶：長(zhǎng)風(fēng)破浪與直掛云帆，會(huì)有時(shí)與濟(jì)滄海。它們表達(dá)了詩(shī)人雖然前路艱難，但仍然堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)理想和抱負(fù)的豪邁情懷?？忌枰治鲞@兩句詩(shī)的修辭手法，并能夠結(jié)合詩(shī)人的生平經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀愕睦斫狻?.杜甫的《春望》是一首著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌。詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)長(zhǎng)安城春天草木茂盛的景象，反襯出詩(shī)人憂國(guó)憂民的情感。國(guó)破山河在，城春草木深。描繪了長(zhǎng)安城春天草木茂盛的景象，但詩(shī)人看到的是國(guó)家破敗的景象，內(nèi)心充滿(mǎn)了憂愁和痛苦。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。詩(shī)人看到美麗的花朵和鳥(niǎo)兒，卻感到悲傷和驚恐，因?yàn)樗鼈円哺惺艿搅藝?guó)家的苦難。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。詩(shī)人表達(dá)了對(duì)自己家鄉(xiāng)的思念和對(duì)家人的牽掛。白頭搔更短，渾欲不勝簪。詩(shī)人因?yàn)閼n國(guó)憂民而一夜白頭，形象地描繪了詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和憂愁?？忌枰治鲈?shī)歌中是如何通過(guò)描寫(xiě)具體景象來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的情感的，并能夠舉例說(shuō)明。4.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是一首膾炙人口的宋詞。詞中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這幾句詞采用了比喻、對(duì)偶等修辭手法。比喻：將人生中的悲歡離合比作月亮的陰晴圓缺。對(duì)偶：人有悲歡離合與月有陰晴圓缺，此事古難全與但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這幾句詞表達(dá)了詞人對(duì)人生哲理的思考和對(duì)親人的美好祝愿。詞人認(rèn)為人生中難免會(huì)有悲歡離合，就像月亮也會(huì)有陰晴圓缺一樣，這是古代就難以避免的事情。但他仍然希望親人能夠平安健康，即使相隔千里，也能共享這美好的月光。這幾句詞體現(xiàn)了詞人曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)親人的深厚感情。考生需要分析詞中是如何表達(dá)詞人對(duì)人生哲理的思考和對(duì)親人的美好祝愿的，并從詞人的情感變化和哲理思考兩個(gè)方面進(jìn)行分析。5.曹操的《短歌行》是一首充滿(mǎn)悲壯氣氛的古詩(shī)。詩(shī)中“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”這幾句詩(shī)采用了比喻、對(duì)偶等修辭手法。比喻：將人生比作“朝露”，將過(guò)去的時(shí)光比作“去日苦多”。對(duì)偶：對(duì)酒當(dāng)歌與人生幾何，譬如朝露與去日苦多。這幾句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生短暫的感慨和對(duì)時(shí)間的珍惜，也反映了詩(shī)人渴望建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的雄心壯志。詩(shī)人面對(duì)人生的短暫和未來(lái)的不確定性，感到憂慮和不安，但他并沒(méi)有因此消沉，而是更加努力地追求自己的理想和抱負(fù)。這幾句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的人生情感和雄心壯志?？忌枰治鲈?shī)中是如何表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生短暫的感慨和對(duì)賢才的渴求的，并從詩(shī)人的情感變化和詩(shī)歌的主題兩個(gè)方面進(jìn)行分析。四、古詩(shī)文比較題答案及解析1.李白《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”與杜甫《夢(mèng)李白二首》中“三夜頻夢(mèng)君，情親見(jiàn)君意。魂來(lái)?xiàng)髁智?，魂返關(guān)塞黑”在表達(dá)情感和主題上的異同。相同點(diǎn)：都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自身才能的自信和對(duì)未來(lái)的希望。不同點(diǎn)：李白表達(dá)的是一種豪邁、自信、樂(lè)觀的情感，而杜甫表達(dá)的是一種憂愁、思念、悲憤的情感。李白認(rèn)為即使遭遇挫折，也要保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的才能最終會(huì)被發(fā)現(xiàn)；而杜甫則因?yàn)槔畎妆毁H謫而感到憂愁和思念，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)李白才華的贊賞和對(duì)社會(huì)不公的憤慨?？忌枰容^這兩首詩(shī)在表達(dá)情感和主題上的異同，并能夠結(jié)合詩(shī)人的生平經(jīng)歷和詩(shī)歌的創(chuàng)作背景進(jìn)行分析。2.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”與李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”在表達(dá)情感和意境上的異同。相同點(diǎn)：