2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法規(guī)案例分析題解題與答案點(diǎn)評(píng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法規(guī)案例分析題（共5小題，每小題10分，共50分）1.小學(xué)三年級(jí)班主任李老師發(fā)現(xiàn)班里有名學(xué)生經(jīng)常在課堂上偷吃零食，還故意打擾其他同學(xué)。一天，李老師為了“教育”這個(gè)學(xué)生，在全班同學(xué)面前罰他站了半小時(shí)，并要求全班同學(xué)都看著他，聲稱(chēng)這是“讓他長(zhǎng)記性”。課后，還有幾位同學(xué)私下議論說(shuō)這個(gè)學(xué)生“真倒霉，被老師這么懲罰”。請(qǐng)問(wèn)：李老師的行為是否合法？為什么？請(qǐng)結(jié)合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析。2.某小學(xué)五年級(jí)班主任張老師發(fā)現(xiàn)班上兩名學(xué)生長(zhǎng)期曠課，且成績(jī)明顯下滑。張老師多次與家長(zhǎng)溝通，但家長(zhǎng)以“家里忙，沒(méi)時(shí)間管孩子”為由推脫。張老師無(wú)奈之下，將兩名學(xué)生的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)群里公開(kāi)排名，并寫(xiě)道：“看看你們家長(zhǎng)，連孩子學(xué)習(xí)都不管，我真是沒(méi)辦法了！”隨后，張老師還取消了這兩名學(xué)生參加學(xué)校即將舉行的科技競(jìng)賽的資格。請(qǐng)問(wèn)：張老師的行為存在哪些問(wèn)題？請(qǐng)結(jié)合《中華人民共和國(guó)教育法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析。3.某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生小王在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)不小心摔破了膝蓋，血流不止。體育老師發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有立即處理傷口，而是批評(píng)小王說(shuō)：“這點(diǎn)小事就哭鼻子，真沒(méi)用！”并要求小王自己回家處理。班主任發(fā)現(xiàn)情況后，立即將小王送往校醫(yī)務(wù)室，并聯(lián)系家長(zhǎng)。家長(zhǎng)趕到后，非常生氣，要求學(xué)校給個(gè)說(shuō)法。請(qǐng)問(wèn)：學(xué)校體育老師的行為違反了哪些法律法規(guī)？班主任的做法是否正確？請(qǐng)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析。4.某小學(xué)七年級(jí)學(xué)生小張?jiān)趯W(xué)校圖書(shū)館借閱了一本關(guān)于“星座”的課外書(shū)，被圖書(shū)管理員發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收。小張認(rèn)為自己的權(quán)利受到了侵犯，與圖書(shū)管理員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。請(qǐng)問(wèn)：圖書(shū)管理員的做法是否正確？請(qǐng)結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析。5.某小學(xué)八年級(jí)學(xué)生小劉在學(xué)校組織的演講比賽中獲得了第一名。但賽后，班主任卻私下告訴小劉：“這次比賽你肯定沒(méi)贏，都是靠運(yùn)氣，你根本不配得第一名。”小劉非常傷心，后來(lái)一蹶不振。請(qǐng)問(wèn)：班主任的行為違反了哪些教育法規(guī)？請(qǐng)結(jié)合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析。二、教育法規(guī)辨析題（共5小題，每小題10分，共50分）1.小學(xué)二年級(jí)學(xué)生小麗因?yàn)樯险n說(shuō)話被老師罰抄課文10遍，小麗不愿意，老師就讓她站在教室外面聽(tīng)課。請(qǐng)問(wèn)：老師這樣做對(duì)嗎？為什么？2.小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小剛在學(xué)校走廊追跑，不小心撞到了其他同學(xué)，導(dǎo)致對(duì)方受傷。請(qǐng)問(wèn)：學(xué)校是否需要承擔(dān)責(zé)任？為什么？3.小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)在學(xué)校組織的春游中不慎丟失了隨身攜帶的錢(qián)包，學(xué)校應(yīng)該負(fù)責(zé)賠償嗎？為什么？4.小學(xué)六年級(jí)學(xué)生小敏在學(xué)校組織的文藝匯演中表演節(jié)目，但節(jié)目效果不佳，老師當(dāng)眾批評(píng)了小敏。請(qǐng)問(wèn)：老師這樣做對(duì)嗎？為什么？5.小學(xué)七年級(jí)學(xué)生小華在學(xué)校圖書(shū)館借閱了一本關(guān)于“性教育”的課外書(shū)，但被圖書(shū)管理員拒絕。請(qǐng)問(wèn)：圖書(shū)管理員的做法對(duì)嗎？為什么？三、教育法規(guī)簡(jiǎn)答題（共5小題，每小題10分，共50分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中關(guān)于教師權(quán)利和義務(wù)的主要內(nèi)容。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于家庭保護(hù)的主要內(nèi)容。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《學(xué)生傷害事故處理辦法》中關(guān)于學(xué)校安全事故責(zé)任劃分的主要原則。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中關(guān)于教育懲戒的定義和適用范圍。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)憲法》中關(guān)于受教育權(quán)的基本規(guī)定。四、教育法規(guī)論述題（共2小題，每小題25分，共50分）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述教師在教育過(guò)程中如何依法保障學(xué)生的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)。2.結(jié)合實(shí)際案例，論述學(xué)校在處理學(xué)生傷害事故時(shí)應(yīng)如何履行職責(zé)，以保障學(xué)生的合法權(quán)益。五、教育法規(guī)情景分析題（共2小題，每小題25分，共50分）1.某小學(xué)九年級(jí)學(xué)生小趙在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將試劑灑在手上，造成了皮膚燒傷。班主任發(fā)現(xiàn)后，立即將小趙送往校醫(yī)務(wù)室，并通知家長(zhǎng)。但小趙的家長(zhǎng)趕到后，卻責(zé)怪班主任沒(méi)有看好孩子，要求學(xué)校賠償醫(yī)療費(fèi)。請(qǐng)問(wèn)：班主任在這種情況下應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？學(xué)校應(yīng)該如何處理此事？請(qǐng)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析。2.某小學(xué)十年級(jí)學(xué)生小錢(qián)在學(xué)校組織的體育比賽中，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的故意推搡而受傷。小錢(qián)要求學(xué)校追究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的責(zé)任，并賠償醫(yī)療費(fèi)。請(qǐng)問(wèn)：學(xué)校應(yīng)該如何處理此事？請(qǐng)結(jié)合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析。本次試卷答案如下一、教育法規(guī)案例分析題答案及解析1.李老師的行為不合法。解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。李老師在全班同學(xué)面前罰學(xué)生站半小時(shí)，并要求全班同學(xué)都看著他，這屬于體罰和變相體罰，同時(shí)也侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。此外，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。因此，李老師的行為違反了相關(guān)法律法規(guī)。2.張老師的行為存在問(wèn)題。解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第四十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或者變相體罰，不得侮辱學(xué)生的人格。張老師將兩名學(xué)生的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)群里公開(kāi)排名，并公開(kāi)指責(zé)家長(zhǎng)，這屬于對(duì)學(xué)生的人格侮辱，同時(shí)也違反了教師職業(yè)道德規(guī)范。此外，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第十條規(guī)定，教師實(shí)施教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循公正、公平、公開(kāi)的原則，符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，注重育人效果。張老師取消兩名學(xué)生參加科技競(jìng)賽的資格，屬于過(guò)度懲戒，不符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。3.體育老師的行為違反了《學(xué)生傷害事故處理辦法》第五條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有在校園內(nèi)或者學(xué)校組織活動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故的救助責(zé)任。體育老師沒(méi)有立即處理小王的傷口，反而批評(píng)小王，屬于失職行為。班主任的做法是正確的，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有在校園內(nèi)或者學(xué)校組織活動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故的救助責(zé)任。班主任立即將小王送往校醫(yī)務(wù)室，并聯(lián)系家長(zhǎng)，履行了學(xué)校的救助責(zé)任。4.圖書(shū)管理員的做法不正確。解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定，圖書(shū)館、博物館、科技館、文化館、美術(shù)館、社區(qū)公益性文化設(shè)施、愛(ài)國(guó)主義教育基地應(yīng)當(dāng)為未成年人提供免費(fèi)或者優(yōu)惠的入館便利條件，開(kāi)展適合未成年人的文化活動(dòng)。圖書(shū)管理員拒絕小張借閱關(guān)于“星座”的課外書(shū)，侵犯了小張的受教育權(quán)。此外，《中華人民共和國(guó)憲法》第四十六條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。因此，圖書(shū)管理員的做法違反了相關(guān)法律法規(guī)。5.班主任的行為違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。班主任私下告訴小劉他不配得第一名，屬于對(duì)學(xué)生的人格侮辱，同時(shí)也違反了教師職業(yè)道德規(guī)范。此外，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求指出，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。因此，班主任的做法違反了相關(guān)教育法規(guī)。二、教育法規(guī)辨析題答案及解析1.老師這樣做不對(duì)。解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。老師罰小麗抄課文10遍，并讓她站在教室外面聽(tīng)課，屬于變相體罰和體罰，同時(shí)也侵犯了小麗的人格尊嚴(yán)。2.學(xué)校需要承擔(dān)責(zé)任。解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過(guò)失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小剛在學(xué)校走廊追跑，不小心撞到了其他同學(xué)，導(dǎo)致對(duì)方受傷，屬于學(xué)校安全管理不到位，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3.學(xué)校不需要賠償。解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定，因?qū)W生或者其監(jiān)護(hù)人原因造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé)，學(xué)校無(wú)責(zé)任。小強(qiáng)在學(xué)校組織的春游中不慎丟失了隨身攜帶的錢(qián)包，屬于學(xué)生個(gè)人物品管理問(wèn)題，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)的安全管理職責(zé)，學(xué)校無(wú)責(zé)任。4.老師這樣做不對(duì)。解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。老師當(dāng)眾批評(píng)小敏，屬于對(duì)學(xué)生的人格侮辱，同時(shí)也違反了教師職業(yè)道德規(guī)范。5.圖書(shū)管理員的做法不對(duì)。解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定，圖書(shū)館、博物館、科技館、文化館、美術(shù)館、社區(qū)公益性文化設(shè)施、愛(ài)國(guó)主義教育基地應(yīng)當(dāng)為未成年人提供免費(fèi)或者優(yōu)惠的入館便利條件，開(kāi)展適合未成年人的文化活動(dòng)。圖書(shū)管理員拒絕小華借閱關(guān)于“性教育”的課外書(shū)，侵犯了小華的受教育權(quán)。此外，《中華人民共和國(guó)憲法》第四十六條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。因此，圖書(shū)管理員的做法違反了相關(guān)法律法規(guī)。三、教育法規(guī)簡(jiǎn)答題答案及解析1.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利；教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利；教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；教師應(yīng)當(dāng)制止有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害學(xué)生的不良現(xiàn)象。2.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保障未成年人的身心健康。第二十二條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活；不得放任、唆使、引誘未成年人吸煙、飲酒、賭博、吸毒、賣(mài)淫；不得放任、唆使、引誘未成年人進(jìn)行可能危害其身心健康的活動(dòng)；不得放任、唆使、引誘未成年人接觸淫穢、暴力、恐怖等不良信息。3.《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過(guò)失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第二十三條規(guī)定，學(xué)生傷害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。第二十四條規(guī)定，學(xué)生傷害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果依法處理。4.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第三條規(guī)定，教育懲戒是指學(xué)校、教師基于教育目的，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育或者適當(dāng)懲罰的行為。第九條規(guī)定，實(shí)施教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循公正、公平、公開(kāi)的原則，符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，注重育人效果。第十條規(guī)定，教師實(shí)施教育懲戒應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力，不得損害學(xué)生的身心健康。5.《中華人民共和國(guó)憲法》第四十六條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。第二十條規(guī)定，國(guó)家發(fā)展各種教育事業(yè)，提高全國(guó)人民科學(xué)文化水平。國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。四、教育法規(guī)論述題答案及解析1.在教育過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)依法保障學(xué)生的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)。首先，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的受教育權(quán)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得違反國(guó)家規(guī)定開(kāi)除學(xué)生，不得隨意停課或者讓學(xué)生缺課。其次，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得歧視學(xué)生。例如，教師應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不得因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等因素而歧視學(xué)生。最后，教師應(yīng)當(dāng)依法保障學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意見(jiàn)，聽(tīng)取學(xué)生的建議，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。例如，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理學(xué)生的投訴，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。2.學(xué)校在處理學(xué)生傷害事故時(shí)應(yīng)如何履行職責(zé)，以保障學(xué)生的合法權(quán)益。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即對(duì)受傷害學(xué)生進(jìn)行救治，并通知家長(zhǎng)。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合公安機(jī)關(guān)、衛(wèi)生部門(mén)等部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，查明事故原因。再次，學(xué)校