2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷：英語(yǔ)跨文化交際訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇（本大題共20小題，每小題1分，滿(mǎn)分20分）要求：仔細(xì)閱讀每小題，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。這可是孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的一大關(guān)卡啊，得讓他們好好體會(huì)每個(gè)單詞的微妙差別，感受語(yǔ)言的魅力。我站在講臺(tái)上，看著孩子們認(rèn)真填寫(xiě)的試卷，心里暗自祈禱：希望他們都能順利闖關(guān)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)和自信。1.Myname______Lily.Iamtenyearsold.A.isB.areC.amD.be2.What______youdolastweekend?A.doB.doesC.didD.are3.Thisis______interestingbook.Ilikeitverymuch.A.aB.anC.theD./4.Let’s______totheparkthisafternoon.It’saniceday.A.goB.goesC.goingD.togo5.Myfather______toworkbycareveryday.Buttodayheislate.Maybehe______abus.A.go,takeB.goes,takesC.go,takesD.goes,take6.Thegirl______redhairismyfriend.Sheisverykind.A.aB.anC.theD./7.Whattime______themeetingstarttomorrowmorning?A.doB.doesC.isD.are8.I______anewpenformyteacher’sbirthday.It’sverybeautiful.A.buyB.buysC.boughtD.buying9.Canyouswim?Yes,I______.Icanalsodance.A.amB.isC.canD.do10.There______manypeopleintheparktoday.It’sverybusy.A.isB.areC.beD.am11.Mymotherisanurse.She______inahospital.A.workB.worksC.workingD.worked12.Whatabout______amovietonight?Itsoundsfun.A.watchB.watchesC.watchingD.towatch13.This______mybike.It’sblueandnew.A.isB.areC.amD.be14.She______never______toJapan.Shewantstogothereverymuch.A.go,goB.goes,goesC.went,goD.hasgone,gone15.Mybrotherlikes______basketballafterschool.Itmakeshimstrong.A.playB.playsC.playingD.toplay16.What______youusuallydoonSunday?Iusuallyreadbooks.A.doB.doesC.areD.am17.Theboy______blueshirtisverytall.Heismybrother.A.aB.anC.theD./18.Mysisteristenyearsold.She______gotoschoolbyherself.A.canB.can’tC.couldD.may19.Let’s______playingcomputergamesandstudyEnglish.Englishisveryimportant.A.stopB.stopsC.tostopD.stopping20.I______tothelibraryyesterday.Iborrowedsomeinterestingbooks.A.goB.goesC.wentD.going二、完形填空（本大題共10小題，每小題1分，滿(mǎn)分10分）要求：閱讀下面短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。這篇短文講述了小明一家周末去公園的經(jīng)歷，孩子們得通過(guò)閱讀理解，感受家庭溫馨的同時(shí)，也能鍛煉英語(yǔ)能力。我看著孩子們專(zhuān)注的眼神，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是分?jǐn)?shù)，更是人與人之間溝通的橋梁。Lastweekend,myfamilywenttothepark.Itwasasunnyday,andtheskywasblue.Myfather,mother,andIwalkedtotheparktogether.Wesawmanypeoplethere.Somewereplayingfootball,andsomewereflyingkites.Childrenwerelaughingandrunningeverywhere.Mymotherboughtsomeicecreamsforus.Wesatunderabigtreeandatethem.Itwasverydelicious.Intheafternoon,wewenthome.Iwasveryhappythatday.21.Whatdaywasitlastweekend?A.MondayB.TuesdayC.SundayD.Saturday22.Wheredidthefamilygo?A.TothesupermarketB.TotheschoolC.TotheparkD.Tothelibrary23.Whatdidtheyseeinthepark?A.FlowersandtreesB.PeopleplayingfootballandflyingkitesC.BirdsandfishD.Catsanddogs24.Whatdidthemotherbuyforthefamily?A.FruitsB.IcecreamsC.SandwichesD.Cookies25.Wheredidtheysitunder?A.UnderasmalltreeB.UnderabigtreeC.UnderahouseD.Underacar26.Whattimedidtheygohome?A.InthemorningB.AtnoonC.IntheafternoonD.Atnight27.Howwastheweather?A.RainyB.CloudyC.SunnyD.Windy28.Whatdidthechildrendointhepark?A.TheyplayedgamesB.TheystudiedEnglishC.TheyateicecreamsD.Theyflewkites29.Whowereinthefamily?A.Father,mother,andsisterB.Father,mother,andbrotherC.Father,sister,andbrotherD.Mother,sister,andbrother30.Howdidthewriterfeelthatday?A.HappyB.SadC.TiredD.Bored三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題2分，滿(mǎn)分10分）要求：仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。這篇短文講述了一個(gè)關(guān)于友誼和跨文化交流的故事，孩子們需要通過(guò)閱讀，理解文章的內(nèi)涵，體會(huì)不同文化背景下的交流方式。我站在講臺(tái)上，看著孩子們閱讀時(shí)專(zhuān)注的神情，心里想著：希望他們能從這篇文章中學(xué)會(huì)尊重和理解，成為具有國(guó)際視野的新一代。這篇短文雖然不長(zhǎng)，但蘊(yùn)含的道理卻很多，我會(huì)引導(dǎo)孩子們一步步走進(jìn)文章的世界，感受其中的情感和智慧。LilyisaChinesegirl.Sheistenyearsold.Lastyear,shewenttoEnglandwithherparents.ShestayedwithanEnglishfamily.Thefamilyhadtwochildren,aboyandagirl.TheirnameswereTomandAnna.Tomistenyearsold,andAnnaiseightyearsold.TheyareveryfriendlytoLily.Theyoftenplayedgameswithher.LilylearnedhowtoplaychessfromTom.AnnataughtLilyhowtodraw.Theybecamegoodfriends.Lilymissedherparentsverymuch,butshemadenewfriends.ShelearnedalotaboutEnglishculture.SheateEnglishfood,likefishandchips.Shewenttotheparkandsawmanydogs.TheEnglishpeoplewereverykind.LilywashappyinEngland.Shewillneverforgethertimethere.ShewantstogobacktoEnglandoneday.31.WhereisLilyfrom?A.EnglandB.AmericaC.ChinaD.France32.WhodidLilystaywithinEngland?A.HerteachersB.HerfriendsC.HerparentsD.AnEnglishfamily33.WhatarethenamesoftheEnglishchildren?A.TomandLilyB.TomandAnnaC.AnnaandLilyD.AnnaandTom34.WhatdidTomteachLily?A.HowtodrawB.HowtoplaychessC.HowtoplayfootballD.Howtosing35.WhatdidAnnateachLily?A.HowtoplaychessB.HowtodrawC.HowtocookD.Howtoswim四、書(shū)面表達(dá)（本大題滿(mǎn)分15分）要求：假設(shè)你是李明，請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇短文，介紹你的外國(guó)朋友。這篇短文需要孩子們發(fā)揮想象力，同時(shí)運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，描述一個(gè)真實(shí)或虛構(gòu)的外國(guó)朋友，展現(xiàn)他們的跨文化交際能力。我看著孩子們?cè)诓莞寮埳蠆^筆疾書(shū)的樣子，心里感到一陣欣慰：英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更是生活中的實(shí)踐。我希望孩子們能通過(guò)這篇短文，學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想和情感，與他人交流。這篇短文要求孩子們寫(xiě)出朋友的姓名、國(guó)籍、年齡、興趣愛(ài)好以及他們是如何成為朋友的，內(nèi)容要豐富，語(yǔ)言要流暢，展現(xiàn)出他們的英語(yǔ)水平。親愛(ài)的老師：我有一個(gè)外國(guó)朋友，他叫David。David是美國(guó)人，他今年十歲。他是我去年在夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的朋友。David非常友好，他總是面帶微笑。他喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。每周三下午，他都會(huì)去籃球場(chǎng)練習(xí)。他還喜歡畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)作非常漂亮。他教我如何畫(huà)動(dòng)物，我學(xué)到了很多。David還喜歡中國(guó)文化，他學(xué)會(huì)了中國(guó)書(shū)法。他問(wèn)我很多關(guān)于中國(guó)的問(wèn)題，我很高興能幫助他。我們經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)。David是一個(gè)非常好的人，我非常珍惜我們的友誼。我希望我們能夠永遠(yuǎn)做好朋友。祝您身體健康！您的學(xué)生：李明本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇1.A解析：句子主語(yǔ)是Myname，name是名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱(chēng)單數(shù)形式is。2.C解析：lastweekend是過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)did。3.B解析：interesting以元音音素開(kāi)頭，冠詞應(yīng)用an。4.A解析：Let’s后跟動(dòng)詞原形go。5.B解析：第一空主語(yǔ)Myfather是第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用goes；第二空表示假設(shè)的情況，與現(xiàn)在事實(shí)相反，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)takes。6.B解析：girl是以元音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單數(shù)，冠詞應(yīng)用an。7.C解析：?jiǎn)枙r(shí)間用Whattime，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用is。8.C解析：bought是buy的過(guò)去式，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作。9.C解析：can表示能力，符合句意。10.B解析：manypeople是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用are。11.B解析：主語(yǔ)Mymother是第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用works。12.C解析：Whatabout后跟動(dòng)詞-ing形式watching。13.A解析：句子主語(yǔ)This是第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用is。14.C解析：never是頻度副詞，后跟動(dòng)詞的過(guò)去式go，第二個(gè)空表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用go。15.C解析：likes后跟動(dòng)詞-ing形式playing。16.A解析：?jiǎn)栃瞧趲子肳hat，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用do。17.B解析：boy是以元音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單數(shù)，冠詞應(yīng)用an。18.B解析：can’t表示不能，符合句意。19.A解析：Let’s后跟動(dòng)詞原形stop。20.C解析：yesterday是過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用went。二、完形填空21.C解析：根據(jù)短文第一句Lastweekend可知是星期天。22.C解析：根據(jù)短文第一句myfamilywenttothepark可知他們?nèi)チ斯珗@。23.B解析：根據(jù)短文第三句Somewereplayingfootball,andsomewereflyingkites可知他們看到了人們?cè)谔咦闱蚝头棚L(fēng)箏。24.B