龍亢農(nóng)場(chǎng)小學(xué)2013-2014年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃為推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估工作.根據(jù)皖教督20137號(hào)文件精神和懷遠(yuǎn)縣教育局做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的會(huì)議精神,特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施計(jì)劃.一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線(xiàn),以實(shí)施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施,以辦好學(xué)校,保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨,以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標(biāo),縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距,力爭(zhēng)在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡.提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育.二、具體目標(biāo)一年打基礎(chǔ),兩年搞提升,三年創(chuàng)規(guī)范.力爭(zhēng)在三年內(nèi)把農(nóng)場(chǎng)小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展,師生和諧成長(zhǎng),教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異,學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂(lè)園.三、主要任務(wù)達(dá)到安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),要完成以下工作任務(wù)：1、學(xué)校設(shè)置.實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局基本合理,學(xué)生能就近入學(xué).1走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間,單程時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求.2班數(shù)班額全部符合要求.2、校園校舍.校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求.實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)等不同功能合理分區(qū).生均校舍建筑面積不含學(xué)生宿舍不低于平方米.3、裝備條件1、學(xué)生課桌椅.達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅.再添置部分常用教學(xué)設(shè)備,以滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)需要.2、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件,按照上級(jí)有關(guān)方案,我校將爭(zhēng)取在兩年內(nèi),使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運(yùn)動(dòng)場(chǎng),使生均校園面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn).各種教育實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),并得到有效使用.4、師資隊(duì)伍1、按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見(jiàn)的通知規(guī)定,我校按編制配齊配足各類(lèi)教師,來(lái)滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要.2、按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,分工職責(zé)明確.3、所有教師都取得相應(yīng)教師資格.4、教職工工作考核制度健全,完善教職工工作崗位責(zé)任制.5、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流.每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí).5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)1、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放.2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,收費(fèi)公示制度健全,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象.6、教育教學(xué)管理1、貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,深化課程改革,建設(shè)學(xué)校特色文化.重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.組織教師開(kāi)展課堂教學(xué)大賽.引路課、觀摩課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng).學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間包括自習(xí)不超過(guò)6小時(shí).2、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,健全了教職工代表大會(huì)制度,實(shí)行民主管理.制定學(xué)校章程,建立健全制度體系,實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理.3、規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān).營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制,糾正片面追求分?jǐn)?shù)的傾向.建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度,按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué).4、健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度,學(xué)生達(dá)到零輟學(xué).5、每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任,負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作.并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度.6、把德育工作放在首位,在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育.落實(shí)教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò).7、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī).按照課程計(jì)劃的要求開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),教學(xué)進(jìn)度適中.不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo).8、按規(guī)定開(kāi)展課間操、眼保健操等課間活動(dòng),保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng).每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì).經(jīng)常開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng).每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動(dòng).9、每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所,依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū),組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2次.10、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時(shí)聽(tīng)取全體同學(xué)和家長(zhǎng)等各方面的意見(jiàn).學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作,日常考察由任課教師負(fù)責(zé),期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織.11、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量.12、各年級(jí)全科合格率：不低于97%.畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%.學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%,近視眼年新發(fā)病率控制在7％以?xún)?nèi).13、實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作.學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類(lèi)安全隱患.有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案.加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力.四、措施與要求1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo).要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作納入重要工作日程,擺到突出位置,作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來(lái)抓.成立達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組.全權(quán)負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的組織協(xié)調(diào)工作.校長(zhǎng)親自?huà)鞄?其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實(shí)責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo),確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù).要認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系和義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)說(shuō)明,明確評(píng)估具體項(xiàng)目、內(nèi)容和要求,對(duì)照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng),確定達(dá)標(biāo)項(xiàng)目、未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目以及未完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,明確工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破口,制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時(shí)限表.2、建立機(jī)制、以評(píng)促建.要以此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī),進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面實(shí)施精細(xì)化管理,更加注重內(nèi)涵發(fā)展,通過(guò)此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,推動(dòng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化,全面提高整體辦學(xué)水平.五、組織機(jī)構(gòu)：龍亢農(nóng)場(chǎng)小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄢為順副組長(zhǎng)：周正沙俊組員：陶敏鈕興趙娟汪曉靜陳衛(wèi)紅趙麗胡路路邵力徐偉李海李慶林龍亢農(nóng)場(chǎng)小學(xué)小學(xué)2013年11月龍亢農(nóng)場(chǎng)小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃2013-2014年懷遠(yuǎn)縣龍亢農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)篇二：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃關(guān)防鄉(xiāng)明德小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨.深入貫徹義務(wù)教育法和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神,全面落實(shí)縣教育局文件精神,用三年左右時(shí)間全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,真抓實(shí)干,改革創(chuàng)新,努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平的差距,最大限度地體現(xiàn)教育公平,盡力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,全面提升教育的綜合能力.二、工作目標(biāo)1、實(shí)現(xiàn)教師的互助合作,堅(jiān)持學(xué)訪(fǎng)交流,相互促進(jìn),共同發(fā)展.2、更新教育教學(xué)理念,提升學(xué)校科學(xué)管理、精細(xì)化管理水平,提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展.三、工作措施一成立學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)校的組織、協(xié)調(diào)工作.組長(zhǎng)：楊裕鋒職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本?；顒?dòng)的組織安排和指導(dǎo)工作.副組長(zhǎng)：江先進(jìn)職責(zé)：協(xié)助組織長(zhǎng)工作,負(fù)責(zé)學(xué)校活動(dòng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等具體工作.成員：汪貴達(dá)祝東福桂載秀鄒景成賈幫芳孫曉琴職責(zé)：按著本年度工作計(jì)劃,落實(shí)學(xué)校具體工作安排.二、優(yōu)化人力資源配置,為教育均衡發(fā)展提供人力保障1、科學(xué)合理配置教師.根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和每位教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級(jí)各班教師.2、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作.以此次爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣為契機(jī).切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度.抓好教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,積極鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)骨干教師.三.加強(qiáng)教研,深化課堂教學(xué)改革.1、建立健全一整套質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和措施,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡公平發(fā)展.比如,學(xué)校制定出教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案和細(xì)則、制定教師評(píng)價(jià)體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、從而確保各個(gè)學(xué)科、各個(gè)班級(jí)均衡發(fā)展.2、扎實(shí)抓好課題研究,課題研究以縣級(jí)為主.教師進(jìn)行課題研究要求做到“三個(gè)有”：即有教研課題,有教改匯報(bào)課,有優(yōu)秀教案或優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn).開(kāi)展“互教互學(xué),以老帶新,以新促老”活動(dòng),做到課前有教研,課后有評(píng)議,不斷提高教學(xué)水平.3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位.課堂教學(xué)改革,既要研究的導(dǎo),更要研究學(xué)生的學(xué),做到以下三方面有較大的“轉(zhuǎn)變”：一是變學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué),參與教學(xué)全過(guò)程；二是變教師的“主宰”為主導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)思維能力；三是變師生的教與學(xué)關(guān)系為平等、民主的合作關(guān)系.教師要放下架子,蹲下身子,同學(xué)生一起探討,共同解惑釋疑.課堂上讓學(xué)生多問(wèn)、多議、多思、多練,體驗(yàn)成功的喜悅,做學(xué)習(xí)的主人.4、重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性.充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,使學(xué)生的個(gè)性得到和諧的發(fā)展.要注意營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,激勵(lì)學(xué)生敢問(wèn)、善問(wèn)、能辯,讓學(xué)生在討論、辯論中展示個(gè)性,從而迸發(fā)出智慧的火花.同時(shí)堅(jiān)持“因材施教”的原則,把學(xué)法指導(dǎo)與單獨(dú)練習(xí)相區(qū)別,面向全體學(xué)生.力求作到教學(xué)目標(biāo)適度、靈活.使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上,獲得最佳發(fā)展.5、著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力和良好的習(xí)慣.課堂上,教師要善于應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的方法,讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)、條件和能力,選用適合自己的學(xué)習(xí)方法.經(jīng)過(guò)精心指導(dǎo)與訓(xùn)練,讓學(xué)生查閱工具書(shū)、質(zhì)疑問(wèn)難、自主探索、自我評(píng)價(jià)、合作交流等良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成,從而不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力.四、積極爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件.1、把握布局調(diào)整政策積極上項(xiàng)目,改善辦學(xué)條件.重點(diǎn)攻堅(jiān)目標(biāo)是拓展我校辦學(xué)空間,創(chuàng)造條件上學(xué)生餐廳和操場(chǎng)硬化工作.2、持續(xù)抓好教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化工作.更新教師辦公電腦.3、繼續(xù)添置自然、美術(shù)、體育、音樂(lè)、衛(wèi)生等器材,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各種設(shè)備.增添圖書(shū)資料添置更新學(xué)生課桌椅.五、強(qiáng)化學(xué)校管理,增強(qiáng)內(nèi)部活力學(xué)校管理要練內(nèi)功,要主動(dòng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要,實(shí)行創(chuàng)新型管理.⑴根據(jù)教育政策法規(guī),健全規(guī)章制度,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,使之有章可循.促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化.⑵強(qiáng)化計(jì)劃管理,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,做到工作責(zé)任到人,事事有落實(shí),件件有回音,確保教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).⑶重視情感管理,關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活,努力減輕教師的工作壓力和心理壓力,切實(shí)為教師解除后顧之憂(yōu),創(chuàng)設(shè)“團(tuán)結(jié)、民主、和諧、寬松”的氛圍,讓教師的主人翁意識(shí)得到強(qiáng)化,教研、教改的積極性得到最大限度的調(diào)動(dòng),⑷重視學(xué)生學(xué)習(xí)管理和寄宿生管理工作,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣.⑸深化質(zhì)量管理,按素質(zhì)教育的要求確定質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法.其中年段質(zhì)量過(guò)關(guān)工作要特別重視并抓落實(shí),通過(guò)定期和不定期的檢查、抽查手段進(jìn)行質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控.⑹切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí),建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度.以此為基礎(chǔ),確保教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行.關(guān)防鄉(xiāng)明德小學(xué)篇三：大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃2012年為推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估工作.根據(jù)吉林省2010—2012年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案、吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、吉林省對(duì)縣市、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系和榆樹(shù)市推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案,特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施方案.一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線(xiàn),以實(shí)施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施,以辦好每一所學(xué)校,保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨,以實(shí)現(xiàn)各村小義務(wù)教育初步均衡為目標(biāo),縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距,力爭(zhēng)在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡.提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育.二、具體目標(biāo)1、本年度中心校達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn).2、各村小之間、村小與中心校之間的差距逐步減小.三、主要任務(wù)中心校達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),要完成以下工作任務(wù)：1、學(xué)校設(shè)置.實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局基本合理,各校學(xué)生能就近入學(xué).1中心校及各村小走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間,單程時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求.2班數(shù)班額.8所小學(xué)班數(shù)班額全部符合要求.2、校園校舍.中心校校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求.實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)等不同功能合理分區(qū).生均校舍建筑面積不含學(xué)生宿舍不低于平方米,新建一個(gè)自行車(chē)棚.3、裝備條件1、學(xué)生課桌椅.中心校已達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅.再添置部分常用教學(xué)設(shè)備,以滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)需要.2、儀器設(shè)備、圖書(shū)及設(shè)施.完善新老三室.中心校圖書(shū)室新進(jìn)圖書(shū)550冊(cè),達(dá)到了生均圖書(shū)20冊(cè).4、師資隊(duì)伍1、按照吉林省人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見(jiàn)的通知吉政辦發(fā)〔2004〕65號(hào)規(guī)定,我校教育轄區(qū)尚缺編15人,通過(guò)吸收特崗教師,或爭(zhēng)取師范院校畢業(yè)生等方式,來(lái)滿(mǎn)足教育教學(xué)和教師離崗進(jìn)修的需要.2、按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,分工職責(zé)明確.3、所有教師都取得相應(yīng)教師資格.4、教職工工作考核制度健全,完善教職工工作崗位責(zé)任制.5、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)和對(duì)外交流.每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)中心?？h級(jí)以上培訓(xùn).5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)1、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放.2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,收費(fèi)公示制度健全,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象.6、教育教學(xué)管理1、貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,深化課程改革,建設(shè)學(xué)校特色文化.重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.組織教師開(kāi)展課堂教學(xué)大賽.引路課、觀摩課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng).學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間包括自習(xí)不超過(guò)6小時(shí).2、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,健全了教職工代表大會(huì)制度,實(shí)行民主管理.制定學(xué)校章程,建立健全制度體系,實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理.3、規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān).營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制,糾正片面追求升學(xué)率的傾向.建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度,按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué).4、健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度,學(xué)生達(dá)到零輟學(xué).5、每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做,負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作.并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度.6、把德育工作放在首位,在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育.落實(shí)教職工工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò).7、嚴(yán)格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī).按照課程計(jì)劃的要求開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),教學(xué)進(jìn)度適中.不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo).8、按規(guī)定開(kāi)展間操、眼保健操等課間活動(dòng),保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng).每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì).經(jīng)常開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng).每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng).9、每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所,依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū),組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2次.10、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時(shí)聽(tīng)取全體同學(xué)和家長(zhǎng)等各方面的意見(jiàn).學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作,日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé),期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織.11、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量.12、各年級(jí)全科合格率：不低于97%.畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%.學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%,近視眼年新發(fā)病率控制在7％以?xún)?nèi).13、實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作.學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類(lèi)安全隱患.有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案.加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力.四、措施與要求1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo).各學(xué)校要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作納入重要工作日程,擺到突出位置,作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來(lái)抓.中心校成立達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組.全權(quán)負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的組織協(xié)調(diào)工作.校長(zhǎng)親自?huà)鞄?其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實(shí)責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo),確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù).全鄉(xiāng)各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、吉林省對(duì)縣市、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系和吉林省義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)說(shuō)明,明確評(píng)估具體項(xiàng)目、內(nèi)容和要求,對(duì)照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng),確定達(dá)標(biāo)項(xiàng)目、未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目以及未完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,明確工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破口,制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時(shí)限表.2、建立機(jī)制、以評(píng)促建.各村小要以此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī),進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面實(shí)施精細(xì)化管理,更加注重內(nèi)涵發(fā)展,通過(guò)此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,推動(dòng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化,全面提高整體辦學(xué)水平.五、組織機(jī)構(gòu)：大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：胡耀明副組長(zhǎng)：張祥義郭亞楠組員：孫小波胡海燕薛東力李玉瑛王云波趙清君畢白云朱德權(quán)趙振國(guó)許樹(shù)飛劉續(xù)強(qiáng)李永泉大崗小學(xué)2012年3月大崗小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展年度工作計(jì)劃2012年榆樹(shù)市八號(hào)鎮(zhèn)大崗中心小學(xué)校篇四：賈峪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨.深入貫徹義務(wù)教育法和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神,全面落實(shí)滎陽(yáng)市教體局文件精神,用三年左右時(shí)間全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,真抓實(shí)干,改革創(chuàng)新,努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平的差距,最大限度地體現(xiàn)教育公平,盡力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,全面提升教育的綜合能力.二、工作目標(biāo)1、實(shí)現(xiàn)教師的互助合作,堅(jiān)持學(xué)訪(fǎng)交流,相互促進(jìn),共同發(fā)展.2、更新教育教學(xué)理念,提升學(xué)校科學(xué)管理、精細(xì)化管理水平,提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展.3、進(jìn)一步建立健全各個(gè)科室.三、工作措施一成立學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)校的組織、協(xié)調(diào)工作.組長(zhǎng)：朱玉慶職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本校活動(dòng)的組織安排和指導(dǎo)工作.副組長(zhǎng)：武建平職責(zé)：協(xié)助組織長(zhǎng)工作,負(fù)責(zé)學(xué)?；顒?dòng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等具體工作.成員：楚振強(qiáng)陳紅育楚興旺李國(guó)征劉海峰職責(zé)：按著本年度工作計(jì)劃,落實(shí)學(xué)校具體工作安排.二、優(yōu)化人力資源配置,為教育均衡發(fā)展提供人力保障1、科學(xué)合理配置教師.根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和每位教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級(jí)各班教師.2、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作.以此次爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣為契機(jī).切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度.抓好教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,積極鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)骨干教師.三.加強(qiáng)教研,深化課堂教學(xué)改革.1、建立健全一整套質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和措施,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡公平發(fā)展.比如,學(xué)校制定出教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案和細(xì)則、制定教師評(píng)價(jià)體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、從而確保各個(gè)學(xué)科、各個(gè)均衡發(fā)展.2、扎實(shí)抓好課題研究,課題研究以縣市級(jí)為主.教師進(jìn)行課題研究要求做到“三個(gè)有”：即有教研課題,有教改匯報(bào)課,有優(yōu)秀教案或優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié).開(kāi)展“互教互學(xué),以老帶新,以新促老”活動(dòng),做到課前有教研,課后有評(píng)議,不斷提高教學(xué)水平.3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位.課堂教學(xué)改革,既要研究教師的導(dǎo),更要研究學(xué)生的學(xué),做到以下三方面有較大的“轉(zhuǎn)變”：一是變學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué),參與教學(xué)全過(guò)程；二是變教師的“主宰”為主導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)思維能力；三是變師生的教與學(xué)關(guān)系為平等、民主的合作關(guān)系.教師要放下架子,蹲下身子,同學(xué)生一起探討,共同解惑釋疑.課堂上讓學(xué)生多問(wèn)、多議、多思、多練,體驗(yàn)成功的喜悅,做學(xué)習(xí)的主人.4、重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性.充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,使學(xué)生的個(gè)性得到和諧的發(fā)展.要注意營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,激勵(lì)學(xué)生敢問(wèn)、善問(wèn)、能辯,讓學(xué)生在討論、辯論中展示個(gè)性,從而迸發(fā)出智慧的火花.同時(shí)堅(jiān)持“因材施教”的原則,把學(xué)法指導(dǎo)與單獨(dú)練習(xí)相區(qū)別,面向全體學(xué)生.力求作到教學(xué)目標(biāo)適度、靈活.使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上,獲得最佳發(fā)展.5、著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力和良好的習(xí)慣.課堂上,教師要善于應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的方法,讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)、條件和能力,選用適合自己的學(xué)習(xí)方法.經(jīng)過(guò)精心指導(dǎo)與訓(xùn)練,讓學(xué)生查閱工具書(shū)、質(zhì)疑問(wèn)難、自主探索、自我評(píng)價(jià)、合作交流等良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成,從而不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力.四、積極爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件.1、把握布局調(diào)整政策積極上項(xiàng)目,改善辦學(xué)條件.重點(diǎn)攻堅(jiān)目標(biāo)是拓展我校辦學(xué)空間,創(chuàng)造條件上學(xué)生餐廳和操場(chǎng)硬化工作.2、持續(xù)抓好教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化工作.更新教師辦公電腦.3、繼續(xù)添置自然、美術(shù)、體育、音樂(lè)、衛(wèi)生等器材,嚴(yán)格按二類(lèi)校標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各種設(shè)備.增添圖書(shū)資料添置更新學(xué)生課桌椅.五、強(qiáng)化學(xué)校管理,增強(qiáng)內(nèi)部活力學(xué)校管理要練內(nèi)功,要主動(dòng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要,實(shí)行創(chuàng)新型管理.⑴根據(jù)教育政策法規(guī),健全規(guī)章制度,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,使之有章可循.促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化.⑵強(qiáng)化計(jì)劃管理,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,做到工作責(zé)任到人,事事有落實(shí),件件有回音,確保教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).⑶重視情感管理,關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活,努力減輕教師的工作壓力和心理壓力,切實(shí)為教師解除后顧之憂(yōu),創(chuàng)設(shè)“團(tuán)結(jié)、民主、和諧、寬松”的氛圍,讓教師的主人翁意識(shí)得到強(qiáng)化,教研、教改的積極性得到最大限度的調(diào)動(dòng),⑷重視學(xué)生學(xué)習(xí)管理和寄宿生管理工作,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣.⑸深化質(zhì)量管理,按素質(zhì)教育的要求確定質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法.其中年段質(zhì)量過(guò)關(guān)工作要特別重視并抓落實(shí),通過(guò)定期和不定期的檢查、抽查手段進(jìn)行質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控.⑹切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí),建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度.以此為基礎(chǔ),確保教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行.篇五：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展2013年工作計(jì)劃新和縣尤鎮(zhèn)教育系統(tǒng)推進(jìn)義務(wù)教育“均衡發(fā)展”工作規(guī)劃尤鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年2月20日尤鎮(zhèn)教育系統(tǒng)推進(jìn)義務(wù)教育“均衡發(fā)展”工作規(guī)劃根據(jù)新和縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案,鎮(zhèn)政府,鎮(zhèn)中心小學(xué)將把義務(wù)教育均衡發(fā)展放在教育改革發(fā)展重中之重的位置,堅(jiān)持義務(wù)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與城鎮(zhèn)一體化進(jìn)程相協(xié)調(diào),著力破除影響和制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制障礙,堅(jiān)守教育公平,踐行教育惠民,努力提升區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平.一、指導(dǎo)思想以“十八大”會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以參與創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)為重要抓手,進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革,加快放大并合理配置優(yōu)質(zhì)資源,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵,大力推進(jìn)區(qū)域教育一體化和教育公平,努力消除區(qū)域內(nèi)中心小學(xué),村級(jí)小學(xué)間差距,努力解決義務(wù)教育擇校過(guò)度等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,使適齡兒童少年接受更加公平更高質(zhì)量的義務(wù)教育.二、工作目標(biāo)2013年,義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%,適齡兒童少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育；全鎮(zhèn)教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、管理水平、辦學(xué)條件、保障能力等主要指標(biāo)基本達(dá)到進(jìn)一步的水平；重點(diǎn)改造各小學(xué)硬件不足的缺點(diǎn).加快中心小學(xué)和村級(jí)小學(xué)辦學(xué)條件及教學(xué)質(zhì)量均衡工作,有序推進(jìn)校舍安全工程,為成功創(chuàng)建新和縣排鄉(xiāng)教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).三、工作措施一加強(qiáng)宣傳,有效落實(shí),加快創(chuàng)建步伐⒈加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳.加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施情況宣傳,深刻理解意見(jiàn)的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)等內(nèi)容.擴(kuò)大全鄉(xiāng)教育工作者對(duì)創(chuàng)建均衡發(fā)展工作的知曉度.在全鎮(zhèn)積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和行動(dòng)部署,廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)和政策要求,突出義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的戰(zhàn)略地位,形成義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力.⒉加快貫徹落實(shí).切實(shí)把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要位置,充分發(fā)揮創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的重要作用,定期召開(kāi)創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì),推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作的實(shí)施,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)調(diào)研、分析現(xiàn)狀,明確創(chuàng)建目標(biāo),理清創(chuàng)建思路,對(duì)創(chuàng)建過(guò)程中出現(xiàn)的難點(diǎn)、矛盾,深入調(diào)查,積極化解,針對(duì)關(guān)鍵階段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)科學(xué)研究制定相應(yīng)的對(duì)策,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)創(chuàng)建工作.二注重規(guī)劃,有序推進(jìn),優(yōu)化教育布局把教育布局調(diào)整作為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源、促進(jìn)均衡發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的重要抓手.合理控制學(xué)校規(guī)模.依據(jù)規(guī)模適度,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)班額辦學(xué)的原則,科學(xué)劃定學(xué)區(qū),堅(jiān)持免試就近入學(xué),嚴(yán)格控制熱點(diǎn)學(xué)校擇校生招生,減少擇校生招生比例,努力使全鎮(zhèn)教育形成規(guī)模相當(dāng)、條件相當(dāng)、實(shí)力相當(dāng)、各有特色的良好格局.自2013年起,重點(diǎn)實(shí)施轄區(qū)學(xué)校布局凋整工作,嚴(yán)格控制熱點(diǎn)學(xué)校的招生規(guī)模、擇校比例,努力使熱點(diǎn)學(xué)校的招生規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)班額得到有效控制.三抓住機(jī)遇,促進(jìn)投入,均衡辦學(xué)條件堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,努力做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展,義務(wù)教