（新高考）2022屆高三第三次模擬考試卷歷史（二）注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷（選擇題）本卷共16個小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．有學(xué)者對先秦時期的思想進(jìn)行考察，其發(fā)現(xiàn)如下表所示。據(jù)此可知，先秦時期（）典籍主要內(nèi)容思想主張《尚書·夏書》夏初哀悼太康失國民可近，不可下，民惟邦本，本固邦寧《尚書·周書》武王伐紂誓師天矜于民，民之所欲，天必從之《左傳》記載春秋時期的社會狀況天之愛民甚矣，豈其使一人肆于民上《管子》先秦諸子百家言論匯編政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心《戰(zhàn)國策·趙策二》戰(zhàn)國時期縱橫家的策論夫制國有常而利民為本A．儒家首倡民本觀念B．諸子百家均關(guān)注民生C．民本思想源遠(yuǎn)流長D．天命觀念的不斷弱化2．漢武帝時，博士幾乎只備咨詢之用，到漢宣帝時則“用吏多選賢良”。隨著儒學(xué)地位的不斷提高，儒生和繼承法家傳統(tǒng)的文吏不斷相互融合。漢魏之際王粲的《儒吏論》對這一現(xiàn)象作了總結(jié)：“吏服訓(xùn)雅，儒通文法。故能寬猛相濟(jì)，剛?cè)嵯嗫艘病！边@體現(xiàn)出當(dāng)時（）A．官員素質(zhì)的不斷提升B．選官制度的逐步完善C．法律體系的日益完備D．官僚隊(duì)伍的不斷壯大3．史載，曹魏政權(quán)建立后，西域大多數(shù)政權(quán)“無歲不奉朝貢，略知漢氏故事”；苻堅(jiān)建立前秦后，西域“朝獻(xiàn)者十有余國”；北魏遷都洛陽后，“西域諸國……又先后派出使者，或結(jié)伙或單獨(dú)到洛陽朝貢達(dá)119次”。這（）A．反映出中原王朝加強(qiáng)了對西域的管理B．表明西域各族積極學(xué)習(xí)中原文化C．體現(xiàn)出邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)深受內(nèi)地的影響D．有利于陸上絲綢之路的不斷發(fā)展4．唐代刑事立法已經(jīng)區(qū)分公罪和私罪了，也規(guī)定老弱病殘可以減免刑罰；同時還規(guī)定同一國家的人在中國犯罪，按照他們所屬國家的法律判刑，實(shí)行屬人主義原則，而不同國家的人在唐犯罪則按屬地主義原則處理。上述唐代立法規(guī)定主要表明唐代當(dāng)時（）A．法治思想充分踐行B．對外交流較為繁榮C．社會矛盾較為尖銳D．立法水平較為高超5．下圖為北宋畫家王希孟的《千里江山圖》（局部），構(gòu)圖于疏密之中講求變化，氣勢連貫，以披麻與斧劈皴相合，表現(xiàn)山石的肌理脈絡(luò)和明暗變化；設(shè)色勻凈清麗，于青綠中間以赭色，富有變化和裝飾性。被譽(yù)為“中國十大傳世名畫”之一。據(jù)此可知，該畫（）A．側(cè)面體現(xiàn)作者積極入世的心態(tài)B．是北宋大一統(tǒng)局面的寫照C．可以反映出北宋印刷術(shù)的進(jìn)步D．是中國水墨山水畫的典范6．“馬尼拉大帆船貿(mào)易”指16世紀(jì)以后，西班牙商船從馬尼拉（今菲律賓首都）運(yùn)載大量絲、瓷、茶等中國產(chǎn)品到美洲的墨西哥交換白銀，再將白銀運(yùn)到馬尼拉，最后這些白銀至少有一半流入中國。下表為1570—1639年流入中國白銀數(shù)量統(tǒng)計(jì)表，據(jù)表中現(xiàn)象可推測當(dāng)時（）年代輸入白銀（萬兩）11570—1579年28．51600—1609年104．111610—1619年103．711630—1639年139．8A．世界范圍內(nèi)的商品流動頻繁B．中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)有一定活力C．中國對外政策出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)變D．中國資本主義有較快發(fā)展7．下表為中國近代鴉片戰(zhàn)爭至民國初年留學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)簡表階段留學(xué)方向和群體人數(shù)留學(xué)生代表鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭：拓荒階段留美幼童學(xué)生群1872年起4批共120人唐紹儀、詹天佑等福州船政學(xué)堂留歐學(xué)生1877年起4次共80余人嚴(yán)復(fù)、馬建忠等甲午戰(zhàn)爭到民國初年：覺醒、救亡、革命階段涌向日本的留學(xué)群推算當(dāng)在22000人以上宋教仁、蔣介石等留學(xué)歐美學(xué)生群到辛亥革命前至少在600人左右孫中山、蔡元培等據(jù)此表分析，影響上表變化的因素不包括（）A．日俄戰(zhàn)爭的刺激B．清政府的鼓勵和提倡C．日本放松對中國的侵略D．近代民族危機(jī)的加深8．孫中山在《實(shí)業(yè)計(jì)劃》中提出，要使中國在不很長的時間內(nèi)趕上西方各發(fā)達(dá)國家，就必須實(shí)行“開放主義”，“欲使外國之資本主義，以造成中國之社會主義”。他同時指出，“發(fā)展之權(quán)，操之在我則存，操之在人則亡”。材料表明，孫中山旨在（）A．利用外國資本建設(shè)社會主義經(jīng)濟(jì)B．通過對外開放以發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)C．強(qiáng)調(diào)興辦實(shí)業(yè)是國家獨(dú)立的前提D．實(shí)現(xiàn)振興國家改善民生的目標(biāo)9．1927年到1934年，瞿秋白、李立三等人認(rèn)為中小商人是革命的障礙，蘇區(qū)出現(xiàn)沒收商人財物、殺害商人等燒殺事件。但長征期間，紅四方面軍進(jìn)入西康藏區(qū)，“提倡貿(mào)易自由……歡迎和獎勵藏族私人投資”。這一政策措施變化，實(shí)際上（）A．彰顯中共在大革命時期政策的靈活性B．肅清了黨內(nèi)的“左”傾錯誤思想C．為新民主主義經(jīng)濟(jì)政策的完善提供借鑒D．背離了無產(chǎn)階級革命的本質(zhì)10．下圖是現(xiàn)代畫家吳靜波在1956年創(chuàng)作的《競賽》，再現(xiàn)了當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場景。這幅畫，反映的是（）A．農(nóng)業(yè)合作社的集體生產(chǎn)B．土地承包經(jīng)營后的豐收C．人民公社社員們的勞動D．生產(chǎn)大隊(duì)里的分工協(xié)作11．1985年，國家科委提出取消科技經(jīng)費(fèi)無償下?lián)艿姆绞?，改為成立風(fēng)險投資公司，將科委的資金和科技企業(yè)的效益掛鉤。這一改革（）A．揭開了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕B．保障了科教興國戰(zhàn)略的有效實(shí)施C．體現(xiàn)了政府對科研投資持續(xù)加大D．反映了經(jīng)濟(jì)責(zé)任制影響逐漸增強(qiáng)12．《十二銅表法》確立了一個“已造橫梁之訴”：偷來用于建筑房屋的梁木或用于葡萄園的架材，不得拆走，但可對盜取它們的人，提起雙倍賠償?shù)脑V訟。同時規(guī)定，修剪葡萄藤之日，即為取回架材之時。這表明古羅馬（）A．法律形式主義特征明顯B．法律規(guī)定較為細(xì)致與縝密C．打擊盜竊行為力度不足D．繼承了悠久的習(xí)慣法傳統(tǒng)13．馬丁·路德認(rèn)為，一個鞋匠、一個鐵匠、一個農(nóng)民，各有各的職責(zé)和工作，在工作時，人們要以虔誠的心完成上帝給予的任務(wù)，方能顯示其職責(zé)的神圣。馬丁·路德的這一思想（）A．與新教的思想主張背道而弛B．有利于提升國民的職業(yè)素養(yǎng)C．奠定了工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)D．揭開了宗教改革運(yùn)動的序幕14．有人認(rèn)為，普魯士等邦統(tǒng)治階級采取“上層革命”等一系列改革，逐步完成了社會和國家性質(zhì)的資產(chǎn)階級化。資產(chǎn)階級生不逢時，出世太晚，雖然渴望統(tǒng)一和自由，但害怕無產(chǎn)階級卷入革命，寧愿向貴族地主妥協(xié)。這說明德意志帝國專制特征主要緣于（）A．社會變革的特殊性B．資產(chǎn)階級的軟弱性C．轉(zhuǎn)型時代的局限性D．君主專制的頑固性15．古典的經(jīng)濟(jì)自由放任出發(fā)點(diǎn)是通過市場達(dá)到利益的自然和諧，而在社會市場經(jīng)濟(jì)的理論家們看來，通過純粹的市場分配所引起的社會問題，是自由的市場經(jīng)濟(jì)無法克服的。社會市場經(jīng)濟(jì)中的競爭是一種有序的競爭，是一種輔之以必要的國家干預(yù)的競爭。以下體現(xiàn)社會市場經(jīng)濟(jì)理論的是（）A．福利國家制度B．《航海條例》C．斯大林模式D．馬歇爾計(jì)劃16．丘吉爾于1948年提出“三環(huán)外交”概念，并解釋說：三環(huán)并存，我們處于三環(huán)的連接點(diǎn)上。丘吉爾的“三環(huán)外交”旨在（）A．推動歐洲一體化邁上新臺階B．挽救日益瓦解的海外殖民體系C．?dāng)[脫美國控制實(shí)現(xiàn)外交獨(dú)立D．構(gòu)建以英國為核心的反蘇聯(lián)盟第Ⅱ卷（非選擇題）本卷共52分。第17~19題為必考題，每個試題考生都必須作答。第20~22題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共42分。17．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一1949年7月至1950年6月，來自山東、山西、河南、河北、北京、天津和東北等各老解放區(qū)的近15000名黨員干部、共青團(tuán)員，先后南下進(jìn)入湖南。入湘以后，“南下干部”縱隊(duì)分赴各地，開展接管建政，清匪反特，鞏固政權(quán)成為首要任務(wù)。與此同時，“南下干部”縱隊(duì)迅速展開籌糧支前、土地改革、培訓(xùn)干部、恢復(fù)生產(chǎn)等工作，鞏固了新生的革命政權(quán)，贏得了湖南人民的衷心擁護(hù)和信賴?！幾蚤Z峰、王兆輝《建國初期“南下干部”縱隊(duì)組建的歷史語境》材料二湘西是1964年開始的“三線建設(shè)”重點(diǎn)地區(qū)。“好人好馬上三線”，在三線項(xiàng)目建設(shè)中，湘西接收了許多東部搬遷企業(yè)優(yōu)秀的科技、管理人才，他們?yōu)楹稀叭€建設(shè)”作出貢獻(xiàn)的同時，也培養(yǎng)了一大批湖南本土的青年科技、管理人才。經(jīng)過十多年的三線建設(shè)，湖南擁有了一支技術(shù)過硬、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的軍工、機(jī)械、電子、企業(yè)管理等方面的人才隊(duì)伍。這支人才隊(duì)伍不僅為“三線建設(shè)”作出了巨大貢獻(xiàn)，更成為改革開放后湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍。當(dāng)今一些對湖南社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響的人物，就是經(jīng)受過當(dāng)年“三線建設(shè)”的錘煉而成長起來的?！幾躁栍澜稹墩撊€建設(shè)對湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中華人民共和國成立前后“南下干部”縱隊(duì)入湘的原因。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，與中華人民共和國成立前后相比，指出“三線建設(shè)”時期入湘人員任務(wù)的變化并分析其意義。（9分）18．閱讀材料，完成下列問題。（15分）材料一16—17世紀(jì)，在倫敦鼠疫防治中，中世紀(jì)的宗教療法不再受到青睞。醫(yī)學(xué)界要求當(dāng)局注意城市公共衛(wèi)生，建議民眾重視衛(wèi)生保健，節(jié)制飲食，并用放血、催吐等療法治療病痛，為防止疫情擴(kuò)散，英國政府在借鑒他國經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對患病家庭實(shí)行嚴(yán)酷的醫(yī)學(xué)隔離。盡管地方政府做出很大努力，但由于各自為政，只關(guān)注地方利益，其推行效果整體不佳。1578年后，王室政府在御醫(yī)桑多爾·邁爾尼的建議下編撰《政令大全》，加強(qiáng)對地方防疫工作的管理。該政令先后在1592年至1646年期間多次刊印，作為政府防疫減災(zāi)的政策依據(jù)與工作手冊，加快了鼠疫在英國的消退?！幾躁悇P鵬《論近代早期英國防疫對策特點(diǎn)》材料二世界衛(wèi)生組織的前身可以追溯到1907年成立于巴黎的國際公共衛(wèi)生局和1920年成立于日內(nèi)瓦的國際聯(lián)盟衛(wèi)生組織。第二次世界大戰(zhàn)后，經(jīng)聯(lián)合國經(jīng)社理事會決定，64個國家的代表于1946年7月在紐約舉行了一次國際衛(wèi)生會議，簽署了《世界衛(wèi)生組織組織法》。1948年4月7日，該法得到26個聯(lián)合國會員國批準(zhǔn)后生效，世界衛(wèi)生組織宣告成立。借助有力的政府支持，世界衛(wèi)生組織開始把最先進(jìn)的科學(xué)的醫(yī)學(xué)知識應(yīng)用于落后地區(qū)，只要當(dāng)?shù)卣敢馓峁┡浜稀！K靜靜、張大慶《中國與世界衛(wèi)生組織的創(chuàng)建及早期合作（1945—1948）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代早期英國衛(wèi)生防疫取得明顯成效的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析世界衛(wèi)生組織建立的背景及重大意義。（9分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料漢代察舉制度，既有“以德取人”的因素，也有“以能取人”“以文取人”的因素。士人習(xí)經(jīng)術(shù)文法于家，在具備了基本知識技能，并獲得輿論對其人品的好評之后，然后仕郡縣為佐吏掾?qū)伲挥芍@得基層吏務(wù)經(jīng)驗(yàn)之后，才能以功次吏能得到察舉。舉至中央，則有經(jīng)術(shù)、箋奏之試加以檢驗(yàn)，然后方得授官；但所授又非職事官，而是入三署宿衛(wèi)為郎，“以觀大臣之能”，熟悉朝廷行政過程。此后再經(jīng)一次選拔，方能“出宰百里”“典城牧民”?！婆e制卻是“以文取人”而不及其余的。雖然設(shè)置上有“取之以文”后“課之以能”之意，但設(shè)想絕不可能完全成為現(xiàn)實(shí)，二者間仍然時時表現(xiàn)出抵悟不合之處。眾多士子在狹窄的考試一途上競爭拼搏，不得不竭盡心智揣摩辭章苦誦經(jīng)疏，精力才華為之耗盡，浮華迂腐之性因之而成。——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》請根據(jù)材料并結(jié)合中國古代史的相關(guān)知識，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個論題，并予以闡述。（要求：自擬標(biāo)題，史論結(jié)合，論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）（二）選考題：共10分。請考生從第20~22題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。20．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。（10分）材料中國古代皇權(quán)與正朔、天命之間的關(guān)系非常微妙，因此，歷代帝王對天文歷法的管控都非常嚴(yán)格。但是，由于五代十國期間，政權(quán)交替頻繁，天文歷法之禁沒有延續(xù)性；加上常年戰(zhàn)亂，官方無法及時制訂和頒布?xì)v法，為滿足農(nóng)民生產(chǎn)勞動對歷法的需求，民間只能私修歷法，而民間歷法的準(zhǔn)確度又明顯不足。北宋初年吸取前代教訓(xùn)，進(jìn)行了歷法改革。宋太宗在強(qiáng)化天文之禁的同時，又多次向民間發(fā)出征召歷算人才的詔令，主持鑄造了天文觀測儀器。宋太宗太平興國六年，在皇帝的支持下，吳昭素主持編訂了《乾元?dú)v》?！肚?dú)v》的精確度較前代歷法有了明顯改進(jìn)，皇帝親自為《乾元?dú)v》作序，并頒行全國，是北宋初期歷法改革的重要成果之一?！幾噪G輝、袁學(xué)義《宋代歷法改革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析北宋初期歷法改革的背景。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明北宋初期歷法改革的意義。（6分）21．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，回答問題。（10分）材料1969年，西歐與日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并開始挑戰(zhàn)美國的霸權(quán)。在蘇聯(lián)的競爭下，美國的核優(yōu)勢日漸消失，越戰(zhàn)讓美國泥足深陷。在這種局勢下，尼克松政府提出了緩和戰(zhàn)略，其中包括與蘇聯(lián)進(jìn)行軍備控制與裁軍談判。同時，美軍在越南戰(zhàn)爭中大量使用催淚瓦斯與落葉劑等化學(xué)武器，遭到國內(nèi)外輿論的普遍譴責(zé)；加之，英國和蘇聯(lián)等國先于美國提出禁止生物或化學(xué)武器的提案，尼克松政府為避免陷于被動，最終采取了對生物武器與化學(xué)武器區(qū)別對待的態(tài)度：全面放棄生物與毒素武器，只進(jìn)行防御性研發(fā)；放棄首先使用化學(xué)武器的權(quán)利，只保留威懾和報復(fù)的化學(xué)戰(zhàn)能力。尼克松政府認(rèn)為，這些決策并不影響其保衛(wèi)美國安全的能力，不但無損美國利益，反而有助于減少美國政府財政負(fù)擔(dān)。在國際上做出裁軍表率，展現(xiàn)出美國致力于控制軍備、尋求和平的誠意。特別是對美蘇各項(xiàng)軍備控制與裁軍對話具有促進(jìn)意義?！幾詣⒗?、黃卉《尼克松政府對生化武器的政策與<禁止生物武器公約>》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括尼克松政府生化武器政策出臺的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析尼克松政府生化武器政策有何影響。（4分）22．【歷史——選修4：中外歷史人物評說】閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料陳樹湘（1905—1934），湖南長沙人。五四運(yùn)動后，陳樹湘結(jié)識了毛澤東、何叔衡等人，與革命結(jié)下不解之緣。1925年7月他加入中國共產(chǎn)黨，1934年3月被任命為紅三十四師師長。1934年10月，陳樹湘率部參加中央紅軍長征，擔(dān)任全軍總后衛(wèi)。11月下旬，在慘烈的湘江之戰(zhàn)中，陳樹湘率領(lǐng)全師與敵人殊死激戰(zhàn)四天五夜，全師由6000余人銳減至不足1000人。完成掩護(hù)任務(wù)后，陳樹湘指揮部隊(duì)向湘南突圍，激戰(zhàn)中腹部中彈，躺在擔(dān)架上繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗，終于突出重圍。部隊(duì)到達(dá)道縣四馬橋坪塘村時，遇到國民黨地方保安團(tuán)的截?fù)?，陳樹湘和幾名警衛(wèi)員留下掩護(hù)部隊(duì)突圍，不幸被俘。在前往長沙的途中，陳樹湘乘敵不備，絞斷腸子英勇就義，實(shí)現(xiàn)了他“為蘇維埃共和國流盡最后一滴血”的誓言。2009年9月10日，陳樹湘被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”之一?！獡?jù)孟半戎《中央紅軍第三十四師師長陳樹湘的壯烈人生》等整理（1）根據(jù)材料，歸納陳樹湘的優(yōu)秀品質(zhì)。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析陳樹湘優(yōu)秀品質(zhì)形成的時代背景。（6分）

（新高考）2022屆高三第三次模擬考試卷歷史（二）答案第Ⅰ卷（選擇題）1．【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，表格中典籍的思想主張都強(qiáng)調(diào)了“民”，強(qiáng)調(diào)百姓的發(fā)展和生產(chǎn)，而這都是民本思想的體現(xiàn)，故選C項(xiàng)；儒家倡導(dǎo)民本思想，但“首倡”的說法不準(zhǔn)確，排除A項(xiàng)；材料中的典籍并不能代表諸子百家，排除B項(xiàng)；天命觀念是為統(tǒng)治者治理國家服務(wù)的，為了確立正統(tǒng)和加強(qiáng)對百姓的治理，材料中的典籍主要反映的是和百姓相關(guān)的政策而非天命觀，排除D項(xiàng)。2．【答案】A【解析】根據(jù)材料“吏服訓(xùn)雅，儒通文法。故能寬猛相濟(jì)，剛?cè)嵯嗫艘病笨芍?，漢魏時期的官員文武并重，和漢武帝時期相比官員的素質(zhì)得到了極大的提升，官員的整體素質(zhì)上升，故選A項(xiàng)；漢代的選官制度是察舉制，注重考查品行和孝廉，魏晉時期是九品中正制，更加注重門第，都有極大的缺陷，選官制度并不完善，排除B項(xiàng)；法律體系要涉及到法律文件或者是法制機(jī)構(gòu)，材料中涉及的是官員的文武才能，排除C項(xiàng)；官僚隊(duì)伍的壯大強(qiáng)調(diào)的是人數(shù)的增加或者是入仕渠道的拓寬，和材料表述的內(nèi)容沒有直接聯(lián)系，排除D項(xiàng)。3．【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，西域各國在魏晉時期不停的在和中原政權(quán)進(jìn)行交流和聯(lián)系，結(jié)合所學(xué)知識西域各國來往中原的主要通道就是絲綢之路，因此西域和中原地區(qū)的交流有利于絲綢之路的不斷發(fā)展，故選D項(xiàng)；加強(qiáng)管理要體現(xiàn)派出人員管理或者設(shè)置機(jī)構(gòu)管理，和材料表述的內(nèi)容無關(guān)，排除A項(xiàng)；西域和中原在交流的過程中有利于文化的相互融合，但是材料明沒有表明西域各族在學(xué)習(xí)中原文化，排除B項(xiàng)；材料中只能反映中原地區(qū)和西域地區(qū)的交流，經(jīng)濟(jì)上是否收到影響無從得知，排除C項(xiàng)。4．【答案】D【解析】由材料“唐代刑事立法已經(jīng)區(qū)分公罪和私罪了”、“實(shí)行屬人主義原則，而不同國家的人在唐犯罪則按屬地主義原則處理”可知唐代的法律能夠妥善處理社會問題，對不同的社會群體都能得到法律的保護(hù)，體現(xiàn)出高超的立法水平，故選D項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是法律原則，并未提及具體的實(shí)踐，排除A項(xiàng)；對外交流體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)文化的往來，材料并未提及，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)唐代的法律，不能體現(xiàn)出社會矛盾，排除C項(xiàng)。5．【答案】A【解析】由材料“構(gòu)圖于疏密之中講求變化，氣勢連貫”、“設(shè)色勻凈清麗，于青綠中間以赭色，富有變化和裝飾性”該作品將作者的情感付諸其中，表達(dá)出作者對美好山河的熱愛和欣賞，反映出積極向上的心態(tài)，故選A項(xiàng)；北宋沒有實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是繪畫作品而非印刷品，排除C項(xiàng)；材料已經(jīng)強(qiáng)調(diào)該作品是“中國十大傳世名畫”，不能再由此推知是中國水墨山水畫的典范，排除D項(xiàng)。6．【答案】B【解析】由材料“西班牙商船從馬尼拉（今菲律賓首都）運(yùn)載大量絲、瓷、茶等中國產(chǎn)品到美洲的墨西哥交換白銀，再將白銀運(yùn)到馬尼拉，最后這些白銀至少有一半流入中國”可知在馬尼拉大帆船貿(mào)易中，美洲的白銀大量流入中國，說明中外貿(mào)易中國具有絕對的優(yōu)勢，體現(xiàn)出傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的活力，故選B項(xiàng)；馬尼拉大帆船貿(mào)易是亞洲和美洲之間的貿(mào)易，不能夸大為世界范圍內(nèi)，排除A項(xiàng)；明清時期中國實(shí)行海禁和閉關(guān)鎖國，對外政策沒有重大轉(zhuǎn)變，排除C項(xiàng)；明朝中后期產(chǎn)生資本主義萌芽，中國民族資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代，排除D項(xiàng)。7．【答案】C【解析】材料表格顯示甲午戰(zhàn)爭后留學(xué)日本的人數(shù)急劇增加，A.B.D三項(xiàng)均為這一變化的影響因素。清末民初日本加強(qiáng)對中國的侵略，并非放松，故C項(xiàng)不符合史實(shí)，故選C項(xiàng)。8．【答案】D【解析】材料表明孫中山主張要使中國發(fā)展，必須實(shí)行“開放主義”，實(shí)行大實(shí)業(yè)國營的“社會主義”，目的是振興國家改善民生，故D項(xiàng)正確。孫中山是資產(chǎn)階級代表，認(rèn)為其主張?jiān)谥袊l(fā)展社會主義不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不能完整反映材料，故排除。C項(xiàng)材料體現(xiàn)不出，排除。9．【答案】C【解析】材料考查的是從1927年到長征期間，中共經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整變化，從認(rèn)為中小商人是革命的障礙，限制其發(fā)展，到提倡貿(mào)易自由，顯示中共經(jīng)濟(jì)政策的靈活性，為新民主主義經(jīng)濟(jì)政策的完善提供借鑒，故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)的時間不符，故排除。B項(xiàng)不符合史實(shí)，故排除。題中的措施變化并沒有背離無產(chǎn)階級革命的本質(zhì)，故D項(xiàng)錯誤。10．【答案】A【解析】畫作的創(chuàng)作時間是1956年，此時正在進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動，A項(xiàng)正確；1956年并未實(shí)行土地承包制度，排除B項(xiàng)；人民公社是在1958年以后實(shí)行的，排除C項(xiàng)；通過材料無法看出屬于分工協(xié)作，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．【答案】D【解析】據(jù)材料可知，這一改革使得科委的資金投入與企業(yè)效益有關(guān)，而不是早先的無償下?lián)?，這反映了經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的影響逐漸增強(qiáng)，D項(xiàng)正確；1985年不是城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕，A項(xiàng)錯誤；科教興國戰(zhàn)略于1995年提出，B項(xiàng)錯誤；材料不能體現(xiàn)對科研的財政投資的持續(xù)加大，C項(xiàng)錯誤。12．【答案】B【解析】由“偷來用于建筑房屋的梁木或用于葡萄園的架材，不得拆走”“修剪葡萄藤之日，即為取回架材之時”等信息可知，羅馬法的法律規(guī)定較為細(xì)致、縝密，故選B項(xiàng)；上述規(guī)定不是形式主義的表現(xiàn)，而是認(rèn)可既成事實(shí)，又能保護(hù)公民私產(chǎn)，做到盡可能減少經(jīng)濟(jì)損失，排除A項(xiàng)；由“可對盜取它們的人，提起雙倍賠償?shù)脑V訟”可知，羅馬法對打擊盜竊行為的力度是足夠的，排除C項(xiàng)；習(xí)慣法的傳統(tǒng)是保護(hù)羅馬奴隸主責(zé)族的利益，而題干中對于偷竊的行為處理規(guī)定并沒有區(qū)分奴隸主和平民，所以不能體現(xiàn)繼承了習(xí)慣法傳統(tǒng)，排除D項(xiàng)。13．【答案】B【解析】馬丁·路德認(rèn)為不同職業(yè)的人在工作時都應(yīng)該以虔誠之心對待，方能顯示出職責(zé)的神圣性，這等于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真對待自己的本職工作，所以有利于提升國民的職業(yè)素養(yǎng)，故選B項(xiàng)；新教主張虔誠的信仰就可以得救，與路德主張虔誠對待自己的工作是一致的，不是背道而馳，排除A項(xiàng)；工業(yè)革命開始于1765年，與題干所述馬丁·路德主張?zhí)岢龅臅r間16世紀(jì)不符，排除C項(xiàng)；揭開宗教改革序幕的是路德發(fā)表《九十五條論綱》，而不是題干所述的思想，排除D項(xiàng)。14．【答案】C【解析】題干大意是普魯士等邦統(tǒng)治階級采取“上層革命”等一系列改革，逐步完成了社會和國家性質(zhì)的資產(chǎn)階級化，實(shí)現(xiàn)了社會轉(zhuǎn)型，因而使得德意志帝國具有了專制特征，所以其緣由是轉(zhuǎn)型時代的局限性，也就是通過改革實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型往往就帶有舊的殘余，故選C項(xiàng)；像德國這樣通過改革實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的國家并不具有特殊性，是一類國家具有的特征，排除A項(xiàng)；由于普魯士等邦統(tǒng)治階級的一系列改革使得社會實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型，而資產(chǎn)階級出世太晚就不是導(dǎo)致德意志帝國專制特征的主要原因，當(dāng)然資產(chǎn)階級的軟弱性就不是主要緣由，排除B項(xiàng)；由于普魯士等邦統(tǒng)治階級采取“上層革命”等一系列改革，逐步完成了社會和國家性質(zhì)的資產(chǎn)階級化，因而使得德意志帝國帶有專制特征，所以不是君主專制的頑固性導(dǎo)致的，排除D項(xiàng)。15．【答案】A【解析】福利國家制度是在自由經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，國家對國民收入進(jìn)行再分配的制度，符合上述有序競爭基礎(chǔ)上、輔之以必要的國家干預(yù)的競爭，故選A項(xiàng)；《航海條例》是國與國之間的貿(mào)易之爭，不符合題目主旨，排除B項(xiàng)；斯大林模式是單純的國家干預(yù)，而沒有市場經(jīng)濟(jì)，排除C項(xiàng)；馬歇爾計(jì)劃是國際經(jīng)濟(jì)援助，而不是國家干預(yù)，排除D項(xiàng)。16．【答案】D【解析】由圖可以看出，英國是三環(huán)外交中三環(huán)的中心環(huán)節(jié)，三環(huán)外交提出是在1948年，結(jié)合冷戰(zhàn)已經(jīng)出現(xiàn)的時代背景，可以推知丘吉爾提出的“三環(huán)外交”目的在于要反對蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，而三環(huán)就是要構(gòu)建一個以英國為核心的反蘇聯(lián)盟，突出英國在其中的地位，故選D項(xiàng)；歐洲一體化開始于1951年歐洲煤鋼聯(lián)營的建立，與題干時間不符，排除A項(xiàng)；英國的海外殖民體系只體現(xiàn)在三環(huán)的中間一環(huán)，所以挽救日益瓦解的海外殖民體系不能體現(xiàn)另外兩環(huán)，所以不是三環(huán)外交的意圖，排除B項(xiàng)；1948年處于戰(zhàn)后初期，當(dāng)時英國實(shí)力減弱，不得不唯美國馬首是瞻，所以當(dāng)時英國不具備擺脫美國控制實(shí)現(xiàn)外交獨(dú)立的實(shí)力，排除C項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題）17．（15分）【答案】（1）政治上：接管建政；清匪反特。（4分）經(jīng)濟(jì)上：恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。（2分）（2）變化：致力于湖南工業(yè)化建設(shè)；培養(yǎng)湖南本土青年科技、管理人才。（4分）意義：促進(jìn)了湖南社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；改善了湖南的經(jīng)濟(jì)布局和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；有利于增強(qiáng)湖南的科技創(chuàng)新能力；為湖南儲備了進(jìn)行改革開放的人力資源。（任答3點(diǎn)即可。1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，3點(diǎn)5分）【解析】（1）據(jù)材料一“縱隊(duì)分赴各地，開展接管建政，清匪反特，鞏固政權(quán)成為首要任務(wù)”表明接管建政，清匪反特是政治上的原因；據(jù)材料一“迅速展開籌糧支前、土地改革、培訓(xùn)干部、恢復(fù)生產(chǎn)等工作，鞏固了新生的革命政權(quán)”表明在經(jīng)濟(jì)上的原因是為了恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)；結(jié)合所學(xué)知識可知，建國初期我國在政治上被大國孤立的同時還收到國內(nèi)國民黨殘余勢力的影響，經(jīng)濟(jì)上一片混沌，繼續(xù)整頓，因此才有了“南下干部”縱隊(duì)入湘的行動；（2）第一小問變化，據(jù)材料一可知建國前后入湘人員更多是為了鞏固政權(quán)和恢復(fù)生產(chǎn)，1964年中國經(jīng)濟(jì)和建國前后相比有了一定的改善；據(jù)材料二“湘西接收了許多東部搬遷企業(yè)優(yōu)秀的科技、管理人才”和“培養(yǎng)了一大批湖南本土的青年科技、管理人才”可知，“三線建設(shè)”時期入湘人員的任務(wù)主要是致力于湖南的工業(yè)化建設(shè)和培養(yǎng)本土的青年科技和管理人才。第二小問意義，科技型人才和管理型人才的培養(yǎng)更加有利于湖南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善了湖南的經(jīng)濟(jì)布局和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，有利于增強(qiáng)湖南的科技創(chuàng)新能力，為湖南儲備了進(jìn)行改革開放的人力資源，在一定程度上對湖南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和可持續(xù)性發(fā)展都能起到積極的推動作用。18．（15分）【答案】（1）政府重視立法保障；廣泛借鑒他國經(jīng)驗(yàn)；重視并加強(qiáng)對防疫管理和宣傳；近代資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供物質(zhì)保障。（每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)得6分，其他言之有理亦可）（2）背景：前期組織的建立奠定基礎(chǔ)；聯(lián)合國的推動；經(jīng)濟(jì)全球化的影響；歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。（每點(diǎn)1分，共4分）意義：有利于提高世界范圍內(nèi)整體醫(yī)療衛(wèi)生水平；有利于提高和改善人類身體素質(zhì)；有利于推動和加強(qiáng)國際合作和交流。（一點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)即可得5分。其他言之有理亦可）【解析】（1）由材料一“1578年后，王室政府在御醫(yī)桑多爾·邁爾尼的建議下編撰《政令大全》，加強(qiáng)對地方防疫工作的管理”得出政府重視立法保障；由材料一“英國政府在借鑒他國經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上”得出廣泛借鑒他國經(jīng)驗(yàn)；由材料一“該政令先后在1592年至1646年期間多次刊印，作為政府防疫減災(zāi)的政策依據(jù)與工作手冊”得出重視并加強(qiáng)對防疫管理和宣傳；由材料一“16—17世紀(jì)，在倫敦鼠疫防治中，中世紀(jì)的宗教療法不再受到青睞”結(jié)合這一時期英國資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的史實(shí)得出近代資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供物質(zhì)保障。（2）第一小問背景，由材料二“世界衛(wèi)生組織的前身可以追溯到1907年成立于巴黎的國際公共衛(wèi)生局和1920年成立于日內(nèi)瓦的國際聯(lián)盟衛(wèi)生組織”得出前期組織的建立奠定基礎(chǔ)；由材料二“經(jīng)聯(lián)合國經(jīng)社理事會決定”得出聯(lián)合國的推動；由材料二“簽署了《世界衛(wèi)生組織組織法》”、“該法得到26個聯(lián)合國會員國批準(zhǔn)后生效”得出經(jīng)濟(jì)全球化的影響；由材料二“世界衛(wèi)生組織開始把最先進(jìn)的科學(xué)的醫(yī)學(xué)知識應(yīng)用于落后地區(qū)”得出歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。第二小問意義，由材料二“借助有力的政府支持，世界衛(wèi)生組織開始把最先進(jìn)的科學(xué)的醫(yī)學(xué)知識應(yīng)用于落后地區(qū)”得出有利于提高世界范圍內(nèi)整體醫(yī)療衛(wèi)生水平，提高和改善人類身體素質(zhì)；由材料二“該法得到26個聯(lián)合國會員國批準(zhǔn)后生效”得出有利于推動和加強(qiáng)國際合作和交流。19．（12分）【答案】觀點(diǎn)：察舉制和科舉制各有其優(yōu)缺點(diǎn)。（2分）論述：漢代察舉之實(shí)施過程，有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。漢代吏政頗為后人稱道，許多循吏良守、名公巨卿，皆出察舉一途，這并不是偶然的。漢代察舉較為尊重輿論評價，注重專業(yè)原則，分科取人，且有“試職”“累功”之法強(qiáng)化實(shí)踐培訓(xùn)，其法與吏治結(jié)合得較為緊密。但在施行過程中，人為色彩濃厚，發(fā)展到后來只注重門第。而科舉制“所習(xí)非所用，所用非所習(xí)”的選官方法，確實(shí)存在弊端，不僅講求抒情文字的進(jìn)士科，甚至明經(jīng)科也是如此。但考試的標(biāo)準(zhǔn)是具體的、可掌握的、模式化的，以保證選官程序的公正與易行?？婆e考試，則較多地體現(xiàn)了面向知識群體，促進(jìn)社會流動與公平競爭的精神。（8分）總之，兩種制度各有一套相關(guān)的機(jī)制與之相配合，各有成功之處，但也各有難以克服的問題。較之察舉制，科舉制確實(shí)是一個重大的進(jìn)步，甚至可以說是中國古代史上的一項(xiàng)偉大的政治文化成就，但它并非一切方面都比察舉制優(yōu)越。（2分）（其他論題如科舉制是中國古代選官制度的一大進(jìn)步，但也要適時革新；選官制度發(fā)展應(yīng)該汲取古今之精華；中國古代選官制度的發(fā)展趨勢等，符合題意亦可）【解析】首先，閱讀材料，擬定論題，如由材料“漢代察舉制度，既有以德取人的因素，也有以能取人、以文取人的因素”、“而科舉制卻是以文取人而不及其余的”、“眾多士子在狹窄的考試一途上競爭拼搏，不得不竭盡心智揣摩辭章苦誦經(jīng)疏，精力才華為之耗盡”得出論題：察舉制和科舉制各有其優(yōu)缺點(diǎn)。其次，結(jié)合察舉制和科舉制選拔人才的方式、標(biāo)準(zhǔn)、影響進(jìn)行比較分析，如漢代察舉有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，察舉尊重輿論評價，注重專業(yè)原則，分科取人，但具有濃厚的人為色彩，發(fā)展到后來只注重門第，而科舉制考試的標(biāo)準(zhǔn)是具體的、可掌握的、模式化的，以保證選官程序的公正與易行，體現(xiàn)了面向知識群體，促進(jìn)社會流動與公平競爭的精神，但“所習(xí)非所用，所用非所習(xí)”的選官方法，確實(shí)存在弊端，可見兩種制度各有成功之處，也各有難以克服的問題。較之察舉制，科舉制確實(shí)是一個重大的進(jìn)步，甚至可以說是中國古代史上的一項(xiàng)偉大的政治文化成就，但它并非一切方面都比察舉制優(yōu)越。最后，總結(jié)歸納，完成表述。20．（10分）【答案】（1）歷法的編訂服務(wù)于皇權(quán)；北宋初期君主集權(quán)加強(qiáng)；前代歷法之禁政策漸趨松弛；民間農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對精準(zhǔn)的歷法的需要；民間歷算人才的涌現(xiàn)。（每點(diǎn)1分，共4分）（2）編訂出了精確度較高的《乾元?dú)v》；為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了一定的參考，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；有利于鞏固宋代的君主專制中央集權(quán)。（每點(diǎn)2分，共6分）【解析】（1）據(jù)材料“中國古代皇權(quán)與正朔、天命之間的關(guān)系非常微妙，因此，歷代帝王對天文歷法的管控都非常嚴(yán)格”等