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文檔簡介

第三單元單元寫作如何突出中心1.借助課文，認識立意對于一篇文章的重要性。2.從讀到寫，學習并體會如何提煉中心、梳理線索、安排詳略。3.寫作實踐，通過一件小事、一個場景、一個物品，表達情感和思考。

寫作目標世界贈予我挫折與成長2025年春晚舞臺上《世界贈予我的》中唱到“贈我一場病，又慢慢痊愈搖風鈴”，人生這幅宏大的畫卷中，挫折是濃墨重彩卻不可或缺的一筆。它并不是命運無情的刁難，而是成長路上珍貴的饋贈。①例文引路旁批①引用歌詞，直接點明“挫折與成長”這一主題，為全文奠定了一種在挫折中治愈、成長的情感基調(diào)。

小時候，學習對我來說就像一座難以翻越的大山。無論我怎么努力，那些數(shù)字文字仿佛故意和我作對，成績總是慘不忍睹。老師無奈的嘆息，同學投來的異樣目光，還有父母眼中難以掩蓋的失望，所有人眼里的刻板印象都像沉重的枷鎖，緊緊束縛著我。②旁批②“老師無奈的嘆息……父母眼中難以掩蓋的失望”，從側面襯托“我”曾經(jīng)面臨的壓力與挫折。

上了初中，③我不再逃避難題，開始主動向老師和同學請教。每天清晨，我就坐在書桌前背誦單詞和課文；上課的時候認真聽老師講的每一個小細節(jié)，并在課后積極整理復習；看見身邊的同學都在努力學習，我不甘心自己落后于人。終于在我一步一步的努力之下，成績有了明顯提高。④旁批③以“小時候”“上了初中”為時間節(jié)點，清晰呈現(xiàn)成長階段的變化，使敘事脈絡清晰。④這一段先表明決心，再闡述具體行動，最后說明努力的結果，讓讀者能夠清晰體會到“我”的成長。

還記得那次數(shù)學考試，看到那些曾經(jīng)讓我望而卻步的幾何圖形和函數(shù)題，我深吸一口氣，努力讓自己鎮(zhèn)定下來，仔細審題，一步步解答。當看到那令人驚喜的分數(shù)時，我的眼眶濕潤了，所有的努力都沒有白費。⑤旁批⑤詳細描寫考試答題過程，突出“我”的努力與堅持。從那以后，我的成績穩(wěn)步提升。這一路，我在挫折中不斷跌倒又爬起，那些曾經(jīng)的嘲笑和質(zhì)疑，都成了我前進的動力。⑥旁批⑥直抒胸臆，點明文章主旨。成長是一場布滿荊棘的旅程，世界贈與我磨難，又鍛煉我在困境中成長，在頑強中向上，在不屈中塑造堅韌靈魂，讓我足以直面生活的風刀霜劍，在歲月長河里熠熠生輝。⑦旁批⑦首尾呼應，結構完整。名師點評：文章緊扣“挫折與成長”的主題，以自身經(jīng)歷展開敘述。開篇借歌詞點明主旨，巧用比喻闡述挫折的意義。接著敘述小時候學習遇挫，初中努力改變，詳寫數(shù)學考試突破。

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