山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z文》考試綜合練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各句中運(yùn)用了借代手法的一項(xiàng)是（）A．塞上長(zhǎng)城空自許B．舉酒欲飲無管弦C．足下躡絲履D．君當(dāng)作磐石答案:B解析:這道題考查借代手法的運(yùn)用。借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物。在文學(xué)中，“管弦”常用來借代音樂。A選項(xiàng)“塞上長(zhǎng)城”是用典；C選項(xiàng)“足下躡絲履”是正常描寫；D選項(xiàng)“君當(dāng)作磐石”是比喻。B選項(xiàng)“舉酒欲飲無管弦”用“管弦”借代音樂，所以答案是B。2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．“干什么呀！”她變了臉色：“你又不是老師，憑什么批評(píng)我？”B．我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C．昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。它雍容典雅，儀態(tài)萬方；它影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。D．中秋節(jié)有很多習(xí)俗：吃月餅呀、賞月呀、賞桂花呀、喝桂花酒呀……其中賞月最受人們喜愛。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“她變了臉色”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B項(xiàng)中雖有疑問詞“是否”，但整個(gè)句子不是疑問句，問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，其列舉昆曲的特點(diǎn)，分號(hào)使用恰當(dāng)。D項(xiàng)中頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，使語氣更舒緩。綜上，答案選C。3、下列各項(xiàng)所給詞語都與古代科舉考試有關(guān)的是（）A．獨(dú)占螯頭桂冠金榜題名B．問鼎中原獨(dú)占鰲頭蟾宮折桂C．蟾宮折桂桂冠連中三元D．五子登科名落孫山連中三元答案:D解析:這道題考查對(duì)古代科舉考試相關(guān)詞語的了解。在古代科舉中，“五子登科”指五個(gè)兒子都考中；“名落孫山”指考試未被錄取；“連中三元”指接連在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中考中第一名。這些都是與科舉考試直接相關(guān)的表述。A選項(xiàng)“桂冠”多象征勝利；B選項(xiàng)“問鼎中原”指企圖奪取天下；C選項(xiàng)“桂冠”并非科舉專用詞。所以答案選D。4、下列各項(xiàng)中詩句內(nèi)容與季節(jié)名稱對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅（冬季）B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅（夏季）C．一往情深深幾許？深山夕照深秋雨（秋季）D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（春季）答案:D解析:這道題考查對(duì)詩句所描繪季節(jié)的理解?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描繪的是冬季雪景，并非春季。冬季大雪紛飛，樹枝上掛滿雪花，好似梨花盛開。A選項(xiàng)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”體現(xiàn)冬季的寂靜；B選項(xiàng)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏季荷花盛開的景象；C選項(xiàng)“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”中“秋雨”點(diǎn)明是秋季。5、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。”B．茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。C．參加編選工作的同志有：孫××、劉××、李××、趙××、朱××等五人。D．站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城?！本褪钦鎸?shí)寫照。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中，對(duì)“人言可畏么”的回答表述清晰，引用的話語標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)。B選項(xiàng)，“三式”讀書法的介紹，括號(hào)位置不當(dāng)。C選項(xiàng)，“有”和“等”表意重復(fù)。D選項(xiàng)，“就是真實(shí)寫照”前的句號(hào)使用錯(cuò)誤。綜合來看，A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）A．你現(xiàn)在出去嗎？小林。B．他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。C．孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”！D．我生平最受用的有兩句話，一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)問號(hào)應(yīng)在“小林”后；C選項(xiàng)感嘆號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；D選項(xiàng)“一是‘責(zé)任心’，二是‘趣味’”中間應(yīng)用逗號(hào)。B選項(xiàng)中各項(xiàng)動(dòng)作列舉，使用頓號(hào)恰當(dāng)，沒有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，所以應(yīng)選B。7、寒蟬凄切出自（）A．《陸清河集·寒蟬賦》B．《東坡七集》C．《東坡易傳》D．《東坡樂府》答案:A解析:這道題考查對(duì)“寒蟬凄切”出處的了解。在古代文學(xué)中，“寒蟬凄切”出自《陸清河集·寒蟬賦》?！稏|坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》均與此無關(guān)。需要對(duì)古代文學(xué)作品的出處有清晰記憶，才能準(zhǔn)確作答。8、將下列句子組成語意連貫的一段話，正確的一項(xiàng)（）①年代不同，人們對(duì)電視機(jī)的記憶也不同。年輕人對(duì)智能家電更感興趣，②人們的生活中，可能都有一個(gè)“電視的故事”。③而中年人會(huì)指著老式電視機(jī)說，小時(shí)候我家也有這么一臺(tái)。④從小到大、由厚變薄、黑白變彩，⑤可以說，電視機(jī)的內(nèi)外，演繹著多彩世界，折射出生活萬千，⑥電視機(jī)的形態(tài)之變，見證了企業(yè)生產(chǎn)制造的過程，也映照著老百姓生活的變遷。A．①③②④⑥⑤B．①②③⑤④⑥C．④⑤⑥②①③D．④⑥⑤②③①答案:A解析:這道題考查句子的排序。①句引出不同年代人們對(duì)電視機(jī)記憶不同的話題；③句緊承①，分別列舉年輕人和中年人對(duì)電視機(jī)的不同記憶；②句進(jìn)一步說明人們都有“電視的故事”；④⑥⑤句闡述電視機(jī)形態(tài)變化及意義。綜合來看，A選項(xiàng)符合句子間的邏輯關(guān)系，能使語意連貫。9、依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

偉大的發(fā)明、杰出的成就_____值得欣賞，_____普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng)意，_____一件漂亮的衣服、幾句機(jī)智的玩笑，都同樣值得欣賞。我們_____敞開胸襟，_____一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。A．固然即使以及只有才B．固然即使甚至只有才C．不僅而且以至只要就D．固然但是甚至只要就答案:D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用?！肮倘弧恰北磙D(zhuǎn)折，符合文意；“甚至”強(qiáng)調(diào)程度加深；“只要……就……”表?xiàng)l件。整句話強(qiáng)調(diào)偉大成就固然值得欣賞，普通的巧思等也值得欣賞，只要我們敞開胸襟，就能發(fā)現(xiàn)值得欣賞的東西。綜合來看，D選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能使句子邏輯清晰、通順合理。10、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．秋天的秦皇島是個(gè)美麗的季節(jié)。B．中國的強(qiáng)大，關(guān)鍵在于能否具備強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和國防力量。C．澳大利亞的森林大約70%左右因伐木遭到毀損。D．現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，越來越多的年輕父母將養(yǎng)育孩子的責(zé)任轉(zhuǎn)移給上一代。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A選項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)是“秦皇島的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)”；B選項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”應(yīng)去掉；C選項(xiàng)“大約”和“左右”重復(fù)。而D選項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，沒有語病。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。11、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，順序正確的一項(xiàng)是（）

從龜甲木牘，到獸皮貝葉、線裝卷軸，再到電子書籍，知識(shí)的呈現(xiàn)形式因時(shí)而異。進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，書的形式愈發(fā)多樣，閱讀的方式也不拘于前。，紙質(zhì)書與電子書的爭(zhēng)論背后，有人喜歡墨香的安然，有人鐘情屏上的便捷；，大部頭與碎片化的熱議背后，有人堅(jiān)持花時(shí)間埋頭于卷帙浩繁，有人則習(xí)慣了即時(shí)刷取的輕量閱讀；，有人只接受看書、讀書，有人則選擇聽有聲書。多樣的讀書體驗(yàn)，并不存在非此即彼的標(biāo)準(zhǔn)答案。

①從感官看

②從載體看

③從形態(tài)看A．①②③B．①③②C．③②①D．②③①答案:D解析:這道題考查對(duì)文段內(nèi)容邏輯的理解。從文段來看，“從龜甲木牘到電子書籍”是載體的變化，對(duì)應(yīng)②；“大部頭與碎片化”是形態(tài)的不同，對(duì)應(yīng)③；“有人只接受看書、讀書，有人則選擇聽有聲書”是感官方式的差異，對(duì)應(yīng)①。所以答案是D，按照載體、形態(tài)、感官的順序排列。12、下列歌詞使用的修辭手法與“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”相同的一句是（）A．“踏遍千山萬水，走遍海角天涯?！保ㄚw薇《好想好想》）B．“來吧，來吧，相約九八?！保ㄍ醴啤断嗉s九八》）C．“愛本是泡沫，如果能夠看破，有什么難過?！保ㄠ囎掀濉杜菽罚〥．“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰為你做的嫁衣?！保ɡ侠恰锻赖哪恪罚┐鸢?A解析:這道題考查修辭手法的判斷?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”使用了對(duì)偶的修辭手法。選項(xiàng)A中“踏遍千山萬水，走遍海角天涯”也運(yùn)用了對(duì)偶。選項(xiàng)B是反復(fù)，選項(xiàng)C是比喻，選項(xiàng)D是排比。所以答案是A。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近意思的修辭方式。13、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．不僅一堂堂看似普通的體育課，直接關(guān)系到青少年的身體健康，還潛移默化地影響著他們的體育價(jià)值觀。（把“還”改為“而且”）B．隨著“雙減”政策落地并不斷升溫，使得學(xué)校的課后服務(wù)也越來越豐富多彩。（刪除“使得”或“隨著”）C．我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更加文明。（把“我們的城市”和“不僅”互換位置）D．今年廣東旅游行業(yè)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)接待國內(nèi)游客突破5.6億人次的目標(biāo)，將著力從5個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新突破（刪去“了”）答案:A解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“不僅”應(yīng)放在“一堂堂看似普通的體育課”前，而非把“還”改為“而且”。B選項(xiàng)“隨著”“使得”導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪去其一。C選項(xiàng)“不僅”位置不當(dāng)，應(yīng)與“我們的城市”互換。D選項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)了”表述不當(dāng)，應(yīng)刪去“了”。綜上所述，A選項(xiàng)的修改不正確。14、以下不屬于《紅樓夢(mèng)》里的人物（）A．賈寶玉B．王熙鳳C．魯侍萍D．林黛玉答案:C解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》人物的了解?！都t樓夢(mèng)》是中國古典文學(xué)名著，賈寶玉、王熙鳳、林黛玉均是其中的重要人物。而魯侍萍是曹禺作品《雷雨》中的人物。所以答案選C。15、下列句子中“于”解釋為“被”的一項(xiàng)是（）A．君幸于趙王。B．于人為可譏,而在己為悔。C．請(qǐng)奉命求救于孫將軍。D．青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。答案:A解析:這道題考查文言文中“于”字的釋義。在古文中，“于”有多種含義。A選項(xiàng)“君幸于趙王”中“于”解釋為“被”，意思是您被趙王寵幸。B選項(xiàng)“于”意為“對(duì)于”。C選項(xiàng)“于”指“向”。D選項(xiàng)兩個(gè)“于”分別是“從”和“比”的意思。綜合比較，A選項(xiàng)符合“于”解釋為“被”的要求。16、下列句中加【】的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．【因】遺策（由于）膏【腴】之地（肥沃）B．亡矢【遺】鏃（損失）秦有【余】力而制其弊（困乏，疲憊）C．甕【牖】繩樞（窗戶）據(jù)崤函之【固】（險(xiǎn)固的地勢(shì)）D．履至【尊】（登上）以【致】天下之士（招納）答案:A解析:這道題考查文言詞語的解釋。A選項(xiàng)中“因”應(yīng)解釋為“沿襲”，而非“由于”。B選項(xiàng)“遺”解釋為“損失”，“余”解釋為“困乏，疲憊”均正確。C選項(xiàng)“牖”是“窗戶”，“固”是“險(xiǎn)固的地勢(shì)”，解釋無誤。D選項(xiàng)“尊”指“尊貴的地位”，“致”解釋為“招納”，也正確。綜上，A選項(xiàng)詞語解釋有誤。17、對(duì)下列句子的修辭手法，判斷正確的是()A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻對(duì)比擬人）B．（南國之秋）比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（排比對(duì)比比喻）C．南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。（排比對(duì)偶比喻）D．秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來的清，來的靜，來的悲涼。（排比對(duì)比）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。B選項(xiàng)中，將南國之秋與北國之秋進(jìn)行對(duì)比，用“黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝”的排比和比喻，形象地展現(xiàn)出兩者的差異。A選項(xiàng)沒有對(duì)比；C選項(xiàng)沒有對(duì)偶；D選項(xiàng)沒有對(duì)比。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。18、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．聽了王華老師的一番話，對(duì)我的觸動(dòng)非常大，我們青春年少，正值求知的黃金階段，的確不應(yīng)把大好時(shí)光浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲上。B．只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣愛好乃至人生理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時(shí)候，潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。C．專家認(rèn)為，50億年后，太陽本身的核燃料和碳?xì)浠衔飵缀鯇⑾拇M，那時(shí)，它將開始燃燒氦氣，這個(gè)過程將會(huì)產(chǎn)生大量熱能。D．查清了不合格疫苗的流向，卻沒有向社會(huì)通報(bào)具體情況并及時(shí)解決補(bǔ)種工作，當(dāng)?shù)丶部刂行氖欠翊嬖跒^職行為成為公眾質(zhì)疑的焦點(diǎn)。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A句缺少主語，應(yīng)刪去“聽了”和“對(duì)”；C句“核燃料和碳?xì)浠衔飵缀鯇⑾拇M”語序不當(dāng)，應(yīng)是“幾乎消耗殆盡”；D句“解決補(bǔ)種工作”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“開展補(bǔ)種工作”。B句沒有語病，勞動(dòng)與興趣愛好及人生理想結(jié)合能最大程度發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，邏輯清晰，表述準(zhǔn)確。19、陶淵明《飲酒》中,最富有哲理意味的詩句就是（）A．飛鳥相與還B．結(jié)廬在人境C．悠然見南山D．心遠(yuǎn)地自偏答案:D解析:這道題考查對(duì)陶淵明《飲酒》詩句哲理內(nèi)涵的理解。在詩中，“心遠(yuǎn)地自偏”這句最具哲理意味。它表達(dá)了只要內(nèi)心遠(yuǎn)離塵囂，即使身處鬧市也能感受寧靜。其他選項(xiàng)如“飛鳥相與還”“結(jié)廬在人境”“悠然見南山”更多是描繪景象或陳述事實(shí)，而“心遠(yuǎn)地自偏”則揭示了一種心境決定處境的深刻哲理。20、狗是怎樣成為人類朋友的

在與人類的關(guān)系上，沒有哪種動(dòng)物能比狗更親密了。有人認(rèn)為，這是因?yàn)楣芬话愣急容^溫順。但僅僅溫順不足以說明人類為什么喜歡把狗養(yǎng)在家中。羊也很溫順，但是很少有人把它們當(dāng)寵物喂養(yǎng)。

美國哈佛大學(xué)的布賴恩·黑爾認(rèn)為，狗對(duì)人的社會(huì)暗示極其敏感，這使得它們能和諧地融入人類社會(huì)。大猩猩的智力通常被認(rèn)為僅次于人類，黑爾博士因此決定通過實(shí)驗(yàn)比較一下狗和大猩猩的各種能力，以此驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。

他在受試的動(dòng)物面前擺放兩只倒扣的杯子，接著把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小塊食物，然后把屏壁拿走。受試動(dòng)物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實(shí)驗(yàn)者不給任何暗示，這兩種動(dòng)物正確發(fā)現(xiàn)食物的比例都是50％，與預(yù)期的一樣。但是，如果實(shí)驗(yàn)者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正確地找到那只杯子，而大猩猩不論重復(fù)多少次這種試驗(yàn)，都無法明白人的暗示。

黑爾博士對(duì)此感到滿意，因?yàn)檫@至少證明他的觀點(diǎn)是正確的。接著他又提出了下一個(gè)邏輯問題，即狗對(duì)暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說：第一，這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來的。不過實(shí)驗(yàn)又證明，在發(fā)現(xiàn)食物藏在哪只杯子下面這一點(diǎn)上，狼的能力并不比大猩猩強(qiáng)。第二，這種社會(huì)敏感性是狗在與人相處的過程中學(xué)來的。黑爾博士選擇那些在狗房里長(zhǎng)大且與人類接觸極少的狗和愛狗族家里養(yǎng)大的狗進(jìn)行同樣的試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者之間沒有任何差別。第三，這種對(duì)人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳特性，這種特性是為了使狗進(jìn)入新的生活環(huán)境，與人類共同生活。

在新幾內(nèi)亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗，因?yàn)檫@種狗不會(huì)吠叫，只會(huì)像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣，而不像狼的身材，這表明它們被馴化過。但是新幾內(nèi)亞的唱狗現(xiàn)在完全是野生的，歷史資料證明它們處于這種狀態(tài)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)幾千年了。黑爾博士推斷，這么長(zhǎng)的時(shí)間足以使這種動(dòng)物淘汰掉對(duì)它們不再有價(jià)值的特性。

黑爾博士這種推斷得到了證實(shí)。即使那些從小被人馴養(yǎng)的唱狗，也同狼和大猩猩一樣無法明白人類的暗示。因此可以下這樣的結(jié)論：長(zhǎng)期的野生環(huán)境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類那樣準(zhǔn)確理解人類的意圖。

（節(jié)選自《自然與人》2005年11、12月號(hào)）

根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是A．羊也像狗那樣很溫順，但是很少有人把羊當(dāng)作寵物來飼養(yǎng)，可見，“溫順”并不是人類選擇寵物的條件。B．狗由于對(duì)人的暗示極其敏感而成為人類的寵物，因此，動(dòng)物成為人類的寵物，必須具有對(duì)暗示的敏感能力。C．敏感性是狗與人共同生活而形成的遺傳特性，因此，為與人類更和諧地相處，狗必然產(chǎn)生新的生活特性。D．長(zhǎng)期的野生環(huán)境使唱狗喪失了準(zhǔn)確理解人類意圖的能力，可見，環(huán)境是影響狗對(duì)人類暗示的敏感性的重要因素。答案:D解析:這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和推斷。A項(xiàng)，不能僅因羊溫順卻少被當(dāng)寵物就否定“溫順”是條件之一。B項(xiàng)，狗因?qū)Π凳久舾谐蓪櫸?，不能得出?dòng)物成寵物都需此能力。C項(xiàng)，說狗必然產(chǎn)生新特性過于絕對(duì)。D項(xiàng)，唱狗長(zhǎng)期野生喪失理解人類意圖能力，說明環(huán)境對(duì)狗的敏感性有重要影響，符合原文邏輯。21、下列詞語中字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．委蛇（yí）焦灼（zhuó）悖謬（bèi）矯揉造作（jiāo）B．木訥（nè）證券（quàn）龜裂（jūn）悄然無聲（qiǎo）C．齲齒（qǔ）皈依（guī）坍塌（dān）順蔓摸瓜（wàn）D．狙擊（zǔ）游說（shuì）愜意（qiè）一暴十寒（pù）答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A項(xiàng)“矯揉造作”的“矯”應(yīng)讀“jiǎo”；C項(xiàng)“坍塌”的“坍”應(yīng)讀“tān”；D項(xiàng)“狙擊”的“狙”應(yīng)讀“jū”。B項(xiàng)中“木訥”“證券”“龜裂”“悄然無聲”的讀音均正確。綜上，答案選B。22、下列表述正確的一項(xiàng)是：（）A．“白求恩”“萬里”“排遣”“精神”“狹隘”，從詞性判斷，依次是：名詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、名詞和形容詞。B．“它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的……”這個(gè)句子中，“活潑”、“玩游”、“憂郁”以詞語的感情色彩劃分，依次是：褒義詞、中性詞和貶義詞。C．《動(dòng)物笑談》節(jié)選自意大利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的《所羅門王的指環(huán)》。D．《植樹的牧羊人》講述了一個(gè)農(nóng)夫，數(shù)十年如一日，在荒原上種植著樹木。最終，靠一家人的體力與毅力，把荒涼的土地變成了美麗富饒?zhí)飯@的故事。答案:B解析:這道題考查詞性、詞語感情色彩、文學(xué)常識(shí)及文章內(nèi)容。A選項(xiàng)中“萬里”是數(shù)量詞；C選項(xiàng)《動(dòng)物笑談》節(jié)選自奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的作品；D選項(xiàng)表述不完整。B選項(xiàng)中“活潑”是褒義，“玩游”是中性，“憂郁”是貶義，判斷正確。23、對(duì)下列句子中的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。

②一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。

③松竹梅歲寒三友，桃杏李春暖一家。A．比喻擬人對(duì)偶B．?dāng)M人夸張對(duì)偶C．比喻夸張借代D．夸張比喻借代答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句將問候和禮物比作美麗的圖畫，是比喻。②句“圓月緩緩爬上樹梢”把月亮當(dāng)作人來寫，是擬人。③句“松竹梅”對(duì)“桃杏李”，“歲寒三友”對(duì)“春暖一家”，結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，是對(duì)偶。綜合判斷，答案是A。24、下列句子中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志B．或命巾車，或棹孤舟C．待諸父異爨D．喻形寓內(nèi)復(fù)幾時(shí)答案:B解析:這道題考查對(duì)句子書寫正誤的判斷。A選項(xiàng)“愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志”書寫無誤；B選項(xiàng)“或命巾車，或棹孤舟”書寫正確；C選項(xiàng)“待諸父異爨”書寫也沒錯(cuò)；D選項(xiàng)“喻形寓內(nèi)復(fù)幾時(shí)”中“喻”應(yīng)為“寓”。綜合來看，B選項(xiàng)在書寫上沒有錯(cuò)誤，符合題目要求。25、下列作品中，借用了樂府舊題的一組是（）A．李白《行路難》、杜甫《蜀相》B．陸游《關(guān)山月》、李白《行路難》C．曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》D．王昌齡《從軍行》、白居易《杜陵叟》答案:B解析:這道題考查對(duì)樂府舊題作品的了解。樂府詩是古代樂府機(jī)構(gòu)采集和創(chuàng)作的詩歌。陸游的《關(guān)山月》和李白的《行路難》均借用了樂府舊題。A項(xiàng)中杜甫《蜀相》并非樂府舊題；C項(xiàng)中陶淵明《飲酒》不是；D項(xiàng)中白居易《杜陵叟》也不是。所以答案選B。26、下列句子中，【而】字與“臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)”中，“而”的用法相同的一項(xiàng)是（）A．蟹六跪【而】二螯B．青，取之于藍(lán)，【而】青于藍(lán)C．登高【而】招D．君子博學(xué)【而】日參省乎己答案:B解析:這道題考查“而”字的用法?！氨鄯羌娱L(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)”中“而”表轉(zhuǎn)折。A項(xiàng)“蟹六跪而二螯”中“而”表并列；B項(xiàng)“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”中“而”表轉(zhuǎn)折，與題干相同；C項(xiàng)“登高而招”中“而”表順承；D項(xiàng)“君子博學(xué)而日參省乎己”中“而”表遞進(jìn)。綜上，答案選B。27、下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A．偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，抵御了帝國主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國安全，維持了亞洲和世界和平。將“維持”改為“維護(hù)”B．體育這門課程學(xué)得好壞對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)很有幫助。將“幫助”改為“益處”。C．通過對(duì)春雁集會(huì)的日常秩序的觀察，使人們注意到，所有的孤雁都有一種共性。刪掉“使”D．“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)讓同學(xué)們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱愛”與“了解”調(diào)換答案:B解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“維持”用詞不當(dāng)，改為“維護(hù)”更準(zhǔn)確。C選項(xiàng)“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語，刪掉“使”正確。D選項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“了解”再“熱愛”。B選項(xiàng)“學(xué)得好壞”對(duì)應(yīng)“有幫助”邏輯合理，不應(yīng)將“幫助”改為“益處”。所以答案選B。28、下列選項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）A．在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的搏斗，終于戰(zhàn)勝了洪水，保住了大壩。B．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳達(dá)著自己的惦念。C．只有從思想上解決了為什么人服務(wù)的問題，才能更好地為人民服務(wù)。D．他初中畢業(yè)，就回鄉(xiāng)建設(shè)新農(nóng)村，不僅很能干，也很能吃苦。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。B選項(xiàng)中，“傾聽”與“困難”搭配不當(dāng)，“傾聽”應(yīng)搭配“心跳”，而“困難”不能被“傾聽”。A選項(xiàng)表述清晰，無語病。C選項(xiàng)邏輯合理，無問題。D選項(xiàng)語句通順，沒有語病。綜上所述，答案選B。29、下列各句中，所引詩文不符合語境的一項(xiàng)是（）A．“青山遮不住，畢竟東流去”，我和朋友在暑期里，乘船沿江而下，祖國壯美的山川深深地打動(dòng)了我。B．“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，古代官僚貴族荒淫享樂以致誤國，這對(duì)于我們現(xiàn)代人來說，要以史為鑒，走好自己的人生路。C．“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，雖然年老漂泊、疾病纏身，但這種生活閱歷也使這位老人的人生變得更加厚重。D．“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，先賢為我們樹立了標(biāo)桿，即便身處簡(jiǎn)陋的環(huán)境，我們也要擁有高潔的情操和高遠(yuǎn)的志向。答案:A解析:這道題考查對(duì)詩文語境的理解。B選項(xiàng)中詩文強(qiáng)調(diào)以古代荒淫誤國為鑒；C選項(xiàng)體現(xiàn)老人雖經(jīng)歷坎坷但人生厚重；D選項(xiàng)表明要以先賢為標(biāo)桿，追求高潔志向。而A選項(xiàng)“青山遮不住，畢竟東流去”并非著重于山川之美，與乘船領(lǐng)略山川之美這一語境不符。30、下列材料適合寫感謝信的是（）。A．王某生病，團(tuán)支書代表全體團(tuán)員去看望。B．某教授逝世，校黨委、校行政、校工會(huì)及治喪委員會(huì)的代表去某教授家里悼唁，并安慰家屬。C．工人劉某騎自行車去上班，快到廠門口時(shí)，被一輛飛馳而來的摩托車撞傷頭部，當(dāng)場(chǎng)暈倒在地，肇事者將其送去醫(yī)治。D．希望小學(xué)獲得某大學(xué)學(xué)生會(huì)贈(zèng)送的圖書兩千冊(cè)。答案:D解析:這道題考查對(duì)適合寫感謝信場(chǎng)景的判斷。感謝信通常用于對(duì)他人的幫助、贈(zèng)予等表達(dá)感激。選項(xiàng)D中，希望小學(xué)獲得某大學(xué)學(xué)生會(huì)贈(zèng)送的兩千冊(cè)圖書，這種贈(zèng)予行為適合用感謝信來表達(dá)感激之情。A選項(xiàng)看望生病同學(xué)，B選項(xiàng)悼唁逝者，C選項(xiàng)處理事故，均不適合寫感謝信。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“說出自己心里想說的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見C．風(fēng)餐露宿D(zhuǎn)．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解。暢所欲言指盡情說出想說的話，各抒己見是各自發(fā)表自己的意見，推心置腹指真心對(duì)待說出心里話。它們都有說出心里想法的意思。

風(fēng)餐露宿形容旅途或野外生活的艱苦，與說出心里話無關(guān)。2、[多選題]下列成語都有“失敗后重新開始”的意思。（）A．承前啟后B．東山再起C．卷土重來D．重整旗鼓答案:BCD解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解。東山再起、卷土重來、重整旗鼓都表達(dá)了失敗后重新開始的意思。東山再起強(qiáng)調(diào)再度得勢(shì)，卷土重來側(cè)重重新恢復(fù)勢(shì)力，重整旗鼓指重新整頓力量再干。承前啟后指承接前面的，開創(chuàng)后來的，并非失敗后重新開始之意。3、[多選題]下列哪兩個(gè)不是《紅樓夢(mèng)》的異名（）A．《石頭記》B．《風(fēng)月寶鑒》C．《太虛幻境》D．《金玉良緣》E．《金陵十二釵》答案:CD解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》異名的掌握