2025年軟件測試與質(zhì)量保證考核試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于黑盒測試的常用方法？A.等價(jià)類劃分法B.邊界值分析法C.路徑覆蓋法D.因果圖法2.在軟件質(zhì)量模型中，“軟件在規(guī)定條件下和規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定功能的能力”對應(yīng)的質(zhì)量特性是？A.可靠性B.功能性C.易用性D.可維護(hù)性3.測試用例的核心要素不包括以下哪項(xiàng)？A.測試環(huán)境B.測試步驟C.預(yù)期結(jié)果D.測試人員姓名4.以下關(guān)于持續(xù)集成（CI）的描述中，錯(cuò)誤的是？A.每次代碼提交后自動(dòng)觸發(fā)構(gòu)建B.僅需在開發(fā)后期進(jìn)行集成測試C.目標(biāo)是盡早發(fā)現(xiàn)集成錯(cuò)誤D.常用工具包括Jenkins、GitLabCI5.某電商系統(tǒng)支付功能出現(xiàn)“用戶支付成功但訂單未更新”的缺陷，其嚴(yán)重程度應(yīng)劃分為？A.輕微（Minor）B.一般（Normal）C.嚴(yán)重（Major）D.致命（Critical）6.以下哪項(xiàng)屬于靜態(tài)測試的范疇？A.單元測試執(zhí)行B.代碼走查C.壓力測試D.驗(yàn)收測試7.自動(dòng)化測試腳本的維護(hù)成本最高的場景是？A.需求穩(wěn)定的核心功能B.頻繁變更的UI界面C.重復(fù)執(zhí)行的回歸測試D.接口穩(wěn)定性驗(yàn)證8.在移動(dòng)應(yīng)用測試中，以下哪項(xiàng)不屬于兼容性測試的內(nèi)容？A.不同操作系統(tǒng)版本（如Android14與iOS17）B.屏幕分辨率（如1080P與2K）C.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（4G、5G、Wi-Fi）D.多語言支持（中文、英文、日文）9.以下關(guān)于缺陷生命周期的階段排序，正確的是？A.新建→打開→修復(fù)→關(guān)閉→重新打開B.新建→打開→重新打開→修復(fù)→關(guān)閉C.新建→修復(fù)→打開→關(guān)閉→重新打開D.新建→打開→關(guān)閉→修復(fù)→重新打開10.AI輔助測試技術(shù)中，“通過分析歷史缺陷數(shù)據(jù)預(yù)測高風(fēng)險(xiǎn)模塊”屬于以下哪類應(yīng)用？A.測試用例自動(dòng)生成B.缺陷自動(dòng)分類C.測試優(yōu)先級排序D.測試環(huán)境自動(dòng)配置二、填空題（每題2分，共20分）1.軟件測試的核心目標(biāo)是______，并驗(yàn)證軟件是否滿足需求。2.測試用例設(shè)計(jì)的“黃金三角”是______、______、______。3.缺陷的“嚴(yán)重程度”通常分為四級：致命（Critical）、______、一般（Normal）、輕微（Minor）。4.性能測試的三大關(guān)鍵指標(biāo)是______、______、______。5.敏捷開發(fā)模式下，測試團(tuán)隊(duì)的核心職責(zé)是______，確保每個(gè)迭代交付可用的軟件。6.移動(dòng)應(yīng)用的“弱網(wǎng)測試”通常模擬的網(wǎng)絡(luò)場景包括______、______、______（列舉三種）。7.接口測試中，常用的協(xié)議包括______（HTTP/HTTPS）、______（SOAP）、______（gRPC）。8.質(zhì)量保證（QA）的核心工作是______，而非僅關(guān)注測試執(zhí)行。9.自動(dòng)化測試的“投入產(chǎn)出比”最優(yōu)的場景是______、______、______（列舉三種）。10.在DevOps流程中，測試環(huán)節(jié)需要與______、______、______（列舉三個(gè)角色）緊密協(xié)作。三、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述V模型與W模型的主要區(qū)別，并說明W模型的優(yōu)勢。2.什么是“測試覆蓋率”？請列舉至少三種常見的測試覆蓋率指標(biāo)，并解釋其含義。3.請說明“冒煙測試”與“回歸測試”的區(qū)別，并舉例說明各自的應(yīng)用場景。4.移動(dòng)應(yīng)用的“耗電量測試”需要關(guān)注哪些關(guān)鍵指標(biāo)？請列舉至少五項(xiàng)，并說明測試方法。5.低代碼/無代碼平臺的測試要點(diǎn)有哪些？請從功能測試、性能測試、安全性測試三個(gè)維度展開說明。四、綜合分析題（20分）某公司開發(fā)了一款在線教育平臺，核心功能包括：用戶注冊/登錄、課程購買、直播教學(xué)、作業(yè)提交與批改。目前進(jìn)入系統(tǒng)測試階段，測試團(tuán)隊(duì)需設(shè)計(jì)全面的測試方案。（1）請針對“課程購買”功能設(shè)計(jì)詳細(xì)的測試用例（至少10條），覆蓋功能測試、性能測試、安全性測試場景。（2）假設(shè)在測試中發(fā)現(xiàn)“用戶支付成功后，課程未同步到個(gè)人中心”的缺陷，請撰寫一份規(guī)范的缺陷報(bào)告（需包含標(biāo)題、步驟、預(yù)期結(jié)果、實(shí)際結(jié)果、嚴(yán)重程度、優(yōu)先級、環(huán)境信息）。答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.C（路徑覆蓋法屬于白盒測試方法）2.A（可靠性強(qiáng)調(diào)“規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成功能的能力”）3.D（測試人員姓名非核心要素，核心為環(huán)境、步驟、預(yù)期結(jié)果）4.B（持續(xù)集成需在開發(fā)早期頻繁執(zhí)行）5.C（影響核心業(yè)務(wù)流程但未導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，屬嚴(yán)重級）6.B（代碼走查是靜態(tài)測試，其他為動(dòng)態(tài)測試）7.B（UI頻繁變更會(huì)導(dǎo)致腳本大量失效，維護(hù)成本高）8.D（多語言屬于本地化測試，兼容性測試關(guān)注環(huán)境適配）9.A（缺陷流程：新建→打開→修復(fù)→關(guān)閉→可能重新打開）10.C（通過歷史數(shù)據(jù)預(yù)測高風(fēng)險(xiǎn)模塊屬于測試優(yōu)先級排序）二、填空題1.發(fā)現(xiàn)軟件中的缺陷2.輸入數(shù)據(jù)、操作步驟、預(yù)期結(jié)果3.嚴(yán)重（Major）4.響應(yīng)時(shí)間、吞吐量、并發(fā)用戶數(shù)5.全程參與需求分析與開發(fā)，盡早介入測試6.2G/3G慢網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)中斷、高延遲、丟包（任意三種）7.RESTful、WebService、遠(yuǎn)程過程調(diào)用8.建立和維護(hù)質(zhì)量保障流程（或“過程改進(jìn)”）9.重復(fù)執(zhí)行的回歸測試、核心功能驗(yàn)證、跨環(huán)境兼容性驗(yàn)證（合理即可）10.開發(fā)人員、運(yùn)維人員、產(chǎn)品經(jīng)理（或項(xiàng)目經(jīng)理）三、簡答題1.區(qū)別與優(yōu)勢：V模型將測試階段與開發(fā)階段一一對應(yīng)（需求→驗(yàn)收測試，設(shè)計(jì)→系統(tǒng)測試，編碼→單元測試），但測試僅在開發(fā)后期介入；W模型則將測試與開發(fā)同步進(jìn)行（需求階段同步開展需求測試，設(shè)計(jì)階段同步開展設(shè)計(jì)測試），強(qiáng)調(diào)測試盡早介入。W模型的優(yōu)勢在于：①更早發(fā)現(xiàn)需求或設(shè)計(jì)階段的缺陷，降低修復(fù)成本；②測試與開發(fā)并行，縮短項(xiàng)目周期；③覆蓋靜態(tài)測試（如需求評審）與動(dòng)態(tài)測試（如執(zhí)行測試），提升質(zhì)量保障的全面性。2.測試覆蓋率：指測試用例對被測對象的覆蓋程度，用于衡量測試的充分性。常見指標(biāo)：-需求覆蓋率：測試用例覆蓋的需求項(xiàng)占總需求項(xiàng)的比例（衡量是否漏測需求）；-語句覆蓋率：被測代碼中被執(zhí)行的語句占總語句的比例（白盒測試基礎(chǔ)指標(biāo)）；-分支覆蓋率：被測代碼中被覆蓋的分支（如if-else）占總分支的比例（比語句覆蓋率更嚴(yán)格）；-接口覆蓋率：被測接口中被測試的接口占總接口的比例（適用于API測試）。3.區(qū)別與場景：冒煙測試（SmokeTesting）是對新構(gòu)建版本的基本功能進(jìn)行快速驗(yàn)證，確保版本可測（如“安裝后能否啟動(dòng)，核心按鈕是否響應(yīng)”），通常在版本提交測試時(shí)執(zhí)行；回歸測試（RegressionTesting）是對已測試過的功能進(jìn)行重新測試，確保修改缺陷或新增功能后未引入新問題（如“修復(fù)支付漏洞后，驗(yàn)證之前正常的登錄、下單功能是否正常”）。示例：冒煙測試場景—開發(fā)提交新版本后，測試人員首先驗(yàn)證“用戶登錄、首頁加載、基礎(chǔ)操作”是否正常，若失敗則直接打回開發(fā)；回歸測試場景—修復(fù)“訂單超時(shí)”缺陷后，重新執(zhí)行“下單→支付→查看訂單”等歷史通過的用例，確認(rèn)無回歸問題。4.耗電量測試關(guān)鍵指標(biāo)與方法：關(guān)鍵指標(biāo)：-空閑狀態(tài)耗電量（應(yīng)用在后臺時(shí)的電量消耗）；-活躍狀態(tài)耗電量（如直播教學(xué)時(shí)的實(shí)時(shí)電量消耗）；-電量消耗速率（每小時(shí)消耗百分比）；-不同操作場景的耗電差異（如播放視頻vs查看文檔）；-對比基線（如與上一版本或競品的耗電量對比）。測試方法：-使用Android的BatteryHistorian或iOS的Instruments工具抓取電量數(shù)據(jù)；-模擬典型使用場景（如連續(xù)1小時(shí)直播、2小時(shí)離線學(xué)習(xí)）；-結(jié)合Monkey工具進(jìn)行隨機(jī)操作，統(tǒng)計(jì)平均耗電量；-在固定電量（如50%）開始測試，記錄完成指定操作后的剩余電量。5.低代碼/無代碼平臺測試要點(diǎn)：-功能測試：驗(yàn)證拖拽組件的功能完整性（如表單提交是否觸發(fā)邏輯）、自定義規(guī)則的正確性（如審批流程是否按配置執(zhí)行）、多角色權(quán)限控制（如普通用戶能否修改后臺數(shù)據(jù)）；-性能測試：重點(diǎn)關(guān)注高并發(fā)下的組件響應(yīng)速度（如1000用戶同時(shí)提交表單）、復(fù)雜邏輯的執(zhí)行效率（如多層級審批流程的耗時(shí)）、大數(shù)據(jù)量展示的渲染性能（如列表展示1000條記錄是否卡頓）；-安全性測試：檢查組件配置是否存在越權(quán)風(fēng)險(xiǎn)（如未授權(quán)用戶訪問敏感數(shù)據(jù)）、自定義代碼的注入漏洞（如用戶輸入的腳本是否被正確過濾）、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的加密機(jī)制（如表單提交的手機(jī)號是否加密存儲(chǔ)）。四、綜合分析題（1）“課程購買”功能測試用例設(shè)計(jì)（示例）：|測試項(xiàng)|測試場景|輸入數(shù)據(jù)/操作步驟|預(yù)期結(jié)果|測試類型||-||-||-||功能測試|正常購買（微信支付）|選擇課程→點(diǎn)擊“立即購買”→選擇微信支付→完成支付|支付成功，課程同步至“我的課程”，訂單狀態(tài)為“已支付”|功能驗(yàn)證||功能測試|余額不足（賬戶余額50元，課程售價(jià)60元）|選擇課程→點(diǎn)擊“立即購買”→選擇賬戶余額支付|提示“余額不足，請選擇其他支付方式”|異常處理||功能測試|重復(fù)支付（已支付成功后刷新頁面）|支付成功后手動(dòng)刷新頁面→再次點(diǎn)擊支付按鈕|提示“該訂單已支付，請勿重復(fù)操作”|防重復(fù)提交||性能測試|高并發(fā)購買（200用戶同時(shí)購買同一課程）|使用JMeter模擬200用戶并發(fā)提交購買請求|系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間≤2s，無超時(shí)或崩潰|壓力測試||安全性測試|支付參數(shù)篡改（修改課程價(jià)格為0元）|抓包修改請求中的“course_price”為0→提交支付|后端校驗(yàn)失敗，提示“支付參數(shù)異?！眧接口安全||功能測試|優(yōu)惠券使用（滿100減20，課程售價(jià)120元）|選擇課程→勾選可用優(yōu)惠券→提交支付|實(shí)際支付金額為100元，優(yōu)惠券狀態(tài)變更為“已使用”|優(yōu)惠規(guī)則驗(yàn)證||功能測試|支付中斷（支付過程中關(guān)閉支付頁面）|選擇支付方式→跳轉(zhuǎn)至支付頁→直接關(guān)閉頁面|返回購買頁，提示“支付未完成，可重新支付”|中斷恢復(fù)||性能測試|弱網(wǎng)環(huán)境下購買（3G網(wǎng)絡(luò)，延遲300ms）|開啟網(wǎng)絡(luò)限速→選擇課程→提交購買|支付頁面加載完成≤5s，支付結(jié)果反饋清晰|兼容性測試||安全性測試|跨站腳本攻擊（課程名稱輸入“<script>alert(1)</script>”）|購買時(shí)填寫課程名稱為惡意腳本→提交支付|腳本被轉(zhuǎn)義，訂單中課程名稱顯示為文本“<script>alert(1)</script>”|XSS防護(hù)驗(yàn)證||功能測試|未成年人購買（用戶年齡12歲）|未成年人賬號登錄→選擇付費(fèi)課程→提交購買|提示“需成年人賬號完成支付”|合規(guī)性測試|（2）缺陷報(bào)告示例：缺陷標(biāo)題：支付成功后課程未同步至“我的課程”（訂單ID：20250315-001）步驟描述：1.登錄賬號（用戶ID：test_001）；2.進(jìn)入課程詳情頁（課程ID：K001，售價(jià)99元）；3.點(diǎn)擊“立即購買”，選擇支付寶支付；4.在支付寶頁面完成支付（交易單號：2025031522001481160512345678）；5.返回平臺，進(jìn)入“我的課程”頁面。預(yù)期結(jié)果：“我的課程”列表顯示已購