課件教學(xué)征集活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第一章：活動(dòng)背景與意義推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。通過教學(xué)創(chuàng)新大賽這一重要平臺(tái)，激發(fā)廣大教師投身教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。打造教學(xué)改革風(fēng)向標(biāo)大賽作為高校教學(xué)改革的重要風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)教師積極探索教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新。通過比賽展示優(yōu)秀教學(xué)成果，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師教書育人能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升教育部與北京市教委聯(lián)合主辦主辦單位北京市教育委員會(huì)高等教育處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保大賽的權(quán)威性和規(guī)范性。作為北京市高等教育的主管部門，高教處將為參賽教師提供全方位的政策支持和指導(dǎo)服務(wù)。承辦單位北京理工大學(xué)作為主要承辦單位，聯(lián)合北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等知名高校，共同為大賽提供專業(yè)的組織保障和技術(shù)支持，確保比賽的公平、公正、公開。大賽主題"推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才"，旨在通過教學(xué)理念、內(nèi)容、方法、技術(shù)、評(píng)價(jià)等方面的全面創(chuàng)新，推動(dòng)高等教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。高質(zhì)量教學(xué)創(chuàng)新的搖籃第二章：參賽對(duì)象與申報(bào)條件01參賽主體資格北京市普通本科高校及軍隊(duì)院校在職教師，具有良好的師德師風(fēng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力。參賽教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，在本科教學(xué)工作中表現(xiàn)突出。02教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要求主講教師近5年內(nèi)講授參賽本科課程2輪及以上，具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要求教師對(duì)所講授課程有深入理解，能夠準(zhǔn)確把握課程特點(diǎn)和學(xué)生需求。03團(tuán)隊(duì)參賽規(guī)則鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)成員包含1名主講教師及最多3名團(tuán)隊(duì)教師。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)分工明確，協(xié)作密切，共同承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)參賽有利于發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)創(chuàng)新效果。參賽限制條件賽道與組別設(shè)置7大賽道設(shè)置四新建設(shè)賽道新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，推動(dòng)傳統(tǒng)專業(yè)升級(jí)改造，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的復(fù)合型人才?；A(chǔ)課程賽道涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科課程，注重基礎(chǔ)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)并重。課程思政賽道推進(jìn)思想政治教育與專業(yè)教育深度融合，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一。產(chǎn)教融合賽道深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。18個(gè)組別分類正高級(jí)組教授級(jí)別參賽教師，展示高水平教學(xué)創(chuàng)新成果副高級(jí)組副教授級(jí)別參賽教師，體現(xiàn)中堅(jiān)力量的創(chuàng)新活力中級(jí)及以下組講師及以下級(jí)別教師，鼓勵(lì)年輕教師積極創(chuàng)新我校推薦名額：共7個(gè)名額，其中課程思政1個(gè)、四新及基礎(chǔ)課程5個(gè)、產(chǎn)教融合1個(gè)。名額分配充分考慮了各賽道的重要性和我校的優(yōu)勢(shì)特色。第三章：校內(nèi)推薦流程院系組織報(bào)名各院系作為組織主體，負(fù)責(zé)本單位教師的報(bào)名工作。優(yōu)先推薦未參賽的優(yōu)秀教師或團(tuán)隊(duì)，確保推薦質(zhì)量。院系應(yīng)充分宣傳大賽意義，動(dòng)員符合條件的優(yōu)秀教師積極參賽，并為參賽教師提供必要的支持和指導(dǎo)。材料提交截止3月27日前完成申報(bào)書、支撐材料、課堂實(shí)錄視頻等全部材料的提交。參賽教師需確保材料的完整性和規(guī)范性，嚴(yán)格按照要求準(zhǔn)備各項(xiàng)文件。院系需對(duì)提交材料進(jìn)行初步審核，確保符合申報(bào)要求。專家審核推薦教師教學(xué)發(fā)展中心組織專家進(jìn)行校級(jí)審核推薦。專家組將從教學(xué)創(chuàng)新程度、教學(xué)效果、材料質(zhì)量等多個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確保推薦到市級(jí)比賽的項(xiàng)目具有較高的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。申報(bào)材料詳解（一）1申報(bào)書要求《北京高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽申報(bào)書》需提交Word版本和蓋章掃描件。申報(bào)書應(yīng)詳細(xì)描述教學(xué)創(chuàng)新的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、實(shí)施過程、效果評(píng)價(jià)等要素，體現(xiàn)教學(xué)改革的系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。內(nèi)容要求邏輯清晰、重點(diǎn)突出、數(shù)據(jù)翔實(shí)。2支撐材料目錄《教學(xué)創(chuàng)新成果支撐材料目錄》應(yīng)包含5個(gè)代表性教學(xué)獲獎(jiǎng)成果。這些成果應(yīng)能充分體現(xiàn)參賽教師或團(tuán)隊(duì)在教學(xué)創(chuàng)新方面的能力和水平，包括但不限于教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、課程建設(shè)成果、教材編寫、教學(xué)論文等。3課堂實(shí)錄視頻1-2學(xué)時(shí)完整教學(xué)錄像，要求畫面清晰、聲音清楚、內(nèi)容完整。視頻應(yīng)真實(shí)反映日常教學(xué)情況，展示教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)新方法。錄制時(shí)需注意鏡頭角度、光線條件、音響效果等技術(shù)要求，確保視頻質(zhì)量達(dá)到評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。所有申報(bào)材料都應(yīng)嚴(yán)格按照大賽要求的格式和標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備，確保材料的規(guī)范性和完整性。教師教學(xué)發(fā)展中心將為參賽教師提供材料準(zhǔn)備的具體指導(dǎo)和技術(shù)支持。申報(bào)材料詳解（二）教學(xué)設(shè)計(jì)文件教學(xué)大綱、教案、課件等配套材料需體現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新理念和方法。教學(xué)大綱應(yīng)明確課程目標(biāo)、內(nèi)容安排、教學(xué)方法、考核方式等；教案要詳細(xì)規(guī)劃每次課的教學(xué)環(huán)節(jié)；課件制作要精美實(shí)用，有助于學(xué)生理解。開課證明材料本科教務(wù)系統(tǒng)課程開設(shè)證明，包含課表、學(xué)生人數(shù)、上課地點(diǎn)截圖等。這些材料用于驗(yàn)證參賽課程的真實(shí)性和教師的教學(xué)資格，確保參賽項(xiàng)目具有實(shí)際的教學(xué)基礎(chǔ)。產(chǎn)教融合專項(xiàng)產(chǎn)教融合賽道需額外提供實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)和企業(yè)參與證明材料。包括校企合作協(xié)議、企業(yè)導(dǎo)師參與情況、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生實(shí)踐成果等相關(guān)證明文件。特別提醒：所有材料必須真實(shí)有效，不得弄虛作假。發(fā)現(xiàn)材料造假的，將取消參賽資格并通報(bào)批評(píng)。完整的申報(bào)材料是參賽成功的基礎(chǔ)，每一份文件都體現(xiàn)著教師的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)備，精心打磨每一份申報(bào)材料都承載著教師對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的思考和探索，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精心的準(zhǔn)備是獲得成功的關(guān)鍵所在。第四章：市級(jí)比賽階段1網(wǎng)絡(luò)評(píng)審階段4月下旬進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，主要評(píng)審教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告和課堂實(shí)錄視頻。評(píng)審專家將從教學(xué)理念創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)方法改革、教學(xué)手段運(yùn)用、教學(xué)效果顯著等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)評(píng)審采用匿名評(píng)審方式，確保評(píng)審的客觀公正。2現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審階段5月中旬在北京理工大學(xué)舉行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。包括教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)（12分鐘）和評(píng)委提問（8分鐘）兩個(gè)環(huán)節(jié)。參賽教師需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)清晰準(zhǔn)確地展示教學(xué)創(chuàng)新成果，并回答評(píng)委的專業(yè)提問。現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審是展示教學(xué)創(chuàng)新成果的重要機(jī)會(huì)，參賽教師需要充分準(zhǔn)備，通過生動(dòng)的匯報(bào)和深入的交流，全面展現(xiàn)教學(xué)改革的理念、過程和效果。評(píng)分構(gòu)成20%創(chuàng)新成果報(bào)告教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告或課程思政創(chuàng)新報(bào)告的質(zhì)量，體現(xiàn)教學(xué)理念和改革思路40%課堂實(shí)錄視頻課堂教學(xué)實(shí)錄視頻的效果，展示實(shí)際教學(xué)水平和創(chuàng)新應(yīng)用40%現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)展示現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)的表現(xiàn)，考查表達(dá)能力和創(chuàng)新深度評(píng)分體系科學(xué)合理，既注重理論創(chuàng)新，又重視實(shí)踐應(yīng)用，還考查現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)能力。三個(gè)維度相互補(bǔ)充，全面評(píng)價(jià)參賽教師的教學(xué)創(chuàng)新能力和水平。評(píng)審專家將根據(jù)統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)3月27日校內(nèi)材料提交截止-各院系完成本單位教師申報(bào)材料的收集和初審工作，確保材料完整規(guī)范4月15日申報(bào)書修改完成-根據(jù)專家審核意見，完成申報(bào)書的修改完善工作，提高申報(bào)質(zhì)量4月18日系統(tǒng)上傳截止-將完善后的材料上傳至大賽官方報(bào)名系統(tǒng)，完成正式申報(bào)4月下旬網(wǎng)絡(luò)評(píng)審啟動(dòng)-專家組開始對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，初步篩選優(yōu)秀項(xiàng)目5月中旬現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審舉行-入圍項(xiàng)目參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，通過匯報(bào)展示爭(zhēng)奪最終獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)間管理提醒：所有時(shí)間節(jié)點(diǎn)均為硬性要求，逾期將無法參賽。請(qǐng)參賽教師合理安排時(shí)間，確保按時(shí)完成各階段工作。第五章：技術(shù)支持與服務(wù)全程支持保障教師教學(xué)發(fā)展中心為參賽教師提供從申報(bào)到比賽的全程支持服務(wù)。專業(yè)團(tuán)隊(duì)將針對(duì)每個(gè)參賽項(xiàng)目的特點(diǎn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)建議，幫助教師充分展現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新成果。技術(shù)制作服務(wù)提供視頻錄制與剪輯、材料編審等專業(yè)技術(shù)服務(wù)。配備先進(jìn)的錄制設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)人員，確保課堂實(shí)錄視頻達(dá)到高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)協(xié)助完善申報(bào)材料，提高整體申報(bào)質(zhì)量。培訓(xùn)演練服務(wù)組織賽前培訓(xùn)與模擬演練活動(dòng)，幫助參賽教師熟悉比賽流程和評(píng)審要求。通過模擬現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)環(huán)節(jié)，提高教師的表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)參賽信心。聯(lián)系方式負(fù)責(zé)人：王肖群辦公電話：62758385手機(jī)時(shí)為參賽教師提供咨詢和指導(dǎo)服務(wù)，解答參賽過程中遇到的各種問題。參賽教師風(fēng)采展示過往獲獎(jiǎng)教師團(tuán)隊(duì)展示歷屆大賽中表現(xiàn)優(yōu)異的教師團(tuán)隊(duì)，他們?cè)诮虒W(xué)理念創(chuàng)新、教學(xué)方法改革、學(xué)生培養(yǎng)等方面取得了突出成就。這些優(yōu)秀案例為后續(xù)參賽教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。課程思政創(chuàng)新典型課程思政賽道的典型案例，展示如何將思想政治教育元素有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)。通過價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。產(chǎn)教融合實(shí)踐亮點(diǎn)產(chǎn)教融合教學(xué)實(shí)踐的成功案例，體現(xiàn)了校企深度合作在人才培養(yǎng)中的重要作用。通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)創(chuàng)新，榮耀時(shí)刻每一個(gè)榮耀時(shí)刻都見證著教師們?cè)诮虒W(xué)創(chuàng)新道路上的不懈努力和卓越成就，激勵(lì)著更多教師投身教學(xué)改革的偉大事業(yè)。第六章：活動(dòng)成果與影響教學(xué)理念轉(zhuǎn)變推動(dòng)高校教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，從單一的課堂教學(xué)向多元化教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。內(nèi)容方法創(chuàng)新促進(jìn)課程內(nèi)容與教學(xué)方法的深度創(chuàng)新，將最新的學(xué)科發(fā)展成果和教育技術(shù)手段融入日常教學(xué)，提高教學(xué)的時(shí)效性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)體驗(yàn)提升通過教學(xué)創(chuàng)新，顯著增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)質(zhì)量提升全面提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。教學(xué)創(chuàng)新大賽作為推動(dòng)高等教育質(zhì)量提升的重要抓手，在引領(lǐng)教學(xué)改革、促進(jìn)教師發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要作用，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。典型案例分享1新工科課程教學(xué)改革某高校團(tuán)隊(duì)針對(duì)新工科建設(shè)要求，將人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)融入傳統(tǒng)工程課程，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了涵蓋理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的完整教學(xué)體系。學(xué)生通過參與真實(shí)項(xiàng)目，不僅掌握了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。該項(xiàng)目獲得了評(píng)委的高度認(rèn)可，并在全校推廣應(yīng)用。2課程思政融入專業(yè)課程以《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程為例，教師團(tuán)隊(duì)深挖課程內(nèi)容中的思政元素，將中國(guó)古代四大發(fā)明、現(xiàn)代新材料技術(shù)發(fā)展等內(nèi)容與愛國(guó)主義教育、科學(xué)精神培養(yǎng)相結(jié)合。通過案例教學(xué)、討論互動(dòng)等方式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)教育與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)融合，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)了文化自信和科技報(bào)國(guó)情懷。3產(chǎn)教融合深度合作某產(chǎn)教融合項(xiàng)目與知名企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，企業(yè)資深工程師直接參與課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施。學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，定期到企業(yè)參與實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)，形成了"理論學(xué)習(xí)-實(shí)踐應(yīng)用-反思提升"的閉環(huán)培養(yǎng)模式。該合作模式不僅提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，也促進(jìn)了校企資源的有效整合。創(chuàng)新課堂，生動(dòng)教學(xué)每一堂創(chuàng)新課堂都是教師智慧的結(jié)晶，學(xué)生在這里不僅獲得知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了思維能力和創(chuàng)新精神。第七章：注意事項(xiàng)與紀(jì)律要求教師資格審查嚴(yán)格審查教師資格，杜絕學(xué)術(shù)不端。所有參賽教師必須具備相應(yīng)的教師資格和教學(xué)經(jīng)歷，申報(bào)材料中的所有信息必須真實(shí)準(zhǔn)確。對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為，將嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定處理，取消參賽資格并通報(bào)批評(píng)。建立誠(chéng)信檔案，對(duì)違規(guī)行為實(shí)行"零容忍"政策。原創(chuàng)性要求參賽材料須原創(chuàng)，避免侵權(quán)糾紛。所有申報(bào)材料包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、視頻錄制等都必須為參賽教師或團(tuán)隊(duì)的原創(chuàng)作品。引用他人作品時(shí)必須明確標(biāo)注來源，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果。組委會(huì)將對(duì)參賽作品進(jìn)行原創(chuàng)性檢測(cè)。身份信息保密申報(bào)材料及匯報(bào)環(huán)節(jié)不得泄露個(gè)人身份信息。為確保評(píng)審的公平公正，除申報(bào)書外，其他申報(bào)材料和現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)環(huán)節(jié)都不得出現(xiàn)能夠識(shí)別參賽教師身份的信息，包括姓名、院系、學(xué)校等。違反規(guī)定的將影響評(píng)審結(jié)果。申報(bào)材料保密與版權(quán)聲明保密要求細(xì)則材料匿名化除《申報(bào)書》外，其他所有材料（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、視頻等）均不得出現(xiàn)姓名、院系、學(xué)校等身份標(biāo)識(shí)信息?，F(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)PPT及口頭表述中不得透露個(gè)人身份信息，違反者將被扣分或取消資格。技術(shù)細(xì)節(jié)注意視頻制作時(shí)注意剪輯掉可能泄露身份的畫面和音頻內(nèi)容，確保匿名效果。版權(quán)責(zé)任重要聲明侵權(quán)責(zé)任由參賽教師及所在高校承擔(dān)參賽作品涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題由作者承擔(dān)全部責(zé)任因版權(quán)糾紛產(chǎn)生的法律后果與組委會(huì)無關(guān)學(xué)校有義務(wù)對(duì)本校參賽教師進(jìn)行版權(quán)教育和審核發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為的，將立即取消參賽資格第八章：后續(xù)支持與推廣成果推廣優(yōu)秀成果將在校內(nèi)外進(jìn)行廣泛推廣，通過教學(xué)研討會(huì)、學(xué)術(shù)論壇、教育媒體等多種渠道分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。成果展示典型案例將納入本科教學(xué)成果展示，成為學(xué)校教學(xué)改革的重要組成部分，供全校師生學(xué)習(xí)借鑒。資源共享促進(jìn)教學(xué)資源的開放共享，建立教學(xué)創(chuàng)新成果數(shù)據(jù)庫，為更多教師提供學(xué)習(xí)和參考的平臺(tái)。經(jīng)驗(yàn)交流組織經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)不同學(xué)科、不同院校之間的深度交流，形成教學(xué)創(chuàng)新的良好生態(tài)。未來展望持續(xù)深化創(chuàng)新推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與教育信息化深度融合師資隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍一流建設(shè)目標(biāo)助力建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新大賽將繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，推動(dòng)高等教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。通過不斷完善大賽機(jī)制，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，擴(kuò)大影響范圍，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)更大力量。未來將更加注重教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)效性和可推廣性，讓更多師生受益于教學(xué)改革成果。共筑教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)每一位參與教學(xué)創(chuàng)新的教師都是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要力量，他們用智慧和汗水為培養(yǎng)優(yōu)秀人才、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)著自己的力量。附錄一：申報(bào)材料清單材料類別具體要求必需性申報(bào)書Word版本+蓋章掃描件必須支撐材料目錄5個(gè)代表性教學(xué)獲獎(jiǎng)成果必須課堂實(shí)錄視頻1-2學(xué)時(shí)完整教學(xué)錄像必須教學(xué)設(shè)計(jì)文件教學(xué)大綱、教案、課件必須開課證明教務(wù)系統(tǒng)課程開設(shè)證明（含課表、人數(shù)、地點(diǎn)截圖）必須產(chǎn)教融合證明實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)及企業(yè)參與證明（產(chǎn)教融合賽道專用）條件必須材料準(zhǔn)備提醒所有材料需按照統(tǒng)一格式要求準(zhǔn)備電子版材料文件命名規(guī)范，便于管理紙質(zhì)版材料需加蓋學(xué)校公章建議提前備份所有申報(bào)材料附錄二：聯(lián)系方式校內(nèi)聯(lián)系方式教師教學(xué)發(fā)展中心郵箱：coursecontest@負(fù)責(zé)：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、材料審核、技術(shù)支持承辦單位聯(lián)系方式北京理工大學(xué)聯(lián)系人：孫錦茹、王潤(rùn)聲、光昊、趙昊電話話有任何疑問或需要技術(shù)支持，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。我們將為每位參賽教師提供熱情周到的服務(wù)，確保參賽過程順利進(jìn)行。附錄三：大賽官方網(wǎng)站官方網(wǎng)站開放時(shí)間2025年3月28日起正式開放注冊(cè)和材料上傳功能網(wǎng)站功能介紹在線注冊(cè)：參賽教師可在線完成注冊(cè)和基本信息填寫材料上傳：支持各類申報(bào)材料的在線上傳和管理進(jìn)度查詢：實(shí)時(shí)查詢申報(bào)和評(píng)審進(jìn)度通知公告：及時(shí)發(fā)布重要通知和政策解讀經(jīng)驗(yàn)分享：提供往屆優(yōu)秀案例和經(jīng)驗(yàn)介紹在線答疑：專家在線解答參賽相關(guān)問題建議參賽教師提前關(guān)注官方網(wǎng)站，及時(shí)了解最新信息和要求變化。參與方式總結(jié)院系組織報(bào)名推薦各院系根據(jù)學(xué)校分配名額和推薦條件，組織本單位優(yōu)秀教師積極參賽。院系應(yīng)充分發(fā)揮組織作用，為參賽教師提供必要的支持和保障，確保推薦的參賽項(xiàng)目具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。教師準(zhǔn)備提交材料參賽教師按照大賽要求，認(rèn)真準(zhǔn)備申報(bào)書、支撐材料、