三年級信息技術(shù)上冊第七課娛樂新視聽說課稿龍教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課以“娛樂新視聽說”為主題，結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知特點，通過互動游戲、視頻欣賞等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用。課程內(nèi)容與課本緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)信息意識。

2.增強(qiáng)學(xué)生的信息檢索和篩選能力，提高信息素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，學(xué)會與他人分享和交流信息。

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，運(yùn)用信息技術(shù)解決實際問題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入三年級之前，已經(jīng)接觸過一些基本的信息技術(shù)知識，如電腦的基本操作、簡單的文件管理以及基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)瀏覽。然而，對于信息技術(shù)的應(yīng)用和娛樂領(lǐng)域的信息處理能力相對較弱。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術(shù)和娛樂內(nèi)容有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生多偏向于動手操作和實踐體驗，對于直觀、互動的教學(xué)方式接受度較高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對復(fù)雜信息技術(shù)的理解難度；二是如何在眾多娛樂信息中篩選出有價值的內(nèi)容；三是如何在小組合作中有效溝通和協(xié)作。此外，部分學(xué)生可能因為缺乏相關(guān)經(jīng)驗而感到不適應(yīng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合視頻案例，講解信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用，幫助學(xué)生建立初步概念。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享各自對娛樂信息的看法，提高信息篩選能力。

3.實驗法：通過實際操作，讓學(xué)生體驗信息技術(shù)在娛樂中的應(yīng)用，如制作簡單的多媒體作品。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀展示教學(xué)視頻和圖片，增強(qiáng)課堂直觀性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用交互式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行娛樂信息處理練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主探索和了解最新的娛樂信息技術(shù)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個既有趣又充滿科技感的話題——娛樂新視聽說。你們知道，信息技術(shù)的發(fā)展讓我們的生活變得更加豐富多彩，那么，信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域又有哪些奇妙的應(yīng)用呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，揭開這個神秘的面紗。

二、新課導(dǎo)入

1.視頻欣賞

（教師）首先，讓我們一起觀看一段關(guān)于信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域應(yīng)用的短片，看看都有哪些有趣的例子。

（學(xué)生）認(rèn)真觀看視頻，觀察信息技術(shù)在娛樂中的應(yīng)用場景。

（教師）同學(xué)們，你們看到了哪些信息技術(shù)在娛樂中的應(yīng)用呢？

（學(xué)生）我看到了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在游戲中的應(yīng)用，還有無人機(jī)在娛樂表演中的使用。

2.講解信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用

（教師）非常好，大家觀察得很仔細(xì)。接下來，我將為大家詳細(xì)講解信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的幾種應(yīng)用。

（1）虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）在游戲中的應(yīng)用

（教師）虛擬現(xiàn)實技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機(jī)仿真系統(tǒng)。在游戲中，VR技術(shù)可以讓玩家身臨其境地體驗游戲場景，仿佛置身于游戲世界之中。

（2）增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)（AR）在娛樂表演中的應(yīng)用

（教師）增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)是一種將虛擬信息疊加到現(xiàn)實世界中的技術(shù)。在娛樂表演中，AR技術(shù)可以讓觀眾在觀看表演的同時，感受到更多的互動和趣味。

（3）無人機(jī)在娛樂表演中的應(yīng)用

（教師）無人機(jī)是一種無人駕駛的飛行器，它在娛樂表演中可以用于拍攝高空畫面，為觀眾帶來全新的視覺體驗。

三、實踐操作

1.分組討論

（教師）接下來，我們將進(jìn)行分組討論，請同學(xué)們圍繞以下問題展開討論：

（1）信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域有哪些應(yīng)用？

（2）這些應(yīng)用給我們帶來了哪些便利？

（3）你認(rèn)為未來信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域還有哪些發(fā)展空間？

（學(xué)生）分組討論，分享各自的觀點和看法。

2.小組展示

（教師）請每個小組派代表進(jìn)行展示，分享你們的討論成果。

（學(xué)生）展示小組討論成果，分享各自的觀點和看法。

四、拓展延伸

1.觀看相關(guān)視頻

（教師）為了讓大家更深入地了解信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用，我將為大家推薦一些相關(guān)視頻，請同學(xué)們課后觀看。

2.完成課后作業(yè)

（教師）請同學(xué)們完成以下課后作業(yè)：

（1）列舉出三種信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用。

（2）思考信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的未來發(fā)展。

五、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用，希望大家能夠?qū)⑦@些知識運(yùn)用到實際生活中，感受科技帶來的便利。同時，也希望大家能夠關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展，為未來做好準(zhǔn)備。

（學(xué)生）認(rèn)真聆聽教師總結(jié)，對所學(xué)知識進(jìn)行回顧和鞏固。

六、布置作業(yè)

（教師）課后，請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

（1）觀看推薦視頻，了解信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的最新應(yīng)用。

（2）思考信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的未來發(fā)展，撰寫一篇短文。

七、課后反思

（教師）今天的課堂，同學(xué)們積極參與討論，表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情。在今后的教學(xué)中，我將更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探索信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。同時，也要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展與未來趨勢》：這篇文章介紹了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展歷程、當(dāng)前的應(yīng)用場景以及未來的發(fā)展趨勢，對于對VR技術(shù)感興趣的學(xué)生來說，是一篇很好的閱讀材料。

-《增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)：從游戲到生活的變革》：文章詳細(xì)闡述了增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)在游戲、教育、醫(yī)療等多個領(lǐng)域的應(yīng)用，以及它如何改變我們的生活方式。

-《無人機(jī)技術(shù)與娛樂產(chǎn)業(yè)的結(jié)合》：探討了無人機(jī)在娛樂產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，如無人機(jī)航拍、無人機(jī)表演等，對于對無人機(jī)技術(shù)感興趣的學(xué)生提供了豐富的信息。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-**項目實踐**：鼓勵學(xué)生利用課余時間，嘗試使用簡單的編程工具（如Scratch）來制作一個基于虛擬現(xiàn)實或增強(qiáng)現(xiàn)實的小游戲，或者設(shè)計一個使用無人機(jī)進(jìn)行創(chuàng)意表演的方案。

-**科技新聞追蹤**：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技新聞，特別是關(guān)于信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的新應(yīng)用和發(fā)展動態(tài)。學(xué)生可以記錄下這些新聞，并在下一次課堂上分享自己的發(fā)現(xiàn)。

-**小組研究**：組織學(xué)生以小組形式，選擇一個特定的信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用，進(jìn)行深入研究。例如，可以研究虛擬現(xiàn)實技術(shù)在電影制作中的應(yīng)用，或者增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)在博物館展覽中的應(yīng)用。

-**個人創(chuàng)作**：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)作一個關(guān)于信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域應(yīng)用的創(chuàng)意作品，如故事、漫畫、視頻等。

-**互動體驗**：建議學(xué)生參與或觀看一些現(xiàn)實中的虛擬現(xiàn)實或增強(qiáng)現(xiàn)實體驗活動，如VR游戲、AR展覽等，以增強(qiáng)對所學(xué)知識的理解和體驗。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-信息技術(shù)在娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用

-虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）

-增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)（AR）

-無人機(jī)技術(shù)在娛樂表演中的應(yīng)用

②關(guān)鍵詞