Unit6Electricity大單元整體說課稿2023-2024學(xué)年滬教牛津版英語七年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit6Electricity

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，通過聽力和口語練習(xí)，使學(xué)生能夠理解和表達(dá)與電學(xué)相關(guān)的日常用語。

2.提升學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)不同國家關(guān)于電的發(fā)明和應(yīng)用，增強(qiáng)對世界文化的理解和尊重。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生對電學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探索欲望。

4.強(qiáng)化學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識，通過小組討論和合作完成項(xiàng)目，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級下冊之前，已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，對英語學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)知。在科學(xué)課程中，他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的物理概念，如力、運(yùn)動等，但關(guān)于電學(xué)的基礎(chǔ)知識可能較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對科學(xué)現(xiàn)象特別感興趣。他們的英語學(xué)習(xí)興趣因人而異，有的學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)有較高的熱情，而有的學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)存在一定的抵觸情緒。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有偏好合作學(xué)習(xí)的，因此教學(xué)活動需要兼顧不同風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于電學(xué)概念較為抽象，學(xué)生可能難以理解電路、電流等概念。此外，英語語言的學(xué)習(xí)也可能成為障礙，特別是對于那些英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，理解英語描述的電學(xué)原理可能會比較困難。此外，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析方面也可能遇到挑戰(zhàn)，需要教師提供足夠的指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源-教材：滬教牛津版英語七年級下冊

-學(xué)生活動手冊

-多媒體教學(xué)設(shè)備：電腦、投影儀

-電路模型教具

-安全用電宣傳冊

-互動式電子白板

-互聯(lián)網(wǎng)資源：英文電學(xué)知識網(wǎng)站、在線英語學(xué)習(xí)平臺

-錄音材料：包含電學(xué)相關(guān)詞匯和短語的英語聽力材料

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

-多媒體課件：包含圖片、視頻和互動練習(xí)的PPT五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一組與電相關(guān)的圖片，如家用電器、電路圖等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考電在日常生活中的應(yīng)用。

2.提出問題：教師提問：“同學(xué)們，你們知道電是如何產(chǎn)生的嗎？電在我們的生活中有哪些用途？”

3.學(xué)生回答：邀請學(xué)生分享他們對電的了解，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——Unit6Electricity。

二、講授新課（20分鐘）

1.電流的概念：講解電流的定義、單位、方向等基本概念，并展示電流的示意圖。

2.電路的組成：介紹電路的組成部分，包括電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)等，并展示電路圖。

3.電壓和電阻：講解電壓和電阻的定義、單位、關(guān)系等，并通過實(shí)例說明它們在電路中的作用。

4.串并聯(lián)電路：講解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、連接方式、電流和電壓的分配等，并通過實(shí)驗(yàn)演示。

5.安全用電：強(qiáng)調(diào)安全用電的重要性，介紹一些常見的用電安全知識。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)一些與電學(xué)相關(guān)的練習(xí)題，如計(jì)算電流、電壓、電阻等，讓學(xué)生在課堂上完成。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論電路的組成、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)等問題，并分享討論結(jié)果。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出一些問題，如電流的方向、電路的連接方式等，讓學(xué)生回答。

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：針對學(xué)生的回答，教師提出一些補(bǔ)充問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生提問：鼓勵學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，教師給予解答。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.創(chuàng)新思維：引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用電學(xué)知識解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電路。

2.跨文化意識：介紹不同國家在電學(xué)領(lǐng)域的發(fā)明和應(yīng)用，讓學(xué)生了解世界各地的電學(xué)發(fā)展。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)電學(xué)知識在生活中的重要性。

2.作業(yè)布置：布置一些與電學(xué)相關(guān)的作業(yè)，如制作一個(gè)簡單的電路模型、查找電學(xué)知識等。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（20分鐘）

-電流的概念（5分鐘）

-電路的組成（5分鐘）

-電壓和電阻（5分鐘）

-串并聯(lián)電路（5分鐘）

-安全用電（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電的歷史與發(fā)展：介紹電的發(fā)現(xiàn)歷程，從古代的靜電現(xiàn)象到現(xiàn)代的電學(xué)理論，以及電在人類歷史上的重要應(yīng)用。

-電流的微觀解釋：探討電流的微觀本質(zhì)，如電子流動、電流的密度等，通過簡單的實(shí)驗(yàn)或動畫演示，幫助學(xué)生理解電流的微觀結(jié)構(gòu)。

-電路的實(shí)際應(yīng)用：展示電路在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究中的具體應(yīng)用案例，如家用電器的電路設(shè)計(jì)、汽車電路系統(tǒng)等。

-安全用電常識：提供安全用電的基本原則和注意事項(xiàng)，包括電氣設(shè)備的正確使用、觸電急救知識等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《電學(xué)入門》等科普書籍，以加深對電學(xué)基礎(chǔ)知識的理解。

-觀看科普視頻：推薦學(xué)生觀看關(guān)于電學(xué)原理和應(yīng)用的科普視頻，如“物理小實(shí)驗(yàn)”系列視頻，通過直觀的演示加深印象。

-參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科普實(shí)驗(yàn)活動，如制作簡單的電路板、進(jìn)行家庭電路安全檢查等。

-制作電路模型：學(xué)生可以嘗試自己動手制作簡單的電路模型，如串聯(lián)電路、并聯(lián)電路等，通過實(shí)踐操作加深對電路概念的理解。

-研究電學(xué)歷史：引導(dǎo)學(xué)生收集電學(xué)發(fā)展史的相關(guān)資料，了解不同科學(xué)家在電學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀和科學(xué)精神。

-安全用電實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行安全用電的實(shí)踐活動，如學(xué)習(xí)如何正確使用電器、如何處理電器故障等，提高學(xué)生的安全意識。

-交流學(xué)習(xí)心得：鼓勵學(xué)生通過小組討論或班級分享會的形式，交流自己在學(xué)習(xí)電學(xué)過程中的心得體會，促進(jìn)知識的共享和深化。七、教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我主要圍繞Unit6Electricity這個(gè)主題，帶領(lǐng)學(xué)生們一起探索了電學(xué)的基本概念和應(yīng)用。在回顧整個(gè)教學(xué)過程時(shí)，我有一些心得體會和反思。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示與電相關(guān)的圖片和提問，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們對某個(gè)話題感興趣時(shí)，他們的參與度和學(xué)習(xí)效果都會有所提升。因此，在今后的教學(xué)中，我會更加注重課堂氛圍的營造，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解電學(xué)概念時(shí)存在一定的困難。例如，電流、電壓、電阻等概念較為抽象，學(xué)生難以直觀地理解。為了解決這個(gè)問題，我在課堂上采用了多種教學(xué)方法，如講解、演示、實(shí)驗(yàn)等，力求讓學(xué)生在多種感官的參與下，更好地理解這些概念。同時(shí)，我也注意到，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析方面存在一定的挑戰(zhàn)。因此，在今后的教學(xué)中，我會加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)，提高他們的動手能力和數(shù)據(jù)分析能力。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)的地方。例如，在課堂提問環(huán)節(jié)，我提問的問題過于簡單，沒有充分調(diào)動學(xué)生的思維。今后，我會設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。此外，我還發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在回答問題時(shí)缺乏自信，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我會給予他們更多的鼓勵和支持，讓他們在課堂上敢于發(fā)言。

在核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方面，我認(rèn)為本節(jié)課取得了一定的成效。通過學(xué)習(xí)電學(xué)知識，學(xué)生們不僅掌握了科學(xué)探究的方法，還培養(yǎng)了跨文化意識和合作學(xué)習(xí)的能力。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展，將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。

此外，我還注意到，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在依賴心理，總是期待教師給出答案。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我會鼓勵他們多思考、多提問，引導(dǎo)他們主動探究問題。八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-電的定義：電是電荷的定向移動。

-電流：電流的方向是從正極流向負(fù)極。

-電壓：電壓是推動電荷移動的驅(qū)動力。

-電阻：電阻是電流流動時(shí)遇到的阻礙。

②重點(diǎn)詞句：

-“Electricalcurrent”-電流

-“Voltage”-電壓

-“R