江蘇幼教考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最初的思維方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.3-6歲幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于（）A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)3.幼兒在繪畫時(shí)常?！邦櫞耸П恕保f明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力4.幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會(huì)把它摳掉，這是幼兒（）的表現(xiàn)。A.情緒的沖動(dòng)性B.情緒的易變性C.情緒的外露性D.情緒的感染性5.下列不屬于幼兒社會(huì)教育內(nèi)容的是（）A.自我意識(shí)B.人際交往C.社會(huì)環(huán)境D.科學(xué)探究6.幼兒園教育活動(dòng)的基本形式是（）A.生活活動(dòng)B.教學(xué)活動(dòng)C.游戲活動(dòng)D.體育活動(dòng)7.幼兒教師最重要的素質(zhì)是（）A.知識(shí)豐富B.會(huì)講故事C.熱愛幼兒D.會(huì)彈琴畫畫8.幼兒每天膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%9.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運(yùn)動(dòng)記憶D.語詞記憶10.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽2.幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理3.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.具體性4.幼兒教師的職業(yè)角色有（）A.幼兒學(xué)習(xí)的支持者B.幼兒生活的照料者C.幼兒行為的觀察者D.幼兒與社會(huì)的溝通者5.幼兒園教育活動(dòng)的組織形式有（）A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.全園活動(dòng)6.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.目的性增強(qiáng)B.持續(xù)性延長C.細(xì)致性增加D.概括性提高7.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有（）A.目的性原則B.適宜性原則C.生活化原則D.興趣性原則8.幼兒語言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.語言理解D.語言運(yùn)用9.幼兒體育活動(dòng)的基本動(dòng)作有（）A.走B.跑C.跳D.投擲10.影響幼兒同伴關(guān)系的因素有（）A.幼兒自身的特征B.家庭教養(yǎng)方式C.教師的影響D.幼兒園環(huán)境三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒期是語言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展的關(guān)鍵期。（）2.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）3.幼兒園應(yīng)保證幼兒每天有充足的午睡時(shí)間，一般為2-3小時(shí)。（）4.游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒學(xué)習(xí)的主要途徑。（）5.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就可以了。（）6.幼兒的攻擊性行為一般在4歲時(shí)達(dá)到高峰。（）7.幼兒園課程評(píng)價(jià)的目的主要是為了選拔優(yōu)秀幼兒。（）8.幼兒的視力在5歲前一般為生理性遠(yuǎn)視。（）9.幼兒在集體活動(dòng)中注意力不集中是不正常的表現(xiàn)。（）10.幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是潛移默化的。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)。答案：無意想象為主，有意想象開始發(fā)展；想象的主題不穩(wěn)定；想象受情緒和興趣影響大；想象夸張與現(xiàn)實(shí)混淆；以再造想象為主，創(chuàng)造想象開始發(fā)展。2.簡述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般步驟。答案：確定活動(dòng)目標(biāo)，分析幼兒特點(diǎn)和已有經(jīng)驗(yàn)；選擇活動(dòng)內(nèi)容；設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，包括導(dǎo)入、展開、結(jié)束環(huán)節(jié)；選擇合適教學(xué)方法；準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料；最后進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)預(yù)設(shè)。3.簡述培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的方法。答案：榜樣示范，以教師、同伴為榜樣；講解演示，清晰講解和示范正確方法；游戲練習(xí)，通過游戲讓幼兒練習(xí)；家園共育，家庭和幼兒園保持一致要求。4.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。答案：觀察與了解幼兒能力，能敏銳察覺幼兒表現(xiàn)；教育活動(dòng)組織與實(shí)施能力；環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力；溝通與合作能力，包括與幼兒、家長等溝通；教育評(píng)價(jià)能力，能對幼兒發(fā)展和活動(dòng)效果評(píng)價(jià)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答案：營造寬松自由環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)想法；提供豐富材料和多樣活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造靈感；引導(dǎo)幼兒從不同角度思考問題，培養(yǎng)發(fā)散思維；肯定幼兒獨(dú)特表現(xiàn)，增強(qiáng)創(chuàng)造自信心。2.談?wù)動(dòng)變簣@班級(jí)管理中如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。答案：制定明確簡單規(guī)則，讓幼兒易懂；通過故事、游戲等滲透規(guī)則教育；在日常生活中及時(shí)提醒和監(jiān)督幼兒遵守規(guī)則；對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。3.舉例說明如何在游戲中促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。答案：如角色游戲“娃娃家”，幼兒在其中扮演不同角色，模仿家庭生活。通過與同伴互動(dòng)交流、分工合作，學(xué)會(huì)分享、互助、解決沖突，從而提高交往能力，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展。4.幼兒園開展親子活動(dòng)有什么意義，如何有效開展？答案：意義在于增進(jìn)親子感情、促進(jìn)家園合作、利于幼兒全面發(fā)展。開展時(shí)要選合適主題和時(shí)間，活動(dòng)形式多樣有趣，提前與家長溝通說明活動(dòng)內(nèi)容，過程中鼓勵(lì)家長積極參與互動(dòng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.C4.A5.D6.C7.C8.A9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC