2024年廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.專業(yè)課程教學(xué)D.心理健康輔導(dǎo)答案：C分析：高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、日常管理、心理健康等方面工作，專業(yè)課程教學(xué)通常由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。2.以下哪種方式不利于建立良好的師生關(guān)系（）A.尊重學(xué)生的個(gè)性和想法B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不給予任何自由C.與學(xué)生進(jìn)行積極的溝通D.關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況答案：B分析：建立良好師生關(guān)系需要尊重、溝通和關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求但不給予任何自由會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于關(guān)系建立。3.學(xué)生出現(xiàn)考試作弊行為，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.直接上報(bào)學(xué)校給予處分B.與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解原因C.通知家長(zhǎng)來校處理D.在班級(jí)公開批評(píng)該學(xué)生答案：B分析：遇到學(xué)生作弊，應(yīng)先與學(xué)生溝通了解原因，再根據(jù)情況進(jìn)行處理，而不是直接采取上報(bào)、通知家長(zhǎng)或公開批評(píng)等方式。4.以下哪一項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）A.學(xué)習(xí)壓力過大B.人際交往障礙C.職業(yè)發(fā)展迷茫D.嚴(yán)重的精神分裂癥答案：D分析：學(xué)習(xí)壓力、人際交往和職業(yè)發(fā)展問題是大學(xué)生常見心理問題，嚴(yán)重精神分裂癥相對(duì)較少且屬于較為嚴(yán)重的精神疾病。5.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.以教師為中心原則D.正面教育與疏導(dǎo)相結(jié)合原則答案：C分析：思想政治教育應(yīng)遵循理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、正面教育與疏導(dǎo)結(jié)合等原則，以學(xué)生為中心而非以教師為中心。6.當(dāng)學(xué)生遭遇失戀問題情緒低落時(shí)，輔導(dǎo)員不應(yīng)該（）A.傾聽學(xué)生傾訴B.批評(píng)學(xué)生不夠堅(jiān)強(qiáng)C.給予情感上的支持D.引導(dǎo)學(xué)生正確看待感情答案：B分析：學(xué)生失戀情緒低落時(shí)，需要傾聽、支持和引導(dǎo)，批評(píng)學(xué)生只會(huì)讓其更加難過。7.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）A.良好的道德品質(zhì)B.豐富的專業(yè)知識(shí)C.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D.卓越的科研能力答案：D分析：輔導(dǎo)員需要良好道德、專業(yè)知識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力，科研能力并非輔導(dǎo)員的基本必備素質(zhì)。8.學(xué)生集體宿舍發(fā)生火災(zāi)，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.組織學(xué)生有序疏散B.尋找起火原因C.等待消防人員來處理D.通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：A分析：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首要任務(wù)是確保學(xué)生安全，組織學(xué)生有序疏散。9.以下哪種活動(dòng)最適合培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神（）A.個(gè)人演講比賽B.班級(jí)拔河比賽C.個(gè)人繪畫展覽D.獨(dú)立完成的課程作業(yè)答案：B分析：拔河比賽是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，而個(gè)人演講、繪畫展覽和獨(dú)立作業(yè)主要鍛煉個(gè)人能力。10.對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，輔導(dǎo)員不應(yīng)該（）A.主動(dòng)了解其家庭情況B.幫助其申請(qǐng)助學(xué)金C.公開其貧困信息以獲取更多幫助D.鼓勵(lì)其通過勤工儉學(xué)改善生活答案：C分析：應(yīng)保護(hù)貧困學(xué)生隱私，不能公開其貧困信息。了解情況、申請(qǐng)助學(xué)金和鼓勵(lì)勤工儉學(xué)都是正確做法。11.學(xué)生之間發(fā)生打架斗毆事件，輔導(dǎo)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后首先要（）A.制止打架行為B.了解打架原因C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育D.通知雙方家長(zhǎng)答案：A分析：到達(dá)打架現(xiàn)場(chǎng)，首要任務(wù)是制止打架行為，避免學(xué)生受傷。12.以下關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的說法，錯(cuò)誤的是（）A.職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)盡早開始B.職業(yè)生涯規(guī)劃一旦確定就不能更改C.要結(jié)合自身興趣和能力進(jìn)行規(guī)劃D.可以尋求輔導(dǎo)員和專業(yè)老師的幫助答案：B分析：職業(yè)生涯規(guī)劃可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和更改，并非一旦確定就不能變。13.輔導(dǎo)員在組織主題班會(huì)時(shí)，最重要的是（）A.選擇一個(gè)有趣的主題B.確保班會(huì)的形式多樣C.引導(dǎo)學(xué)生積極參與和思考D.自己在班會(huì)上多發(fā)言答案：C分析：組織主題班會(huì)關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生參與和思考，而不是只注重主題、形式或自己多發(fā)言。14.學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）A.限制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間B.了解學(xué)生上網(wǎng)的原因和內(nèi)容C.鼓勵(lì)學(xué)生參加線下活動(dòng)D.沒收學(xué)生的電子設(shè)備答案：D分析：沒收電子設(shè)備過于強(qiáng)硬，不利于解決問題，應(yīng)了解原因、限制時(shí)間和鼓勵(lì)參加線下活動(dòng)。15.以下哪種溝通方式最容易讓學(xué)生接受（）A.命令式溝通B.指責(zé)式溝通C.平等式溝通D.冷漠式溝通答案：C分析：平等式溝通能讓學(xué)生感受到尊重，更容易被接受，而命令、指責(zé)和冷漠式溝通效果較差。16.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生群體不包括（）A.家庭變故的學(xué)生B.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生C.性格內(nèi)向孤僻的學(xué)生D.遭受重大挫折的學(xué)生答案：B分析：家庭變故、性格內(nèi)向孤僻、遭受重大挫折的學(xué)生易出現(xiàn)心理問題，是關(guān)注重點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生不一定存在心理問題。17.當(dāng)學(xué)生提出不合理的要求時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕，不做任何解釋B.先傾聽，再耐心解釋拒絕的原因C.為了不影響師生關(guān)系而答應(yīng)D.讓學(xué)生找其他老師解決答案：B分析：對(duì)于不合理要求，應(yīng)先傾聽再解釋拒絕原因，既尊重學(xué)生又能讓學(xué)生理解。18.以下哪一項(xiàng)不屬于班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容（）A.制定班級(jí)規(guī)章制度B.開展班級(jí)文體活動(dòng)C.評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部D.提高班級(jí)考試平均分答案：D分析：班級(jí)文化建設(shè)包括制度、活動(dòng)、干部評(píng)選等，提高考試平均分不屬于文化建設(shè)內(nèi)容。19.學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.第一時(shí)間送學(xué)生去醫(yī)院治療B.責(zé)怪學(xué)生不小心C.要求學(xué)生自己承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用D.等待家長(zhǎng)來處理答案：A分析：學(xué)生受傷應(yīng)第一時(shí)間送醫(yī)治療，而不是責(zé)怪、讓學(xué)生自付費(fèi)用或等家長(zhǎng)處理。20.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時(shí)，應(yīng)遵循的程序不包括（）A.調(diào)查取證B.直接處分，無需告知學(xué)生原因C.聽取學(xué)生申辯D.下達(dá)處分決定并告知學(xué)生權(quán)利答案：B分析：處理違紀(jì)問題要調(diào)查取證、聽取申辯、下達(dá)決定并告知權(quán)利，不能直接處分不告知原因。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.學(xué)生黨建工作C.學(xué)生心理健康教育D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員職責(zé)涵蓋思想政治、黨建、心理健康和就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.以下哪些方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性（）A.設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度B.開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)C.幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃D.經(jīng)常批評(píng)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生答案：ABC分析：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)、交流經(jīng)驗(yàn)和制定計(jì)劃可提高學(xué)習(xí)積極性，批評(píng)落后學(xué)生可能會(huì)打擊其積極性。3.大學(xué)生常見的人際交往問題有（）A.宿舍關(guān)系不和諧B.與異性交往困難C.社交恐懼D.缺乏人際交往技巧答案：ABCD分析：宿舍關(guān)系、異性交往、社交恐懼和技巧缺乏都是大學(xué)生常見人際交往問題。4.班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)可以通過以下哪些方式實(shí)現(xiàn)（）A.組織班級(jí)集體活動(dòng)B.樹立共同的班級(jí)目標(biāo)C.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)D.公平公正地處理班級(jí)事務(wù)答案：ABCD分析：集體活動(dòng)、共同目標(biāo)、文化建設(shè)和公平處理事務(wù)都有助于培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。5.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）A.課堂講授B.主題班會(huì)C.社會(huì)實(shí)踐D.網(wǎng)絡(luò)教育答案：ABCD分析：課堂講授、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)教育都是思想政治教育的有效方法。6.對(duì)于學(xué)生的心理健康問題，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）A.開展心理健康教育課程B.建立學(xué)生心理健康檔案C.及時(shí)轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理問題學(xué)生D.組織心理健康拓展活動(dòng)答案：ABCD分析：開展課程、建立檔案、轉(zhuǎn)介嚴(yán)重問題學(xué)生和組織拓展活動(dòng)都是應(yīng)對(duì)學(xué)生心理健康問題的措施。7.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力有（）A.溝通能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.應(yīng)急處理能力D.心理輔導(dǎo)能力答案：ABCD分析：溝通、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理和心理輔導(dǎo)能力都是輔導(dǎo)員應(yīng)具備的。8.以下哪些屬于學(xué)生日常管理的內(nèi)容（）A.宿舍管理B.考勤管理C.獎(jiǎng)懲管理D.社團(tuán)活動(dòng)管理答案：ABCD分析：宿舍、考勤、獎(jiǎng)懲和社團(tuán)活動(dòng)管理都屬于學(xué)生日常管理內(nèi)容。9.學(xué)生參加校園活動(dòng)的意義有（）A.提高綜合素質(zhì)B.豐富課余生活C.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神D.拓展人際關(guān)系答案：ABCD分析：參加校園活動(dòng)能提高素質(zhì)、豐富生活、增強(qiáng)合作和拓展人際。10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.公平公正原則B.教育為主原則C.及時(shí)處理原則D.保密原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生矛盾要公平公正、以教育為主、及時(shí)處理并注意保密。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用管。（×）分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、心理、生活等多方面。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題，輔導(dǎo)員可以直接進(jìn)行心理咨詢和治療。（×）分析：輔導(dǎo)員可進(jìn)行初步干預(yù)，嚴(yán)重問題需轉(zhuǎn)介專業(yè)心理咨詢師或醫(yī)生。3.班級(jí)規(guī)章制度一旦制定就不能更改。（×）分析：規(guī)章制度可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。4.輔導(dǎo)員在與學(xué)生溝通時(shí)，應(yīng)該多使用專業(yè)術(shù)語，讓學(xué)生覺得自己很專業(yè)。（×）分析：溝通應(yīng)使用通俗易懂的語言，便于學(xué)生理解。5.學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)越多越好。（×）分析：應(yīng)適度參加社團(tuán)活動(dòng)，避免影響學(xué)習(xí)和正常生活。6.對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，只要給予物質(zhì)幫助就可以了。（×）分析：除物質(zhì)幫助外，還應(yīng)給予精神支持和鼓勵(lì)。7.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個(gè)人物品和通訊記錄。（×）分析：這侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，是不允許的。8.學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，輔導(dǎo)員應(yīng)該及時(shí)通知家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)嚴(yán)厲懲罰學(xué)生。（×）分析：應(yīng)與家長(zhǎng)溝通，但不提倡要求家長(zhǎng)嚴(yán)厲懲罰。9.班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)沒有太大作用。（×）分析：班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有重要促進(jìn)作用。10.輔導(dǎo)員不需要了解學(xué)生的興趣愛好。（×）分析：了解興趣愛好有助于更好地與學(xué)生溝通和引導(dǎo)。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中起著至關(guān)重要的作用。一是引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念。二是教育作用，通過課堂、班會(huì)、實(shí)踐等多種形式開展思想政治教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。三是溝通作用，與學(xué)生保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生思想問題。四是榜樣作用，以自身良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范影響學(xué)生。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：首先，與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其沉迷原因和游戲內(nèi)容。其次，幫助學(xué)生制定合理的上網(wǎng)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)其合理安排時(shí)間。然后，鼓勵(lì)學(xué)生參加線下活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、體育鍛煉等，轉(zhuǎn)移其注意力。同時(shí)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)行為。對(duì)于沉迷較嚴(yán)重的學(xué)生，可尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的主要方法。答案：一是制度管理，制定完善的班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。二是目標(biāo)管理，設(shè)定班級(jí)共同目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生為之努力。三是民主管理，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)決策，提高學(xué)生的積極性和責(zé)任感。四是情感管理，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，建立良好的師生關(guān)系。五是活動(dòng)管理，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。4.輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的心理健康教育工作？答案：開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識(shí)。建立學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)了解學(xué)生心理狀況。組織心理健康拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)。關(guān)注特殊學(xué)生群體，如家庭變故、性格內(nèi)向的學(xué)生。與專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)合作，對(duì)嚴(yán)重心理問題學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)介。5.簡(jiǎn)述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：一是尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性、想法和選擇。二是關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。三是積極溝通，與學(xué)生保持良好的溝通，傾聽學(xué)生心聲。四是公平公正，處理問題時(shí)做到公平公正，讓學(xué)生信服。五是以身作則，以良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范影響學(xué)生。論述題1.論述高校輔導(dǎo)員如何在新時(shí)代背景下做好大學(xué)生的思想政治教育工作。答案：在新時(shí)代背景下，高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，要緊跟時(shí)代步伐，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其融入思想政治教育中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治方向。利用新媒體平臺(tái)，如微信、微博、抖音等，創(chuàng)新教育方式，傳播正能量，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力和感染力。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和問題，開展有針對(duì)性的思想政治教育。加強(qiáng)與學(xué)生的日常溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和困惑，及時(shí)給予引導(dǎo)和幫助。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)與其他部門和教師的合作，形成思想政治教育的合力。與專業(yè)教師協(xié)同育人，將思想政治教育貫穿于專業(yè)教學(xué)全過程。與學(xué)校各部門配合，共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍。不斷提升自身素質(zhì)，提高思想政治理論水平和教育教學(xué)能力。參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新時(shí)代思想政治教育工作的要求。2.請(qǐng)論述輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)具備的能力和應(yīng)采取的措施。答案：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)具備多種能力。一是應(yīng)急處理能力，能在第一時(shí)間做出正確反應(yīng)，控制局面，避免事態(tài)擴(kuò)大。二是溝通協(xié)調(diào)能力，與學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校各部門等進(jìn)行有效溝通，協(xié)調(diào)各方資源解決