2024年內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持（）是第一生產(chǎn)力、（）是第一資源、（）是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。A.科技人才創(chuàng)新B.人才科技創(chuàng)新C.創(chuàng)新科技人才D.科技創(chuàng)新人才答案：A答案分析：依據(jù)黨的二十大報(bào)告內(nèi)容，明確科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，所以選A。2.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求強(qiáng)調(diào)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把（）貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。A.制度建設(shè)B.廉政建設(shè)C.文化建設(shè)D.法治建設(shè)答案：A答案分析：新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是把制度建設(shè)貫穿于政治、思想等建設(shè)之中，所以選A。3.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、執(zhí)行者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、決策者答案：A答案分析：根據(jù)輔導(dǎo)員的職責(zé)定位，輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，選A。4.以下哪種不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）。A.環(huán)境適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.戀愛問題D.經(jīng)濟(jì)糾紛問題答案：D答案分析：經(jīng)濟(jì)糾紛問題并非大學(xué)生常見心理問題，而環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛問題在大學(xué)生中較為常見，所以選D。5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持（），增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。A.以人為本B.以制度為本C.以管理為本D.以教育為本答案：A答案分析：高校輔導(dǎo)員工作需以學(xué)生為中心，堅(jiān)持以人為本才能增強(qiáng)工作針對(duì)性和實(shí)效性，選A。6.大學(xué)生處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們的（）正在迅速走向成熟但又未完全成熟。A.生理B.心理C.思想D.身心答案：D答案分析：大學(xué)生時(shí)期身心都在快速發(fā)展且未完全成熟，選D。7.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校可予退學(xué)處理，但不包括（）。A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的C.休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的D.違反學(xué)校宿舍管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的答案：D答案分析：違反學(xué)校宿舍管理規(guī)定經(jīng)教育不改一般不直接作退學(xué)處理，A、B、C選項(xiàng)是學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理的情形，所以選D。8.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以素質(zhì)教育為主題，深入進(jìn)行綜合能力培養(yǎng)教育答案：D答案分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)包括理想信念、愛國(guó)主義、公民道德教育等，不包括以素質(zhì)教育為主題進(jìn)行綜合能力培養(yǎng)教育，選D。9.學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予（）。A.畢業(yè)B.結(jié)業(yè)C.肄業(yè)D.休學(xué)答案：A答案分析：符合畢業(yè)要求的準(zhǔn)予畢業(yè)，選A。10.輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育的主要任務(wù)不包括（）。A.宣傳普及心理健康知識(shí)B.提供心理咨詢服務(wù)C.及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理心理危機(jī)事件D.治療學(xué)生的心理疾病答案：D答案分析：輔導(dǎo)員主要是宣傳知識(shí)、提供咨詢、處理危機(jī)等，治療心理疾病超出其職責(zé)范圍，選D。11.學(xué)校對(duì)學(xué)生作出處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其（）的陳述和申辯。A.監(jiān)護(hù)人B.代理人C.班主任D.輔導(dǎo)員答案：B答案分析：學(xué)校處分學(xué)生前應(yīng)聽取學(xué)生或其代理人陳述和申辯，選B。12.以下哪種方法不是輔導(dǎo)員開展談心談話的方法（）。A.開門見山法B.旁敲側(cè)擊法C.諷刺挖苦法D.循序漸進(jìn)法答案：C答案分析：諷刺挖苦法不利于談心談話溝通，不是輔導(dǎo)員應(yīng)采用的方法，選C。13.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，不屬于學(xué)生社團(tuán)的作用的是（）。A.豐富校園文化B.鍛煉學(xué)生能力C.加劇學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)D.促進(jìn)學(xué)生交流答案：C答案分析：學(xué)生社團(tuán)能豐富文化、鍛煉能力、促進(jìn)交流，不會(huì)加劇學(xué)生間的不良競(jìng)爭(zhēng)，選C。14.高校輔導(dǎo)員要做好服務(wù)育人工作，應(yīng)把解決學(xué)生的（）和解決思想問題結(jié)合起來(lái)。A.實(shí)際問題B.學(xué)習(xí)問題C.生活問題D.經(jīng)濟(jì)問題答案：A答案分析：服務(wù)育人要把解決實(shí)際問題和思想問題結(jié)合，選A。15.以下關(guān)于高校學(xué)生黨組織建設(shè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.高校學(xué)生黨組織是黨在高校學(xué)生中的戰(zhàn)斗堡壘B.高校學(xué)生黨組織建設(shè)可以放松黨員發(fā)展質(zhì)量C.高校學(xué)生黨組織要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育、管理和監(jiān)督D.高校學(xué)生黨組織要積極開展黨組織活動(dòng)答案：B答案分析：高校學(xué)生黨組織建設(shè)必須保證黨員發(fā)展質(zhì)量，不能放松，選B。16.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長(zhǎng)B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：C答案分析：學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)，首先要穩(wěn)定其情緒，選C。17.以下哪種行為不屬于學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的行為（）。A.曠課B.考試作弊C.參加社團(tuán)活動(dòng)D.破壞公共財(cái)物答案：C答案分析：參加社團(tuán)活動(dòng)是正常校園活動(dòng)，不屬于違反校規(guī)校紀(jì)行為，選C。18.輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，以下哪種消費(fèi)觀念是正確的（）。A.盲目追求名牌B.過度消費(fèi)C.理性消費(fèi)、適度消費(fèi)D.只注重物質(zhì)消費(fèi)答案：C答案分析：理性消費(fèi)、適度消費(fèi)是正確消費(fèi)觀念，選C。19.高校學(xué)生日常思想政治教育的主要途徑不包括（）。A.課堂教學(xué)B.社團(tuán)活動(dòng)C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)D.家庭聚會(huì)答案：D答案分析：家庭聚會(huì)不屬于高校學(xué)生日常思想政治教育主要途徑，選D。20.學(xué)生申請(qǐng)休學(xué)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。休學(xué)次數(shù)和期限由（）規(guī)定。A.學(xué)校B.教育部C.省級(jí)教育行政部門D.院系答案：A答案分析：休學(xué)次數(shù)和期限由學(xué)校規(guī)定，選A。21.輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，以下哪種不屬于安全教育內(nèi)容（）。A.交通安全B.消防安全C.食品安全D.學(xué)術(shù)造假防范教育答案：D答案分析：學(xué)術(shù)造假防范教育不屬于安全教育內(nèi)容，選D。22.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式不包括（）。A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)沖浪答案：D答案分析：網(wǎng)絡(luò)沖浪不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要形式，選D。23.學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，不包括以下哪種（）。A.三好學(xué)生B.優(yōu)秀學(xué)生干部C.掛科補(bǔ)考獎(jiǎng)勵(lì)D.優(yōu)秀畢業(yè)生答案：C答案分析：掛科補(bǔ)考獎(jiǎng)勵(lì)不是學(xué)校常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)類型，選C。24.輔導(dǎo)員要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以下哪種方式不合適（）。A.與任課教師溝通B.查看學(xué)生成績(jī)C.直接指責(zé)學(xué)習(xí)差的學(xué)生D.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)答案：C答案分析：直接指責(zé)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不利于了解情況，還可能引發(fā)學(xué)生反感，選C。25.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法，正確的是（）。A.職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)分為初級(jí)、中級(jí)兩個(gè)等級(jí)B.職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)涵蓋思想政治教育、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)等多個(gè)方面C.職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)只注重理論知識(shí)，不注重實(shí)踐能力D.職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)與輔導(dǎo)員工作實(shí)際聯(lián)系不緊密答案：B答案分析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)分初、中、高級(jí)，涵蓋多方面，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，與工作實(shí)際緊密聯(lián)系，選B。26.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.批評(píng)學(xué)生不努力B.讓學(xué)生自己解決C.幫助學(xué)生分析原因，提供指導(dǎo)D.忽視學(xué)生問題答案：C答案分析：輔導(dǎo)員應(yīng)幫助學(xué)生分析困難原因并提供指導(dǎo)，選C。27.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，以下哪種就業(yè)觀念是錯(cuò)誤的（）。A.先就業(yè)后擇業(yè)B.只追求高薪崗位C.到基層、到祖國(guó)需要的地方去D.自主創(chuàng)業(yè)答案：B答案分析：只追求高薪崗位是片面的就業(yè)觀念，選B。28.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.偏袒一方B.不問緣由直接批評(píng)C.了解情況，公正處理D.讓學(xué)生自行解決答案：C答案分析：處理學(xué)生沖突要了解情況、公正處理，選C。29.以下哪種不屬于高校校園文化的范疇（）。A.物質(zhì)文化B.精神文化C.網(wǎng)絡(luò)文化D.企業(yè)文化答案：D答案分析：企業(yè)文化不屬于高校校園文化范疇，選D。30.輔導(dǎo)員要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，以下哪種做法不合適（）。A.組織班級(jí)拔河比賽B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益至上C.開展班級(jí)合唱比賽D.評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)答案：B答案分析：強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益至上不利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，選B。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)建設(shè)C.心理健康教育D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD答案分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)廣泛，涵蓋思想政治教育、班級(jí)建設(shè)、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多方面，所以ABCD都選。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD答案分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、壓力過大、對(duì)專業(yè)不感興趣都是大學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題，選ABCD。3.高校學(xué)生思想政治教育的原則有（）。A.方向性原則B.以人為本原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.教育與管理相結(jié)合原則答案：ABCD答案分析：高校學(xué)生思想政治教育應(yīng)遵循方向性、以人為本、理論聯(lián)系實(shí)際、教育與管理相結(jié)合等原則，選ABCD。4.以下屬于高校學(xué)生心理健康教育途徑的有（）。A.開設(shè)心理健康課程B.舉辦心理健康講座C.開展心理咨詢服務(wù)D.組織心理健康普查答案：ABCD答案分析：開設(shè)課程、舉辦講座、開展咨詢、組織普查都是高校學(xué)生心理健康教育途徑，選ABCD。5.學(xué)生社團(tuán)的管理應(yīng)遵循的原則有（）。A.自愿原則B.自主原則C.規(guī)范原則D.引導(dǎo)原則答案：ABCD答案分析：學(xué)生社團(tuán)管理應(yīng)遵循自愿、自主、規(guī)范、引導(dǎo)原則，選ABCD。6.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.信息公開原則答案：ABCD答案分析：處理學(xué)生突發(fā)事件要遵循快速反應(yīng)、以人為本、依法依規(guī)、信息公開原則，選ABCD。7.以下屬于高校學(xué)生黨建工作內(nèi)容的有（）。A.黨員發(fā)展B.黨員教育C.黨員管理D.黨組織建設(shè)答案：ABCD答案分析：高校學(xué)生黨建工作包括黨員發(fā)展、教育、管理和黨組織建設(shè)等內(nèi)容，選ABCD。8.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)具備的素質(zhì)有（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.心理素質(zhì)答案：ABCD答案分析：輔導(dǎo)員開展工作需具備政治、道德、業(yè)務(wù)、心理等多方面素質(zhì)，選ABCD。9.大學(xué)生常見的人際關(guān)系問題有（）。A.宿舍關(guān)系緊張B.與老師關(guān)系不融洽C.與同學(xué)發(fā)生沖突D.社交恐懼答案：ABCD答案分析：宿舍關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)沖突、社交恐懼都是大學(xué)生常見人際關(guān)系問題，選ABCD。10.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，可通過以下哪些方式（）。A.課堂教學(xué)B.主題班會(huì)C.社會(huì)實(shí)踐D.談心談話答案：ABCD答案分析：課堂教學(xué)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、談心談話都可用于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確“三觀”，選ABCD。判斷題（每題1分，共10分）1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，其他工作可以不用管。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)廣泛，除思想政治教育，還涉及班級(jí)管理、心理健康等多方面工作。2.大學(xué)生心理問題都是由學(xué)習(xí)壓力引起的。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：大學(xué)生心理問題原因多樣，學(xué)習(xí)壓力只是其中之一。3.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)?？梢噪S意給予處分。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：學(xué)校給予學(xué)生處分需依據(jù)相關(guān)規(guī)定和程序，不能隨意處分。4.高校學(xué)生黨組織建設(shè)只需要注重黨員數(shù)量，不需要注重質(zhì)量。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：高校學(xué)生黨組織建設(shè)要保證黨員數(shù)量與質(zhì)量并重。5.輔導(dǎo)員可以不關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。6.學(xué)生只要成績(jī)好，其他方面可以不用管。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：學(xué)生應(yīng)全面發(fā)展，不能只注重成績(jī)。7.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識(shí)。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育等專業(yè)知識(shí)。8.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員可以自行處理，不用上報(bào)學(xué)校。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校并配合處理。9.高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以隨意開展，不需要學(xué)校管理。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)需在學(xué)校管理和指導(dǎo)下開展。10.輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰可以憑個(gè)人喜好決定。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰應(yīng)依據(jù)學(xué)校規(guī)定，不能憑個(gè)人喜好。簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員應(yīng)如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作。答：高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生心理健康教育工作可從以下方面入手：宣傳普及：通過課堂、講座、海報(bào)等多種形式宣傳心理健康知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。開展普查：定期組織心理健康普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生。組織活動(dòng)：開展心理健康主題班會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。關(guān)注個(gè)體：密切關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)，對(duì)可能存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行談心談話，了解其心理狀況。專業(yè)支持：與學(xué)校心理咨詢中心合作，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)心理咨詢服務(wù)，必要時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。隊(duì)伍建設(shè)：培養(yǎng)班級(jí)心理委員等學(xué)生骨干，發(fā)揮他們?cè)谛睦斫】到逃械淖饔?，及時(shí)反饋學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)高校學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。答：加強(qiáng)高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)可采取以下措施：教育引導(dǎo)：通過入學(xué)教育、主題班會(huì)等形式，向?qū)W生宣傳學(xué)習(xí)的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。制度建設(shè)：建立健全學(xué)習(xí)規(guī)章制度，如考勤制度、考試制度等，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。激勵(lì)機(jī)制：設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱號(hào)等獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。教師引導(dǎo)：加強(qiáng)教師與學(xué)生的溝通交流，提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)。榜樣示范：樹立學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造：開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。困難幫扶：對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，如組織學(xué)習(xí)小組、提供輔導(dǎo)等，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。論述題（20分）論述高校輔導(dǎo)員如何在學(xué)生日常管理中貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。答：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中貫徹落實(shí)立德樹