2024年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.教書育人C.科學(xué)研究D.社會服務(wù)答案：A分析：習(xí)近平總書記指出高校立身之本在于立德樹人，這是高校的根本任務(wù)和核心使命。2.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實施者、協(xié)調(diào)者C.組織者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者D.領(lǐng)導(dǎo)者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者答案：A分析：輔導(dǎo)員的角色定位就是大學(xué)生思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。3.大學(xué)生處于人生成長的關(guān)鍵時期，是（）形成的關(guān)鍵階段。A.世界觀、人生觀、價值觀B.道德觀、法制觀、紀(jì)律觀C.學(xué)習(xí)觀、生活觀、就業(yè)觀D.愛情觀、友情觀、親情觀答案：A分析：大學(xué)階段是三觀形成的關(guān)鍵時期，對學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。4.以下哪種不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）。A.焦慮癥B.強迫癥C.精神分裂癥D.適應(yīng)障礙答案：C分析：精神分裂癥是較為嚴(yán)重的精神疾病，不屬于大學(xué)生常見心理問題，焦慮癥、強迫癥、適應(yīng)障礙在大學(xué)生中相對常見。5.高校輔導(dǎo)員的工作在本質(zhì)上是一種（）工作。A.教育管理B.行政管理C.服務(wù)保障D.教學(xué)輔助答案：A分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和日常管理，本質(zhì)是教育管理工作。6.學(xué)生社團是指學(xué)生為了實現(xiàn)自身的目標(biāo)，自愿組成，按照其章程開展活動的（）組織。A.群眾性B.學(xué)術(shù)性C.娛樂性D.專業(yè)性答案：A分析：學(xué)生社團是學(xué)生自愿組成的群眾性組織。7.以下哪項不屬于輔導(dǎo)員對學(xué)生進行學(xué)業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容（）。A.制定學(xué)習(xí)計劃B.選擇專業(yè)課程C.開展職業(yè)規(guī)劃D.解決學(xué)生戀愛問題答案：D分析：解決學(xué)生戀愛問題不屬于學(xué)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃、選擇專業(yè)課程、開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)業(yè)相關(guān)。8.學(xué)生受到（）以上處分，學(xué)校應(yīng)當(dāng)出具處分決定書，送交本人。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.留校察看答案：C分析：根據(jù)規(guī)定，學(xué)生受到記過以上處分，學(xué)校要出具處分決定書送交本人。9.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長B.進行心理輔導(dǎo)C.確保學(xué)生安全D.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生答案：C分析：保障學(xué)生安全是應(yīng)對心理危機的首要任務(wù)。10.高校輔導(dǎo)員要具備的基本素質(zhì)中，（）是核心素質(zhì)。A.思想政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：A分析：思想政治素質(zhì)是輔導(dǎo)員的核心素質(zhì)，決定著工作的方向和質(zhì)量。11.以下哪種方法不是輔導(dǎo)員開展思想政治教育的常用方法（）。A.榜樣示范法B.物質(zhì)獎勵法C.說服教育法D.實踐鍛煉法答案：B分析：思想政治教育常用榜樣示范、說服教育、實踐鍛煉等方法，物質(zhì)獎勵法不是主要方法。12.大學(xué)生社會實踐活動的主要形式不包括（）。A.社會調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)沖浪答案：D分析：網(wǎng)絡(luò)沖浪不屬于社會實踐活動的主要形式，社會調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)是常見形式。13.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時，首先要（）。A.了解事情的經(jīng)過B.批評錯誤的一方C.讓學(xué)生自行解決D.通知家長介入答案：A分析：了解事情經(jīng)過是處理矛盾沖突的第一步。14.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，情節(jié)較輕，但多次教育不改的，可給予（）處分。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.留校察看答案：B分析：多次教育不改但情節(jié)較輕可給予嚴(yán)重警告處分。15.高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中，（）是職業(yè)能力的重要內(nèi)容。A.溝通協(xié)調(diào)能力B.組織管理能力C.學(xué)習(xí)研究能力D.以上都是答案：D分析：溝通協(xié)調(diào)、組織管理、學(xué)習(xí)研究能力都是輔導(dǎo)員職業(yè)能力的重要內(nèi)容。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級建設(shè)與管理C.心理健康教育與咨詢D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等多個方面。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中常見的問題。3.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時，可以采用的途徑有（）。A.開設(shè)心理健康課程B.舉辦心理健康講座C.開展團體心理輔導(dǎo)D.進行個別心理咨詢答案：ABCD分析：開設(shè)課程、舉辦講座、團體輔導(dǎo)、個別咨詢都是開展心理健康教育的有效途徑。4.學(xué)生社團的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)D.增強學(xué)生社會交往能力答案：ABCD分析：學(xué)生社團在豐富文化、培養(yǎng)素質(zhì)、促進學(xué)習(xí)、增強交往等方面都有積極作用。5.高校輔導(dǎo)員在進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時，應(yīng)幫助學(xué)生（）。A.了解自我B.了解職業(yè)C.制定職業(yè)規(guī)劃D.實施職業(yè)規(guī)劃答案：ABCD分析：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)包括了解自我、職業(yè)，制定和實施規(guī)劃等環(huán)節(jié)。6.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.協(xié)調(diào)合作原則答案：ABCD分析：處理突發(fā)事件需遵循快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導(dǎo)、協(xié)調(diào)合作等原則。7.以下屬于輔導(dǎo)員對學(xué)生進行安全教育的內(nèi)容有（）。A.消防安全B.交通安全C.網(wǎng)絡(luò)安全D.食品安全答案：ABCD分析：消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全都是安全教育的內(nèi)容。8.學(xué)生違紀(jì)處分的種類包括（）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.開除學(xué)籍答案：ABCD分析：學(xué)生違紀(jì)處分有警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等種類。9.輔導(dǎo)員可以通過以下哪些方式了解學(xué)生的思想動態(tài)（）。A.與學(xué)生談心B.參加學(xué)生活動C.查看學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言論D.向其他同學(xué)了解情況答案：ABCD分析：談心、參加活動、查看網(wǎng)絡(luò)言論、向他人了解都是了解學(xué)生思想動態(tài)的方式。10.大學(xué)生的思想政治教育應(yīng)堅持（）相結(jié)合。A.理論教育與實踐教育B.解決思想問題與解決實際問題C.教育與自我教育D.普遍教育與個別教育答案：ABCD分析：大學(xué)生思想政治教育要堅持理論與實踐、解決思想與實際問題、教育與自我教育、普遍與個別教育相結(jié)合。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多關(guān)心。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生的成長，包括思想政治、心理健康、生活等多個方面，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生社團活動可以隨意開展，不需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)和管理。（）答案：錯誤分析：學(xué)生社團活動需要輔導(dǎo)員進行指導(dǎo)和管理，確?；顒拥恼_方向和有序開展。3.對學(xué)生進行思想政治教育主要是思想政治理論課教師的職責(zé)，與輔導(dǎo)員關(guān)系不大。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，和思政課教師共同承擔(dān)思想政治教育職責(zé)。4.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)該立即將其轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理醫(yī)生，自己不再參與。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)先初步評估和干預(yù)，在必要時轉(zhuǎn)介，且后續(xù)也可配合專業(yè)人員關(guān)注學(xué)生情況。5.學(xué)生受到處分后，輔導(dǎo)員可以不再關(guān)注該學(xué)生的表現(xiàn)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注受處分學(xué)生的表現(xiàn)，幫助其改正錯誤，積極進步。6.高校輔導(dǎo)員不需要具備科研能力。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員需要具備學(xué)習(xí)研究能力，開展科研有助于提升工作水平和解決實際問題。7.大學(xué)生社會實踐活動只是一種形式，對學(xué)生的成長沒有實際作用。（）答案：錯誤分析：社會實踐活動對學(xué)生了解社會、培養(yǎng)能力、增強責(zé)任感等有重要作用。8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時，應(yīng)該偏袒成績好的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：處理學(xué)生矛盾應(yīng)公平公正，不能偏袒任何一方。9.學(xué)生的就業(yè)問題主要是就業(yè)指導(dǎo)中心的事情，輔導(dǎo)員不用過多參與。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確就業(yè)觀等。10.只要學(xué)生不違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員就可以不用和學(xué)生進行溝通交流。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)主動和學(xué)生溝通交流，了解思想動態(tài)，促進學(xué)生成長。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。具體包括學(xué)生思想的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、生活的服務(wù)者、心理的疏導(dǎo)者、成長的陪伴者等角色。分析：從輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)和職能出發(fā)，闡述其在學(xué)生思想政治教育和日常管理中的重要地位和多種角色。2.談?wù)勢o導(dǎo)員如何開展大學(xué)生心理健康教育工作。答案：可以通過開設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識；舉辦心理健康講座，邀請專家講解常見心理問題及應(yīng)對方法；開展團體心理輔導(dǎo)，針對特定問題組織學(xué)生進行互動交流；進行個別心理咨詢，及時解決學(xué)生的心理困惑；還可以通過組織心理健康活動，營造良好的心理氛圍，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。分析：從不同途徑和方式入手，說明輔導(dǎo)員開展心理健康教育的具體做法。3.簡述輔導(dǎo)員處理學(xué)生突發(fā)事件的一般流程。答案：首先要快速反應(yīng)，第一時間到達現(xiàn)場，確保學(xué)生的生命安全和現(xiàn)場秩序；然后了解事件的具體情況，包括事件的起因、經(jīng)過等；接著根據(jù)事件性質(zhì)和嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的處理措施，如協(xié)調(diào)相關(guān)部門、通知家長等；同時要做好學(xué)生的情緒安撫和教育疏導(dǎo)工作；最后對事件進行總結(jié)反思，完善相關(guān)工作機制，避免類似事件再次發(fā)生。分析：按照處理突發(fā)事件的先后順序，闡述一般流程和每個環(huán)節(jié)的重點工作。4.輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作？答案：幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)和個人情況，規(guī)劃學(xué)習(xí)進度；指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的專業(yè)課程，介紹課程的特點和要求；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中遇到的問題；開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動和競賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。分析：從學(xué)習(xí)計劃制定、課程選擇、狀態(tài)關(guān)注、方法指導(dǎo)、活動參與等方面說明學(xué)業(yè)指導(dǎo)的方法。5.簡述加強大學(xué)生思想政治教育的重要意義。答案：加強大學(xué)生思想政治教育是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要，有助于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；有利于促進大學(xué)生的全面發(fā)展，提高其綜合素質(zhì)；對于維護高校的穩(wěn)定和社會的和諧具有重要意義；能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大的人才支撐和智力支持。分析：從人才培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展、高校穩(wěn)定、社會發(fā)展等角度闡述思想政治教育的重要意義。論述題1.結(jié)合實際，論述輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的日常管理工作。答案：在大學(xué)生日常管理工作中，輔導(dǎo)員需要多方面著力。首先，要建立完善的班級管理制度，明確班級干部的職責(zé)和分工，通過民主選舉等方式選拔出有責(zé)任心、有能力的班干部，發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用。例如，定期召開班干部會議，了解班級情況，布置工作任務(wù)。其次，加強與學(xué)生的溝通交流，建立良好的師生關(guān)系。輔導(dǎo)員可以通過談心、走訪學(xué)生宿舍等方式，深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒低落時，及時與其談心，了解原因并給予幫助。再者，關(guān)注學(xué)生的日常行為規(guī)范，對于違反校規(guī)校紀(jì)的行為要及時進行教育和處理。同時，也要注重正面引導(dǎo)，通過開展主題班會等活動，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任感。另外，組織豐富多彩的班級活動，如文體活動、社會實踐活動等，增強班級凝聚力和學(xué)生的團隊合作精神。最后，要加強與家長的聯(lián)系與溝通，及時向家長反饋學(xué)生的在校情況，形成家校育人的合力。例如，定期向家長發(fā)送學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)，共同促進學(xué)生的成長。分析：從制度建設(shè)、溝通交流、行為規(guī)范管理、活動組織、家校合作等方面詳細論述輔導(dǎo)員做好日常管理工作的方法，并結(jié)合實際例子進行說明。2.論述如何提高高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力和素質(zhì)。答案：提高高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力和素質(zhì)需要從多個方面入手。在思想政治素質(zhì)方面，輔導(dǎo)員要加強政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，要不斷學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的專業(yè)知識和技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動，拓寬自己的知識面和視野。在溝通協(xié)調(diào)能力方面，要注重與學(xué)生、家長、同事和其他部門的溝通交流，學(xué)會傾聽和理解他人的意見和需求，提高自己的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力。在組織管理能力方面，要學(xué)會合理安排工作時間和資源，有效地組織和開展各項學(xué)生活動，提高工作效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)研究能力方面，要積極開展學(xué)生工作研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索工作規(guī)律，不斷創(chuàng)新工作方法和途徑。同時，輔導(dǎo)員還要注重自身的身心健康，保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)，以更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。分析：從思想政治、業(yè)務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、組織管理、學(xué)習(xí)研究等素質(zhì)和能力方面，分別闡述提高的方法和途徑。3.結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢，論述輔導(dǎo)員如何加強大學(xué)生的思想政治教育。答案：在當(dāng)前社會發(fā)展形勢下，輔導(dǎo)員加強大學(xué)生思想政治教育具有重要的現(xiàn)實意義。首先，要緊跟時代步伐，結(jié)合社會熱點問題開展思想政治教育。例如，通過組織主題班會、討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家國情懷。其次，利用新媒體平臺拓展思想政治教育的渠道。可以通過微信公眾號、微博等發(fā)布思想政治教育內(nèi)容，與學(xué)生進行互動交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。再者，加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和辨別是非的能力。同時，要注重實踐育人，組織學(xué)生參加社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中了解社會、鍛煉自己，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。另外，要關(guān)注學(xué)生的個性化需求，針對不同學(xué)生的特點和問題，開展有針對性的思想政治教育。最后，加強與其他教育工作者的合作，形成全員育人的格局，共同做好大學(xué)生的思想政治教育工作。分析：從結(jié)合社會熱點、利用新媒體、網(wǎng)絡(luò)教育、實踐育人、關(guān)注個性、合作育人等方面論述加強思想政治教育的方法。4.論述輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中的作用及發(fā)揮途徑。答案：輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中具有重要作用。一是起到預(yù)防作用，通過日常觀察和與學(xué)生的交流，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題傾向，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。二是起到教育作用，向?qū)W生普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。三是起到支持作用，在學(xué)生遇到心理困擾時，給予關(guān)心和支持，幫助學(xué)生緩解壓力