2026屆安徽省合肥市蜀山區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是()A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變D．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:22．為使丹江口的水更清、天更藍，你認為下列做法中不合理的是（）A．參與植樹造林，擴大植被面積B．推廣使用太陽能、風(fēng)能，有利于緩解“溫室效應(yīng)”C．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛D．改進污水處理技術(shù)，減少水體污染3．小宇同學(xué)梳理了以下知識：①用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；②燒堿可以用來治療胃酸過多；③生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的；④自制簡易凈水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)；⑥酚酞試液可鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉兩種無色溶液；⑦有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)。其中錯誤的是（）A．②④⑤ B．②③⑦ C．①⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥4．民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學(xué)式為C34H47NO11)，藥酒使用不當會造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法不正確的是A．烏頭堿由四種元素組成B．烏頭堿分子中C、H原子個數(shù)比為34:47C．烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2OD．每個烏頭堿分子由93個原子構(gòu)成5．根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是（）A．用6B鉛筆芯代替石墨電極進行導(dǎo)電實驗B．用明礬除去水中的異味C．用肥皂水鑒別CaCl2溶液和蒸餾水D．用食品干燥劑CaO配制石灰水6．曲靖市正在創(chuàng)建國家級文明城市。為了全力打造“生態(tài)曲靖”、“和諧曲靖”,下列措施符合該理念的是()①分類回收生活垃圾，垃圾資源化②提倡乘坐公共交通，騎自行車或步行的方式出行③加大空氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況④進一步做好城市的綠化工程A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④7．下列有關(guān)化學(xué)用語書寫正確的是A．三個銅離子：3Ca2+B．兩個氫分子：2H2C．氧化鐵：FeOD．過氧化氫中氧元素化合價：8．詩詞是中華民族文化的瑰寶，下列詩句的描述中涉及化學(xué)變化的是（）A．千里冰封,萬里雪飄B．只要功夫深,鐵杵磨成針C．蠟炬成灰淚始干D．北風(fēng)卷地白草折9．某興趣小組進行實驗探究，向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合溶液的燒杯中，加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列說法正確的是A．濾液中一定含有Zn（NO3）2和Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3B．濾液中一定含有Zn（NO3）2，一定沒有Fe（NO3）2和AgNO3C．濾渣中一定含有銀，可能含有鋅和鐵D．濾渣中一定含有銀和鐵，可能含有鋅10．小明同學(xué)用6.5g不純的鋅粉與足量鹽酸完全反應(yīng)，收集到H2的質(zhì)量0.205g。已知其中只含有另一種金屬雜質(zhì)。這種金屬雜質(zhì)不可能是下列物質(zhì)中的A．鐵 B．鋁 C．銅 D．鎂11．我國正在研發(fā)新一代大推力、無毒、無污染的“長征”五號運載火箭。你推測該火箭選擇的燃料為A．甲烷 B．汽油 C．煤氣 D．液氫12．下列曲線的變化趨勢能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是A．將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中B．向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片C．分別向等質(zhì)量的不同形狀的石灰石中加入足量相同濃度的稀鹽酸D．加熱4g氧化銅和1g木炭粉二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．模擬自來水生產(chǎn)過程的裝置如圖。（1）檢驗天然水是否為硬水,使用的試劑是_____。（2）明礬[KAl（SO4）2﹒12H2O]溶于水,溶液中含有鉀離子、硫酸根離子、鋁離子等,寫出其中一種金屬離子的符號:_____。（3）裝置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③細沙、④棉花（每種材料之間都用紗布隔開）,填充材料由上到下的順序是_____（填序號）;其中活性炭的作用是_____；若用濾紙（孔徑為30~50μm）代替紗布,某雜質(zhì)顆粒的直徑約為10μm,該顆粒_____（填“能”或“不能”）透過濾紙。（4）消毒劑的制備原理為:,則物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。（5）上述生產(chǎn)過程未涉及的凈水方法是_____（填標號）。A吸附B蒸餾C沉降D過濾14．實驗室制取氧氣和二氧化碳。（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣。①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②下圖儀器B的名稱是_____；組裝氧氣的發(fā)生裝置，需要的儀器有_____（填標號）。（2）如下表所示，往三份等質(zhì)量的大理石中分別加入足量的等質(zhì)量的酸，產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化的曲線如下圖所示。編號藥品I塊狀大理石、10%硫酸II塊狀大理石、5%鹽酸III大理石粉末、10%硫酸已知：常溫下碳酸鈣難溶于水，硫酸鈣微溶于水，氯化鈣易溶于水。①實驗室制取二氧化碳藥品宜選擇_____（填編號），不用其他兩組藥品的原因依次是_____。②用下圖裝置（保持瓶口向上）收集二氧化碳。檢驗二氧化碳已收集滿的操作是_____。15．根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是_____，說明CO2的密度比空氣大，且_____。（2）實驗B中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此證明燃燒所需要的條件是_____。（3）實驗C中紅磷要過量，其目的是_____。16．如圖所示為煉鐵實驗裝置，按下列要求進行回答：（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。（2）該實驗先通入CO的目的是：_____。（3）C裝置的作用是：_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為__________；（2）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___________（結(jié)果精確到0.01）。（3）1.94g塑化劑（DMP）分子中含碳元素質(zhì)量與____________g葡萄糖（C6H12O6）中含碳元素質(zhì)量相等。18．某工廠需要96kg氧氣作原料。若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，試回答：(1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_____。(2)M點的含義是____。(3)t1℃時將40gA物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____。(4)A中含少量C時，欲得到純凈的A，可以采用_____法。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A．由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物的分子種類發(fā)生了改變，故錯誤；

B．由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知。該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故正確；C．由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，原子的種類和數(shù)量均沒有變化，故錯誤；

D．由圖中可知，該反應(yīng)前的兩種分子的個數(shù)比是1：3，故錯誤；

故選：B?！军c睛】根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成及反應(yīng)的微觀模擬示意圖分析：通過物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的種類，反應(yīng)的類型，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。2、C【詳解】A、參與植樹造林，擴大植被面積，可以凈化空氣，正確，不符合題意；B、推廣使用太陽能、風(fēng)能，降低化石燃料的使用，降低二氧化碳的排放，有利于緩解“溫室效應(yīng)”正確，不符合題意；C、燃放煙花爆竹，會加重空氣污染，不利于緩解霧霾天氣，錯誤，符合題意；D、改進污水處理技術(shù)，可以減少水體污染，正確，不符合題意；故選：C3、D【解析】①在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質(zhì)可以作酸堿指示劑，故用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑，故正確；

②燒堿具有極強的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，錯誤；

③生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的，正確；

④自制簡易凈水器中的活性炭不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，不可降低水的硬度，錯誤；

⑤天然氣是可燃性氣體，當漏氣的時候不應(yīng)立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)，錯誤；

⑥碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都是呈堿性，不能用酚酞試液鑒別，錯誤；

⑦中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，正確；

故選：D。4、C【詳解】A、由化學(xué)式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，正確；B、由化學(xué)式可知，烏頭堿分子中C、H原子個數(shù)比為34：47，正確；C、由化學(xué)式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，烏頭堿在空氣中充分燃燒除生成CO2和H2O外，還會生成含氮的化合物，錯誤；D、由化學(xué)式可知，每個烏頭堿分子由34個碳原子、47個氫原子、1個氮原子和11個氧原子構(gòu)成的，共含93個原子，正確。故選C5、B【詳解】A、鉛筆芯的主要成分是石墨，可以導(dǎo)電，所以鉛筆芯代替石墨試驗導(dǎo)電性能成功，故不符合題意；B、明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降的速度從而起到凈水的作用，除去水中的懸浮物，不能除去水中異味，實驗不能成功，故符合題意；C、肥皂的主要成分就是高級脂肪酸鈉—硬脂酸鈉，鈣離子和硬脂酸根離子可生成硬脂酸鈣沉淀，因此，用肥皂水可以鑒別CaCl2溶液和蒸餾水，肥皂水遇CaCl2溶液會產(chǎn)生白色沉淀，肥皂水遇蒸餾水產(chǎn)生泡沫，沒有浮渣，故選項實驗?zāi)艹晒?，故不符合題意；D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出大量熱，而石灰水的溶質(zhì)為氫氧化鈣，因此，用食品干燥劑CaO可以配制石灰水，故選項實驗?zāi)艹晒?，故不符合題意，故選B。6、D【分析】分析判斷符合生態(tài)理念、和諧理念的做法是。【詳解】①分類回收生活垃圾，垃圾資源化，減少環(huán)境污染，美化環(huán)境，說法正確，符合題意；②提倡乘坐公共交通，騎自行車或步行的方式出行，節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，說法正確，符合題意；③加大空氣質(zhì)量檢測，及時了解空氣質(zhì)量狀況，改善空氣質(zhì)量，說法正確，符合題意；④進一步做好城市的綠化工程，說法正確，符合題意。故選D。7、B【詳解】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個銅離子帶2個單位的正電荷，三個銅離子：表示為3Cu2+，3Ca2+表示3個鈣離子，故A錯誤；B、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個氫分子表示為：2H2，故B正確；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，氧化鐵的化學(xué)式表示為：Fe2O3，F(xiàn)eO表示氧化亞鐵，故C錯誤；D、過氧化氫中，氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，過氧化氫氧元素化合價為-1價，表示為：，故D錯誤。故選B?！军c睛】+3價的鐵元素稱為鐵，+2價的鐵元素稱為亞鐵。8、C【解析】A、千里冰封，萬里雪飄是水的狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、只要功夫深，鐵杵磨成針是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、蠟炬成灰是蠟燭燃燒，過程中有水、二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、北風(fēng)卷地白草折過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。9、D【分析】由于金屬的活動性是：鋅比鐵活潑，鐵比銀活潑，向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鋅粉時，鋅先和硝酸銀反應(yīng)，后和硝酸亞鐵反應(yīng)；反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生說明了濾渣中一定有鐵，可能有鋅?！驹斀狻緼、向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定含有鐵，即硝酸銀完全反應(yīng)，濾液中不含硝酸銀，一定含有鋅和硝酸銀、硝酸亞鐵反應(yīng)生成的硝酸鋅，不一定含有硝酸亞鐵，這是因為如果硝酸亞鐵完全反應(yīng)時，則濾液中不含有硝酸亞鐵，該選項說法不正確；B、由A分析可知，濾液中一定含有硝酸鋅，一定不含硝酸銀，可能含有硝酸亞鐵，該選項說法不正確；C、由分析可知，濾渣中一定含有銀和鐵，可能含有鋅，該選項說法不正確；D、由分析可知，濾渣中一定含有銀和鐵，可能含有鋅，該選項說法正確。故選：D。【點睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。10、C【詳解】解:設(shè)純鋅與足量稀鹽酸充分反應(yīng)放出的質(zhì)量為x解之得x=02.g＜實際收集到的質(zhì)量0.205g。則不純的鋅中所含的金屬雜質(zhì)也能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,且等量純雜質(zhì)和鋅與足量酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于鋅,故這種金屬的相對原子質(zhì)量比Zn的相對原子質(zhì)量(65)小，鐵鋁鎂都可以。但不可能是銅(銅不與鹽酸發(fā)生反應(yīng))。所以C選項是正確的.11、D【詳解】根據(jù)題干信息，選用的燃料應(yīng)推力大、無毒、無污染，氫氣本身無毒，且燃燒的產(chǎn)物只有水，無污染，燃燒值大，故選擇的燃料應(yīng)是液氫。故選D。12、B【解析】A.將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵與銅的質(zhì)量比為56:64，所以反應(yīng)中固體的質(zhì)量增加，選項錯誤；B.向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片，鎂的活動性比鋅的強，所以鎂比鋅反應(yīng)快，由于酸相同，金屬足量，最終氫氣的質(zhì)量相同，選項正確；C.分別向等質(zhì)量的不同形狀的石灰石中加入足量相同濃度的稀鹽酸，粉末狀石灰石因與酸接觸更充分，反應(yīng)更快，選項錯誤；D.反應(yīng)中，氧化銅和碳、銅的質(zhì)量比為160:12：128，所以加熱4g氧化銅和0.3g木炭粉完全反應(yīng)生成3.2g銅，所以剩余固體的質(zhì)量：3.2g+0.7g=3.9g；選項錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、肥皂水K+（或Al3+）②③①④吸附水中的色素和異味能ClO2B【詳解】（1）通常用肥皂水檢驗硬水還是軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故檢驗天然水是否為硬水，使用的試劑是肥皂水；（2）明礬[KAl（SO4）2﹒12H2O]溶于水，溶液中含有鉀離子、硫酸根離子、鋁離子等，金屬離子為鉀離子、鋁離子，故填K+（或Al3+）；（3）裝置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③細沙、④棉花（每種材料之間都用紗布隔開），填充材料由上到下的順序是②③①④，粗砂除去較大的不溶性顆粒，細沙除去水中較小的不溶物，活性炭吸附色素和異味，棉花則可過濾更小的不溶性雜質(zhì)；其中活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；若用濾紙（孔徑為30~50μm）代替紗布，某雜質(zhì)顆粒的直徑約為10μm，該顆粒能透過濾紙，因為該雜質(zhì)顆粒的直徑小于濾紙的孔徑。（4）消毒劑的制備原理為：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類、數(shù)目不變，可推出X為ClO2；（5）上述生產(chǎn)過程涉及的凈水方法有：用明礬沉降、活性炭吸附，粗砂、細沙、棉花則有過濾作用，故未涉及的凈水方法是蒸餾，故選B。14、長頸漏斗ACDFII反應(yīng)I較慢且產(chǎn)生的氣體較少，反應(yīng)III速率太大不利于氣體收集將燃著的木條放在b管口，若木條熄滅則說明二氧化碳已集滿【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件選擇發(fā)生裝置；（2）根據(jù)制取二氧化碳藥品的選擇之應(yīng)問題以及二氧化碳的物理性質(zhì)分析?！驹斀狻浚?）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：，根據(jù)圖中所指儀器B為長頸漏斗，氯酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置是固體與固體加熱型，所以需要的儀器有試管、鐵架臺、酒精燈、單孔膠塞，故填：；長頸漏斗；ACDF；（2）①II塊狀大理石與5%鹽酸反應(yīng)，速率適中，易于收集二氧化碳；II大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表達阻止了反應(yīng)的進一步發(fā)生；III大理石粉末反應(yīng)太劇烈，不利于收集二氧化碳；故填：II；反應(yīng)I較慢且產(chǎn)生的氣體較少，反應(yīng)III速率太大不利于氣體收集；②若用圖示裝置收集二氧化碳，氣體從長管進入，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，驗滿時可將燃著的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿；故填：將燃著的木條放在b管口，若木條熄滅則說明二氧化碳已集滿?！军c睛】本題主要考查制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、制取裝置；掌握氧氣和二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)是解題關(guān)鍵。15、燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅不能燃燒也不能支持燃燒溫度達到著火點將裝置內(nèi)空氣中的氧氣全部反應(yīng)完【解析】（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是：燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅，該現(xiàn)象說明CO2的密度比空氣大，且不能燃燒也不能支持燃燒。（2）燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點。實驗B中，銅片上的白磷和紅磷都和氧氣接觸，但白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的溫度達到著火點，而紅磷沒有達到著火點，由此證明燃燒所需要的條件是：溫度達到著火點。（3）利用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，實驗中必須用過量或足量的可燃物將空氣中的氧氣全部反應(yīng)完，才能得出正確的結(jié)論。因此實驗C中紅磷要過量，其目的是：將裝置內(nèi)空氣中的氧氣全部反應(yīng)完。16、排出玻璃管中的空氣，防止CO不純而發(fā)生爆炸處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣【詳解】（1）A裝置中為三氧化二鐵在高溫下和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（2）該實驗先通入CO的目的是：將玻璃管中的空氣排空，防止一氧化碳