2026屆江西省永修縣軍山中學九上化學期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)由分子構成的是A．氯化鈉 B．干冰 C．鐵 D．金剛石2．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D．化學變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化3．交警常用重鉻酸鉀（）檢驗司機是否酒駕，其中鉻元素的化合價是（）A．+3價 B．+5價 C．+6價 D．+7價4．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關因果關系的敘述中，錯誤的是A．磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈B．石墨能導電，可用來做干電池中的電極C．氧氣能支持燃燒，可用作燃料D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐5．下列屬于純凈物的是A．液態(tài)氧 B．加碘鹽 C．酸牛奶 D．空氣6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關系不成立的是A．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品防腐B．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料C．因為石墨能導電，所以常用作電池的電極D．因為金剛石硬度大，所以可用于切割玻璃7．思維導圖有助于建構知識，如圖是小金建立的有關物質(zhì)宏觀組成和微觀構成的思維導圖，其中“▲”應填入的是（）A．原子 B．中子 C．電子 D．質(zhì)子8．下列圖示的實驗操作錯誤的是A．傾倒液體藥品 B．液體過濾C．點燃酒精燈 D．讀取液體體積9．下列有關元素、原子、分子和離子的說法正確的是（）A．決定元素種類的是原子的最外層電子數(shù) B．原子可以構成分子，還可以直接構成物質(zhì)C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 D．決定相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子和電子10．鈦鐵礦主要成分的化學式為FeTiOx，其中鐵元素和鈦元素的化合價均顯+3價．則x為（）A．2 B．4 C．3 D．611．如圖所示，無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和能使帶火星的木條復燃的氣體D，將燒得紅熱的銀白色金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體F．下列有關說法中錯誤的是()A．上述物質(zhì)中共有四種氧化物B．上述反應中有兩個分解反應C．F為氧化鐵D．做反應④的實驗時，集氣瓶底應事先放少量水或細沙12．下列有關催化劑的說法中錯誤的是()A．催化劑在化學反應的過程中參與了反應B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度C．在化學反應前后，催化劑沒有增加產(chǎn)物的質(zhì)量D．在化學反應前后催化劑的性質(zhì)沒有改變13．“○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質(zhì)的是（）A． B．C． D．14．將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法正確的是A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣B．蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)沒有氧氣C．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒15．下列物質(zhì)中，由原子構成的是()A．水 B．氮氣 C．鐵 D．氯化鈉二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．（1）我國在紀念海車成立10周年海上閱兵活動中，展示了航母、核潛艇等戰(zhàn)艦。建造戰(zhàn)艦時，常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣，是因為它們_________________。（2）“中國芯”彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，工業(yè)上利用三氯硅烷（HSiC13）還原法制取高純硅，三氯硅烷含有__________種元素。（3）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碳酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學性質(zhì)相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號表達式______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下列是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空。（1）A實驗中玻璃棒的作用是_________。（2）B實驗說明氧氣的體積約占空氣體積的__________。下列操作不妥的是_________。①實驗前檢查裝置氣密性②紅磷點燃后由上而下緩慢伸入集氣瓶中③等集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾④紅磷足量（3）C實驗中發(fā)生反應的符號表達式為______，其實驗現(xiàn)象有__________填數(shù)字序號）。①澄清石灰水變渾濁②生成不溶于水的白色碳酸鈣沉淀③氣球脹大④氣球縮?。?）D實驗幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象為_________。18．（8分）走進化學實驗：（1）藥品的取用“三不原則”：不能_____，不能_____，不能_____。（2）固體藥品的取用：固體藥品通常保存在_____里。取用固體藥品一般用_____，有些塊狀藥品可用_____夾取。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學興趣小組的同學們在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，一段時間后收集到所需的氧氣后停止加熱，同學們對試管中剩余固體的成分產(chǎn)生了好奇，于是小組同學對剩余固體成分進展開探究。（實驗）(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式_________________。實驗中某同學因為缺少_____________操作，水槽中的水會變紅。用向上排空氣法收集氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察到______________現(xiàn)象，說明氧氣集滿。（提出問題）加熱高錳酸鉀后試管中的剩余固體成分是什么？（猜想假設）小王猜想：KMnO4、K2MnO4、MnO2小李猜想：MnO2你的猜想：(2)_________(寫化學式)。（表達交流）(3)同學們經(jīng)過討論一致認為________同學的猜想是錯誤的。理由是_______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成，故A錯誤；B、干冰是由二氧化碳分子構成，故B正確；C、鐵是由鐵原子構成，故C錯誤；D、金剛石是由碳原子構成，故D錯誤。故選B。2、D【解析】

A、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定可用作保護氣，可用作保護氣的不一定是稀有氣體，例如氮氣由于化學較穩(wěn)定也可用作保護氣,故A錯誤；B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣、臭氧的混合氣體，故B錯誤；C、氧化物中含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如KClO3，故C錯誤；D、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，故D正確。故選D。3、C【解析】

鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6，故選：C。4、C【解析】

A.磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈，此選項正確；B.石墨能導電，利用石墨的導電性用來做干電池中的電極，此選項正確；C.氧氣能支持燃燒，可用作助燃劑，不可燃，不能叫做燃料。此選項錯誤；D.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，以防食物變質(zhì)，此選項正確。故選C。5、A【解析】

A、液態(tài)氧是液態(tài)氧氣，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意；B、加碘鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、酸牛奶中含有蛋白質(zhì)、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選A。6、B【解析】試題分析：因為氧氣能支持燃燒，所以可用作助燃劑，不能當做燃料。故選B.考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途7、A【解析】

原子構成分子；原子通過得失電子變成離子；具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素，其中“▲”應填入的是原子。故選A。8、B【解析】

A、傾倒液體藥品，瓶口與試管口緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放，故A正確；

B、過濾操作中應注意一貼二低三靠，圖示操作中沒用玻璃棒導流、漏斗下端沒有靠在燒杯的內(nèi)壁上，故B不正確；C、點燃酒精燈，用火柴或打火機，故C正確；D、量筒分數(shù)時，視線和液體凹液面最低處保持水平，故D正確。故選B。9、B【解析】

A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，故錯誤；B、原子可以構成分子，也可以直接構成物質(zhì)，故正確；C、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，故錯誤；D、原子中質(zhì)子和中子的質(zhì)量相差不大，都比電子的質(zhì)量大的多，故決定相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子和中子，故錯誤。故選B。10、C【解析】

鐵元素和鈦元素的化合價均顯+3價，氧元素顯﹣2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+3）+（+3）+（﹣2）×x＝0，則x＝3。故選：C。【點睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算化學式中指定數(shù)值的方法即可正確解答本題。11、C【解析】

D能使帶火星的木條復燃的氣體，所以D是氧氣，將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氧氣的集氣瓶中生成黑色固體F，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳，C是水，水和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化，經(jīng)過驗證，推導正確?！驹斀狻緼、由分析可知，A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水，F(xiàn)是四氧化三鐵都是氧化物，故選項正確；B、反應①是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應②是水在通電下分解生成氫氣和氧氣，都是分解反應，故選項正確；C、F是四氧化三鐵，故選項錯誤；D、E是鐵，做反應④的實驗時，集氣瓶底應事先放少量水或細沙，故選項正確。故選C。12、D【解析】

A、催化劑在化學反應的過程中參與了反應；故A選項說法正確；

B、催化劑的特點就是能改變其他物質(zhì)的化學反應速度；故B選項說法正確；

C、催化劑在化學反應中，不改變反應物與生成物的質(zhì)量；故C選項說法正確；

D、在化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，物理性質(zhì)可能改變；故D選項說法錯誤；

故選：D?！军c睛】催化劑的定義可這樣記憶：“一變二不變”指：一變指：改變其他物質(zhì)的化學反應速率；二不變指：催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。13、C【解析】

只有一種元素組成的純凈物是單質(zhì)；構成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構成的分子為單質(zhì)分子?！驹斀狻緼、該圖示分子為兩種構成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，則圖示物質(zhì)是混合物，故錯誤；B、該圖示是由一種分子構成，是一種物質(zhì)的分子是純凈物，但該分子由不同種原子構成，所以該圖示物質(zhì)是化合物，故錯誤；C、圖中分子構成相同，為同種物質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)為純凈物；而每個分子是由同種原子構成的單質(zhì)分子，則該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)，故正確；D、圖中分子為兩種構成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，圖示物質(zhì)為混合物；故D不正確；故選C．14、D【解析】

根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應前瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約是21%，當氧氣的體積分數(shù)達到15.9%時，蠟燭熄滅，說明了開始時，瓶內(nèi)含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，據(jù)此進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應前氧氣的體積分數(shù)是21%，含有其它氣體，故A錯誤；B、根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖可知，當氧氣的體積分數(shù)達到15.9%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故B錯誤；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳，還應有水蒸氣、燃燒前瓶內(nèi)的其它氣體，故C錯誤；D、根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖可知，當氧氣的體積分數(shù)達到15.9%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故D正確。故選D?！军c睛】讀懂密閉容器中氧氣含量的變化圖是正確解答本題的關鍵。15、C【解析】

A、水是由水分子構成的，故A錯誤；B、氮氣是由氮分子構成的，故B錯誤；C、鐵是一種金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構成的，故C正確；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、化學性質(zhì)穩(wěn)定3KIO3KI＋O2【解析】

（1）常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣，是因為它們的化學性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不易與其他物質(zhì)反應；（2）三氯硅烷（HSiC13）中含有氫元素、硅元素、氯元素，3種元素；（3）碘酸鉀與氯酸鉀化學性質(zhì)相似，則碘酸鉀在加熱條件下分解的符號表達式：KIO3KI＋O2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、引流1/5②Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O①③A中酚酞溶液變紅色，B中酚酞溶液不變色【解析】

（1）A實驗中玻璃棒的作用是引流；（2）B實驗中進入集氣瓶中的水約占其容積的1/5，說明氧氣的體積約占空氣體積的1/5；①為防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果，實驗前檢查裝置氣密性，故正確，不符合題意；②紅磷點燃后由上而下緩慢伸入集氣瓶中，空氣會逸出，測得的結(jié)果偏大，故錯誤，符合題意；③等集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾，故正確，不符合題意；④為了使集氣瓶內(nèi)的氧氣完全消耗，保證實驗結(jié)果準確，紅磷需足量，故正確，不符合題意。故選②；（3）C實驗中氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，二氧化碳被消耗，瓶內(nèi)氣壓降低，反應的符號表達式為Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O，其實驗現(xiàn)象有①澄清石灰水變渾濁、③氣球脹大。故選①③；（4）氨分子不斷運動到酚酞溶液中，氨分子與水形成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞變紅色。D實驗幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象為A中酚酞溶液變紅色，B中酚酞溶液不變色。18