(新教材)教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊:2.7動物的繁殖-教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
(新教材)教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊:2.7動物的繁殖-教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
(新教材)教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊:2.7動物的繁殖-教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

【新教材】教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊:2.7動物的繁殖教案教學(xué)設(shè)計(jì)《動物的繁殖》教學(xué)目標(biāo):1.了解不同生物的生命過程是不一樣的,感受不同生物生命過程的復(fù)雜多樣。2.知道繁殖是生命的共同特征,知道動物的繁殖方式。3.能列舉常見的幾類動物的不同繁殖方式。4.體驗(yàn)科學(xué)探究中邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。5.喜歡大膽想象;珍愛生命教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1.知道繁殖是生命的共同特征,知道動物的繁殖方式。2.能列舉常見的幾類動物的不同繁殖方式。3.體驗(yàn)科學(xué)探究中邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性教學(xué)準(zhǔn)備:1.小組觀察用放大鏡、盤子;各種常見卵生動物的卵。2.動物繁殖的視頻資料及 PPT課件。教學(xué)方法:觀察法、合作探究法、討論法。教學(xué)過程:(一)問題導(dǎo)入、圖片激趣動物通過繁殖后代,使生命不斷延續(xù),那小動物都是怎樣誕生的呢?是一生下來就和母體一樣的,還是有不同呢?1.先觀察一些動物的圖片。2.可以讓學(xué)生先自由說說。(二)走進(jìn)課本,講授新課1.我們剛聊了動物的誕生方式,下面請同學(xué)們把我們所知道的各種動物小生命的誕生方式填寫在表格里。動物的名稱小動物的誕生方式動物的名稱小動物的誕生方式2.通過前面的內(nèi)容我們知道了像青蛙、雞等動物產(chǎn)卵繁殖后代,屬于卵生。牛、羊、馬等動物直接生小動物繁殖后代,屬于胎生。3.我們?nèi)祟悓儆谀欠N繁殖方式?4.通常同一類動物的繁殖方式是一樣的。 填寫下表中各類動物的繁殖方式。動物的種類繁殖方式魚類鳥類哺乳動物其他()(三)觀察1.觀看兩段動物繁殖的視頻。2.觀察幾種常見的動物的卵,思考這些動物的卵是什么樣的?它們的產(chǎn)卵環(huán)境、數(shù)量,有什么不同?驗(yàn)證是不是跟視頻里說的一樣?3.同樣是小生命,小生命誕生的情況是一樣的嗎?(四)學(xué)生自由說。(小羚羊出生后很快就能奔跑;小貓、小狗等動物出生時(shí)眼睛沒有睜開;青蛙產(chǎn)卵后就離開了(五)思考:如果魚不產(chǎn)許多卵,能保證魚類物種得以延續(xù)嗎?如果小羚羊出生后不能很快就會奔跑,后果會怎么樣?(因?yàn)轸~的卵成活率很低, 如果魚不產(chǎn)許多卵就不能保證魚類物種得以延續(xù); 如果羚羊不能很快奔跑,就會被兇猛地虎、豹、獅等天敵攻擊吃掉,導(dǎo)致種類滅亡。(六)討論:各種動物的繁殖習(xí)性與它們的生存有什么關(guān)系?(各種動物的繁殖習(xí)性與它們生存的環(huán)境相適應(yīng),例如:小羚羊出生后就能奔跑,能防止虎、豹等天敵的攻擊,魚一次產(chǎn)許多卵,能防止它的卵成活率低,使生命延續(xù)(七)猜測:如果沒有動物的繁殖,地球上將會是怎樣的景象?(八)拓展:像科學(xué)家一樣的研究。了解童第周(童魚)的研究故事。閱讀下面文字,按要求作文。閱讀下面文字,按要求作文。忽逢世外桃源美景滿眼奇觀,與未曾謀面路人異日偶遇,經(jīng)歷不堪遭遇涕然而笑……日常生活中這些微小的偶得,才最能讓我們感既生命之美。請以“偶得的美好”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:(1)內(nèi)容充實(shí),感情真摯,不得抄襲、套作。(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等?!緛碓础繌V西南寧市馬山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題【答案】范文偶得的美好夏日的傍晚,太陽落山很晚,陽光透過淡薄的云層,染透了半邊天。剛考完試,學(xué)校難得的給我們幾天假期,而且還沒有作業(yè)。平日里,這可都是夢寐以求的。不過,不知是不是因?yàn)槊α?xí)慣了,突然停下來反倒有些不適應(yīng)。無聊的我,便悶在家里玩電腦,一上午的時(shí)光就這樣慢慢消磨掉了,但也愈發(fā)的無聊了。中午,吃完飯后,百無聊賴,中午從不睡覺的我,也開始了午休。再次醒來,已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了,猛地想起,之前不是一直想去剛開的圖書館嗎?這么長時(shí)間忘了去,于是打定主意準(zhǔn)備走一遭??墒强纯幢?,這才幾點(diǎn)??!去的話是不是太早了,在猶豫和遲疑中,又消磨掉了十分鐘,然后才匆匆沖向圖書館。來到館內(nèi),已經(jīng)有很多人了,但整個(gè)大廳內(nèi)卻是格外的靜,靜的能聽見人們輕微的呼吸聲和書頁翻動的聲音。我從書架上抽出了一本書,然后找了個(gè)靠窗的位置,坐了下來。窗外,此時(shí)正是烈日正盛之時(shí),萬物正承受著炎陽的炙烤,知了在樹上無力地發(fā)出低鳴,我也能慶幸自己可以坐在圖書館里,感受著空調(diào)散發(fā)出的冷氣,捧起一本書,開始閱讀。時(shí)間不斷的流逝,夕陽正慢慢的偏移,陽光透過窗玻璃,照在了圖書館里,將這個(gè)地方化為了一片金黃,此時(shí)館內(nèi)沒有一個(gè)人發(fā)聲,唯一能聽到的只有“沙沙”的翻書聲。在喧囂的城市中,這里就像一方凈土,讓靈魂在這里可以感到安逸。偶爾抬頭看一眼,卻被眼前的的景象所吸引,即將落山的夕陽,余暉映在每個(gè)人的臉上,姑娘顯得愈發(fā)動人,少年顯得愈發(fā)英俊,但相同的是,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑,那是一種對滿足知識渴望的笑,一切,都顯得那么的美好。剎那間,我感覺到,這個(gè)下午我偶然得到的,竟是從未體驗(yàn)過的那份心靈寧靜的美好。【解析】【詳解】這是一篇命題作文。認(rèn)真審題,明確題意是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。文題中的“美好”是詞眼,指美麗的東西讓人身心舒暢,更好地生活,快樂地生活。它能給人帶來心靈和精神上的溫暖、感動、激勵(lì)和幫助,能在我們成長的路上給我們以啟迪、引導(dǎo)、呵護(hù)、關(guān)愛。“美好”的東西可以是人,也可以是物;可以是景,也可以是事。其次,標(biāo)題中“偶得”的意思是偶然獲得,它給考生限制了寫作范圍,表明考生要寫的內(nèi)容是在偶然間遇到或感受到的。明確題意后,考生就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,哪些事是自己最有感觸的,或最有新意的,確定好中心來選取、組織材料。寫作時(shí)注意要寫出“美好”的具體內(nèi)容及自己的感受。寫作時(shí)可以以記敘描寫為主,穿插運(yùn)用議論抒情,敘事要清楚,要有細(xì)節(jié)描寫,尤其心理描寫要細(xì)膩,抒寫的感受要真摯。閱讀下面文字,按要求作文。夢想就像是一粒種子,埋藏在人的心靈深處,即使埋藏?cái)?shù)百年,也終蘊(yùn)藏生的希望,只要你不斷努力,這粒種子就會發(fā)芽,開花,為你展現(xiàn)最美的姿態(tài)。把握今天,朝著既定的目標(biāo)奮斗,才能實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢想。請以“夢想從這里起航”為題,寫一篇記敘文或議論文。要求:自定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于600字,文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,請用××代替?!緛碓础?019年福建省中考模擬語文試題(三)【答案】參考范文:夢想從這里起航告別天真爛漫的小學(xué)生活,我有幸成為洛陽二十三中的一名學(xué)生。十幾天的軍訓(xùn)生活,使我從孱弱變得堅(jiān)強(qiáng),從懵懂走向清醒。我在磨練中省悟,在思索中成長,堅(jiān)定了意志,增強(qiáng)了自信,感受了百舸爭流、精彩紛呈的校園生活。軍訓(xùn),并不像傳說中的魔鬼訓(xùn)練。其實(shí),在軍訓(xùn)的過程中,你會不由自主地發(fā)現(xiàn),它只是一種手段、一種載體,雖然單調(diào)乏味,但卻是艱辛與快樂并存、勞累與歡笑同在。偶爾也會有抱怨,但更多的是開心。譬如拉歌的時(shí)候,大家席地而坐,異口同聲地喊著、叫著,充滿了青春的氣息,操場上蕩漾著歡快的笑聲?!白非笞吭健⒊阶晕?,六班六班,百煉成鋼”。就像口號中那樣,每一次訓(xùn)練,全班五十六名同學(xué)都在一種嶄新的起點(diǎn)上嚴(yán)格要求、追求卓越。每一個(gè)口令,都在教官的指揮下變成整齊劃一的動作,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)我們疲憊不堪、想要放棄的時(shí)候,耳邊常?;仨懫稹皥?jiān)持就是勝利”那句至理名言,激勵(lì)我們重新振作。軍訓(xùn)啟迪了我的心智,培養(yǎng)了我良好的習(xí)慣。從軍人的颯爽英姿里,我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的意志,一絲不茍的風(fēng)紀(jì),崇尚榮譽(yù)、現(xiàn)身使命的信念,潛移默化地感染著我,影響著我,讓我崇敬,使我感動,令我思考:我們新世紀(jì)的一代,該怎樣舞動青春、放飛夢想,迎接未來的挑戰(zhàn)?怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長和祖國的關(guān)懷,創(chuàng)造屬于自己的明天?軍訓(xùn)陶冶了我的情操,培育了我高尚的品質(zhì)。軍訓(xùn)使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。校園里那“先做人、后做事、再做題”的醒目標(biāo)語使我感觸良多。當(dāng)會操比賽開始時(shí),七六班萬眾一心,大家只有一個(gè)信念:一定要不負(fù)眾望,爭取第一??窗桑∥覀兘y(tǒng)一整潔的服裝、豪邁的步伐,伴著雄壯的氣勢、沖天的口號聲,在教官的帶領(lǐng)下,立正、稍息,無論是隊(duì)列轉(zhuǎn)換,還是起步跑步,那鏗鏘的步履、威嚴(yán)的陣容,征服了所有的觀眾。當(dāng)評委宣布我們奪得第一名的時(shí)候,大家不約而同報(bào)以熱烈的掌聲。“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的,養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈的品格,將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始,堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦,溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神,鍥而不舍,不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,敢于向困難挑戰(zhàn),體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。軍訓(xùn)是一種洗禮,讓我學(xué)會自立、自強(qiáng)、自尊、自愛。老師使我懂得了:只要努力,一切都有可能;相信自己,終會創(chuàng)造奇跡。是??!幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜侵襲,怎能長成參天大樹?雛鷹不經(jīng)歷驚濤駭浪,怎能搏擊萬里長空?溪流不經(jīng)歷坎坷曲折,怎能交匯于浩瀚大海?少年不經(jīng)歷艱難挫折,怎能成為社會棟梁?青春已經(jīng)蘇醒,夢想已經(jīng)起航。把握今天,朝著既定的目標(biāo)努力,就一定能成就屬于自己的夢想?!窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒,找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)簡要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。題目“夢想從這里起航”,關(guān)鍵字是“夢想”“這里”“起航”。“夢想”每個(gè)人都有,或大或小,或遠(yuǎn)或近。有夢想,人生便有了奮斗的目標(biāo)和動力。那么你的夢想昰什么?你是怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢想的?“這里”是一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間節(jié)點(diǎn)?!捌鸷健笔情_始付諸行動。據(jù)此可以釋題為:夢想在某一個(gè)地方或某個(gè)時(shí)間,自己開始為她努力拼搏。寫作時(shí),先要審清題意,看清題目和具體要求,然后再開始構(gòu)思。在寫的過程中,選材一定要典型,盡量做到文從字順,寫出真情實(shí)感,內(nèi)容具體充實(shí)。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意思。另外,書寫一定要整潔美觀。生活中處處有頂,你看,一粒種子,頂出土層;一只海燕,頂風(fēng)冒雨;一座大山,頂天立地;一個(gè)團(tuán)隊(duì),合力相頂……他們都頂出了獨(dú)屬自己的春天。頂,意味著承受,擔(dān)當(dāng),碰撞,支持,奮斗……請以“頂出一個(gè)春天”為題,寫一篇文章。生活中處處有頂,你看,一粒種子,頂出土層;一只海燕,頂風(fēng)冒雨;一座大山,頂天立地;一個(gè)團(tuán)隊(duì),合力相頂……他們都頂出了獨(dú)屬自己的春天。頂,意味著承受,擔(dān)當(dāng),碰撞,支持,奮斗……請以“頂出一個(gè)春天”為題,寫一篇文章。要求:(1)結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn),感情真摯;(2)文體自選,詩歌除外,不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?!敬鸢浮糠段模喉敵鲆粋€(gè)春天父親當(dāng)消防員的事情,家里一直都很反對。母親總說:“你要是出了點(diǎn)什么事,我們一家可怎么辦!你要是不爭取退伍,你就別進(jìn)這家的門?!贝藭r(shí)的父親頂著母親給的壓力,沉默地坐在沙發(fā)的一角里,什么都不說。幼時(shí)的我總不理解他,跟著母親一起奚落他。他往往是沉默地板著一張臉,眼底傳來一波又一波的無奈,夾帶著對我們的失望。記憶里的父親很高大,永遠(yuǎn)是整齊的寸頭,眼睛不大,皺紋橫跨在他的臉上,里面總藏著灰塵。那天的下午,雨后的天格外的藍(lán),藍(lán)得像一張巨大的玻璃紙,籠罩在城市的上空。父親一推開門,周身像圍了一股倦意,他扯著沙啞的嗓子說:“隊(duì)里給我派了任務(wù),要我這幾天守在隊(duì)里,替換他們?nèi)ド謸浠鸬氖勘!彼氖謸嵩陬^上,手上遍布了每一次任務(wù)留下的傷痕,蜿蜒交錯(cuò),像一道道深深的溝壑。母親一聽很來火:“怎么又是你?又是你自己要求的嗎?你怎么每次都想著你自己也不想想我們?”父親臉上的沉默轉(zhuǎn)換為憤怒,他一下子就跳起來,臉上“噌噌”就冒了兩團(tuán)火。他提高了音量:“難不成我得讓那些二十幾歲的小伙子去為我送命嗎!還有那么多群眾給我們的希望,我不去誰去!”母親抽泣著:“我真后悔嫁給你?!备赣H猛地一拍桌子,把我嚇了一跳,他察覺出我的動作,轉(zhuǎn)身和我說:“你在家里好好的,好好在學(xué)校里上學(xué)?!蔽覚C(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭,一句話也說不出來。他就走了,攜帶著他的汗味,留給我和母親一個(gè)堅(jiān)決的、義無反顧的背影。我頓時(shí)覺得父親是多么的高大,他沙啞的嗓子里說出來的每一個(gè)字,都有著消防戰(zhàn)士的挺拔。那天他幽暗燈光下的背影,竟是我最后一次完完整整地將他看在眼里。我捧著父親照片,照片不再鮮艷。我走在隊(duì)伍的最前面,一滴眼淚也沒有流。領(lǐng)隊(duì)的和我們說,父親原是可以沖出來的,最后他又折了回去,想檢查還有沒有人在,未曾想?yún)s永遠(yuǎn)躺在了里面。我去了父親的宿舍,翻到一張照片。照片里的他,笑得很明媚,我從未看過的那樣笑,他身后是一片剛經(jīng)受了火災(zāi)的房屋,他和他的戰(zhàn)友挽著肩,像是在歡呼他們撲滅了大火。我輕輕地?fù)崦恼掌?,眼淚一滴一滴地落下,我又輕輕地說:“爸,我真為你感到自豪,媽也是。”這些,他從未說過,他一直默默地承受著我和母親對他的指責(zé)、數(shù)落和不理解,他卻毫不猶豫地選擇一人承擔(dān)。他不僅頂著的是家里的一片天。更是頂著人民對他的希望,他絕不辜負(fù)這些希望。父親用他厚實(shí)的肩膀,為我們頂出一個(gè)春天?!窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇全命題作文。審題可知,題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞語需要重點(diǎn)分析。一是“頂”,應(yīng)是承受,擔(dān)當(dāng),支持,奮斗的意思。二是“春天”,這里說的春天不應(yīng)是本義上的四季中的第一個(gè)季節(jié)。而應(yīng)是其比喻義,比如,美好的生活,充滿了希望的未來等等。綜合起來,題目中的意思通過自己的努力,給家人或是他人帶來美好的生活,充滿希望的未來。例如:擬寫一篇記敘文,以歌頌父親為文章表現(xiàn)的主旨。首段直接點(diǎn)明自己對于父親的欽佩與贊美之情。總領(lǐng)全文,奠定感情基調(diào)。主體部分寫人記事,從生活中選取典型的事件,表現(xiàn)出父親為了給家人帶來幸福的生活而努力奮斗。這一部分應(yīng)綜合采用各種人物描寫為刻畫人物形象,表現(xiàn)人物品質(zhì)。最后一段總結(jié)全文,以抒情的表達(dá)方式再次強(qiáng)調(diào)自己對于父親的感激之情,與首段相呼應(yīng)。作文。同學(xué)們,我們可能每天都會經(jīng)受各種誘惑,比如手機(jī)、電視、游戲、小說,或者舒造的被窩、同伴的邀約;我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人,自由只給自律的人。請以“今天,我終于管住了自己”為標(biāo)題寫一篇文章。寫作要求:①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;②詩歌除外,文體不限;③字?jǐn)?shù)不得少于600字?!敬鸢浮拷裉煳医K于管住了自己又是一月?lián)Q位時(shí)。四周一片嘈雜。眼見著同學(xué)們都議論著自己的新同桌,我的好奇心也被揪了起來誰是我的同桌?幻想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我“榮幸”地被分到了一位差生,呵呵,既來之則安之,隨它去吧??蓻]過多久,情況就發(fā)生了變化。隨著這位仁兄的到來,我的嘴開始“廢”了起來,成績也有所下降,根據(jù)老師的評價(jià),只能用一句話形容:狀態(tài)不對。從尖子生跌至中等生,這對我來說是莫大的恥辱。于是,我開始全面擬定計(jì)劃,對自己實(shí)施軍事化管理。要論效果,走著瞧!“死亡”鈴聲的響起,全天的計(jì)劃開始實(shí)行?!班忄忄狻保煜さ母吒曉诙峡M繞。我知道,數(shù)學(xué)老師來了。老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫圖,一旁這位仁兄打開了話匣子:上至天文,下到地理;左至上下五千年,右到未來新時(shí)代,真可謂是“知識淵博”,無所不知啊。若論平時(shí),愛湊熱鬧的我早已將頭轉(zhuǎn)過,做他最忠實(shí)的聽眾,但……對!腦中猛然響起自己制訂的計(jì)劃,便將嘴牢牢封死。硬生生地將頭轉(zhuǎn)回。思緒隨著老師的節(jié)奏,一點(diǎn)不落,認(rèn)真地將整節(jié)課聽完。我發(fā)現(xiàn),自己的心中彌漫著一種自豪感,就不清因何而起,為何而生。接下來的隨堂練習(xí),我的了“罕見”的滿分!內(nèi)心一片歡騰,看來,這個(gè)計(jì)劃立竿見影,有了顯著的收獲。接下來的語文課,面對著一旁巨大的誘惑,強(qiáng)忍住內(nèi)心對說話欲望,對嘴巴這個(gè)“死角”進(jìn)行“全面封鎖”,我漸漸將落人一截的思緒跟了上去,再次成為了眾人之中的佼佼者??煽傆锌刂撇蛔∽约旱臅r(shí)候。英語課,老師要求同桌兩人進(jìn)行口語練習(xí)。心中對不說話的控制也達(dá)到了極限,終還是與他說了一句話,說完后,心中充滿了罪惡感,如同犯了滔天大罪一般。整個(gè)下午,我沒再說一句話。耶,我管住了自己!一天下來,我備受“煎熬”,可終究還是頑強(qiáng)地“挺”過來了!學(xué)習(xí)就是馬拉松,跑得慢無關(guān)緊要,重要在于落后了還是馬上跟上,這一點(diǎn)能夠讓你成為眾人中的領(lǐng)跑者……【解析】試題分析:作文標(biāo)題“今天,我終于管住了自己”。首先要確定“管住”自己的什么,這需要根據(jù)自己日常生活的積累,挑選出你印象最深、最有話說的事件來寫。如管住了自己的懶惰,管住了自己的急躁,管住了自己的胃口,管住了自己的脾氣……總之,是管住了自己的壞習(xí)慣、臭毛病。同時(shí)注意“今天”這個(gè)時(shí)間范圍。從標(biāo)題上看,適宜寫記敘文。要詳細(xì)描寫自我控制的過程。點(diǎn)睛:命題作文的審題通常可以從以下方面入手,一要抓住題目中的“題眼”,即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞,這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴,即標(biāo)題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”,理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高,命題作文動筆前,把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。五是指審題時(shí)把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋,體會清楚后,再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。作文:陽光,是奔跑的方向;奔跑,是青春的激揚(yáng)。朝向陽光,靈魂不會墜入黑暗;努力奔跑,生命始終一路芬芳。請以“朝著陽光奔跑”為題,寫一篇不少于800字的作文。(提示與要求)(1)自定立意,寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。(4)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。【答案】范文朝著陽光奔跑人生,就是一次遠(yuǎn)洋航行,誰能漂到最后,誰就能找到自己的燈塔。人生,就是一次著色繪畫,誰能畫到最后,誰就能實(shí)現(xiàn)自己的藍(lán)圖。人生,同樣是一次馬拉松長跑,誰能朝著太陽奔跑,誰就是創(chuàng)造者。朝著陽光奔跑,在于自己心中的理念。格雷,一個(gè)孤兒,在他六歲時(shí)餓倒在街頭,他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來。他知道自己不能倒下,于是他把隨處可見的石頭加上涂色賣給人家,挖到“第一桶金”。他又不滿現(xiàn)狀,8歲時(shí)創(chuàng)立“小城區(qū)商業(yè)協(xié)會”。他賣餅干,禮物卡,又有了積累。14歲時(shí)開了一家食品公司,16歲一個(gè)節(jié)目請他當(dāng)主持人,20歲成為美國最年輕的百萬富翁。他說:“我心中一直有一個(gè)理念,我要奔跑,跑向世界極端,面向太陽”。也許,心中的理念就是他馬不停蹄的動力吧!朝著陽光奔跑,在于自己的價(jià)值取向。曾經(jīng)的世界首富——比爾·蓋茨,臨畢業(yè)時(shí)毅然決然放棄世界頂尖學(xué)府—哈佛大學(xué)的文憑,而白手起家進(jìn)行創(chuàng)業(yè),苦心人,天不負(fù),“微軟”成為世界最大的電腦軟件品牌,正當(dāng)他在商場馳騁時(shí),他又決然放棄CEO的職位,著手慈善事業(yè),建立慈善機(jī)構(gòu)。他有自己生命價(jià)值的取向,他朝著太陽,目矚遠(yuǎn)方,向前奔跑,跑向心靈最深處,去聆聽自己的心聲。朝著陽光奔跑,在于肯定自己存在的意義。聞名于世界的憨豆先生,年輕時(shí)由于智力障礙,找工作頻頻碰壁,他卻樂觀向上,撿破爛,擦鞋子等他都做過,雖然窮困但不潦倒,他堅(jiān)信每一朵花都有自己開放的時(shí)間,只是還未到來。終于英國的一個(gè)節(jié)目找上了他,他便在那等待的季節(jié)綻放,尋回遺失的美好,他的喜劇票房突破了幾個(gè)億,創(chuàng)造了票房神話。他也朝著陽光奔跑,不因缺陷而停下腳步,肯定存在的意義,最終贏得等待的綻放。朝著陽光奔跑……務(wù)實(shí)的生活在于一個(gè)有價(jià)值的人生,要有像咖啡顆粒般細(xì)細(xì)輾碎,在涅槃中灼燒,細(xì)細(xì)品嘗然后冷暖自知。人生的馬拉松長跑要堅(jiān)持自己的理念,聆聽自己的價(jià)值取向,肯定自己,朝著陽光奔跑,去續(xù)寫屬于自己的篇章,譜寫屬于自己的音符!【解析】【詳解】這是一篇命題作文。認(rèn)真審題,明確題意是命題作文最關(guān)鍵的一步。首先,標(biāo)題中的“陽光”從本義來講是指太陽光,而在作文中,應(yīng)當(dāng)選取它的象征意義。陽光可以象征著光明、純潔、熱情、多彩的生活等等美好的一切,它代表一種積極向上、樂觀開朗、活潑有朝氣的生活態(tài)度;其次,標(biāo)題中的“奔跑”意思是快速地跑,它不是慢跑,而是加速的、有目標(biāo)的跑,陽光就是目標(biāo)。因此,朝著陽光奔跑,是一種方向,是一種目標(biāo)。朝著陽光奔跑,需要有堅(jiān)定的信念與勇氣,需要有樂觀的態(tài)度與精神等。在弄清題目的要求后,就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,哪些事是自己最有感觸的,最熟悉的,最有新意的,然后確定好中心來選取、組織材料。選材時(shí)可以選擇自己的成長或生活經(jīng)歷,寫成一篇記敘文;也可以關(guān)注社會熱點(diǎn)、捕捉社會亮點(diǎn)寫成一篇議論文。寫作時(shí)最好用具體的事例使文章生動具體,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,切記不要圍繞標(biāo)題空發(fā)議論,給人假大空之感。題目:選擇_______________要求:①題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。②不限文體(詩歌除外)。③字?jǐn)?shù)在600~1000之間。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?!敬鸢浮糠段模哼x擇堅(jiān)強(qiáng)脆弱是一座高大的山,會阻擋前進(jìn)的道路;脆弱是千里長堤上的蟻穴,會摧毀堅(jiān)實(shí)的堤岸;脆弱是玻璃上的一道裂痕,會讓整塊玻璃崩裂瓦解。告別脆弱就是選擇堅(jiān)強(qiáng)。張海迪用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,向我們昭示出人生的意義在于自強(qiáng)不息。因?yàn)橐淮物w來橫禍,她的人生從此變換了旋律。她沒有放棄,沒有絕望,沒有怨天尤人,她用早已麻木的肩膀,扛起了一份感動,一份震撼。本可以脆弱得讓世人憐惜,卻單單選擇了執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。告別脆弱就是選擇堅(jiān)韌。海倫·凱勒用堅(jiān)韌的品格向我們展現(xiàn)了人生的真諦在于豁達(dá)開朗。掌握三國語言、創(chuàng)辦第一所盲人基金會、寫成十幾部文學(xué)作品……有誰能想到這只是這位盲聾啞人所做之事的一部分呢?她用自己的頭腦扛起了一個(gè)奇跡、一份尊重。她本可以脆弱得不必經(jīng)受風(fēng)雨,卻仍然選擇堅(jiān)忍頑強(qiáng)。告別脆弱就是選擇堅(jiān)持?;艚饒?jiān)持自己的理想,身殘志不殘。在病魔的折磨下,他卻學(xué)會了微笑,微笑著面對每個(gè)人。這位歷史上最偉大的物理學(xué)家啊,他用自己的微笑,扛起了一個(gè)理想,一分廈驚。他本可以脆弱得只活在自己的世界里,卻依舊選擇堅(jiān)持與微笑。脆弱是一座高大的山,但只要翻越它,就會看到無邊的海洋;脆弱是千里長堤上的蟻穴,但只要修補(bǔ)好,長堤依然是那樣雄偉壯觀;脆弱是玻璃上的裂痕,但只要把破碎的地方換下,依舊可以透過它看到五彩斑斕的世界。讓我們堅(jiān)定地告別脆弱,選擇堅(jiān)強(qiáng)!【解析】【詳解】這是一篇半命題作文。要補(bǔ)充的是賓語,即“選擇”的對象?!斑x擇”是一種取舍,選擇的同時(shí)意味著對另一種事物的放棄,是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。如“選擇誠實(shí)”,那就意味著對謊言的舍棄;“選擇堅(jiān)強(qiáng)”,那就意味著對懦弱的拋棄。可以按以下思路構(gòu)思:首段點(diǎn)明自己從過往某一次選擇中獲得的感悟與收獲,引出下文對往事的回憶,并奠定感情的基調(diào);文中寫人記事,可記敘一件自己在馬路上看到一位老奶奶摔倒了,在扶與不扶之間,自己做出了正確的選擇,主動扶起了老奶奶的事件;文末則以議論或抒情升華主題,總結(jié)全文,并與文題或文首形成前后呼應(yīng)。選擇的過程是心理變化的過程,注意對心理活動的刻畫要精彩?!军c(diǎn)睛】寫好半命題作文,最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對題目認(rèn)真審度,理解每個(gè)詞語或句子的意思。如果擬題過大,往往難以下筆。要在短小的篇幅中,寫深寫透一個(gè)主題,寫起來不易把握,更不易寫出自己的真情實(shí)感。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小見大的手法來寫,這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí),主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個(gè)場景、印象最深的一件事、最受感動的一個(gè)細(xì)節(jié),用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn),去表現(xiàn)最動人的情感,這樣的文章更容易得高分。因此補(bǔ)題要避免雷同,要從小處切入,才能寫得具體,寫得生動。可以選取有代表性的場景,抓住幾個(gè)真實(shí)的、震撼人心的鏡頭,注意細(xì)節(jié)取勝,挖掘出深刻的立意。根據(jù)要求作文。根據(jù)要求作文。臺灣漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人拿到大的就會抱怨酸,拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的,拿到酸橘子會感謝它是大的。”請根據(jù)你對上述材料的理解,選取一個(gè)側(cè)面或角度,寫一篇不少于600字的文章。要求:(1)題目自擬,立意自定;(2)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式;(3)不得抄襲或套作,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名等信息;(4)其中書寫分5分,要求卷面整潔,書寫規(guī)范工整、美觀大方?!敬鸢浮糠段模簱Q一個(gè)角度看人生人生也許就像一顆不斷生長的樹。高聳的樹木隨風(fēng)飄蕩在濃郁的水氣里,或許不能見到所要追求的陽光,但這樣才有不斷向上的動力,無形中使達(dá)成他枝繁葉茂的心愿。從這一個(gè)追求的角度看人生,是很積極、樂觀的。但是許多人不知道珍惜生命,讓我真切地感到生命是很脆弱的。脆弱到不堪一擊。以前,我聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)女孩長得很漂亮,成績也不錯(cuò),但是他的心理承受能力太差,在老師、家長的壓力下,她終于承受不住了,就這樣,她自殺了?!鞍?!”這是多少人的嘆息,一個(gè)正值青春年華的少女,一個(gè)擁有青春、歲月,夢想的少女竟走上了這條路。無數(shù)人的心酸、后悔,無數(shù)人的恐懼、害怕,無數(shù)人的徹夜難眠,無數(shù)人的心痛,無數(shù)人的……一顆心心的流逝,讓我們洞徹于蒼茫的星空,叩問人間之無常。你我的人生呢?正在享受青春的我們正在以自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力來拼湊一個(gè)我們心中完美的夢。即使明明知道前方有艱難困苦,但我們?nèi)匀徊粫^的向前走著,因?yàn)槲覀冎溃挥邢蚯皼_,才能完成我們心中最美的夢。世界的一切是如此的美好,電腦、游戲、小吃、美味、親情、愛情、友情都是我們生命中的一部分,但我們卻不能因?yàn)檫@些而放棄工作,不能因?yàn)檫@些而放棄整個(gè)世界,我們只能恨人生太短暫,而不能認(rèn)為它是永恒的。換一個(gè)角度看人生,你將發(fā)現(xiàn)原來人生是那么的美好?!窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文,前面有一段提示性語句,考查考生能不能認(rèn)真觀察生活,并能根據(jù)生活確定正確的價(jià)值觀,以及從生活紛繁復(fù)雜的表象中,提煉出富有內(nèi)涵的思考。這是一篇材料作文。細(xì)讀題目中給出的材料,立意可以體現(xiàn)如下幾個(gè)方面:正確看待人生中的得與失,不要患得患失。處在任何環(huán)境中,都要從積極的角度尋求你的優(yōu)勢,樂觀地面對人生中的各種境遇。一個(gè)人的心態(tài)往往決定了他的人生狀態(tài)。本題有兩個(gè)寫作思路,一是記事抒情,通過記敘生活中自己因?yàn)閾Q了一個(gè)角度看問題,從而有了新的理解與收獲的一件或幾件小事,表現(xiàn)自己對于角度的感悟,自己的某種感情。二是議論說理,以“換個(gè)角度看問題”為論點(diǎn),擺事實(shí),講道理,向讀者傳達(dá)自己的看法和觀點(diǎn),做到以理服人,不能只是空洞的口號,應(yīng)言之有物,言之有理。如果整篇文章以記敘文字為主,也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充,在文章最后可以寫一段議論抒情文字,寫出所感所悟,升華一下文章的主旨。寫記敘作文時(shí),可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式,比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題,串聯(lián)起自己面過人生風(fēng)雨的事例,使文章層次清晰,也很好。閱讀下面的文字,按要求作文。非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯(cuò)的河溝,非洲鯽魚便生活在這里。天氣干旱,有的河溝一夜之間水量就會減半。鯽魚必須側(cè)臥著一點(diǎn)一點(diǎn)向前努力游動,游向大一些的湖泊以求生存,這個(gè)過程艱辛而漫長。大概每年10月至11月之間,大草原上會有一次降雨。河溝水量大增,大部分鯽魚停止向前游動,盡情享受雨水帶來的豐富食物。不久,它們因河溝干涸被曬成魚干,另外一些鯽魚則抓住了水量充足的機(jī)會,快速向前游動,最終游入了大湖實(shí)現(xiàn)了自保。請根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。要求:①文體自選(詩歌除外);②表達(dá)真情實(shí)感,不得套作、抄襲;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?!敬鸢浮恳影菜嘉,F(xiàn)在人們的生活比過去好了,一些人也確實(shí)富裕起來了,尤其是有資產(chǎn)收入的一些人,可以說是衣食住行無所擔(dān)憂了。于是他們便坐享其成,無所事事,就像漫畫中的左起第一只貓,吃得大腹便便,玩得昏天黑地。他們真的不問有沒有老鼠,更不想去捉老鼠了?!坝恤~吃還捉老鼠?”這是當(dāng)代社會中另一部分人的心理。在富裕起來的一部分人中,有一些人確實(shí)是有一種小富即安的想法。他們安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,只想守成,不想事業(yè)了。可是他們對另一些不滿足現(xiàn)狀,努力尋找機(jī)會抓住機(jī)會去謀求發(fā)展的人卻又指指點(diǎn)點(diǎn),總以為人家不安分。這就像漫畫中左起第二只、第三只貓,它們不吃魚,也看不慣別的貓去捉老鼠。而我更賞識的是左起第四只貓,它雖然有魚吃,可也不放過從它身邊經(jīng)過的老鼠。坐享其成無所事事,違背自然和人的生存法則,終將自斃;小富即安安于現(xiàn)狀也將毀于一旦;而居安思危,未雨綢繆才是人得以發(fā)展的重要保證。一個(gè)家庭是如此,一個(gè)集團(tuán)是如此,一個(gè)國家也是如此。一個(gè)人買彩票中了500萬,一夜之間成了富有者。一夜之間成為富有者的他,便坐享其成無所事事了。他買了房,有了車,于是就出入于豪華酒店,出沒在地下賭場

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