語文單元試卷測(cè)試總結(jié)語文單元試卷測(cè)試總結(jié)「篇一」（一）、拼音1、這些詞語我都會(huì)寫。jǐnshènchōngjǐngdiāozhudǐchánglǎnduò（）（）（）（）（）2、這些加點(diǎn)的字難不倒我！我在正確的讀音下面畫“————”。偏僻（bì、pì）遵循（zhūn、zūn）著實(shí)（zhuó、zhaó）提供（gòng、gōng）乘機(jī)（chéng、chèng）差使（chà、chāi）（二）、辨字組詞。即（）憐（）陶（）暑（）既（）吟（）淘（）著（）（三）、將下列詞語補(bǔ)充完整。（）鈞（）發(fā)（）（）動(dòng)聽（）謀（）計(jì)（）然大（）（）臨（）境因（）施（）（四）、豐富的詞語1、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖只蛟~（）的祖國（）地逃跑一（）郵票累得（）2、試一試你運(yùn)用語言訴能力怎樣吧！請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（1）（）小女孩的樹種不多，（）都是她精心挑選的。（2）（）你想在期末考試中取得好成績，平時(shí)（）應(yīng)該下苦功夫。（五）、巧妙的句子。妙言妙語，請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。（1）十年樹木，__________。插柳之恩，我__________！（2）藍(lán)藍(lán)的天空中閃爍的星星就像__________。（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：（4）可憐九月初三夜。（5）給我啟發(fā)最大的一句名言是。語文單元試卷測(cè)試總結(jié)「篇二」一、單元檢測(cè)情況分析：這次檢測(cè)，我班平均分有88.28分，90——99分共有15人，70——89分有9人。全部學(xué)生及格，優(yōu)秀率為60%。主要丟分在寫詞語和閱讀理解等方面。平均每題丟分在2——3分左右。二、本單元學(xué)生存在的問題：1、“讀拼音，寫詞語”部分，大部分學(xué)生做得較好，失分較少。2、“填字成詞”部分不少學(xué)生失分，主要是寫了不少別字和錯(cuò)字。3、“選詞填空”部分，有的學(xué)生混淆了“簡單和簡陋”的用法。4、“把諺語補(bǔ)充完整”，也有的學(xué)生寫了別字，導(dǎo)致不該丟分。5、“按要求寫句子”部分，修改病句那題有待加強(qiáng)6、“根據(jù)內(nèi)容填空”部分，大部分學(xué)生做得較好，失分較少。7、閱讀部分，不少同學(xué)扣分在“給文章加標(biāo)題”那小題，說明學(xué)生的概括總結(jié)能力還需多訓(xùn)練。8、寫作部分，以秋天為話題，要求寫景，不少同學(xué)不注意觀察生活，扣分也較多。三、教師教學(xué)的得失反思：第一、對(duì)句型的運(yùn)用和理解講解不夠透徹。雖然平時(shí)有在作業(yè)和練習(xí)中訓(xùn)練但學(xué)生還是不能很好的掌握，以致于會(huì)頻頻出錯(cuò)，因此在今后教學(xué)中要以簡單易懂的方式講解句型的變換內(nèi)容，要實(shí)行多講多練的學(xué)習(xí)方針。第二、我們的閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。這兩道題，多數(shù)學(xué)生幾乎沒拿到分，這說明同學(xué)們對(duì)課堂知識(shí)還未掌握，今后，在教學(xué)中要多引導(dǎo)、多調(diào)動(dòng)、多顧及學(xué)習(xí)中下的學(xué)生，激發(fā)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上多動(dòng)腦、多動(dòng)口。第三、習(xí)作——令人最頭痛的！這次習(xí)作不難，可是就是有不懂寫的，寫離題的。原因還是：沒有理解習(xí)作要求。有些同學(xué)是因?yàn)榇中膶忣}不夠，有些是真的不知從何下手。這些因?yàn)樽约旱氖韬鏊虏荒芎芎冒l(fā)揮寫作水平的，對(duì)于這些學(xué)生我想就試卷問題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來，還是需要師生共同的持之以恒。其他的還是多讀書長知識(shí)，勤積累，多練筆等。四、下步教學(xué)的改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)工作中，我們認(rèn)為需要在以下幾方面引起重視：1、抓好以學(xué)習(xí)生字詞為主的基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，不貪多求全，務(wù)求對(duì)教材規(guī)定必須掌握的內(nèi)容讓學(xué)生人人過關(guān)，采用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加大學(xué)生閱讀的積累，凡要求背誦的一定要會(huì)默寫。要加大寫字教育力度，力求書寫正確、美觀！3、重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量，要多讀、多思、多寫，這是終身受益的語文學(xué)習(xí)能力。特別是對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟能力要多訓(xùn)練。4、作文選材要新穎，想象能力應(yīng)豐富，要拓寬學(xué)生的思路，鼓勵(lì)學(xué)生寫出新意?？荚囯m然結(jié)束了，但留給我們的思考卻還沒有結(jié)束，總結(jié)分析就是為了今后更好的教學(xué)，我們將在不斷的分析總結(jié)中不斷地完善，不斷地改進(jìn)。語文單元試卷測(cè)試總結(jié)「篇三」一.讀拼音，寫詞語。ZhìxùdìtǎnduìwǔchǐrǔǒuěrZhānyǎngfányǎnshènzhòngjǔjiànbǎntú二用直線把下列詞語搭配起來。美好的歌聲俯視前方浩瀚的馬路美妙的外表注視遠(yuǎn)方廣闊的天空美麗的生活眺望大地寬闊的海洋三把下列成語補(bǔ)充完整。長（）久（）（）喜（）狂若（）若（）（）（）團(tuán)結(jié)家（）人（）（）前（）后出（）沒（）（）（）談心四根據(jù)課文內(nèi)容天空。1.樟樹不高，但它的（），而且伸向（），伸得（）。（）樹葉（）。樟樹（），無論是（）還是（），它們總是那么（）。2.幾對(duì)小燕子飛倦了，（）電線桿上休息。在（）映襯下，（）之間連著的（），多么像（）。五讀短文，完成練習(xí)。（一）猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋?！睋u著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣：唉你的膽子太小了挖這樣小的洞你只想到安全萬一你站著出來怎么辦應(yīng)該挖大點(diǎn)要有長遠(yuǎn)考慮懂了嗎兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。１.給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。２.聯(lián)系上下文解釋詞語。（１）自稱：（２）勃然大怒：（３）興致勃勃：（４）任憑：３.仔細(xì)閱讀短文，用“”畫出猴子根本不懂建筑的句子。４.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（二）天山景物七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀花。在那白皚皚（ái）群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪流兩岸，到處是高過馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍(ān)，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？１.從短文中找出下面詞語的近義詞。聳立（）酷熱（）２.用“”畫出文章中的兩個(gè)比喻句，并完成填空。（１）第一句把比作；比作。（２）第二句把比作；比作。３.根據(jù)文章內(nèi)容填空。6（１）進(jìn)入天山，感到秋天般的涼爽，是因?yàn)?。（２）騎馬走在花海中，覺得人格外，馬格外。（３）在馬上用不著離鞍，一伸手就可以捧到最心愛的野花，是因?yàn)椋?“有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？”這句話的意思是語文單元試卷測(cè)試總結(jié)「篇四」一、漢語拼音：（6分）1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）拒絕（juejuejie）噴人（penpenfen）蘿卜（bububo）瓶塞（saisaise）2、看拼音寫句子。（4分）Chichenghuangluqinglanzi，shuishicailiandangkongwu？（）二、漢字（10分）1、選字填在橫線上，組成詞語。（3分）影練恕幸麗售阻神撫山明樹___梢銷___俏___倩___清___青___僥___饒______撓磨______魔___摩2、下面每組詞中都有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用“___”標(biāo)出，并更正在括號(hào)里。（3分）抱怨顧惜僵硬魁悟到霉（）沈寂軍伐委托火焰旅行（）買櫝還珠負(fù)荊請(qǐng)罪成群接隊(duì)再接再厲坐無隙地（）3、“漫”有___畫，第五畫是___;用音序查字法，應(yīng)查大寫字母___，后查音節(jié)______;用部首查字法，應(yīng)先查___部，后查___畫?！奥弊衷谧值淅镉幸韵氯N解釋：①水過滿、四處流出;②滿、遍;③沒有限制，沒有約束?！奥唤?jīng)心”的“漫”應(yīng)取第___種解釋;“漫山遍野”的“漫”應(yīng)取第___種解釋。（4分）三、詞語（15分）1、選詞填空。（2分）驅(qū)逐親熱追逐親密①戰(zhàn)士們（）著敵人，把來犯者全部（）出境。②他倆是（）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（）極了。2、先填空，后歸類。（10分）盛氣（）人興國安（）一絲不（）大同?。ǎ┩辏ǎw趙（）死如歸畫蛇（）足千（）一發(fā)①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________③由兩個(gè)相同（或相近）的詞組成的詞語：_______________________________________④由兩個(gè)相反（或相對(duì)）的詞組成的詞語_______________________________________⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________⑥用夸張的方法組成的詞語：_______________________________________3、寫出下列表示“看”的詞語。（3分）向高處看______向遠(yuǎn)處看_______尊敬地看__________向低處看______大概地看_______聚精會(huì)神地看_______四、句子。（15分）1、判斷句子的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“/”。（4分）①邱少云不但自己犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。（）②林中盛開著許多五顏六色的小紅花。（）③開學(xué)初，她就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。（）④大風(fēng)把小樹刮得東倒西歪。（）2、寫句子。（4分）①把下面的兩個(gè)小句子合并成一個(gè)大句子。媽媽叫我。我看電視。______________________________________________②照樣子寫句子。例：你做作業(yè)怎么這么粗心呢？你做作業(yè)不能這樣粗心。難道我們能被困難嚇倒嗎？______________________________________③擴(kuò)句：同學(xué)們聽報(bào)告。___________________________________________________________④縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。________________________________________3、在原句上把病句改正過來。（3分）①改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。②江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。③這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富?。?、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）我在院子里碰見小弟弟對(duì)他說我們學(xué)校要組織看電影我給你們兩張電影票吧小弟弟歪著頭問真的嗎我拍著胸脯說咱說話算話小弟弟高興的笑著跑開了。語文單元試卷測(cè)試總結(jié)「篇五」本次測(cè)試采取的仍然是單人單桌，從完成情況來看，本次測(cè)試大部分同學(xué)比上次有了明顯進(jìn)步，特別是女同學(xué)，24人參加測(cè)試，獲得95分以上的就有12人，另外還有4人得了94分，90分以下的只有5人。而男同學(xué)測(cè)試的總體情況比女同學(xué)差很多，男生總共29人，95分以上的只有4人，90分以下的有18人。從智力水平來看，男女生情況差不多，男同學(xué)差就差在紀(jì)律，差在學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度上。男同學(xué)真該好好反思一下了，相信你們只要上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，課下用心做作業(yè)，下次測(cè)驗(yàn)一定會(huì)趕上甚至超過女同學(xué)的，加油！獲得優(yōu)秀的同學(xué)名單：（95分以上）進(jìn)步較大同學(xué)名單：祝賀以上同學(xué)通過自己的刻苦努力，取得了優(yōu)異的成績！希望你們?cè)俳釉賲?，下次爭取更加?yōu)異的成績！本次測(cè)試存在的主要問題：1、浮躁、粗心，讀題不認(rèn)真。比如有的同學(xué)抄錯(cuò)字，把“干凈”拼成“高興”，有一名同學(xué)干脆一整道連線題都沒做。2、不深入思考。如：把8個(gè)獨(dú)體字“口、方、昌、戶、日、木、寸、幾”組成4個(gè)新字，有的同學(xué)想都不想，就隨