讀書援助協(xié)會(huì)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)讀書援助協(xié)會(huì)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)「篇一」一、綜述時(shí)間總是過的很快，不知不覺到學(xué)期末了，新的支教團(tuán)隊(duì)已日漸成熟，活動(dòng)的開展也變得不再已經(jīng)成功，開展了四次愛心支教行活動(dòng)。每一次活動(dòng)都會(huì)有別樣的收獲，看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，并快樂著，辛苦些已經(jīng)根本沒所謂了。經(jīng)過了半年的努力，支教活動(dòng)在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，已經(jīng)初步的穩(wěn)定下來(lái)，并為之后的發(fā)展做好了鋪墊。期間遇到的許許多多的困難，無(wú)不依靠團(tuán)隊(duì)的力量一一克服，同時(shí)也讓我感嘆，大家的心，因共同的目標(biāo)而緊緊聯(lián)系在了一起。二、教員招新本學(xué)期的教員招新工作整體安排十分縝密、嚴(yán)謹(jǐn)，招新工作開展的比較理想。招新工作：分為前期準(zhǔn)備（宣傳），教員面試，教員大會(huì)三部分。從開學(xué)第一周開始，前支教部老干事們數(shù)次開會(huì)討論擬定新學(xué)期教員招新方案，從招新細(xì)則、流程，招新宣傳，報(bào)名表，教員手冊(cè)的編寫到招新后期的評(píng)選、培訓(xùn)、教員大會(huì)，無(wú)不考慮周全。同時(shí)，暴露出的問題也有許多：a、招新門檻較高，面試難度大。b、面試時(shí)間安排不合理，與新生課程安排沖突，致使許多有志之士無(wú)法參加。c、宣傳工作不理想，在專科班的宣講工作未能達(dá)到預(yù)期效果。d、培訓(xùn)工作不完善，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)結(jié)合小學(xué)校方老師的要求，并邀請(qǐng)老教員協(xié)助培訓(xùn)。三、支教活動(dòng)本學(xué)期一共組織開展了四次愛心支教行活動(dòng)，其中馬湯村小學(xué)三次（9月23日、11月25日、12月8日），新橋小學(xué)一次（10月21日）。9月下旬到10月下旬之間的時(shí)間基本用于新教員的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)人難以騰出時(shí)間組織其他活動(dòng)。往后可嘗試期間由干事組織1~2次支教或其他活動(dòng)使之不至于真空。具體支教活動(dòng)細(xì)節(jié)工作及問題見歷次活動(dòng)總結(jié)。四、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)自本學(xué)期支教部與社會(huì)實(shí)踐部合并以來(lái)，我一直著力與支教團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的文化建設(shè)。這是個(gè)人數(shù)眾多的大集體，是因同一個(gè)目標(biāo)，克服重重困難聚集到一起的優(yōu)秀集體。在我看來(lái)，這并不是一個(gè)部門，一個(gè)機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)一起去做善事的大家庭。諸如“組長(zhǎng)”、“領(lǐng)隊(duì)”、“部長(zhǎng)副部”的職位的稱呼，與我而言在任何時(shí)候都根本無(wú)足輕重，或許這也是我所希望的文化的一部分吧。因?yàn)槭墙虇T干事是一家，一起參加支教活動(dòng)，一起娛樂聚餐，開心事一起分享，有困難一起幫忙，很簡(jiǎn)單而又很不簡(jiǎn)單。我真心希望，我們支教團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，不會(huì)在大學(xué)畢業(yè)后回想起過往，感嘆只是來(lái)過，而是感嘆從未離開。為此，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后還需要花很多精力來(lái)塑造。五、支教未來(lái)規(guī)劃支教，作為一項(xiàng)面向農(nóng)民工子弟小學(xué)學(xué)生的大型公益活動(dòng)，具有極強(qiáng)的可塑性和發(fā)展?jié)摿?。目前的支教團(tuán)隊(duì)還未能發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立自主、體制健全、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。支教未來(lái)的發(fā)展還是應(yīng)該從穩(wěn)做起，保證每次支教活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量。今后應(yīng)當(dāng)注意如下幾點(diǎn)：1、逐步完善管理體制（就目前來(lái)說(shuō)所謂的管理體制基本沒有），明確工作細(xì)則。2、緊密銜接科學(xué)商店各項(xiàng)工作，豐富支教內(nèi)容。3、圍繞20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)組織并開展支教特色活動(dòng)。4、提升內(nèi)部凝聚力，發(fā)掘并大力培養(yǎng)人才。讀書援助協(xié)會(huì)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)「篇二」春天已經(jīng)在不知不覺中來(lái)到了我們身邊，甚至還帶了點(diǎn)夏天的氣息。我們計(jì)算機(jī)學(xué)院青志協(xié)的義務(wù)支教活動(dòng)已經(jīng)開展一個(gè)多月了。一個(gè)月的時(shí)間里，有歡笑，有甜蜜，有孩子們天真無(wú)邪的笑臉，有家長(zhǎng)們熱切的期待，有菜花撲鼻而來(lái)的清香，也有朝陽(yáng)撒在身上的濃濃暖意。一個(gè)月里，我們付出了許多，但，我們收獲的更多！有人說(shuō)：“成熟，是靜靜地，默默地，不在乎收獲的付出而是在經(jīng)歷中的慢慢成長(zhǎng)。”在漫長(zhǎng)而又短暫的支教日子里，我們看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我們收獲著工作與學(xué)習(xí)的喜悅，同時(shí)也承受著責(zé)任與愛心的考問。如今，我們懷念那些充滿了歡笑的時(shí)光，同時(shí)嘗試著提煉些許理性的感悟。一、支教之行1、加強(qiáng)溝通，當(dāng)好志愿者20xx年3月，按照我校青志協(xié)的安排，我們?cè)诿恐苋丈衔?點(diǎn)至11點(diǎn)開展義務(wù)家教活動(dòng)。做為大一學(xué)生，我們深深知道，面對(duì)那些渴望知識(shí)的小學(xué)生們，知識(shí)給他們講講題，做做學(xué)習(xí)上的工作，并不是什么困難的事情，但是作為志愿者，更重要的是要加強(qiáng)我們大學(xué)生和鄉(xiāng)村小朋友的溝通和交流，一方面能知道生活在社會(huì)基層的孩子們的生活狀態(tài)，另一方面２也能為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。在義務(wù)支教的時(shí)光里，我們始終牢記這一使命。2、全心支教，當(dāng)好老師學(xué)生們天生對(duì)知識(shí)充滿無(wú)限的渴望，所以作為支教志愿者，就像和老師一樣的神圣！我們一直顆感恩之心，真誠(chéng)之心去進(jìn)行支教，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并在未來(lái)的工作里打好基礎(chǔ)。在支教日子里，有酸又有甜，和小朋友們?cè)谝黄?，就像回到了自己的童年；有時(shí)，小朋友會(huì)因?yàn)橐坏李}不會(huì)而發(fā)脾氣，我們也會(huì)細(xì)心的為他們講解；有時(shí)因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀儧]有去，小朋友們就會(huì)很失望，希望的下個(gè)星期天天氣會(huì)好點(diǎn)?？傊热贿x擇了支教，酸甜苦辣就再所難免。現(xiàn)在，哪怕僅僅是對(duì)于支教的點(diǎn)點(diǎn)回憶，也都會(huì)讓我們倍感欣慰。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。二、支教反思1、存在問題（1）農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱，場(chǎng)地和設(shè)施相對(duì)匱乏，信息化程度偏低，以致教學(xué)效率較為低下。（2）農(nóng)村道路情況較差，孩子們來(lái)支教場(chǎng)地的安全不能保證，只有請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)，我們就不能第1時(shí)間知道孩子們的相關(guān)情況。（3）支教內(nèi)容不能有效的連接，相關(guān)課程也只能拿到孩子們的書才能了解到，不能很好地提高我們的支教效率。（4）支教的時(shí)間有限，不能充分的了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。３（5）個(gè)別會(huì)員的積極性不高。2、合理化建議（1）大一學(xué)生到農(nóng)村支教，是一個(gè)全新的嘗試，需要不斷堅(jiān)持，需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整措施，加大指導(dǎo)力度，提高支教的效率。（2）到農(nóng)村支教，畢竟條件有限。學(xué)校及相關(guān)主管部門，應(yīng)更進(jìn)一步關(guān)注支教活動(dòng)，關(guān)心支教老師，必要時(shí)，可考慮提高支教老師的獎(jiǎng)勵(lì)，以解決其實(shí)際問題，進(jìn)一步提高他們工作的積極性。（3）加大與家長(zhǎng)朋友的聯(lián)系，確保支教工作不斷結(jié)，保證小朋友的切身利益。（4）加大對(duì)會(huì)員的管理力度，提高紀(jì)律性，充分展示大學(xué)生志愿者風(fēng)采。讀書援助協(xié)會(huì)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)「篇三」截至8月15日8時(shí)，鎮(zhèn)平縣供電公司圓滿完成年金秋助學(xué)活動(dòng)，該公司累計(jì)發(fā)放助學(xué)金3.8萬(wàn)元，累計(jì)發(fā)放的學(xué)習(xí)用品價(jià)值達(dá)5900元，惠及家庭14戶，受到廣大人民群眾的一致稱贊。鎮(zhèn)平縣供電公司把“金秋助學(xué)”活動(dòng)作為一項(xiàng)履行社會(huì)責(zé)任的重要民心工程來(lái)抓，不斷拓展助學(xué)活動(dòng)履蓋面，創(chuàng)新活動(dòng)載體和手段，救助范圍從企業(yè)內(nèi)部困難職工擴(kuò)展到社會(huì)困難群眾，救助形式從單純的發(fā)放助學(xué)金到發(fā)放助學(xué)金與學(xué)習(xí)用品相結(jié)合，救助時(shí)間從一次性救助改為長(zhǎng)期幫扶，通過開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)不斷展示電力企業(yè)良好的社會(huì)形象，使受到資助的貧困學(xué)子切實(shí)感受到社會(huì)的溫暖。讀書援助協(xié)會(huì)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)「篇四」推動(dòng)和幫助解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)問題，充分發(fā)揮工會(huì)在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的作用，日前，紹興市上虞區(qū)工會(huì)繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)。據(jù)悉，今年“金秋助學(xué)”活動(dòng)從7月10日開始，到8月25日結(jié)束。助學(xué)對(duì)象為符合工會(huì)困難職工建檔標(biāo)準(zhǔn)，已在工會(huì)幫扶系統(tǒng)建檔的低保戶、低保邊緣戶、意外致困戶家庭中在校讀書的子女。本年度已享受政府困難助學(xué)的不在此列。救助標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)本科2500元，大專(高職)2000元，高中(中專、職高)1200元，初中600元，小學(xué)300元。助學(xué)資金可從送溫暖基金、基層工會(huì)互助資金、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、行政資助或通過其它渠道籌措。建檔戶主填寫工會(huì)“金秋助學(xué)”申請(qǐng)表，同時(shí)提供相關(guān)建檔材料，如：困難職工家庭申報(bào)表;困難職工單位公示資料;家庭就業(yè)人員的工資收入證明;建檔戶主身份證、家庭戶口簿復(fù)印件;低保戶家庭提供低保證復(fù)印件;有殘疾人員的提供殘疾證復(fù)印件;家庭成員因病的提供醫(yī)院病歷卡及今年1-6月自負(fù)醫(yī)藥費(fèi)收據(jù)復(fù)印件;就學(xué)困難的家庭提供高校錄取通知書、學(xué)費(fèi)收據(jù)復(fù)印件;因重大意外事故的提供相關(guān)的損失證明;外來(lái)務(wù)工人員提供勞動(dòng)合同復(fù)印件。為做好此項(xiàng)工作，紹興市上虞區(qū)工會(huì)提出了相關(guān)工作要求：一是做好調(diào)查摸底，健全助學(xué)檔案。各基層工會(huì)要盡快研究制訂金秋助學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案，確定本年度的助學(xué)幫扶目標(biāo)、計(jì)劃籌款數(shù)額和助學(xué)方式，落實(shí)責(zé)任，確保每一個(gè)符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學(xué);二是加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，形成工作合力。各級(jí)工會(huì)要與教育、人力資源社會(huì)保障、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、慈善總會(huì)等部門做好銜接，分工協(xié)作，發(fā)揮工會(huì)拾遺補(bǔ)缺作用，避免重復(fù)幫扶救助;三是加強(qiáng)宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響。各基層工會(huì)要深入報(bào)道活動(dòng)開展情況，特別是推廣、宣傳金秋助學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和主要成果，深入報(bào)道在助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事件和感人事跡，選樹經(jīng)過工會(huì)助學(xué)完成學(xué)業(yè)、事業(yè)有成的學(xué)子典型。讀書援助協(xié)會(huì)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)「篇五」為切實(shí)發(fā)揮金秋助學(xué)活動(dòng)在社會(huì)救助體系中拾遺補(bǔ)缺的積極作用，確保“無(wú)遺漏，全覆蓋，不讓一個(gè)困難職工家庭子女因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，吉木薩爾縣總工會(huì)開展年金秋助學(xué)活動(dòng)。金秋助學(xué)活動(dòng)的幫扶對(duì)象主要是國(guó)家和自治區(qū)助學(xué)體系暫時(shí)沒有覆蓋，或者已覆蓋到但還需要進(jìn)一步救助的困難職工和困難農(nóng)民工上學(xué)子女。通過調(diào)查摸底、造冊(cè)登記、抽調(diào)人員、重點(diǎn)核查、確定人選、分類資助、張榜公示、接受監(jiān)督等環(huán)節(jié)確定最終符合條件的幫扶對(duì)象。根據(jù)困難職工和困難農(nóng)民工家庭經(jīng)濟(jì)狀況及子女入學(xué)的實(shí)際情況，原則上幫扶助學(xué)資金1000—3000元不等。本次助學(xué)活動(dòng)分兩個(gè)階段：7月2日—8月24日為活動(dòng)籌備、摸底調(diào)查階段;8月25日至8月29日為集中發(fā)放資金、活動(dòng)總結(jié)階段?？h總工會(huì)號(hào)召全縣各基層工會(huì)組織結(jié)合本單位實(shí)際情況，積極行動(dòng)起來(lái)，開展好“金秋助學(xué)”活動(dòng)。充分利用會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，通過不同形式的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大工會(huì)助學(xué)的社會(huì)影響，達(dá)到典型引路，行動(dòng)促進(jìn)，社會(huì)各界共同參與的目的。讀書援助協(xié)會(huì)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)「篇六」從13號(hào)坐在火車上看到美麗的湘西，便深深的喜歡上了那里。到了排達(dá)壩，見到那么熱情的鄉(xiāng)親以及那么可愛的孩子，仿佛所有的勞累都有了回報(bào)。支教的順利進(jìn)行，真的離不開花垣縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，當(dāng)?shù)鼐用竦膿碜o(hù)，當(dāng)然，還有那些可愛的孩子的積極參與。在日常生活中，我們隊(duì)是一個(gè)整體，平時(shí)互相幫助。大家輪流做飯，雖然剛開始可能經(jīng)驗(yàn)不足，但大家都積極參與，飯菜的質(zhì)量逐步得到提高。以至于后來(lái)會(huì)做的人太多，沒給我發(fā)揮的機(jī)會(huì)。在教學(xué)過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。開始都沒想到會(huì)有初中和高中的學(xué)生來(lái)。大家一起討論并制定了不與小學(xué)沖突的課表。教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學(xué)一二年級(jí)上，就臨時(shí)取消，改上別的課。我們14個(gè)人的團(tuán)結(jié)在調(diào)課的時(shí)候表現(xiàn)的尤為突出。大家都互相體諒，有家的溫暖。關(guān)于調(diào)查走訪，都知道去排座來(lái)回要三個(gè)小時(shí)左右，很累，但分配到誰(shuí)的時(shí)候都很積極的配合。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)他們都對(duì)現(xiàn)在的生活比較滿意，特別是老人，只要身體健康，仍然過著“日出而作，日落而息”的生活，而且知足常樂。我覺得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活，有些羨慕這樣的清心寡欲。那邊的教育情況確實(shí)不容樂觀，教室很破，還只有四間；桌子凹凸不平，坐在凳子上感覺危險(xiǎn)