教師資格經(jīng)典例題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計(jì)30分）1、（單選題）法國(guó)文學(xué)家加繆獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，第時(shí)間給她的小學(xué)老師寫了一封信表示感謝。這反映了教師勞動(dòng)具有（）。

A.復(fù)雜性

B.延續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.示范性

正確答案：B

2、（單選題）下列選項(xiàng)中，與“綠葉菜——菠菜”邏輯關(guān)系相同的是

A.西紅柿——番茄

B.蘿卜——白蘿卜

C.大白菜——白菜

D.花菜——黃花菜

正確答案：B

3、（單選題）教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科，以（）的《大教學(xué)論》的發(fā)表為標(biāo)志。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.凱洛夫

D.蘇霍姆林斯基

正確答案：B

4、（單選題）小學(xué)生背誦課文時(shí),為達(dá)到最佳的記憶效果,學(xué)習(xí)程度最好達(dá)到（）。

A.200%

B.150%

C.100%

D.50%

正確答案：B

5、（單選題）教師王某因醉駕發(fā)生交通事故，被判有期徒刑1年。下列說法中正確的是()。

A.王某喪失教師資格，刑滿釋放后可繼續(xù)執(zhí)教

B.王某喪失教師資格，刑滿釋放后，可從事其他職業(yè)

C.王某保留教師資格，刑滿釋放后，需要重新注冊(cè)認(rèn)證

D.王某保留教師資格，刑滿釋放后，不能留在原學(xué)校任教

正確答案：B

6、（單選題）幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（）

A.游戲

B.交往

C.活動(dòng)

D.游玩

正確答案：C

7、（單選題）為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,教師組織學(xué)生到學(xué)校附近的路口同行觀察,這種教學(xué)組織形式屬于（）。

A.復(fù)式教學(xué)

B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

C.個(gè)別教學(xué)

D.課堂教學(xué)

正確答案：B

8、（單選題）下列名句中，不是出自屈原《離騷》的是

A.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

B.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

C.悼良會(huì)之永絕兮哀一逝而異鄉(xiāng)

D.惟草木之零落兮，恐美人之遲暮

正確答案：C

9、（單選題）教師表?yè)P(yáng)小明堅(jiān)持每天背誦20個(gè)單詞之后,班上更多的同學(xué)表現(xiàn)出堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為。這屬于（）。

A.直接強(qiáng)化

B.替代強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.負(fù)強(qiáng)化

正確答案：B

10、（單選題）王小林在期末考試時(shí)作弊被教導(dǎo)主任馬老師發(fā)現(xiàn)，馬主任嚴(yán)肅地對(duì)王小林說：“平時(shí)不努力，考試時(shí)作弊，真丟臉!你等著受處分吧!”王小林臉色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，請(qǐng)不要處分我?！瘪R主任怒道：“沒門!”，馬老師的做法()

A.正確，對(duì)于學(xué)生的不良行為進(jìn)行了有效的制止

B.正確，體現(xiàn)了作為教育工作者的權(quán)威

C.錯(cuò)誤，違背了一切為了學(xué)生的發(fā)展的理念

D.錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)在公開場(chǎng)合處理王小林同學(xué)

正確答案：C

11、（單選題）()提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.洛克

D.福祿倍爾

正確答案：C

12、（單選題）學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指()

A.發(fā)展性功能

B.個(gè)體性功能

C.教育性功能

D.社會(huì)性功能

正確答案：D

13、（單選題）學(xué)習(xí)課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》后，學(xué)生對(duì)伽利略不迷信權(quán)威、追求真理的精神有了深刻理解。這達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)屬于（）。

A.知識(shí)與技能

B.思維與創(chuàng)新

C.過程與方法

D.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

正確答案：D

14、（單選題）我國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這源于她在創(chuàng)制新型抗瘧疾藥()的突出貢獻(xiàn)。

A.青霉素

B.青蒿素

C.紅霉素

D.紫霉素

正確答案：B

15、（單選題）布置作業(yè)時(shí),李老師針對(duì)不同水平的學(xué)生設(shè)置了不同數(shù)量和難度的作業(yè),這一做法所遵循的教學(xué)原則是（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

正確答案：D

16、（單選題）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布的時(shí)間是()

A.1983年

B.1986年

C.1993年

D.2006年

正確答案：B

17、（單選題）對(duì)下列歷史事件發(fā)生背景描述準(zhǔn)確的是()。

A.圓月高懸的夜晚，偉大文學(xué)家屈原投汨羅江而亡

B.張騫出使西域時(shí)，友人彈奏《陽(yáng)關(guān)三疊》以表達(dá)惜別之情

C.金田起義發(fā)生時(shí)，中國(guó)已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)

D.南昌起義發(fā)生時(shí)，江淮大地已過了梅雨期

正確答案：D

18、（單選題）某初級(jí)中學(xué)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，有權(quán)責(zé)令該校退還所收費(fèi)用的是（）。

A.教育行政機(jī)關(guān)

B.紀(jì)檢部門

C.公安機(jī)關(guān)

D.物價(jià)部門

正確答案：A

19、（單選題）班主任工作是從()開始的。

A.評(píng)定學(xué)生操行

B.教育個(gè)別學(xué)生

C.了解和研究學(xué)生

D.組織班集體

正確答案：

20、（單選題）吳老師把課堂教學(xué)中存在的突出問題歸納，提煉為若干主題進(jìn)行研究，并發(fā)表系列論文，這表明吳老師具有

A.良好的教學(xué)研究能力

B.良好的課堂管理能力

C.良好的課程開發(fā)能力

D.良好的校本研修能力

正確答案：A

21、（單選題）下列對(duì)素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是

A.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展

B.尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展

C.教育面向全體學(xué)生

D.引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展

正確答案：A

22、（單選題）一個(gè)國(guó)家的教育制度是這個(gè)國(guó)家政治制度的具體體現(xiàn)。以下實(shí)行中央與地方合作教育制度的國(guó)家是（）。A.加拿大B.美C.法國(guó)D.英國(guó)正確答案：D23、（單選題）當(dāng)前我國(guó)中學(xué)開設(shè)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等課程屬于（）。

A.學(xué)科課程

B.活動(dòng)課程

C.經(jīng)驗(yàn)課程性

D.社會(huì)課程

正確答案：A

24、（單選題）教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是

A.國(guó)家性原則

B.公共性原則

C.方向性原則

D.強(qiáng)制性原則

正確答案：B

25、（單選題）學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們是

A.消極被動(dòng)地接受教育

B.對(duì)外界的教育影響有選擇性

C.毫無(wú)顧及地接受教育

D.能動(dòng)地接受教育

正確答案：B

26、（單選題）下列選項(xiàng)中，不能作為超級(jí)鏈接插入演示文稿的是

A.另一個(gè)演示文稿

B.其他應(yīng)用程序中的某一文檔

C.幻燈片中某一對(duì)象

D.同一演示文稿中的某張幻燈片

正確答案：B

27、（單選題）晚自習(xí)時(shí)，高老師發(fā)現(xiàn)班上的一位男生在給一位女生遞紙條。高老師走上前去對(duì)他們說，你們?cè)诟蓡?是不是遞情書啊?現(xiàn)在可不是談戀愛的時(shí)候啊?？忌洗髮W(xué)后再談，高老師的聲音不大但同學(xué)們都聽到了。這兩位同學(xué)頓時(shí)羞紅了臉，高老師的做法

A.明察秋毫，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生

B.有親和力，巧妙杜絕早戀

C.方法粗暴，侵犯學(xué)生隱私

D.工作武斷，傷害學(xué)生自尊

正確答案：D

28、（單選題）某初中根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)開設(shè)了兩個(gè)重點(diǎn)班,實(shí)行末位淘汰制,非重點(diǎn)班學(xué)生根據(jù)成績(jī)可以補(bǔ)缺。該校的做法

A.合法,利于因材施教

B.合法,利于激勵(lì)學(xué)生

C.不合法,義務(wù)教育學(xué)校不得分社重點(diǎn)班

D.不合法,義務(wù)教育學(xué)校不得實(shí)行動(dòng)態(tài)管埋

正確答案：C

29、（單選題）在教育思想史上第一次提出教育具有服務(wù)于社會(huì)與服務(wù)于個(gè)人閑暇生活的思想家是（）。

A.柏拉圖

B.亞里士多德

C.蘇格拉底

D.昆體良

正確答案：B

30、（單選題）某初中教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生未完成家庭作業(yè)，要求這部分學(xué)生完成作業(yè)后再進(jìn)教室聽課，李某的做法A.合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)利B.合法，教師有教育學(xué)生的職責(zé)C.不合法，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)D.不合法，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)。正確答案：C二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律表現(xiàn)出下列哪些特性?（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性E.個(gè)別差異性正確答案：ABCDE2、（多選題）思維過程可概括為等過程A.分析與綜合B.比較與分類C.具體化與系統(tǒng)化D.抽象與概括E.判斷與推理正確答案：ABCD3、（多選題）學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有()A.互訪B.民主評(píng)議C.家長(zhǎng)會(huì)D.家長(zhǎng)委員會(huì)E.校外指導(dǎo)正確答案：CD4、（多選題）從課程制定或管理制度角度將課程分為（）。A.國(guó)家課程B.地方課程C.學(xué)校課程D.泛讀課程E.培訓(xùn)課正確答案：ABC5、（多選題）班級(jí)組織機(jī)構(gòu)微觀建制的形式有()

A.委員會(huì)制

B.直線式

C.參謀制

D.職能式

E.直線職能式

正確答案：BDE

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（填空題）教學(xué)策略的主要類型有____、____和____。正確答案：內(nèi)容型、形式型、方法型和綜合型2、（填空題）學(xué)前教育課程的內(nèi)容不僅應(yīng)是廣博的，而且還應(yīng)是淺顯的，具有_______。

正確答案：?jiǎn)⒚尚?/p>

3、（填空題）世界上第一本圖文并茂的兒童讀物是____。正確答案：世界圖解4、（填空題）馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法和根本途徑是______。正確答案：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合5、（填空題）幼兒教師對(duì)幼兒的觀察應(yīng)是__________、原樣的、不加任何操作的__________。

正確答案：直覺的、自然觀察

四、判斷題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（判斷題）幼兒享有某些不同于成人的特殊權(quán)利。正確答案：正確2、（判斷題）研究怎樣上課，怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀人才的科學(xué)叫教育學(xué)。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）夸美紐斯以教師、書本、和課堂為中心的“三中心”的教學(xué)模式，對(duì)近代世界各國(guó)的教育理論和實(shí)踐有著深遠(yuǎn)的影響。正確答案：錯(cuò)誤4、（判斷題）幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境及家庭空間設(shè)計(jì)。正確答案：錯(cuò)誤5、（判斷題）教育學(xué)未成為獨(dú)立學(xué)科前常常同哲學(xué)、政治、倫理、宗教等思想混雜在一起。正確答案：正確5、簡(jiǎn)答題（8小題，每小題5分，共計(jì)40分）1、（問答題）小李老師是一名剛畢業(yè)走上工作崗位的幼兒園新教師，負(fù)責(zé)教孩子們的數(shù)學(xué)、繪畫等課程。一段時(shí)間后，有些家長(zhǎng)向幼兒園反映，小李老師不關(guān)愛孩子，看到孩子在生活上需要幫助時(shí)，總是避開。園長(zhǎng)了解情況后，找小李老師談話。小李老師說，我是老師，不是保育員，那些是保育員做的事情。

請(qǐng)根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范要求和幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)，對(duì)小李老師的行為進(jìn)行分析

正確答案：小李老師的做法和說法是不妥的。

1、《教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定，教師應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生。幼兒作為心智尚不成熟的個(gè)體，自控和自理能力都比較差，生活中極其需要教師的呵護(hù)和關(guān)愛，而幼兒教育貫穿于幼兒一日生活之中。因此，無(wú)論是保育員還是教師，都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注幼兒的需要，及時(shí)為需要幫助的幼兒提供適當(dāng)?shù)膸椭?，而不是敷衍塞?zé)，退避三舍。

2、幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)是保育與教育相結(jié)合。由于幼兒的自理能力差，教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他們，隨時(shí)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

2、（問答題）課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)以下幾個(gè)原則

正確答案：(1)既要克服教師為中心，又要避免學(xué)生為中心;

(2)既要重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更要注意能力培養(yǎng);

(3)既要重視教法，又要重視學(xué)法;

(4)既要發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生主體作用;

(5)既要教書，又要育人。

3、（問答題）下面是關(guān)于中學(xué)生的幾個(gè)生活情境：

情境1:一天放學(xué)后，高一學(xué)生張欣因送生病的同學(xué)，回家時(shí)間比平時(shí)遲了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)張欣推開家門，著急的媽媽過去說了她幾句，指責(zé)囑咐回家不要太晚，但張欣暴跳如雷“你不相信我!”叫道，你們總是告訴我該做什么，實(shí)則不相信我”，情緒激動(dòng)，頭也不回走出家門。

情境2：初二學(xué)生王芳很喜歡好朋友麗麗,在其眼里的麗麗很完美.不許別人說麗麗壞話，可是發(fā)現(xiàn)，王芳聽說好朋友麗麗把自己告訴她的秘密泄露出去，勿匆找到了麗麗，對(duì)她大聲呵斥，指責(zé)她是騙子，再也不信住她了。

情境3:初三數(shù)學(xué)模擬卷發(fā)下來了，岳勇取得上初三以來最好成績(jī).非常高興，想歡呼。但她得知本次考試中大多數(shù)同學(xué)成績(jī)不好，按捺了內(nèi)心激動(dòng)，表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子。

(1)結(jié)合材料，分析中學(xué)生情緒發(fā)展的主要特點(diǎn)。

(2)如何指導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行有效的情緒調(diào)節(jié)?

正確答案：(1)第一，爆發(fā)性與沖動(dòng)型。青少年學(xué)生對(duì)各種事物比較敏感，自我意識(shí)迅速發(fā)展，心理行為自控能力弱。一旦激起某種性質(zhì)的情感，情緒就如火山般猛烈爆發(fā)出來，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的激情特征。材料中，像情景一中的張欣同學(xué)，面對(duì)媽媽的質(zhì)問，暴跳如雷，并情緒激動(dòng)的離開家就反應(yīng)了這一點(diǎn)，

第二，不穩(wěn)定性和兩極性。青少年學(xué)生情緒雖然強(qiáng)烈，但波動(dòng)劇烈，兩極性明顯，很不穩(wěn)定，情緒容易從一個(gè)極端劇烈地轉(zhuǎn)向另一個(gè)極端，他們對(duì)事物的看法較片面，很容易產(chǎn)生偏激反應(yīng)。材料中，情境二的王芳同學(xué)，認(rèn)為好友麗麗是完美無(wú)缺的人，一開始特別喜歡，但是當(dāng)?shù)弥糜邀慃惏炎约焊嬖V她的秘密泄露出去的時(shí)候，突然就改變了對(duì)好友的看法，并認(rèn)為她是大騙子，這種態(tài)度的反差非常大，體現(xiàn)了情緒的不穩(wěn)定性和兩極性的特點(diǎn)。

第三，外露性和內(nèi)隱性。他們既能表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒情感的反應(yīng)，對(duì)外界事物的喜怒哀樂形諸于色，淋漓盡致地抒發(fā)他們的內(nèi)心感受;又能逐漸掩飾、壓抑自己的情緒，使這種情緒的表露帶有很大的掩飾性，并逐漸學(xué)會(huì)用理智控制自己的情緒反應(yīng)。材料中，情境三的岳勇同學(xué)，在考試成績(jī)出來之后，明明內(nèi)心很激動(dòng)，卻故意的克制自己的情緒，表現(xiàn)出了內(nèi)隱性。

(2)指導(dǎo)中學(xué)有效的調(diào)節(jié)情緒的方法如下：

第一，尊重學(xué)生，民主平等;

第二，時(shí)刻注意，恰當(dāng)引導(dǎo);

第三，營(yíng)造環(huán)境，樹立榜樣;

第三，創(chuàng)設(shè)途徑，傳授方法。

4、（問答題）我國(guó)教育目的的基本特征

正確答案：1、我國(guó)教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想

2、我國(guó)教育目的有鮮明的政治方向

3、堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一

5、（問答題）學(xué)校美育的任務(wù)是什么

正確答案：1、培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)和高尚的審美情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和文明行為習(xí)慣

6、（問答題）現(xiàn)代教學(xué)改革應(yīng)具備五觀念

正確答案：(1)新教育思想發(fā)展的動(dòng)態(tài)觀念，不斷更新教學(xué)思想，不斷豐富教學(xué)思想;

(2)要有全面發(fā)展的整體觀念，培養(yǎng)多層次多規(guī)格的人才;

(3)樹立學(xué)生為主體的觀念，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人：

(4)要有重視實(shí)踐的觀念，應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng);

(5)要有教書育人的觀念，以培養(yǎng)四有人才為宗旨。

7、（問答題）簡(jiǎn)述美育對(duì)促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的意義。

正確答案：美育能促進(jìn)教育目的實(shí)現(xiàn).促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。具體表現(xiàn)為：

(1)美育對(duì)德育的促進(jìn)作用——以美儲(chǔ)善

美育能夠陶冶個(gè)體的性情.抑制其功利化傾向.在潛移默化中修養(yǎng)超越生死、不計(jì)功利的道德情操，使人逐漸高尚起來，即起到以美儲(chǔ)善的作用。

(2)美育對(duì)智育的促進(jìn)作用——以美啟真

從生理角度來看，美育可以開發(fā)大腦的潛能。審美教育可以促進(jìn)大腦兩半球的協(xié)調(diào)發(fā)展，可提高學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生了解客觀世界提供了更廣闊的空間.使其在對(duì)自然美、藝術(shù)美和社會(huì)美的體驗(yàn)中，激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲.培養(yǎng)廣范的興趣和創(chuàng)造的精神。

(3)美育對(duì)體育的促進(jìn)作用——以美助健

健康的身體是探索知識(shí)、攀登科學(xué)高峰和從事勞動(dòng)的基礎(chǔ)。美育則可以從身心兩方面來促進(jìn)體育，起到以美健體的作用。—方面美育可以促進(jìn)人的生理健康，另—方面美育可以促進(jìn)^的形體美和體育技巧的提高。

8、（問答題）課間，王老師發(fā)現(xiàn)教室地面紙屑很多，便讓勞動(dòng)委員安排打掃，自己去另一個(gè)班上課了。勞動(dòng)委員心想，等放學(xué)后再讓值日生打掃吧。不料這時(shí)值周生來檢查衛(wèi)生，班級(jí)被扣分了。同學(xué)們紛紛責(zé)備勞動(dòng)委員和值日生。他倆也為誰(shuí)該負(fù)責(zé)爭(zhēng)得面紅耳赤。事后，勞動(dòng)委員內(nèi)疚不已，決定辭職。王老師知道后并沒有馬上處理，決定第二天以“掃地風(fēng)波”為主題召開班會(huì)。

第二天上午，王老師找班干部談話，分析得失，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。下午，班會(huì)上勞動(dòng)委員和值日生分別反省了自己的過錯(cuò)，其他班委成員、同學(xué)們也紛紛上臺(tái)