第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE初一以傾聽(tīng)為話題的作文9篇范文初一以傾聽(tīng)為話題的作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室的每個(gè)角落，初一的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們這群稚氣未脫的孩子，帶著好奇與期待，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。這一天，我們迎來(lái)以“傾聽(tīng)”為主題的作文課?！皟A聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)，卻并不容易。”老師的話語(yǔ)在教室里回蕩，她拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下“傾聽(tīng)”兩個(gè)字，然后轉(zhuǎn)身面向我們，“你們知道嗎？?jī)A聽(tīng)不僅僅用耳朵聽(tīng)，更用心去感受?！蔽彝蠋?，她那雙明亮的眼睛里似乎藏著無(wú)盡的故事。我閉上眼睛，試著去感受這個(gè)教室里的聲音。突然，一陣細(xì)微的風(fēng)聲從窗外鉆進(jìn)來(lái)，吹起我的書(shū)頁(yè)，我仿佛聽(tīng)到大自然的呼喚。“請(qǐng)大家寫(xiě)下你們?cè)?jīng)傾聽(tīng)過(guò)的一件事，可以聽(tīng)到的一段故事，也可以聽(tīng)到的一次教誨。”老師的話音剛落，教室里便安靜下來(lái)，同學(xué)們紛紛低下頭，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我回憶起那一次，在公園的長(zhǎng)椅上，我聽(tīng)到一位老人講述他年輕時(shí)的故事。那時(shí)的我，正坐在老人的身邊，聽(tīng)著他講述那段充滿坎坷的人生經(jīng)歷。老人的聲音低沉而沙啞，但每一個(gè)字都充滿力量。我仿佛能感受到他年輕時(shí)的勇敢與堅(jiān)韌，那一刻，我明白，傾聽(tīng)不僅僅聽(tīng)，更用心去感受。就在我沉浸在這美好的回憶中時(shí)，突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o。原來(lái)班長(zhǎng)急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“老師，不好，小麗暈倒！”聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里的氣氛立刻變得緊張起來(lái)。老師迅速放下手中的粉筆，跑向教室門(mén)口，而我則緊跟其后。當(dāng)我趕到時(shí)，看到小麗臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，她的手緊緊地捂著胸口，顯然突發(fā)疾病。老師立刻撥打急救電話，并讓同學(xué)們幫忙疏散人群。我站在一旁，看著大家緊張地忙碌著，突然意識(shí)到，傾聽(tīng)不僅僅為感受美好，更為在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手。那一刻，我明白，傾聽(tīng)一種責(zé)任，一種關(guān)愛(ài)。它我們懂得珍惜，懂得關(guān)愛(ài)，也我們更加懂得生命的可貴。初一以傾聽(tīng)為話題的作文第（2）篇在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，傾聽(tīng)一種珍貴的品質(zhì)。它不僅僅聽(tīng)別人說(shuō)話，更用心去感受，去理解。傾聽(tīng)，一種溝通，一種尊重，一種成長(zhǎng)。生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的人，他們有著不同的背景、經(jīng)歷和觀點(diǎn)。如果我們能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)，那么我們就能夠更好地理解他們，與他們建立起真誠(chéng)的關(guān)系。就像那句話所說(shuō)：“傾聽(tīng)，一種美德?！庇浀糜幸淮危以诠卉嚿嫌龅揭晃焕先?。他坐在我的旁邊，一直在自言自語(yǔ)。起初，我并沒(méi)有在意，但時(shí)間的推移，我發(fā)覺(jué)他的話語(yǔ)中透露出一種孤獨(dú)和無(wú)助。于，我放慢腳步，開(kāi)始傾聽(tīng)他的故事。原來(lái)，他的兒女都在外地工作，他一個(gè)人生活，感到非常寂寞。那一刻，我深深感受到傾聽(tīng)的力量。它讓我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，讓我明白生活的真諦。傾聽(tīng)，也一種自我提升的方式。通過(guò)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，我們可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。正如古人所說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝??！痹谶@個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能不斷進(jìn)步。但現(xiàn)實(shí)生活中，很多人卻忽略傾聽(tīng)的重要性。他們總急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽略別人的感受。這種“自我中心”的態(tài)度，往往會(huì)導(dǎo)致溝通的障礙，甚至引發(fā)沖突。那么，如何才能做到傾聽(tīng)呢？我們要學(xué)會(huì)放下自己的偏見(jiàn)和成見(jiàn)，用心去感受對(duì)方的話語(yǔ)。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方的情感，而不只關(guān)注他們的言語(yǔ)。我們要學(xué)會(huì)在傾聽(tīng)中思考，從中汲取有益的知識(shí)和智慧。傾聽(tīng)一種美德，也一種能力。我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心去感受這個(gè)世界，去關(guān)愛(ài)他人，去提升自己。這樣，我們才能在這個(gè)世界上找到屬于自己的位置，活出精彩的人生。初一以傾聽(tīng)為話題的作文第（3）篇在喧囂的世界中，有一種力量，它悄然無(wú)聲，卻能夠溫暖人心，那就傾聽(tīng)。傾聽(tīng)，溝通的橋梁，理解的鑰匙，更心靈的交流。初一的我，開(kāi)始懂得傾聽(tīng)的力量。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在教室的最后一排，看著窗外的樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)，聲音顫抖地說(shuō)：“老師，我家里家里出點(diǎn)事，我可能可能不能來(lái)上課?！比嗤瑢W(xué)的目光都聚焦在那個(gè)同學(xué)身上，空氣仿佛凝固一般。老師沉默片刻，然后緩緩地說(shuō)：“那你現(xiàn)在告訴我，家里出什么事？”那個(gè)同學(xué)哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出家里的困境。老師靜靜地聽(tīng)著，不時(shí)地點(diǎn)頭，最后說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)幫你解決這個(gè)問(wèn)題的?！蹦且豢?，我感受到傾聽(tīng)的力量，它能夠讓人感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。傾聽(tīng)不僅對(duì)于他人的關(guān)心，更對(duì)于自己的成長(zhǎng)。有一次，我在寫(xiě)作文時(shí)遇到瓶頸，無(wú)論怎么修改，都覺(jué)得不滿意。我沮喪地坐在書(shū)桌前，母親走進(jìn)我的房間，看到我愁眉苦臉的樣子，她沒(méi)有立刻說(shuō)話，而坐在我旁邊，靜靜地翻閱著我修改過(guò)的作文。我抬頭看著她，她微笑著說(shuō)：“你寫(xiě)的不錯(cuò)，只缺少一些細(xì)節(jié)。”我愣住，沒(méi)想到她竟然能看出我的困惑。在她的建議下，我重新審視我的作文，添加一些細(xì)節(jié)，最終完成這篇作品。這次經(jīng)歷讓我明白，傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，能夠幫助我們找到問(wèn)題的癥結(jié)，從而更好地成長(zhǎng)。傾聽(tīng)，一種智慧，更一種美德。它能夠我們?cè)诩姺睆?fù)雜的世界中，找到屬于自己的方向。初一的我，雖然年紀(jì)尚小，但已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)用傾聽(tīng)的力量，去關(guān)愛(ài)他人，去成長(zhǎng)自己，去書(shū)寫(xiě)精彩的人生。初一以傾聽(tīng)為話題的作文第（4）篇傾聽(tīng)，一種無(wú)聲的交流，一種心靈的觸碰。在這個(gè)喧囂的世界里，我們常常被各種聲音所包圍，但真正能觸動(dòng)我們內(nèi)心的，往往那些微不足道的聲音。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜靜地聆聽(tīng)著周圍的聲音。遠(yuǎn)處，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。近處，孩子們?cè)诓莸厣湘覒虼螋[，他們的笑聲天真無(wú)邪，讓人感受到無(wú)盡的歡樂(lè)。而在這其中，最讓我感動(dòng)的一位老人的咳嗽聲。老人坐在不遠(yuǎn)處，他的臉上布滿歲月的痕跡，眼神中透露出淡淡的憂傷。他咳嗽的聲音雖然微弱，但卻讓我感受到他內(nèi)心的孤獨(dú)和痛苦。我靜靜地傾聽(tīng)著，仿佛能聽(tīng)到他內(nèi)心深處的呼喚。那一刻，我意識(shí)到，傾聽(tīng)不僅用耳朵去聽(tīng)，更用心去感受。我們常常忽略那些微小的聲音，卻往往在這些聲音中找到最真實(shí)的自己。傾聽(tīng)，也一種尊重。在人際交往中，我們常常急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻忽略對(duì)方的感受。而真正的傾聽(tīng)，給予對(duì)方足夠的尊重和關(guān)注，讓對(duì)方感受到自己的存在。記得有一次，我在公交車上遇到一位疲憊的乘客。他坐在座位上，默默地閉著眼睛，手中的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著。我注意到他的臉上寫(xiě)滿疲憊，于輕聲問(wèn)道：“您累嗎？需要我給您讓個(gè)座位嗎？”他睜開(kāi)眼睛，微笑著搖搖頭，然后開(kāi)始講述他的故事。原來(lái)，他一位長(zhǎng)途司機(jī)，每天都要駕駛貨車穿越大半個(gè)中國(guó)。他的話語(yǔ)中透露出對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)家人的思念。我靜靜地傾聽(tīng)著，心中充滿敬佩。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，他依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)家人的思念。他的故事讓我明白，傾聽(tīng)不僅尊重他人，更學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。傾聽(tīng)，更一種成長(zhǎng)。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的聲音，有的我們受益匪淺，有的我們陷入迷茫。而學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就學(xué)會(huì)在紛繁復(fù)雜的聲音中找到自己的方向。記得有一次，我在寫(xiě)作中遇到瓶頸，心中充滿困惑。我向一位作家請(qǐng)教，他告訴我：“寫(xiě)作就像在黑暗中尋找光明，你需要用心去感受那些微弱的光芒?！彼脑捵屛一砣婚_(kāi)朗，我開(kāi)始用心去傾聽(tīng)生活中的每一個(gè)聲音，從那些微弱的光芒中汲取靈感。如今，我已從一個(gè)初學(xué)者成長(zhǎng)為一名作家。回首過(guò)去，我深知傾聽(tīng)在我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。它讓我學(xué)會(huì)尊重他人，珍惜生活，找到自己的方向。在這個(gè)喧囂的世界里，我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心去感受那些微不足道的聲音。它們或許能給我們帶來(lái)無(wú)盡的驚喜，我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。初一以傾聽(tīng)為話題的作文第（5）篇“傾聽(tīng)，心靈深處的共鳴。”傾聽(tīng)，一種智慧，一種修養(yǎng)。傾聽(tīng)，我們懂得尊重他人，懂得理解他人，懂得關(guān)愛(ài)他人。傾聽(tīng)，溝通的橋梁。在歷史上，有許多因傾聽(tīng)而成就偉業(yè)的故事。比如，唐太宗李世民善于傾聽(tīng)，他傾聽(tīng)魏征的直言進(jìn)諫，從而成就貞觀之治的輝煌。在科技領(lǐng)域，比爾·蓋茨也以善于傾聽(tīng)而聞名，他傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)，傾聽(tīng)市場(chǎng)的需求，從而將微軟發(fā)展成為全球最大的軟件公司。傾聽(tīng)，友誼的紐帶。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到朋友間的誤會(huì)和矛盾。而傾聽(tīng)，就化解誤會(huì)、增進(jìn)友誼的良方。比如，朋友間的一次誤會(huì)，如果雙方都能靜下心來(lái)傾聽(tīng)對(duì)方的想法，誤會(huì)就會(huì)很快消除，友誼也會(huì)更加深厚。傾聽(tīng)，成長(zhǎng)的階梯。青少年時(shí)期，我們面臨著各種困惑和挑戰(zhàn)。在這個(gè)階段，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地成長(zhǎng)。比如，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，傾聽(tīng)老師和同學(xué)的建議，可以我們更快地找到解決問(wèn)題的方法。傾聽(tīng)，心靈的洗禮。在快節(jié)奏的生活中，我們常常被各種噪音所包圍，而傾聽(tīng)，則一種心靈的洗禮。它我們?cè)谛鷩讨姓业綄庫(kù)o，在忙碌中找到快樂(lè)。傾聽(tīng)，我們懂得尊重他人，懂得理解他人，懂得關(guān)愛(ài)他人。我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)，在傾聽(tīng)中收獲友誼，在傾聽(tīng)中感悟人生。傾聽(tīng)，青春的旋律，成長(zhǎng)的動(dòng)力，人生的智慧。我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓傾聽(tīng)成為我們生活中最美好的習(xí)慣。初一以傾聽(tīng)為話題的作文第（6）篇那天，我坐在教室的角落里，靜靜地看著窗外。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁地灑在地板上。突然，我聽(tīng)到一陣輕柔的咳嗽聲，鄰座的她。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到她正用那雙明亮的大眼睛望著我，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛在說(shuō)：“你注意到我嗎？”我搖搖頭，然后輕聲問(wèn)：“怎么？不舒服嗎？”她搖搖頭，微笑著說(shuō)：“沒(méi)有，只突然想起小時(shí)候的一個(gè)故事?！庇冢_(kāi)始講述。她的聲音很輕，但每一個(gè)字都像春風(fēng)一樣，溫暖我的心。我閉上眼睛，仿佛能感受到她小時(shí)候的快樂(lè)和悲傷。她說(shuō)：“那時(shí)候，我總喜歡聽(tīng)奶奶講故事。她的聲音沙啞，但每一個(gè)故事都讓我著迷。每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)坐在奶奶的腿上，聽(tīng)她講那些古老的傳說(shuō)?！蔽衣?tīng)著，心里暖洋洋的。我想起我的媽媽，她也一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。每當(dāng)我遇到困難，她總耐心地聽(tīng)我傾訴，然后給我最中肯的建議。我突然明白，傾聽(tīng)一種力量。它能夠我們走進(jìn)別人的內(nèi)心，感受他們的喜怒哀樂(lè)。而當(dāng)我們?cè)敢鈨A聽(tīng)別人時(shí)，我們也會(huì)收獲更多的理解和友誼。從那以后，我開(kāi)始更加注重傾聽(tīng)。無(wú)論朋友還家人，我都會(huì)用心去聽(tīng)他們說(shuō)話。我發(fā)覺(jué)，這樣做不僅能讓我更好地理解他們，還能讓我變得更加快樂(lè)和滿足。所以，親愛(ài)的朋友們，我們一起學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧！用我們的耳朵去感受這個(gè)世界的美好，用我們的心去聆聽(tīng)他人的心聲。你會(huì)發(fā)覺(jué)，生活原來(lái)可以如此美好。初一以傾聽(tīng)為話題的作文第（7）篇那天，我在校園的小道上偶遇老師。他停下腳步，輕輕拍拍我的肩膀，問(wèn)我最近怎么樣。我愣住，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒(méi)有人這么關(guān)心我。那一刻，我突然意識(shí)到，原來(lái)傾聽(tīng)也一種力量。記得有一次，我的好朋友小華因?yàn)槌煽?jī)下滑，心情很不好。我坐在她身邊，靜靜地陪著她，聽(tīng)她講述心中的煩惱。我沒(méi)有急于給出建議，只默默地聽(tīng)她訴說(shuō)。漸漸地，她臉上的愁云散去，笑容重新回到她的臉上。傾聽(tīng)，就用心去感受別人的喜怒哀樂(lè)。有一次，我在公交車上遇到一個(gè)老人，他手拄著拐杖，顫顫巍巍地走向售票窗口。售票員阿姨微笑著向他問(wèn)好，耐心地幫他購(gòu)票。我看到，老人臉上露出欣慰的笑容。那一刻，我被這種溫馨的傾聽(tīng)感動(dòng)。傾聽(tīng)，還能我們學(xué)會(huì)換位思考。有一次，我和同桌因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，各執(zhí)一詞，互不相讓。老師走過(guò)來(lái)，耐心地聽(tīng)我們說(shuō)完，然后微笑著說(shuō)：“你們站在對(duì)方的角度考慮一下，或許問(wèn)題就解決?！蔽覀兓腥淮笪颍瓉?lái)傾聽(tīng)也一種解決問(wèn)題的方法。所以，我們一起學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧。用傾聽(tīng)溫暖他人的心靈，用傾聽(tīng)化解誤解，用傾聽(tīng)創(chuàng)造美好的未來(lái)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，生活就會(huì)變得更加美好。初一以傾聽(tīng)為話題的作文第（8）篇初一，那我人生的第一個(gè)重要階段。那時(shí)候，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。記得有一次，媽媽在廚房里忙碌，我在客廳看電視。突然，我聽(tīng)到廚房里傳來(lái)的一聲嘆息。我立刻關(guān)掉電視，走到廚房門(mén)口，看到媽媽正低著頭，似乎很疲憊。我輕輕推開(kāi)門(mén)，走到她身邊，問(wèn)她怎么。媽媽抬起頭，看著我，眼中閃過(guò)一絲感動(dòng)。她告訴我，工作很辛苦，但看到我這么懂事，她就覺(jué)得一切都值得。那一刻，我深深感受到傾聽(tīng)的力量。還有一次，我和好朋友小華一起走回家。路上，小華一直抱怨學(xué)校的作業(yè)太多，壓力很大。我靜靜地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，偶爾給她一些建議。當(dāng)我們走到家門(mén)口時(shí)，小華突然笑，說(shuō)：“謝謝你，有你真好?！蹦且豢?，我明白傾聽(tīng)不僅能讓人感到溫暖，還能成為朋友間的紐帶。生活中，傾聽(tīng)無(wú)處不在。有時(shí)候，傾聽(tīng)就給他人一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，讓他們感到被理解和關(guān)愛(ài)。有一次，我在公交車上遇到一位老人，他看起來(lái)很孤獨(dú)。我主動(dòng)和他聊天，詢問(wèn)他的生活。老人很高興，他告訴我，他已經(jīng)退休多年，子女都在外地工作，自己一個(gè)人在家很無(wú)聊。我陪他聊很久，直到公交車到站。下車時(shí)，老人緊緊握住我的手，說(shuō)：“謝謝你，讓我感受到溫暖?！眱A聽(tīng)，一種生活態(tài)度，更一種人生智慧。它我們懂得尊重他人，關(guān)心他人，也我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)。所以，我們一起學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用真誠(chéng)的心去感受這個(gè)世界吧！初一以傾聽(tīng)為話題的作文第（9）篇同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，在我們生活中，最美好的聲音什么呢？我覺(jué)得，那就傾聽(tīng)。你知道嗎，傾聽(tīng)不僅僅用耳朵聽(tīng)，更用心去感受，去體會(huì)。記得有一次，我在學(xué)校里遇到一件很煩惱