初中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞重點(diǎn)知識(shí)講解與練習(xí)在初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)旅程中，非謂語(yǔ)動(dòng)詞無(wú)疑是一塊頗具挑戰(zhàn)性的知識(shí)點(diǎn)。它不像謂語(yǔ)動(dòng)詞那樣直接承擔(dān)句子的核心表意功能，卻以多樣的形式和靈活的用法，在句子中扮演著至關(guān)重要的角色，如同一位“多面手”，能擔(dān)任除謂語(yǔ)之外的多種成分。掌握好非謂語(yǔ)動(dòng)詞，不僅能讓你的語(yǔ)法知識(shí)體系更加完整，更能顯著提升閱讀理解的準(zhǔn)確性和書(shū)面表達(dá)的豐富性。下面，我們就一同深入探討非謂語(yǔ)動(dòng)詞的重點(diǎn)知識(shí)，并通過(guò)練習(xí)加以鞏固。一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的“廬山真面目”首先，我們要明確什么是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。顧名思義，非謂語(yǔ)動(dòng)詞就是不能在句子中獨(dú)立充當(dāng)謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式。英語(yǔ)中，動(dòng)詞的基本功能是作謂語(yǔ)，但當(dāng)一個(gè)句子中已經(jīng)有了謂語(yǔ)動(dòng)詞，其他需要用動(dòng)詞表達(dá)的概念時(shí)，就需要用到非謂語(yǔ)動(dòng)詞了。它們保留了動(dòng)詞的部分特征，比如可以帶有賓語(yǔ)或狀語(yǔ)，但失去了動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)的人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。初中階段，我們主要學(xué)習(xí)三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式：1.動(dòng)詞不定式(Infinitive)：基本形式為“to+動(dòng)詞原形”（有時(shí)可以不帶to，稱為“不帶to的不定式”）。2.動(dòng)名詞(Gerund)：基本形式為“動(dòng)詞原形+-ing”。3.分詞(Participle)：包括現(xiàn)在分詞(PresentParticiple，形式同動(dòng)名詞，也是“動(dòng)詞原形+-ing”)和過(guò)去分詞(PastParticiple，通常為“動(dòng)詞原形+-ed”，但不規(guī)則動(dòng)詞需特殊記憶)。二、動(dòng)詞不定式：功能多樣的“活躍分子”動(dòng)詞不定式（todo）是初中階段接觸最早、用法也相對(duì)靈活的非謂語(yǔ)動(dòng)詞。它在句中可以扮演多種角色。1.基本形式與否定*肯定式：to+動(dòng)詞原形(e.g.,tostudy,toplay)*否定式：notto+動(dòng)詞原形(e.g.,nottobelate,nottoworry)2.常見(jiàn)用法*作主語(yǔ)：不定式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)。有時(shí)為了平衡句子結(jié)構(gòu)，會(huì)用it作形式主語(yǔ)，而將真正的主語(yǔ)不定式放在句末。*TolearnEnglishwellisimportant.(學(xué)好英語(yǔ)很重要。)*ItisimportanttolearnEnglishwell.(學(xué)好英語(yǔ)很重要。)（更常用）*作賓語(yǔ)：常用于某些及物動(dòng)詞之后。*Hewantstogoshopping.(他想去購(gòu)物。)*Ihopetoseeyousoon.(我希望很快見(jiàn)到你。)*常見(jiàn)接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：want,hope,decide,plan,try,learn,agree,refuse,wish,like,love,hate等。*作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：用于某些動(dòng)詞后，補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。*Mymotherasksmetofinishmyhomeworkfirst.(媽媽讓我先完成作業(yè)。)*Weoftenhearhersinginthemorning.(我們經(jīng)常聽(tīng)到她早上唱歌。)（注意：感官動(dòng)詞see,hear,watch,notice等和使役動(dòng)詞make,let,have等后接不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不定式符號(hào)to要省略，但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，to要還原。）*Sheisoftenheardtosinginthemorning.*作表語(yǔ)：放在系動(dòng)詞后，說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容或性質(zhì)。*Themostimportantthingistokeepcalm.(最重要的是保持冷靜。)*作定語(yǔ)：通常放在被修飾的名詞或代詞之后，具有將來(lái)的含義。*Ihavealotofhomeworktodo.(我有很多作業(yè)要做。)*Heislookingforaroomtolivein.(他正在找一個(gè)房間住。)（注意：不及物動(dòng)詞作定語(yǔ)時(shí)，后面需跟適當(dāng)?shù)慕樵~）*作狀語(yǔ)：可表示目的、原因、結(jié)果等。*目的狀語(yǔ)(常用)：Hegotupearlytocatchthefirstbus.(他早起是為了趕上第一班公交車(chē)。)(有時(shí)可用inorderto或soasto加強(qiáng)語(yǔ)氣，soasto一般不用于句首)*結(jié)果狀語(yǔ)：Hewassoexcitedtohearthenews.(聽(tīng)到這個(gè)消息他非常激動(dòng)。)*原因狀語(yǔ)：I’msorrytotroubleyou.(很抱歉打擾你。)三、動(dòng)名詞：兼具動(dòng)詞與名詞特征的“混合體”動(dòng)名詞（doing）由動(dòng)詞原形加-ing構(gòu)成，它兼有動(dòng)詞和名詞的特征。從功能上看，它更接近名詞，在句中主要充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。1.常見(jiàn)用法*作主語(yǔ)：*Swimmingisgoodforhealth.(游泳對(duì)健康有益。)*Readingaloudinthemorninghelpsalot.(早上大聲朗讀很有幫助。)*（同樣，可用it作形式主語(yǔ)，多見(jiàn)于某些固定句型，如It’snouse/gooddoingsth.）*It’snousecryingoverspiltmilk.(覆水難收。)*作賓語(yǔ)：常用于某些動(dòng)詞或介詞之后。*Ienjoylisteningtomusic.(我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。)*Heisgoodatplayingbasketball.(他擅長(zhǎng)打籃球。)*常見(jiàn)接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：enjoy,finish,practice,mind,keep,suggest,avoid,miss,consider,dislike,imagine等。*介詞后面通常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：beinterestedin,begoodat,thinkabout,giveup,lookforwardto,insteadof,thanksfor等。*作表語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)或內(nèi)容，此時(shí)與主語(yǔ)通?？梢曰Q位置。*Herhobbyisdancing.(她的愛(ài)好是跳舞。)→Dancingisherhobby.*作定語(yǔ)：通常放在被修飾的名詞之前，表示用途或性質(zhì)。*areadingroom(閱覽室)(用來(lái)閱讀的房間)*aswimmingpool(游泳池)(用來(lái)游泳的池子)四、分詞：描繪狀態(tài)與動(dòng)作的“丹青妙手”分詞分為現(xiàn)在分詞（doing）和過(guò)去分詞（done），它們?cè)诰渲兄饕鞫ㄕZ(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，具有形容詞和副詞的特征。1.現(xiàn)在分詞(doing)與過(guò)去分詞(done)的核心區(qū)別：*現(xiàn)在分詞：表示主動(dòng)或正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。*過(guò)去分詞：表示被動(dòng)或已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)。*aboilingpot(正在沸騰的鍋)→主動(dòng)、進(jìn)行*aboiledegg(一個(gè)煮熟的雞蛋)→被動(dòng)、完成*aninterestingstory(一個(gè)有趣的故事)→故事讓人感興趣（主動(dòng)特征）*aninterestedlook(一個(gè)感興趣的表情)→人感到感興趣（被動(dòng)感受）2.分詞的常見(jiàn)用法*作定語(yǔ)：*現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)：arunningboy(一個(gè)正在跑步的男孩)，excitingnews(令人興奮的消息)*過(guò)去分詞作定語(yǔ)：abrokenwindow(一扇破窗戶)，developedcountries(發(fā)達(dá)國(guó)家)*（單個(gè)分詞作定語(yǔ)通常放在名詞前；分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)通常放在名詞后）*Thegirlsingingintheroomismysister.(正在房間里唱歌的女孩是我妹妹。)*ThisisastorywrittenbyLuXun.(這是一個(gè)魯迅寫(xiě)的故事。)*作狀語(yǔ)：可表示時(shí)間、原因、條件、讓步、方式、伴隨等。通常相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句，其邏輯主語(yǔ)一般是句子的主語(yǔ)。*現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)(表主動(dòng)或進(jìn)行)：*Walkingalongthestreet,Imetanoldfriend.(當(dāng)我沿著街走時(shí)，我遇到了一位老朋友。)(時(shí)間狀語(yǔ)，相當(dāng)于WhenIwaswalking...)*Beingill,hedidn’tgotoschool.(因?yàn)樯×?，他沒(méi)去上學(xué)。)(原因狀語(yǔ)，相當(dāng)于Becausehewasill...)*過(guò)去分詞作狀語(yǔ)(表被動(dòng)或完成)：*Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.(從山上看，這座城市很美。)(條件狀語(yǔ)，相當(dāng)于Ifthecityisseen...)*Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.(如果被給予更多時(shí)間，我們本可以做得更好。)(條件狀語(yǔ))*作表語(yǔ)：表示主語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)。*Thefilmisinteresting.(這部電影很有趣。)*Weareinterestedinthefilm.(我們對(duì)這部電影感興趣。)*Thedoorisclosed.(門(mén)是關(guān)著的。)*作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的狀態(tài)或動(dòng)作。*Iheardhersinginginthenextroom.(我聽(tīng)見(jiàn)她正在隔壁房間唱歌。)(現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，表示動(dòng)作正在進(jìn)行)*Hehadhishaircutyesterday.(他昨天剪了頭發(fā)。)(過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，表示賓語(yǔ)頭發(fā)是被剪的)*Ifoundthewindowbroken.(我發(fā)現(xiàn)窗戶破了。)(過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，表示窗戶的狀態(tài))五、難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)歸納1.不定式vs.動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：*有些動(dòng)詞后只能接不定式作賓語(yǔ)：want,hope,decide,refuse,wish,agree,learn,plan,afford等。*有些動(dòng)詞后只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：enjoy,finish,practice,mind,keep,suggest,avoid,miss,consider,dislike等。*有些動(dòng)詞后接不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，意義差別較大：*remembertodosth.(記得去做某事，事情未做)vs.rememberdoingsth.(記得做過(guò)某事，事情已做)*forgettodosth.(忘記去做某事，事情未做)vs.forgetdoingsth.(忘記做過(guò)某事，事情已做)*stoptodosth.(停下來(lái)去做另一件事)vs.stopdoingsth.(停止正在做的事)*trytodosth.(努力去做某事，設(shè)法做)vs.trydoingsth.(嘗試做某事，試試看)*meantodosth.(打算做某事)vs.meandoingsth.(意味著做某事)2.現(xiàn)在分詞vs.過(guò)去分詞作定語(yǔ)/表語(yǔ)：*核心在于區(qū)分主動(dòng)與被動(dòng)，進(jìn)行與完成。修飾物時(shí)，常用現(xiàn)在分詞表示“令人……的”；修飾人時(shí)，常用過(guò)去分詞表示“感到……的”。如：exciting(令人興奮的),excited(感到興奮的)；interesting(有趣的),interested(感興趣的)。3.感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞后的賓補(bǔ)：*see,hear,watch,notice,feel,make,let,have等詞后接不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不定式符號(hào)“to”通常省略，但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，“to”要還原。*這些詞也可接現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，表示動(dòng)作正在進(jìn)行。*Isawhimentertheroom.(我看見(jiàn)他進(jìn)了房間。)(全過(guò)程)*Isawhimenteringtheroom.(我看見(jiàn)他正走進(jìn)房間。)(動(dòng)作進(jìn)行中)*Hewasseentoentertheroom.(有人看見(jiàn)他進(jìn)了房間。)(被動(dòng)，to還原)六、實(shí)戰(zhàn)演練：鞏固提升一、單項(xiàng)選擇(Choosethebestanswer)A.nottospendB.tonotspendC.don’tspendD.notspend2.Sheenjoys______tomusicwhilesheisdoingherhomework.A.listenB.tolistenC.listeningD.listened3.Theteacheraskedus______quietinthelibrary.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept4.Ihavealotofwork______today,soIcan’tgooutwithyou.A.doB.todoC.doingD.done5.Thestoryisvery______,andallofusare______init.A.interesting;interestingB.interested;interestedC.interesting;interestedD.interested;interesting6.______Englishwell,weneedtopracticeeveryday.A.LearnB.LearningC.TolearnD.Learned7.Hefinished______thebookyesterdayandreturnedittothelibrary.A.readB.toreadC.readingD.reads8.WhenIpassedthepark,Isawsomechildren______happily.A.playB.playingC.toplayD.played9.Themeeting______tomorrowisveryimportant.A.holdB.toholdC.holdingD.tobeheld10.I’mlookingforwardto______fromyousoon.A.hearB.tohearC.hearingD.heard二、用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空(Fillintheblankswiththeproperformoftheverbsinbrackets)1.It’simportantforus______(learn)aforeignlanguage.2.Mybrotherwants______(be)ascientistwhenhegrowsup.3.Thankyoufor______(help)mewithmyEnglish.4.Thegirl______(wear)areddressismybestfriend.5.Ifoundthelittleboy______(cry)inthecorner.6.Heisgoodat______(swim)andheswimsveryfast.7.Theclassroomneeds______(clean)everyday.8.Iprefer______(walk)toschoolratherthantakeabus.9.______(nottalk)inclass.Listentotheteachercarefully.10.ThefilmwassoboringthatIfellasleepbeforeit______(end).七、參考答案與解析一、單項(xiàng)選擇1.A解析：tellsb.nottodosth.告訴某人不要做某事。不定式的否定形式。2.C解析：enjoydoingsth.喜歡做某事。3.B解析：asksb.todosth.要求某人做某事。4.B解析：不定式作定語(yǔ)，修飾work，表示“要做的工作”。5.C解析：interesting修飾物“故事”，表示“令人感興趣的”；interested修飾人“我們”，表示“感到感興趣的”。6.C解析：不定式作目的狀語(yǔ)，表示“為了學(xué)好英語(yǔ)”。7.C解析：finishdoingsth.完成做某事。8.B解析：seesb.doingsth.看見(jiàn)某人正在做某事。句意為“當(dāng)我經(jīng)過(guò)公園時(shí)，我看見(jiàn)一些孩子正在開(kāi)心地玩?！?.D解析：meeting和hold之間是被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作